描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文
月圓則缺，水滿(mǎn)則溢。世上沒(méi)有絕對(duì)圓滿(mǎn)的事情。古人云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。塵世間有美好就有遺憾。遺憾是一種蘊(yùn)含著無(wú)奈和惋惜的情緒，只有在無(wú)奈或惋惜的時(shí)候才會(huì)感到遺憾。下面小編給大家分享一些描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文1
你在難過(guò)嗎?你的青春是如何把握的?是忙于眼前的繁花似錦，還是將最好的年華留給了3年后的自己?到了現(xiàn)在，發(fā)自肺腑，想問(wèn)一句：關(guān)于我們，你遺憾嗎?
大概每一個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)執(zhí)拗的念頭：我們還年輕，去做自己想做的事情，人生只有一次，大膽去做，不計(jì)后果，時(shí)間有的是，一抓一大把。我開(kāi)心就好是對(duì)的，但一年前傲嬌放縱的我無(wú)論怎么樣都不會(huì)想到現(xiàn)在的我會(huì)嘆息當(dāng)時(shí)的頹廢，后悔做過(guò)的事情吧!今日復(fù)明日，明日何其多呢?
算一算，我是浪費(fèi)了多少個(gè)清晨和夜晚。后悔是無(wú)濟(jì)于事的，人生是自己的，但拼搏跟享受卻是自己可以做出選擇的。先苦后甜，把最好的留在后面，這才是明智人的選擇。有人說(shuō)，每個(gè)人的起跑線都是一樣的，對(duì)于這句話(huà)，我選擇了半支持半否認(rèn)。
起跑線是一樣的，沒(méi)錯(cuò)!但有的人所具備的外在條件是優(yōu)越的。王子一生下來(lái)不就享有榮華富貴嗎?窮民生來(lái)不就吃粗茶淡飯嗎?但是，我更想說(shuō)，不要因此就放棄，相反，更要比別人多一份努力，去向別人證明自己的能力，證明自己不比任何人差勁!相比現(xiàn)在平行世界，我更希望自己能夠經(jīng)歷坎坷，能獨(dú)當(dāng)一面，去攀登泰山的頂峰，傲視群雄，一覽眾山小!
還有100天就要中考了，前途的好壞就在這三個(gè)月里，偶爾也會(huì)想，就這幾天了，再努力也只是杯水車(chē)薪。但要明白，努力不一定會(huì)成功，但不努力一定會(huì)失敗。希望還是有的，只在于自己努不努力了，今天說(shuō)努力，明天就放棄，又怎么會(huì)出人頭地呢?拼盡全力，不為了別人，不為了中考，只為了多年以后自己不會(huì)后悔。
愿你能不負(fù)眾望對(duì)得起自己的努力。
希望你的未來(lái)配得上你現(xiàn)在的努力。
莫問(wèn)前程兇吉，但求落幕無(wú)悔。
別讓自己留下遺憾!
描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文2
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮;一種好像流星，只有剎那間劃過(guò)夜空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢?”那時(shí)，我會(huì)不假思索的說(shuō)：“我都不要。因?yàn)槲宜枰氖峭昝赖娜松?”“完美，真的有嗎?”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答，我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù)，沒(méi)有一棵符合0.618的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞，常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味，真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈，可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì)有遺憾。
如此想來(lái)，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對(duì)待;即使自己常常會(huì)由于種.種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲，不但不會(huì)破壞整首曲子，反而會(huì)使這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過(guò)，它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里，我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾但卻很美麗……”
描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文3
人人都會(huì)有遺憾的事情，而我覺(jué)得遺憾的事情是冤枉了自己的好友，從此形同陌路。我和她是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，好知己，好姐妹，我們倆幾乎是無(wú)話(huà)不談，形影不離的兩個(gè)人，然而那天，我倆的關(guān)系破裂了。
那天我和他一如既往的一同去上學(xué)，互相交談著自己最近遇到的趣事，我們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
在中午放學(xué)時(shí)，我突然肚子不舒服，便拜托她幫我整理一下書(shū)包，并等我一下。然而，在我剛跑出教室門(mén)時(shí)，身后便傳來(lái)一聲玻璃破碎的聲音，由于著急上廁所，也便沒(méi)有將這件事放在心上。
在我上完廁所回來(lái)后，我們倆依舊像以往一樣，肩并肩一起回到了家，可是在回家的路上，她的心情好像不怎么好，一路上也沒(méi)說(shuō)話(huà)，即使我問(wèn)她“怎么了”，她也是淡淡的說(shuō)“沒(méi)事”。在我回到家后我終于知道她是怎么了。
回到家后，我像往常一樣打開(kāi)書(shū)包，從里面拿出一個(gè)小布袋，這個(gè)小布袋里裝的是最疼愛(ài)我的姥姥給我的最后一件生日禮物，對(duì)我十分重要，然而今天，當(dāng)我看到那個(gè)我十分珍愛(ài)的禮物的時(shí)候，我驚呆了，猛然想起去廁所前的那陣響聲，便斷定是她摔碎的，然后便被傷心和憤怒沖昏了頭腦，不管不顧的沖出了家門(mén)跑到了她的面前。
“是你摔碎的吧，你明知道那個(gè)禮物對(duì)我很重要，你為什么還要這么做?我討厭你，我要和你絕交!”
