冬天到了，代表著嚴(yán)寒的來(lái)臨，樹(shù)林皆脫去春裝，穿上冬裝，但是在寒冷的冬天里有一樣?xùn)|西深受孩子們的喜愛(ài)那就是——雪。以下是小編為各位同學(xué)推薦的六年級(jí)描述下雪的作文（精選18篇），希望能助你一臂之力！

六年級(jí)描述下雪的作文篇1

一到冬天，我最盼望的就是下雪了。下雪，就可以和小朋友們一起玩雪仗、堆雪人……會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的樂(lè)趣。“瑞雪兆豐年”，老師這樣告訴我們，說(shuō)雪會(huì)給莊稼加上一條厚厚的“棉被”，會(huì)凍死許多的害蟲(chóng)病菌。雪，在我的印象中，一直是一個(gè)美麗的精靈。

天遂人愿，今年春節(jié)前夕，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄了起來(lái)。我們好高興啊!但是，雪沒(méi)有止的跡象，一連下了好幾天，到處都是白色，人們都出不了門(mén)，只能呆在家中看看電視。電視中每個(gè)電臺(tái)的報(bào)道中都出現(xiàn)了各地遭受雪災(zāi)的叫人擔(dān)心的消息?？爝^(guò)年了，成千上萬(wàn)的旅客困在路上，不能回家和親人團(tuán)圓;有的地方雪壓壞了房子，壓壞了電線(xiàn)等通訊設(shè)備，嚴(yán)重影響了人們的生活，破壞了過(guò)年的好心情。不過(guò)，大雪無(wú)情人有情，在電視中，我看見(jiàn)國(guó)家--伯伯到了重災(zāi)區(qū)，無(wú)數(shù)的軍人、干部、普通百姓走上街頭，慰問(wèn)受災(zāi)群眾，在路上掃雪。我還看見(jiàn)許多司機(jī)在車(chē)上系上“綠絲帶”無(wú)償幫助路上行人回家……

我看得非常投入，“嘭……”一聲清脆的鞭炮聲吸引了我的注意力。原來(lái)室外的雪小了，很多人正在街上掃雪。一個(gè)調(diào)皮的小朋友迫不及待地跑到雪地中放起了煙火，被炸得七零八落的雪片夾雜在五彩繽紛的煙花中特別地美麗!雪還在下著，打雪仗的人在笑著，我想起了--伯伯的話(huà)，只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，我們的愛(ài)心會(huì)融化雪災(zāi)。

六年級(jí)描述下雪的作文篇2

冬天已經(jīng)過(guò)去，春天悄然來(lái)臨，然而卻下起了一場(chǎng)大雪，這應(yīng)該是人們所說(shuō)的“春雪”。

雪兒從一望無(wú)際的天空飄下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑販販販一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派下來(lái)的白色小天使，是那樣美麗。不時(shí)刮來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直打寒顫。

一座座的房屋就像披上了一件銀白色的新裝，屋檐下，吊著大小不同、形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棍，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。那筆直的公路，鋪上了一條銀白色的地毯又晶瑩、又純潔，看起來(lái)很柔軟，踩上去還發(fā)出吱吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)還很清脆，路旁的大樹(shù)站的整整齊齊、穿著棉衣棉褲戴著手套、帽子，圍著圍巾。

雪花冰晶，時(shí)大時(shí)小。一會(huì)兒是白雪可到了地上全成了水，聽(tīng)老師說(shuō)這是因?yàn)榈孛鏈囟雀摺?/p>

撿起一片小雪放在嘴里，真甜。比糖還好吃!窗戶(hù)上有一片片的小雪花，成了美麗的冰花!今天，我們?cè)趯W(xué)校里打雪仗，快樂(lè)極了!我們都認(rèn)為這是最后一場(chǎng)雪?？墒沁^(guò)了幾天，又來(lái)了一場(chǎng)美麗的春雪。這讓我們想起一首詩(shī)：“新年都未有芳華，二月出驚見(jiàn)草芽。白雪確嫌春色完，故穿庭樹(shù)做飛花?！?/p>

多美的春天，是雪又給了春天一絲美麗，白色的雪花飄灑在大地上，輕輕的，飛上了樹(shù)像一塊奶油巧克力，好想嘗一嘗。

多美的春雪，因?yàn)橛辛四?，讓這個(gè)春天與眾不同!

