關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文4篇
關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文4篇
在我的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。它們不時(shí)伴隨在我左右，像空氣一樣，看不見摸不著。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀。
關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文一
書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能攀登知識(shí)的高峰;書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路?；蛟S是因?yàn)闀俏以谀婢持形ㄒ坏奈拷?，才讓我與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽周末總愛去書店購(gòu)書?？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊懀覐男【头浅Ｏ矚g書，感覺它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍，我對(duì)它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見不相識(shí)。媽媽看見了，走過來對(duì)我說：“你可以學(xué)習(xí)作文網(wǎng)呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開始學(xué)習(xí)作文網(wǎng)。過不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書籍就不難了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋里，其樂融融。可是，太過入迷也會(huì)給我?guī)砺闊Ｒ粋€(gè)星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆!
古人說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讀書不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文二
每個(gè)人從小到大，難免會(huì)有一些煩惱，可見，我的煩惱就是個(gè)子矮的問題。
在上小學(xué)的時(shí)候，我們要參加跳繩比賽，老師要在全班同學(xué)中間選擇20幾個(gè)人來做代表。我被入老師選中了，當(dāng)老師在操場(chǎng)上整隊(duì)，排好隊(duì)伍時(shí)，我不幸被落選了，就是因?yàn)槲业膫€(gè)子有一些的矮，在隊(duì)伍中站著不好看，所以就被刷了下來。當(dāng)時(shí)的我很是傷心，也很是失落。我在入選時(shí)，我很慶幸我能被老師選上，當(dāng)我的位置被別人換了下來時(shí)，我又很恨自己：為什么不能讓自己的個(gè)子不長(zhǎng)高一些，為什么子己不多吃一些飯，又為什么不聽媽媽的話不繼續(xù)喝牛奶，我現(xiàn)在才后悔莫及，恐怕有一些太晚了。
如今，我上了初中，是一名初中生，來到了一個(gè)新的班級(jí)，有了一個(gè)新的班級(jí)體，我很開心?？墒俏业膯栴}又出現(xiàn)了，我在班級(jí)中居然又是最矮的一個(gè)!小學(xué)是最矮的，初中了，我居然還是最矮。為此我感到很懊惱。怎么辦呀，看來我真得要長(zhǎng)高一些了，我要多吃一些飯，多吃一些蔬菜，聽媽媽的話多喝一些補(bǔ)鋅，補(bǔ)鈣的牛奶，爭(zhēng)取讓自己長(zhǎng)高。
現(xiàn)在，我當(dāng)然還沒有擺脫最矮，我在長(zhǎng)，人家也在長(zhǎng)，我始終趕不上別人，但我不放棄，我會(huì)努力，讓自己不在是那最矮的那一個(gè)，自己要加油。
我的煩惱，就是一個(gè)這樣令我煩，煩，煩，再煩的個(gè)子問題。
關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文三
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。有一次，我在上學(xué)的路上，走上二樓時(shí)，我爬上了樓梯扶手上面，像踩獨(dú)木橋一樣左搖右晃地往上顛?？梢馔膺€是發(fā)生了，我從上面滑了下來，說時(shí)遲那時(shí)快，“啪”的一聲，可把我摔痛了。這可是教訓(xùn)啊!從那以后，我就嚴(yán)格遵守安全手冊(cè)的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不弄危險(xiǎn)動(dòng)作，上下樓梯靠右行……”只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧，更加美麗!
回到家，我依然是十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前便后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。”在手足口等傳染病發(fā)生的高峰期，我是小心謹(jǐn)慎，預(yù)防手足口的十五字方針更是銘記心中：“洗凈手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被。”
要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過馬路走人行道，千萬(wàn)別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當(dāng)我走去上學(xué)的路上，到了十字路口，汽車那是你來我往，爭(zhēng)先恐后。走在路上總是提心吊膽的。“遵守交通法規(guī)”我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個(gè)人都該覺悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全。”也希望每個(gè)人都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長(zhǎng)!
關(guān)于什么伴我成長(zhǎng)的作文四
煩惱，像彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖繁多卻絕不遜色于五彩繽紛;像調(diào)味瓶，酸甜苦辣沖咸澀，其中的滋味你自己試過才知道;像七音符，哆來咪發(fā)嗦拉西，稀零散落但也能湊成美妙樂章。我的煩惱我做主，我要讓他轉(zhuǎn)化為我快樂的力量!
短暫的時(shí)間不饒繁多的作業(yè)
寒假里的一天下午，窗外的樹葉兒一片片的掉下來，微風(fēng)把它們吹進(jìn)來，落在書桌的一座作業(yè)小山上，我坐在椅子上看著那些作業(yè)，頭皮不禁一陣陣發(fā)麻，這么多作業(yè)，只有十幾天時(shí)間就要開學(xué)了，怎么做得完呀?
怎么辦?寫題唄!無(wú)奈中，我只得拿起那握的褪色的筆桿，在那茫茫題海中“沙沙”的寫著。本不愿意寫作業(yè)的我，卻老在一個(gè)個(gè)難題中碰釘子……太耽誤時(shí)間了!必須溫習(xí)溫習(xí)知識(shí)了!我心里這樣想著，馬上把書包里的書和功課都翻了出來，用了一個(gè)多小時(shí)翻看了一遍，雖然用了些時(shí)間，可成效馬上出來了——我做題的時(shí)候，基本上是手起“筆”落，半本作業(yè)一會(huì)就被我做完了，我看看時(shí)間，哇!不到下午五點(diǎn)，我高興地拿起另一本練習(xí)冊(cè)，開始奮筆疾書了。
當(dāng)學(xué)習(xí)的煩惱來到你身邊時(shí)，要學(xué)會(huì)找到方法去應(yīng)對(duì)它，這樣的話，時(shí)間的煩惱就會(huì)跑掉的!
繁忙的復(fù)習(xí)不饒想玩的心情
期末復(fù)習(xí)日子里的一天下午，窗外的笑聲一陣陣的回蕩在我的耳旁，我無(wú)奈的心情更加沉重了。期末的緊張復(fù)習(xí)，連出去溜溜的時(shí)間也沒了，就是因?yàn)槲业某煽?jī)一直不算太好。趴在書桌上的我，無(wú)力的一遍又一遍讀著英語(yǔ)單詞。
怎么辦?復(fù)習(xí)唄!無(wú)奈中，我只得拿起那討厭的歷史書，在那茫?？键c(diǎn)中“喃喃”的讀著。本不愿意復(fù)習(xí)的我，卻老在被陣陣笑聲中被打擾……太影響復(fù)習(xí)了!必須制止制止思想了!我心里這樣想著，馬上把兩只耳朵里塞上紙團(tuán)，用了十來分鐘把心態(tài)調(diào)整好了，這才靜下心來復(fù)習(xí)，一下午的時(shí)間過去了——我復(fù)習(xí)的時(shí)候，再也沒有被打斷過，幾本復(fù)習(xí)資料一會(huì)就被我看完了，爸爸看我這么用功，竟然獎(jiǎng)勵(lì)我到院子里玩會(huì)兒，我高興地跑下樓去，與小伙伴們奔跑在歡笑聲中了。
當(dāng)復(fù)習(xí)的煩惱來到你身邊時(shí)，要學(xué)會(huì)找到方法去應(yīng)對(duì)它，這樣的話，想玩的煩惱就會(huì)跑掉的!
煩惱煩惱，我不再認(rèn)為你是那么討厭，因?yàn)槲視?huì)用各種方法，讓你成為我快樂的力量，我要去更多的認(rèn)識(shí)你，給我的青春增添花樣年華。
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