沖她吼完后，我便傷心的回到了家，一個(gè)人躲在房間里，看著那禮物的“遺體”，眼淚便止不住的往下掉。
從那以后，我們的關(guān)系破裂了，她有好幾次想要和我解釋?zhuān)晌叶疾宦?tīng)，看著她那傷心的神情，我心中不由得嗤笑，甚至對(duì)她大吼大叫對(duì)她的事也不理不睬。直到最后她搬家，轉(zhuǎn)學(xué)我也不曾聽(tīng)過(guò)她的解釋。
如今回想起自己那時(shí)年少輕狂的表現(xiàn)，心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的后悔和遺憾，想要彌補(bǔ)，可我現(xiàn)在都不知道她在哪里。
描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文4
魚(yú)因?yàn)闊o(wú)法離開(kāi)水而遺憾，星星因?yàn)樽约旱墓饷⒖偸遣患疤?yáng)光耀眼而感到遺憾，牛郎和織女為無(wú)法在一起而遺憾……
有人說(shuō)，人生的里程，每一站都記錄著“遺憾”，人生的天空，每一處都書(shū)寫(xiě)著“遺憾”。遺憾就象錯(cuò)誤一樣，有些可以補(bǔ)救，而有些是一生都無(wú)法彌補(bǔ)的。
記得中考填志愿的那一天，我的同學(xué)阿文，他跟我說(shuō)他最大的愿望就是當(dāng)一名教師，他想報(bào)提前批的師范。不過(guò)班主任卻已經(jīng)在班上說(shuō)過(guò)，質(zhì)檢沒(méi)上450分的就不要報(bào)了，反正也考不上?？赡苁且?yàn)槔蠋煹倪@句話(huà)吧，阿文到底還是沒(méi)報(bào)提前批，只填了高中和幾所職業(yè)中專(zhuān)。
中考后，遺憾的是阿文沒(méi)考上高中，而提前批的分?jǐn)?shù)有達(dá)到。對(duì)此阿文感到很郁悶，心情也非常不好。開(kāi)學(xué)的前幾天，我去過(guò)他家，問(wèn)他打算怎么辦，他說(shuō)不讀了，他媽媽則在一旁埋怨老師的那番話(huà)。我也為阿文感到遺憾，要是他當(dāng)初報(bào)了提前批現(xiàn)在也不會(huì)這樣，只是，時(shí)光是不會(huì)倒流的，我只能勸他接受現(xiàn)實(shí)，選一所比較好的中專(zhuān)去讀他自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，阿文決定去讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我對(duì)此很贊成，因?yàn)樗m然總分不是很好，可英語(yǔ)卻是他的強(qiáng)項(xiàng)，我還打趣地說(shuō)：“也許幾年后，你會(huì)成為翻譯員?！彼皇切πΑＮ抑?，他對(duì)不能報(bào)讀師范類(lèi)仍心存遺憾。
兩年過(guò)去了，再次見(jiàn)到阿文，覺(jué)得他變了許多，不再象以前那樣心事重重的樣子，他說(shuō)他在現(xiàn)在的學(xué)校很好，英語(yǔ)也進(jìn)步得很快，他說(shuō)雖然不能讀師范，也考不了高中，但他所學(xué)的知識(shí)都很有利于就業(yè)。我知道，他已經(jīng)把那段遺憾的過(guò)去收藏起來(lái)了，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯，也開(kāi)始了新的人生里程。
遺憾是不能避免的，錯(cuò)誤也會(huì)發(fā)生的，在人生的字典里常常會(huì)出現(xiàn)這些字，但人生的字典里卻沒(méi)有“放棄”、“一振不撅”這類(lèi)的詞語(yǔ)。失敗后仍能重新拾回自信才是最重要的。
描寫(xiě)生活中的遺憾六年級(jí)作文5