六年級(jí)描述下雪的作文篇3

腦海中的每一件事，都如一朵朵飄落的小雪花，數(shù)量如此之多，而且每一朵都令人深思。

——題記

那是去年冬天了，由于冬天來(lái)的比較早，所以大家都穿上了厚厚的棉衣，但還是感覺(jué)到了冷。走在去姥姥家的路上，寒風(fēng)刺骨，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴里的上牙和下牙凍得打顫。風(fēng)刮在臉上火辣辣的疼，像有一千只貓?jiān)趽衔业哪樢粯印Ｎ規(guī)缀跏谴绮诫y行，就在這艱難的挪動(dòng)中，我遇見(jiàn)了她們，一個(gè)小女孩正攙扶著一位老人在雪中困難的行走，那位老人大概六十來(lái)歲，衣著樸素，歷盡滄桑的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，如樹(shù)皮一樣的手緊緊地抓著小女孩，生怕她跑丟了似的。小女孩那幼稚的小臉蛋上掛著一個(gè)迷人的微笑，在雪地里蹦著跳著，但絲毫沒(méi)有掙脫老人的意思。

忽然，小女孩一個(gè)趔趄，摔倒在地，老人急忙彎下腰來(lái)扶起小女孩，她輕輕的拍了拍小女孩身上的雪，雪兒聽(tīng)話(huà)的落了下來(lái)。多好的老人呀!我心想。我目光順著他們的腳步，她們走著走著，停了下來(lái)，老人揮了揮手，跟小女孩說(shuō)再見(jiàn)，天哪!難道小女孩的父母就讓他們的爹媽住這樣的房子嗎?這座房子外表簡(jiǎn)陋，地上還零散著堆著幾塊掉下來(lái)的石頭，老屋四周雜草叢生，凌亂不堪，我百思不得其解，沒(méi)辦法，問(wèn)一下那個(gè)小女孩吧!，我快步追上小女孩，問(wèn)道:“小朋友，剛才那個(gè)老奶奶是你的什么呀，她為什么對(duì)你那么好呀?”她仰起頭，撲閃撲閃她那雙大眼睛對(duì)我說(shuō):“其實(shí)剛才那位老奶奶我并不認(rèn)識(shí)，可能因?yàn)樗さ沽耍曳鏊饋?lái)，她才對(duì)我那么好的吧!哦，對(duì)了，你愿不愿意和我一起去幫老奶奶撿碎石頭呢?”我迷迷糊糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她高興的拉著我飛奔起來(lái)......終于撿完了，她蹦跳著離開(kāi)了我的視線(xiàn)。

雖然看不到她了，但她那身影卻在我的腦海中揮之不去，并不斷清晰起來(lái)，高大起來(lái)，美麗起來(lái)......

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生活就會(huì)更加精彩..

六年級(jí)描述下雪的作文篇4

金色的秋天已過(guò)，冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。

今天天氣異常得冷，我趴到窗戶(hù)上，看見(jiàn)所有窗戶(hù)上都結(jié)了一層冰花。那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案。有的像一群奔馳的駿馬，浩浩蕩蕩;還有的酷似活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子、小狗、小貓、龍……栩栩如生。接著，望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數(shù)的素花向大地傾灑。這雪像玉片銀屑，像柳絮，像小花兒。紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。透過(guò)紗簾望去，那遠(yuǎn)處的大廈如瓊樓玉宇，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，又好像在云里，簡(jiǎn)直如仙境一般。

我顧不上寒冷了，跑到雪中，我伸出小手，一片晶瑩剔透的雪花隨風(fēng)漸漸地飄落在我的手上，我小心翼翼的拿著，生怕一不小心雪花就融化了。我輕輕地把這片小雪花慢慢地放進(jìn)嘴巴里。冰涼冰涼，好舒服啊!漸漸地，雪悄無(wú)聲息地停了。放眼望去，滿(mǎn)目都是一片潔白。各種各樣的樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了銀色的花朵，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

回到家里，看著看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我想;明天我一定要喊得姐姐一起去堆雪人，打雪仗，肯定好好玩。嘻嘻。冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的快樂(lè)!我愛(ài)銀裝素裹的冬天，更愛(ài)潔白無(wú)瑕的雪!

六年級(jí)描述下雪的作文篇5

春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，沒(méi)有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂，也沒(méi)有“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)制紅旗凍不翻”的廣袤。

雪，這個(gè)來(lái)自天國(guó)的精靈，帶著它的冰肌玉骨，純情厚意，乘看它羽狀的雙翼，舞著它曼妙的姿彩，悄悄降臨。

江南不常有雪，對(duì)于雪，我相信每個(gè)人都會(huì)在冬季里躲在暖暖的屋子里搓著雙手，祈禱地說(shuō)道：“要是下場(chǎng)雪該多么好呀!”

