我們都知道，生活中一個(gè)小小的細(xì)節(jié)往往包含著影響人一生的大哲理本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的說明大道理作文，歡迎閱讀。

　　說明大道理作文一

　　加油!加油!一陣陣加油聲，回響在我耳際。剛剛結(jié)束的八百米長跑，也回映在我腦海里。

　　各就各位!隨著裁判的發(fā)令，我胸有成竹地走上跑道。右腳向前，抵住起跑線，雙臂架在腰部，心里念道：不知這次會得第幾名?隨著一聲哨響，我如離弦的箭一樣沖了出去。風(fēng)從我耳邊刮起，身旁的景物不住地往身后倒退。我此時(shí)一點(diǎn)也不累。但，在第一圈跑完時(shí)，我便漸漸體力不支了。我心里暗叫：糟糕，剛才沖得太猛了，一會兒肯定會堅(jiān)持不下去的。我腳下好像灌滿了鉛，胸口很悶，氣喘吁吁的，仿佛整個(gè)身體都不屬于自己了。我突然想起了前段時(shí)間，長跑過后難受的感覺，真想放棄比賽啊!加油!加油!我心中一亮：是同學(xué)們在給我加油，我不能放棄，放棄了的話同學(xué)們會失望的。而且老師說過比賽重在參與。是啊，正如老師所說，只要堅(jiān)持了，有什么做不到的呢?我走也要走下來。想到這，我如沐浴了春雨一樣，疲勞一掃而光，腳下猶如踏上一朵云彩，深吸一口氣奮力向前，雖然豆大的汗珠滾落，但依然顧不得擦。我連超了好多人。

　　快，沖刺了!體育老師激動地大喊。我一聽這句話，高速了下狀態(tài)，更來了勁。加油!加油!那一聲聲洪亮、鏗鏘的加油聲給了我力量。雙手拚命擺動，雙眼緊盯終點(diǎn)線，近了、更近了!我一咬牙，沖了過去。第七!我的天，我居然進(jìn)了前十名，我沒聽錯(cuò)吧?這時(shí)，同學(xué)們也跑了過來，擁著我，我向他們做了個(gè)勝利的手勢。

　　我真高興，我擁有同學(xué)們的鼓勵(lì)。世上無難事，只怕有心人。當(dāng)一個(gè)人徘徊在低谷時(shí)，只要堅(jiān)持、再堅(jiān)持一下，一定能迎來明天的曙光。長跑如此，學(xué)習(xí)、生活何嘗不是如此呢?

　　說明大道理作文二

　　問大家一個(gè)問題：木偶是用什么做的?你們肯定不假思索地回答：木偶當(dāng)然是用木頭做的唄!告訴你們，你們只答對了四分之一。如果不信，那跟我們到揚(yáng)州木偶劇團(tuán)去看看吧!

　　哇!一上樓，大廳里到處都是精美圖畫，仔細(xì)一看，原來全是獲獎的證書。

　　欣賞過精美的獲獎證書，我們來到了現(xiàn)代木偶制作地。你看，這里有只北極熊，用手摸上去是軟軟的，原來是用棉花做的，那要用多少棉花呀!咦!那位叔叔在干什么?走近一看，原來他在用報(bào)紙裹著什么。一問才知道，是在用報(bào)紙裹著大蘿卜哩!沒想到廢報(bào)紙還有這種用處，以后我應(yīng)該多捐點(diǎn)報(bào)紙到這兒呀!叔叔告訴我們，木偶既可用報(bào)紙做還可以用海綿做，這就要取決于木偶的用途了。

　　大家肯定有些納悶了，木偶應(yīng)該是木頭做的，怎么會用這些東西做的呢?原來傳統(tǒng)的木偶是用木頭做的，笨拙，太重，費(fèi)用高?，F(xiàn)在選用塑料、海綿、報(bào)紙等輕型材料，這樣不僅費(fèi)用低，而且表演者更能夠活動自如。

　　走進(jìn)“寶庫”，映入眼簾是一個(gè)個(gè)用木頭做的木偶，這可是從港澳運(yùn)來的精致“文物”。它們看起來形象逼真，不過比較重，但劇團(tuán)的表演者很輕松地就把它們舉了起來，可見他們功底有多深，那可是他們經(jīng)過艱苦訓(xùn)練的結(jié)果哦。