遺憾是人生的一部分，不可避免。但我們可以減少遺憾，這是我們獲得幸福與快樂(lè)的關(guān)鍵。初一時(shí)，一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課。上課鈴聲剛響，肖老師走上講臺(tái)，拿出花名冊(cè)，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校要建立一個(gè)數(shù)學(xué)培優(yōu)班，同學(xué)們要踴躍報(bào)名。到時(shí)會(huì)舉行一次選拔考試，你們不用害怕，題目不會(huì)很難。好，要報(bào)名的同學(xué)現(xiàn)在舉手?！?/p>
不少同學(xué)舉起了手，其中不乏平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有我好的同學(xué)，我卻沒(méi)有舉手?！皵?shù)學(xué)培優(yōu)班”這名字聽(tīng)起來(lái)很高級(jí)，如果我進(jìn)去，老師講的課我都可能聽(tīng)不懂，這樣同學(xué)會(huì)嘲笑我。更恐怖的是，如果我選拔考試都不能過(guò)，那豈不更丟臉?我不由得打起了退堂鼓。
肖老師笑瞇瞇的，顯然對(duì)我們班報(bào)名情況非常滿(mǎn)意。她那銳利的眼光在沒(méi)有舉手的同學(xué)身上掃過(guò)，停留在我身上的時(shí)間似乎格外的長(zhǎng)。我低下了頭，的目光。
下課后，肖老師讓我去她辦公室?！拔铱茨銛?shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)啊?為什么不舉手報(bào)名啊?”肖老師和氣地問(wèn)，“現(xiàn)在報(bào)名還來(lái)得及?！泵鎸?duì)肖老師的邀請(qǐng)，我再次選擇了拒絕：“肖老師，我覺(jué)得自己可能無(wú)法通過(guò)選拔考試?！毙だ蠋煕](méi)有放棄，繼續(xù)鼓勵(lì)我：“你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，通過(guò)考試應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。退一步說(shuō)，即使沒(méi)有通過(guò)考試，你也沒(méi)有任何損失啊!就當(dāng)是一次鍛煉?！蔽矣行┆q豫，但還是搖搖頭。肖老師很惋惜地說(shuō)：“你如果進(jìn)培優(yōu)班，將難題做好，那數(shù)學(xué)滿(mǎn)分指日可待啊!老師不想看到你將來(lái)遺憾啊!”
后來(lái)，我們班報(bào)名的同學(xué)有三分之二都考上了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期培優(yōu)班的培訓(xùn)，以前數(shù)學(xué)成績(jī)略遜于我的小昌反超我，跑到前面去了;與我旗鼓相當(dāng)?shù)男∥?，已勝我一籌;而小雨，數(shù)學(xué)成績(jī)本就比我好，上了培優(yōu)班后，他如魚(yú)得水，很快在各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得佳績(jī)我不得不感到遺憾，因?yàn)槲曳艞壛艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的出現(xiàn)同時(shí)伴隨著遺憾。機(jī)會(huì)不會(huì)在原地永遠(yuǎn)等著我們，一旦我們猶豫，遺憾可能就出現(xiàn)了。但我們也不能一直停留在遺憾中，總結(jié)過(guò)去，告別遺憾，我們能收獲新的希望。
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