江南雪既不如粉如沙，也不綿密厚重，但它卻能給人們留下深深的印象。人們熱愛(ài)它的純潔，著迷它的輕盈，沉醉它的舞姿。人們多希望把這雪日日牽在身邊，夜夜伴在床頭。人們多希望把它作為自己的幸運(yùn)符，裝在小巧玲瓏的下班瓶中，掛在胸前，保佑自己萬(wàn)事如意。

可雪，從來(lái)不曾應(yīng)允人們的愿望，它只是在漫漫天穹中飛舞，在密密麻麻的雪群中小憩，于是，你就只看見(jiàn)雪，看見(jiàn)漫天飛舞的雪，看見(jiàn)銀裝披身的雪，卻看不見(jiàn)那跳著華爾茲的雪花，那笑靨如花的雪點(diǎn)。

人們嘆息，江南的雪不能長(zhǎng)留。伸手接下一朵，還未看清它俏麗的容顏，便只剩下一點(diǎn)點(diǎn)水珠在手心躺著，人們便失望地甩甩手，嘆了口氣。昨夜一場(chǎng)風(fēng)雪，今早推門(mén)一看，遍地的銀光映得四周格外地亮。人們剛想大大地贊番，太陽(yáng)出來(lái)了，雪融了，只剩下污濁的水洼和薄薄的冰片。

可雪，又是從來(lái)都隨著人的愿的。

在黑寂的夜晚，你臥在床頭，翻看著已讀多遍的小說(shuō)，滿(mǎn)心的惆悵說(shuō)不出也道不明，只想找個(gè)圣潔的物體，傾倒苦水。于是，雪來(lái)了。它輕輕叩著仍然的窗，你卻無(wú)法注意這小小的精靈。它敲得更響了，舞動(dòng)地更狂熱了，你終于發(fā)現(xiàn)了。打開(kāi)窗的一條小縫，讓雪在這小縫中停留。你和它竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)你的一切。它聽(tīng)得認(rèn)真、入迷，不一會(huì)兒，便被你的煩惱感染成了晶瑩。明早醒來(lái)一看，你卻是伏在案頭，正對(duì)著一灘水跡，忽地想起昨夜的私語(yǔ)，便什么也說(shuō)不出了，心中要發(fā)泄的似乎都不復(fù)存在了，張了張口，卻抱怨不出任何一句話(huà)來(lái)。原來(lái)，心已經(jīng)干凈了。

現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，當(dāng)蕭蕭寒風(fēng)吹進(jìn)窗隙，冷凍的氣息沁入頭骨。真的，冬天到了，是不是該下雪了呢?

江南的雪是溫柔的少女。滋潤(rùn)著落葉的樹(shù)木，撫摸著冰霜的的路面，把愛(ài)播撒。

江南的雪，是調(diào)皮的孩子。鉆進(jìn)小朋友的衣領(lǐng)里，涼得他們直打哆嗦，搖頭晃腦，把快樂(lè)傳遞。

江南的雪，是新生的嬰兒。純潔的皮膚，柔滑的肌骨，歡快的笑容，蹣跚的腳步，把希望放飛。

瑟瑟的寒風(fēng)吹進(jìn)窗隙，屋子里的人，誰(shuí)不在盼望看下雪，下一場(chǎng)江南獨(dú)有的雪。

六年級(jí)描述下雪的作文篇6

冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，湛藍(lán)的天空變得灰沉沉的，偶爾從周?chē)男∥堇飩鱽?lái)窗戶(hù)搖擺時(shí)的“咯吱”聲。

我，雪，迫不及待地想玩一次跳傘，于是，我和同伴們從天空中跳下來(lái)，輕輕擺動(dòng)著身子，在空中翩翩起舞，慢慢的，慢慢的，我飄落到了地上。眼間，我和同伴們像給大地織了一條雪白的棉被，軟軟的，白白的。忽然，我看到田地里的麥子和周?chē)拇髽?shù)還在瑟瑟發(fā)抖，于是，我讓風(fēng)大哥幫我告訴我的其他同伴，讓他們給麥子、大樹(shù)和房子也織一條棉被，讓他們也暖和暖和。蓋上了棉被的麥子、大樹(shù)再也不覺(jué)得冷了靜靜地享受著溫暖。這時(shí)，一群小孩跑了過(guò)來(lái)，看來(lái)，他們也是來(lái)分享這份快樂(lè)的。他們一會(huì)兒把我們堆成雪人，一會(huì)兒把我們做成雪球，還打起了雪仗：他們分成兩隊(duì)，每對(duì)都建起了堡壘，做好了武器。紅對(duì)的小明用我當(dāng)做投射彈，瞄準(zhǔn)黃隊(duì)的小東，使勁一扔，我也用盡力氣一彈，“啪”“哈哈，我打中了，我打中了!”小明興奮地喊起來(lái)，我也對(duì)小明露出了微笑，盡管他看不見(jiàn)我的笑顏。不一會(huì)兒，雪地里又出現(xiàn)了孩子們的嘻哈聲，清脆、響亮。

