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我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文

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六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié),全世界的兒童們相聚在一起,盡情歌唱,盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日,大家都非常期待和向往吧,同學(xué)們,讓我們一起來迎接六一兒童節(jié)吧!下面是小編為大家整理的我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文

我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文1

在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情接待這一個好節(jié)日。

在六一兒童節(jié)的夜晚傳來一個好消息。聽了這一個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加,媽媽同意了。

在去的過程中,街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路??盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝,都在做有去的游戲,遠(yuǎn)處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧,不一會兒來到了公園。

中心公園的人可真不少,向遠(yuǎn)處望,就看見一條條長龍,其中有兩條是我校舉行的節(jié)目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣,我連忙去排隊。游戲的玩法很簡單,就是有一段石春路,在石春路旁邊放些禮物,你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中,我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒,就輪到我了,這石春路并不痛,我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了,我撿了非常多禮物。

玩完這一個游戲的小朋友常咧開嘴笑。因為即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲,一片歡騰。我校還舉行了一個節(jié)目,就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益,既可以鍛煉膽量,又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上,主要就是鍛煉膽量。好聽與不好聽都沒關(guān)系,只要你能站上去,你就算成功了一半。都有禮物,永不落空。

我就參加這一個節(jié)目。輪到我的時候,我決定唱《當(dāng)我們同在一起》因為這首歌表現(xiàn)出我滿心的愉快。我站上了舞臺,非常害怕。但是經(jīng)過臺下的朋友的支持,就發(fā)揮出我的膽量來唱,結(jié)果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時,就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我最高興的一個“六一”兒童節(jié)。

啊!這一個“六一“兒童節(jié)使我非常難忘,因為這是我第一次站在舞臺是表演得那樣出色。

我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文2

盼星星,盼月亮,終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié),是我們自己的節(jié)日,大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

哈哈!到了下午,老師給我們每人發(fā)了一張入場券。我仔細(xì)看了看,哇,有那么多個游戲,比如:一線垂危、反恐精英、掃雷。看得我眼花繚亂。我的心里十分高興,有這么多游戲在這里,一定玩的很過癮。

拿著票,我來不及多想,就走出教室門,和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合,徑直往“一線垂?!钡牡胤阶呷ァ?/p>

剛剛到了“一線垂?!钡慕淌遥铱椿搜?。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān),都用小紅旗桿撐著,旗桿中間有一條線,線上綁著鈴鐺,響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的,十分迷人。不知不覺的,已經(jīng)輪到我們五個了。一個六年級的同學(xué)給我?guī)Я藗€藍(lán)色的眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不見了,幸虧有個同學(xué)提醒我,要不然我肯定要撞到墻了。

我緩緩地向前走去,第一關(guān)是爬,我趴了下來,從鈴鐺線里爬了過去。第二關(guān)是要跳過鈴鐺線的,我通過同學(xué)們的指引,來到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時機,奮力一躍,跳了過去。第三關(guān)也是爬,第四關(guān)雖然還是跳,但難度高多了。我走到鈴鐺線前面,先跨出一只腳,再收回一只腳。哈,好險,差點就完蛋了。就這樣,我拿到了不菲的成績:四張獎券。

接下來,我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看,原來是兩個人結(jié)伴,一個人做動作,另一個人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個節(jié)目差不多。輪到我了,我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來做動作,我來猜。當(dāng)主持人拿了一個牌子,我剛想去問主持人一件事情,不小心看見了牌子上的字。哈哈,沒被發(fā)現(xiàn),真是好啊,嬉嬉,這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明,從口袋里拿了一根線,往脖子上掛了掛,我因為看過答案,所以脫口而出:掛!就這樣,我們倆得了兩張獎券。

還有許許多多的活動,我就不一一細(xì)談了,反正個個好玩。活動結(jié)束了,我既歡喜,又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西,憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

這個“六一”兒童節(jié),我過得十分快樂!

我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文3

今年的六一有些特別,因為,這是我們在母校度過的最后一個六一兒童節(jié)了。

我們幾個好朋友在一起商量,決心要使這個節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶。可是商量來商量去,總覺得節(jié)目形式比較老套,不能令所有的人滿意。最后,還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個主意:你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動手制作,搞一臺服裝秀呢?又活潑又新穎。對呀,究竟是老師,到底棋高一著!

為了自己上臺的服裝,我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題,用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式,既要符合我們小學(xué)生的身份,又要新穎大方,有時尚感,就不是那么簡單了。我在紙上畫呀,想呀,改呀,最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因為藍(lán)色一直就是我最喜歡的顏色,我想,它代表著我童年藍(lán)色的夢;綠色代表希望,象征著我的未來充滿希望。我還寫了一句解說詞:今天,我告別了童年藍(lán)色的夢;明天,我滿懷信心地走向綠色的希望!

接下來就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞,我打算用裹、粘貼的辦法來制作。為了更漂亮些,我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙扎的玫瑰,看上去顯得特別精致。裙子嘛,我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀,十分富有層次感,而且,裙擺上還點綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物,我一走動,它就輕輕擺動著,連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說:你的女兒能干吧?媽媽笑著說:是,是!可以成為時裝設(shè)計大師啦!