　　有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生邀請王老師來為我們表演，我們都睜大著眼睛專注地看著她。她輕松自如姿態(tài)優(yōu)美地舞動著手中的木偶，深深地吸引了我們。我們心里癢癢的，也急切地想試一試?？墒牵覀儾排獛渍芯蜌獯跤趿?，只得甘拜下風(fēng)。最后還是王老師指點(diǎn)迷津，我們才能搬弄幾下。在玩耍的過程中我發(fā)現(xiàn)王老師手掌上有許多與我們不一樣的東西——老繭，我深深的體會到木偶劇團(tuán)的叔叔阿姨的辛勞，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”。

　　這次到木偶劇團(tuán)，讓我這只“井底之蛙”開闊了眼界，還懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不容易，把事情做好更不容易。

　　說明大道理作文三

　　我的童年是快樂的，有個(gè)快樂的媽媽和疼愛我的爸爸。我也努力快樂地學(xué)習(xí)著，我一直以為學(xué)生只要成績好就夠了，其它的都不重要了?？墒?，通過一件小小的事情讓我明白了還有比成績更重要的。

　　期中考試我又考了個(gè)好成績，媽媽到教室來接我放學(xué)，我迫不及待地把考試成績拿給媽媽看，媽媽很高興，摸著我的頭說：你真是好樣兒的!繼續(xù)加油吧。于是，我回到座位上收拾書包，收拾好后，我象往常一樣把自己的椅子擺整齊，看了一眼同桌的椅子還沒有擺正，我想：反正不是我的座位，不用管了。便背上包興沖沖地跑出教室來。可是我出來時(shí)，看到媽媽一臉的不開心似的，我便問：媽媽，我不是考得很好?你怎么不開吶?媽媽說：孩子，你考了好成績我很開心，但是如果你能做到另外一件事情，我就更開心了。原來媽媽看到剛才我擺正了自己的椅子，卻沒有顧同桌的。媽媽說：你們都是一個(gè)班級的，相之間是應(yīng)該幫助的，不能光顧自己考了好成績就忘記關(guān)注周圍的事情和人了，你說呢?!我臉紅了，覺得媽的話有道理，我便跑回去把同桌的椅子也擺正了椅子。成績只是一方面，但更重要的是要懂得去關(guān)注身邊的事情，不能只顧著自己。這樣才是真正好樣的。

　　媽媽見我馬上改正了，笑得更開心了。雖然只是一件很小的事情，但是讓我明白了一個(gè)大道理。今后我一定要改進(jìn)，不僅學(xué)習(xí)好，還要學(xué)習(xí)去關(guān)注身邊的人或事。

　　說明大道理作文四

　　我們都知道，生活中一個(gè)小小的細(xì)節(jié)往往包含著影響人一生的大哲理。就在上個(gè)周末，發(fā)生了一件讓人印象深刻的小事。

　　那天，我和媽媽到姥姥家過周末，突然，一陣?yán)茁晹_亂了整個(gè)平靜。天公不作美，天氣漸漸由晴轉(zhuǎn)陰，不一會的功夫，雨像發(fā)鏢似的依仗著風(fēng)勢向我們直射而來，打得人睜不開眼。我心里暗暗慶興，幸虧我和媽媽早趕到了，不然，我們肯定會變成落湯雞的。雨一陣比一陣猛烈，晶瑩的水珠爭先恐后地從窗戶上跌落下來……

　　咦!我突然發(fā)現(xiàn)水珠的歸宿竟然不是廣闊的大地，而是又大又硬又平的石塊。一滴滴水珠不停地?fù)舸蛑瘔K，好像要把它穿透似的。我有一些驚訝，雖然讀過《水滴石穿》的故事，但我并沒有親眼所見，這石塊如此堅(jiān)硬，要想穿透它絕不可能，我便不再看它了。

　　吃過晚飯，雨停了，我在玩耍時(shí)無意間又看到那塊石頭，我的眼睛差點(diǎn)從眼眶里掉下來，這一滴滴小水珠竟然把堅(jiān)硬的石塊擊打出一個(gè)坑來，還不到一天時(shí)間呀!那么，如果它們繼續(xù)擊打下去的話，肯定會在我的世界里把“水滴石穿”變成現(xiàn)實(shí)的。

　　這個(gè)不起眼的小水滴身上確實(shí)飽含著一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的可貴精神。

　　想想我，跟小水滴相比真是千差萬別!

　　既然小小的水滴能穿破石頭，那么我為什么就不能掃除學(xué)習(xí)上的障礙呢?想到這里，我心懷愧疚。不管以后是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我都應(yīng)該不斷努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮。不管前方的道路有多少阻攔，多么危險(xiǎn)，我都要勇敢面對每一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　多么平凡的小事啊，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的大道理。今后，我應(yīng)該認(rèn)真地從每一件小事做起，爭取成為一顆生活中的“小水滴”!

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