到了中午，孩子們高興地離去了。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)的照耀下，到處閃閃發(fā)光，美麗極了。過(guò)了一會(huì)兒，我和同伴們像一群忍者，剛一念咒語(yǔ)，就都變得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一灘水，相約在明年冬天再見(jiàn)。

六年級(jí)描述下雪的作文篇7

悄無(wú)聲息，雪姑娘悄然而至。揮一揮晶瑩的衣袖，雪花便飄向了大地母親。

走在寧?kù)o的校園里，忽然發(fā)覺(jué)視線(xiàn)模糊。遠(yuǎn)處那幾個(gè)奔跑著的初一學(xué)生，叫著，笑著。回想一年前的我們，也還像他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和失落，還總是手牽手地漫步在花園，漫步在云端?，F(xiàn)在不一樣了，時(shí)間緊了，學(xué)習(xí)壓力大了，分別的時(shí)間也不算短了。以前曾堅(jiān)信“瑞雪兆豐年”，如今卻是“飛雪傷離別”想想一年半都快逝去，三年也不過(guò)是短暫的停留，只是我們這群青春的少年卻能夠穿越茫茫人海，聚在一堂。有些人也許朝夕相處在同一個(gè)城市，乘過(guò)同一班地鐵，走過(guò)同一條街道，卻一輩子也不會(huì)相識(shí)。

其實(shí)，相聚和分別本是一對(duì)可愛(ài)可親的姐妹花，人生本是上天所定。能夠相聚就好好把握，不要讓難舍難分的痛楚束縛了你的心?。》忠埠?，聚也好，始終都是場(chǎng)短暫的停留，只是要永遠(yuǎn)記住這美好的回憶。人生這列火車(chē)，總在不同的站臺(tái)停下，送走一些，再帶來(lái)一些。一次短暫的停留，仿佛劃過(guò)夜空的流星，給你終生難忘的回憶……

樂(lè)之悠悠，愛(ài)之悠悠，在乎于分聚之間。

六年級(jí)描述下雪的作文篇8

今天早上天空和地面白茫茫的一遍，原來(lái)是下雪啦!雪花落在車(chē)上似乎想和車(chē)輛一起在車(chē)海中游蕩。雪花落在大地上，像是在傾聽(tīng)大地的心聲。

我走在路上，像是走在雪海之中。雪花落的我全身都是，似乎自己就是大雪創(chuàng)造的雪人。

到了學(xué)校門(mén)口，我看到了五彩繽紛的“彩花”。進(jìn)入校園，我看到了非常美麗的場(chǎng)景：大雪紛飛，那些挺拔的青松枝桿上、樹(shù)桿上和翠綠的松針上都掛滿(mǎn)了晶瑩剔透大團(tuán)大團(tuán)的雪花。還有一些雪花是落在了光禿禿的樹(shù)枝上，就顯得那么的孤獨(dú)和冷漠。在原本枯黃的草地上，被白雪覆蓋一層，像是白絨絨的羊毛地毯。進(jìn)入班級(jí)，雪如雨霧般騰空而下，猶如老天在我們的眼前鋪下一層窗簾。同學(xué)們都在走廊上觀望那美麗的雪景，似乎永遠(yuǎn)也看不夠似的。上課了，同學(xué)們還意猶未盡、留連望返地，似乎很不情愿的離開(kāi)走廊。體育課上，老師宣布自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡笑，同學(xué)們開(kāi)始?xì)g樂(lè)的打雪仗啦!只看到空中都是來(lái)回飛舞的雪球。

體育課結(jié)束后，看到每個(gè)同學(xué)臉上都漾溢著歡樂(lè)的表情，身上都是打雪仗留下的雪的痕跡。

雪是那么的純潔，白得像鵝毛一樣。大地在不知疲倦地融化著雪，但最終還是敵不過(guò)她。雪地上歪歪斜斜地布滿(mǎn)了腳印，仿佛在一張白紙上涂了幾筆淡墨，非但沒(méi)有破壞這種純潔，反而增添了幾分生氣，實(shí)屬畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

我喜歡雪天，喜歡那白茫茫的雪。我好想讓它一直下著，讓大地成為一片白茫茫的世界，那該有多美麗啊!