再看同學(xué)們設(shè)計的服裝,一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上時裝的我們,個個美不勝收,連我們自己都看傻了。

登臺表演了。五彩的燈光下,我們穿著自己親手制作的服裝,伴隨著節(jié)奏明快的樂曲,在精心設(shè)計的解說詞中或款款而行,或奔跑跳躍;或冷酷,或撫媚不知道我們的演出有沒有成功,但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。

多么難忘的六一,多么難忘的色彩,多么難忘的記憶!

我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文4

今天是六一兒童節(jié),我很高興,學(xué)校在六一這一天為我們小朋友舉行了四項活動。

大清早,每個小朋友及家長都比往常提前趕到學(xué)校門口等待。大門一開,大家一擁而上擠入校門走向各自的教室,聽取老師講述賽前注意事項,然后安安靜靜排隊走向操場。

有三個比賽項目,我先排隊參加“螃蟹”活動。小朋友要腳夾球從起點跳至障礙物,抱球先穿過,再夾球跳至對面父母那邊,然后父母抱球,小朋友抱父母一起跑到終點,先到獲勝。我先害怕,媽媽說:“勇敢點”。我膽子就壯起來,先看一下同學(xué)比賽。

我把褲子提上一點,把球夾在大腿上,聽老師一聲開始,用力向前跳至媽媽,而后媽媽抱球我抱媽媽跑向終點,我得第一名,老師發(fā)給了一包水果凍當(dāng)獎品,我很高興。接著我?guī)寢屓⒓恿舜笠话嗷顒?,兩人用棍子夾球到半中間花盆,繞花盆一圈,走向前,回來又繞花盆一圈,然后走回終點。

這次我們慢了一點,我得第二名,我有點失望,媽媽鼓勵我說:“沒關(guān)系,重在參與,名次獎品不重要。我們母子不是配合很好?!蔽矣蓱n轉(zhuǎn)喜,對我下次努力。第三次大三班的活動:我們小朋友先跳入順序三個圓圈,然后家長拿起圓圈在自己身上套一下,再放圈在地上讓小朋友搖圈三下,再下父母兩人套圈一起跳到終點,這次我很認(rèn)真跳,媽媽圈放遠(yuǎn)我跳遠(yuǎn),我們很快跑到終點獲勝。

從這三次比賽中我學(xué)到了要做事認(rèn)真,不懈努力,不氣餒,什么事重在參與,不在結(jié)果。小朋友之間要團結(jié)友愛,互相幫助,大家一條心。

比賽完畢,小朋友都安靜坐在教室里老師講話,學(xué)校的第四項活動:贈送書籍。老師給小朋友每人發(fā)一本讀繪本,讓小朋友看圖想象講故事,各不相同。可以互相轉(zhuǎn)看。我拿到一本《我永遠(yuǎn)愛你》,圖案好看,愛不釋手,回去我讓爸爸跟我一起看,一起講,很開心。

今年的六一兒童節(jié)真開心有意義。

我的兒童節(jié)小學(xué)生主題作文5

好吃、好喝、好玩……這是我的“六一”,爸爸的兒童節(jié)是怎么過“六一”的呢?

我把水杯當(dāng)話筒,湊到爸爸跟前:“請問,您小時候的“六一”是怎樣過的?”爸爸很配合,認(rèn)真地接過話筒,沉思著,表情從嚴(yán)肅到狡黠,再到一臉的笑容,然后,慢條斯理地說:我的童年在農(nóng)村度過,那個時候生活條件比較差,沒有電視、電腦,及各種精致的玩具,就是連小人書、報紙也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活,空余時間都要用來幫大人干活。

“那,你就沒收過禮物?”我有點不甘心。“哪有禮物啊,你爺爺奶奶為了調(diào)動我們干活的積極性,年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子,我們在美好的向往和期待中認(rèn)真干活,可是每次愿望都落空,我們長大了也沒見到的影子?!卑职执笮?。

啥都沒有,這算什么“六一”啊?大概是從我的眼神中看到失望的表情,爸爸又說“不過呢,我的.童年還是很快樂,作業(yè)沒現(xiàn)在多,有那么多的小伙伴在一起玩,還有許多玩不夠的游戲,比如:捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個游戲給你聽聽吧!我們那個時候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具,但都有一把自己用木頭刻成槍。

放學(xué)回家,村里的孩子都集中在打谷場上,分好組槍戰(zhàn)就開始了,呵呵,現(xiàn)在想起來,既滑稽可笑又幼稚,嘴里“啪啪”地叫著,手里舉著槍,煞有其事地扣動著扳機,被“射中”的人要假裝哀嚎著倒下,裝傷或裝死……常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食,父母的大聲叫喊都聽不到,偏要等到父母拿著棍子來打人時,才依依不舍的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮,可也無憂無慮?!?/p>

接受完“采訪”,爸爸把“話筒”交給了我,去做他的事情去了,而我卻陷入了沉思:雖然時隔那么多年,當(dāng)時的生活條件也很艱苦,爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿著幸福與滿足。相比之下,我們現(xiàn)在的作業(yè)也許多了些,自由的時間也許少了些,可我們現(xiàn)在有豐富多彩的游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食。

假期里,爸爸媽媽還經(jīng)常帶著我去外地游玩,讓我更多的了解大自然,他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等愛好……我們擁有的這么多,這么好,有什么理由不好好感受這快樂,不好好珍惜這幸福呢?想想許多年以后,當(dāng)我回憶起自己的童年時,一定也會像今天的爸爸一樣,充滿著幸福和滿足!


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