六年級(jí)描述下雪的作文篇9

我認(rèn)為，雪像是一種有生命的東西，至于它從哪里來(lái)，想要干什么，我也不知道，它像一個(gè)調(diào)皮的頑童。夜里人們都睡著了，雪頑童悄悄地捧著個(gè)裝滿(mǎn)雪的大袋子，往車(chē)窗上大把大把地撒著雪，這小家伙笑嘻嘻地藏了起來(lái)，興奮地期待著明天人們將“欣賞到”它搞的這個(gè)惡作劇。雪是活的，像個(gè)孩子。

雪看到了小草在瑟瑟發(fā)抖，好心地走了過(guò)去，從身上取下了一大片的雪，捏了又捏團(tuán)了又團(tuán)，壓了又壓，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像個(gè)慈善家。

雪很像，呃……憤怒的小鳥(niǎo)！孩子們從地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪團(tuán)真的很像憤怒的小鳥(niǎo)，被扔向了上方，只見(jiàn)雪高興地合不攏嘴，像跳傘運(yùn)動(dòng)員那樣，以一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，俯沖45°角，成功地著陸到地面。雪是活的，像個(gè)跳傘員。

中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪像是看到了克星（老師）立刻從人間蒸發(fā)了。雪是走了，但她給我的印象還沒(méi)走，什么印象呢？蒙著雪白面紗的女子，盡管蒙著面紗，但絕對(duì)掩蓋不住她那快樂(lè)而又恬靜的微笑。

看來(lái)，雪真的有生命的，就像《蜘蛛俠》里的共生體毒液。我擼了一把僅存的雪，往空中一扔，頓時(shí)，被風(fēng)一下子全吹散，吹走了。

雪接下來(lái)會(huì)去那呢？會(huì)去外星球嗎，會(huì)去干什么呢？我也不知道，畢竟它是活的。

雪

六年級(jí)描述下雪的作文篇10

傍晚，凜冽的寒風(fēng)如魔鬼一般不停的嚎叫著。天空早已不見(jiàn)了往日彩霞姑娘那婀娜的身影?；蛟S，彩霞姑娘也耐不住寒風(fēng)的肆虐，早早的回家了吧。陰沉沉的天空上，只留下一朵朵如水化不開(kāi)的糖似的彤云，在空中隨風(fēng)飄蕩。

到了差不多六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，風(fēng)小了許多，但如水墨畫(huà)的天空中，卻突然飄起了鵝毛般的大雪，如一個(gè)個(gè)的天使，報(bào)道著冬姑娘的到來(lái)。

第二天清晨，推開(kāi)門(mén)一看，我立刻被眼前的景色驚呆了：樹(shù)是白的，屋頂也是白的，大地如帶上了一條白色的羊絨圍巾，眼望到哪兒，哪兒都是白茫茫的一片。腳踩在雪上咯吱咯吱的聲音伴著樹(shù)枝被積雪壓折的聲音，一起回蕩在冬季的清晨中。

來(lái)到了校園中，看到有的同學(xué)已經(jīng)拉開(kāi)了戰(zhàn)幕，只見(jiàn)他們五六成群的在白色的地毯，盡情的打著雪仗，堆著雪人，盡管寒風(fēng)刺骨，但依然可以看見(jiàn)他們頭上的汗珠。

望著潔白的雪，我不禁想起了“瑞雪兆豐年”這句話(huà)。雖然這句話(huà)登不上大雅之堂，但卻有著充分的科學(xué)依據(jù)：寒冬的大雪可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)，又能用雪水來(lái)灌溉小麥等許多農(nóng)作物。

想到這兒，我不禁油然而生了一種對(duì)雪的贊美之情：潔白的雪呀，你的精神是多么偉大呀!為了給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，為了明年能有個(gè)好收成，你犧牲了自己，幫助了他人，你的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!從此以后，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)不求回報(bào)，全心全意幫助他人的人。

六年級(jí)描述下雪的作文篇11

“雪多么美，可惜我不能欣賞你的美貌，雪多么美，可惜你只在冬天出現(xiàn)。”我愛(ài)你白雪。

站在家里，看著遠(yuǎn)處。在蒙蒙之中出現(xiàn)一只只美麗的白蝶，仔細(xì)一看原來(lái)是白雪。再看看大樹(shù)，樹(shù)上的雪就像一個(gè)個(gè)白色的果子，而車(chē)子呢？車(chē)子上的雪就像一個(gè)個(gè)漂亮的裝飾品，學(xué)就是一個(gè)淘氣的小精靈把所有的失誤都打扮的漂漂亮亮。

走到樓下，就像進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的世界。有白色的小精靈在玩耍，有白色老翁在談話(huà)……我沉浸在這白色王國(guó)中……過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，欣賞這美麗的景色。樹(shù)不在結(jié)果了，而是穿上了大自然饋贈(zèng)的白色大衣。車(chē)子的裝飾品也不翼而飛了，則是涂了一層厚厚的白漆。大地也受了感染，鋪上了一層白白的地毯。這些地毯給了孩子們無(wú)限的樂(lè)趣。

有的孩子，在那里堆雪人；有的孩子，在這里打雪仗；有的孩子，還踩著松軟的雪玩，“咯吱咯吱”害的我也想跟他們一起玩。

雪是多么無(wú)私！他們犧牲自己，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和樂(lè)趣，給大自然添了一份色彩。

在雪里的我，總是被一個(gè)個(gè)小精靈吸引，心中有什么不愉快的是，立馬忘掉。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)就是一個(gè)煩惱垃圾桶。我的心情是那樣愉快。

雪是一只白蝶，我愛(ài)你。雪是一個(gè)精靈，我愛(ài)你。我愛(ài)你白雪。

六年級(jí)描述下雪的作文篇12

是冬天的精靈，是潔白的天使，是天鵝的羽毛，她像一個(gè)善良的姑娘從天而降，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

記得一年冬天的早晨，我揉揉朦朧的睡眼，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的寒風(fēng)刮個(gè)不停，我急忙邁著輕快的步伐向窗邊走去，突然間自己仿佛走進(jìn)白皚皚的世界，眼前鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中輕輕的飄落下來(lái)，我連忙穿好衣褲，戴上手套融入這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪世界，仔細(xì)一聽(tīng)一陣接著一陣簌簌的聲音，偶爾咯吱一聲響，樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了，這使我想起了大人們常說(shuō)的一句俗話(huà)“瑞雪兆豐年?！斑@可不是胡說(shuō)有著充分的科學(xué)道理，寒冬大雪可以?xún)鏊酪恍┻^(guò)冬的害蟲(chóng)雪化成水后滲入土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要，這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)意想不到的豐收，有些農(nóng)民伯伯把雪比作是“麥子的棉被?！岸臁懊薇弧吧w得越厚，春天的麥子就長(zhǎng)得越好。所以我又聽(tīng)說(shuō)一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！?/p>

雪停了，太陽(yáng)公公不知不覺(jué)的'從東方升上了天空，給萬(wàn)物披上了七色的節(jié)日盛裝，萬(wàn)里江山全變成了粉妝玉砌的世界，樹(shù)兒們脫下了綠裝，穿上了白色的衣裳和耳環(huán)裝點(diǎn)的像一個(gè)羞答答的小姑娘，冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和柏樹(shù)上堆滿(mǎn)了蓬松松，沉甸甸的雪球，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕的搖晃，銀條兒和雪球兒就簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)，大街上的積雪有一尺多深，踩上啊!我愛(ài)這純潔的雪花，她是那樣的動(dòng)人，但她不是只會(huì)打扮，還給人們帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的好處。

六年級(jí)描述下雪的作文篇13

我是顆顆眼淚攢成的潔白的花朵，伴著牛郎織女的依依不舍再次撒落，于是冬天將我偷去，用以點(diǎn)綴那枯躁的大地。

我是條條紛飛的柳絮，偷偷地做為春姑娘的信使飛向大地，于是大自然將我托起，用以鑲嵌原野大地。

我是片片潔白的梨花，從王母娘娘的瑤池落下來(lái)。我曾多少次窺探人間，向往著自由和幸福；而我卻不知，人間曾幾何時(shí)也有人向往過(guò)天穹，夢(mèng)想著法術(shù)和神力，而回眸現(xiàn)實(shí)，只能搖頭嘆息。

我每次到來(lái)前的信息，只有那令人抓狂、煩躁的陰冷和黑暗。面對(duì)人們的指責(zé)和抱怨，老天替我默默承受，于是自責(zé)的我，用盡全力，把最潔白的一面奉獻(xiàn)出去；然而我知道，我的生命將就此打住，不去不返。

但是，每當(dāng)我見(jiàn)到人們以我為樂(lè)，歡快地在我身上奔跑；每當(dāng)我見(jiàn)到經(jīng)我洗濯的世間萬(wàn)物，對(duì)我昂起了笑臉；每當(dāng)我看見(jiàn)來(lái)年豐收時(shí)，農(nóng)民伯伯的欣慰表情……這時(shí)，我冰冷的心竟能跳動(dòng)陣陣溫暖的旋律，歡快地打著旋兒飄落人間，毫不畏懼。

飄落，飄落……在眼前一陳亮的當(dāng)兒，我的靈魂得到了洗禮。

六年級(jí)描述下雪的作文篇14

轉(zhuǎn)眼間，已到四月中旬，天氣漸漸熱了起來(lái)。大街小巷裙子、短衫成了一道靚麗的風(fēng)景。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“大雪”似乎也留戀這美景，竟再次拜訪了人間。

話(huà)說(shuō)下“雪”這天，雖然剛過(guò)清明，但天氣卻熱得像夏天一樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蔫蔫的坐在教室里，少了許多往日的活躍。突然，一位男童鞋驚叫道：“哇塞！又下雪了？還這么大！怎么會(huì)醬紫？”“又不細(xì)四月一日，你開(kāi)蝦米國(guó)際玩笑撒？”我的同桌劉新一一臉絕不上當(dāng)?shù)谋砬??？墒?，?dāng)他看向窗外時(shí)，嘴巴卻張大了，那窗外飄飄灑灑、漫天飛舞的白色精靈果真是雪嗎？在這么熱的天氣里，真的是雪在飄嗎？

下課了，大家都想玩雪，可沒(méi)有一個(gè)人去玩，也沒(méi)有一個(gè)人能玩，只能靜靜地看著這“雪”。它究竟是神馬東東捏？對(duì)了，它就是柳絮，柳絮的姿態(tài)比雪“更上一層樓”。它比雪更大、更輕盈，它們聚成一堆兒，像一個(gè)個(gè)小降落傘，又像一場(chǎng)從天而降的棉花雨，更像一鍋剛崩開(kāi)的爆米花。“阿——茄！”安子豪打了個(gè)噴嚏。“阿……阿、阿、阿嚏——！又一位小盆友打了個(gè)打噴嚏。

叮鈴鈴……，上課了，大家拖著自己的大鼻涕急急忙忙地跑回了教室。

朋友們，你們的學(xué)校說(shuō)不定也有柳絮雨呢！阿——嚏！

六年級(jí)描述下雪的作文篇15

冬天，透骨奇寒總是它的代名詞，幾多人夢(mèng)寐；幾多人顫抖。但是，我喜歡冬天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)！

今年的冬天來(lái)得特別遲，十一月份已經(jīng)降臨，同學(xué)們依然穿著薄薄的外套，似乎忽略了冬天，忽略它本該擁有的權(quán)力。

然而，一天早晨醒來(lái)，寒冷罩住了整個(gè)世界，窗外飄起了鵝毛細(xì)雨，聽(tīng)著窗發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我以為只是雨，撥開(kāi)白霧，探頭一看，刺骨的寒風(fēng)伴著小小冰雹呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)，我興奮地跟媽媽說(shuō)，下冰雹了。媽媽還以為我騙她呢。過(guò)了一會(huì)，頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。雪，居然是雪。下雪了，我從床上跳了下來(lái)，每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞似乎動(dòng)員起來(lái)，再也抑制不了興奮，歡呼起來(lái)。我拉著媽媽跑上樓頂，我聽(tīng)見(jiàn)街道上的大人們紛紛在感嘆這雪，他們肯定為這一場(chǎng)雪，感到震驚和欣喜；小孩們?cè)谘┥献分?、打鬧著，仿佛千年難逢。

雪，我遇見(jiàn)了你！你邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹(shù)也被她的晶瑩所打動(dòng)披上了一層的銀白，小草也不甘落后，丟掉了往日搖曳的舞姿展現(xiàn)出堅(jiān)定的體魄。我拉著媽媽的手，閉著眼睛，微笑著，盡情地享受這冬天所蘊(yùn)含的短暫的魅力。

大家微笑地你看我，我看你，有說(shuō)有笑的，臉上洋溢著歡樂(lè)和幸福，仿佛是這個(gè)冬天溫暖了每個(gè)人的心靈。冬天，有時(shí)令人畏懼，但也存在美好，可我相信冬天帶給人們更多的是快樂(lè)，激情。曾幾何時(shí)，我不再畏懼，我渴望冬天，因?yàn)樗梢詭Ыo我不一樣的感受。

六年級(jí)描述下雪的作文篇16

不知何時(shí)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“只要你永遠(yuǎn)站在陽(yáng)光下，你便不會(huì)孤單，因?yàn)槟愕挠白佑肋h(yuǎn)陪伴著你。”但在雪的世界中，雖沒(méi)有那輪紅日，我卻依然不感孤單，因?yàn)橛酗w雪在我身旁飄蕩。

那天下的雪，大概是20__年的最后一場(chǎng)雪。當(dāng)鬧鐘里的小鳥(niǎo)又用悅耳的歌聲將我喚醒的那一刻，我驚呆了：在窗外，不是以前那熟悉的世界，而是雪花交織的一幅畫(huà)！抬眼望去，不再是那熟悉的屋頂，分明是一塊散發(fā)香味兒的糖糕！這一切在茫茫白雪中，顯得如此靜謐。

我忽聽(tīng)得一聲門(mén)鈴，忙跑去開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著的是小伙伴，她想去玩雪，我當(dāng)然也去。一只只雪球飛掠過(guò)去，在我們之間連起了友誼的橋梁。一個(gè)雪球擊中了一棵大樹(shù)，雪花立即飛濺開(kāi)來(lái)，又悠悠地落在我們身上。汽車(chē)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)大雪塊，我們用舌尖接了一點(diǎn)雪，沒(méi)有味道，只是那么冰涼的一點(diǎn)，它們變化成水，滋潤(rùn)萬(wàn)物。小伙伴說(shuō)，她嘗到了味道，是一種心愿達(dá)成時(shí)快樂(lè)的味道。雪花悄然落下，不過(guò)在那一刻綻放了自己的美麗，為了心愿，它們?cè)敢飧冻鲆磺校且环N甜蜜又苦澀的味道。

在漫天大雪里，雖沒(méi)有那輪紅日，卻給人以思想，它們?yōu)檠b點(diǎn)這世界而付出，人又有多少能做到呢？冰雪之心，如人皆有之，世界將為天堂樂(lè)土… …

六年級(jí)描述下雪的作文篇17

這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密不布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。夜里野外非常寂靜，樹(shù)上的雪花簌簌地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹(shù)枝被積雪壓斷了。

大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，呵!好大的雪啊!樹(shù)木﹑房屋﹑田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地晃動(dòng)，銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道六光十色的彩虹。

大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤?、擲雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

俗話(huà)說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不是迷信，而是有有著充分的科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng);雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”

雪，你是冬天的使者，是大自然的舞者!

六年級(jí)描述下雪的作文篇18

“叮鈴鈴”，爸爸的鬧鐘聲又響了，我一看表已經(jīng)7點(diǎn)了，我急忙穿上衣服，往窗外一看，??！下雪了，我又可以和同學(xué)們玩雪了。吃過(guò)早飯，我催促著爸爸趕快送我去學(xué)校。

到了校門(mén)口，有的地方都已經(jīng)結(jié)冰了。我走到草地那塊的時(shí)候，險(xiǎn)些被滑到，我趕快離開(kāi)了草地。一會(huì)兒我便看到我們班的同學(xué)們拿雪來(lái)扔我了，我急忙跑開(kāi)，可是不小心被一塊雪給滑了一下，摔到了。因?yàn)槲艺镜牡胤接幸粔K很大很大的冰。

我到班里的時(shí)候，班門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我就又喊了朋友們一起去打雪仗、堆雪人、玩冰雕。我們班的同學(xué)都說(shuō)要打雪仗，其實(shí)我想堆雪人，因?yàn)槲覀儼蜒┤硕押煤?，還可以打雪仗。我們堆雪人的時(shí)候要先做頭，再把身體做好，最后把兩根樹(shù)枝插上就是胳膊了。這時(shí)上課了，可我好想再玩一會(huì)啊！

終于，下課鈴實(shí)現(xiàn)了我們的愿望，我們就又去雪地里玩了。這一次我們都打雪仗，我找到了朋友做了一個(gè)大雪球差一點(diǎn)就比兩個(gè)頭一樣大了。嚇的同學(xué)們都不敢打我們了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥把我們的大雪球打散了，真是太氣人了，真想把那個(gè)大哥哥揍一頓。這時(shí)同學(xué)們看我的大雪球沒(méi)了，都一哄而上，把我打得那叫一個(gè)落花流水。

哎！我說(shuō)同學(xué)們呀！咱們好歹都是同學(xué)，你們可要手下留情哦！