溫暖在身邊六年級(jí)作文600字
花落花開(kāi)，斗轉(zhuǎn)星移。不變的是你撥動(dòng)的那一絲溫暖，一直蕩漾在心湖，蕩出了無(wú)邊無(wú)際溫暖的漣漪。溫暖無(wú)需太多的襯托，太多的甜言蜜語(yǔ)，它其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都伴在我們左右，以下是小編為大家整理的溫暖在身邊六年級(jí)作文600字，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
溫暖在身邊六年級(jí)作文600字1
窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，萬(wàn)物好像都被凝固，沒(méi)有一絲生機(jī)，被籠上了一層灰暗的色調(diào)。突然一陣銅鈴般的笑聲從一間溫暖洋溢的教室中穿出，打破了這死一般的寧?kù)o。
那天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，剛想自在地伸個(gè)懶腰，可是一陣忽如其來(lái)的疼痛頓時(shí)充斥了我的頭腦，讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，疼痛一直占據(jù)著我的頭腦，像狗皮膏藥一樣粘著我不肯離開(kāi)。但它留下了，我卻因?yàn)樗狭嗽S多麻煩，上課一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，被老師批評(píng)，身子一下也不想動(dòng)彈。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一個(gè)個(gè)都來(lái)“打探"我的情況，隨后，他們給我打來(lái)熱水讓我喝，還要帶我醫(yī)務(wù)醫(yī)室去看看，有幾個(gè)人圍在一起，商議著什么，仿佛有什么重大的事情發(fā)生……
過(guò)了一會(huì)兒，一雙溫暖的手搭在我肩上，我抬頭一看，原來(lái)是老師，她用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“是不是有些不舒服，同學(xué)們說(shuō)你臉色不太好。”這話像陽(yáng)光一樣照著我的內(nèi)心，也讓我頓時(shí)明白，同學(xué)們剛才竊竊私語(yǔ)是在說(shuō)什么。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，滿(mǎn)面愁容。她讓我給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)帶我出去看一看。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。他把我?guī)С鰧W(xué)校，到了一家醫(yī)院。醫(yī)生給我拔了拔罐，我覺(jué)得好了很多，但是額頭上卻留下了一個(gè)圓形的紫色印記，十分扎眼。為了不誤課，媽媽立馬把我送回了學(xué)校。
輕輕推開(kāi)教室門(mén)，開(kāi)門(mén)的吱吱聲把同學(xué)們的目光都吸引到了我身上，自然又轉(zhuǎn)移到我額頭上那個(gè)扎眼的印記上。那么多雙眼睛直勾勾地盯著我，弄的我全身好像針扎一樣難受。過(guò)了一會(huì)兒，大家笑著說(shuō)：“你額頭上有個(gè)小太陽(yáng)耶，好可愛(ài)噢?！崩蠋熆匆?jiàn)了，也微笑著說(shuō)：“你這是開(kāi)了天眼了呀!考試一定能考好?！苯淌依镉猪懫鹆诵β暋＿@融洽的氣氛讓我覺(jué)得這小小的教室是最溫暖的地方。
的確，在世界的每一個(gè)角落都有著溫暖的存在，只要我們?nèi)プ屑?xì)尋找，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以找到那一片屬于自己的溫暖的地方。
溫暖在身邊六年級(jí)作文600字2
小雨沖刷了干燥的大地，我來(lái)到窗前，停下，聆聽(tīng)這大自然的聲音。
突然班級(jí)里傳來(lái)歡快的聲音——我們下午去旅游，“哇，太棒了?！薄皩?duì)呀!”同學(xué)們議論紛紛。
“下午玩什么呢?”朋友找到我。
“隨便……，到了那里再說(shuō)?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車(chē)，特別是大巴，一坐我就暈。
“放心吧，暈車(chē)藥我?guī)е?，哈哈，你從第一次旅游開(kāi)始就沒(méi)有一次不找我要藥?！?/p>
“額，別損我啦?！?/p>
下午，上車(chē)前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦?讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問(wèn)題蹦了出來(lái)。
一上車(chē)，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺(jué)?？晌以趺匆菜恢恢膫€(gè)人叫了一句“看電影!”霎時(shí)整輛車(chē)都沸騰起來(lái)?！翱茨膫€(gè)好呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車(chē)就放過(guò)我吧?？伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯樱€點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，沖過(guò)牙關(guān)的的層層把守，沖開(kāi)了最后一到防線——嘴唇，一下子噴了出來(lái)。
“他吐了!”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，一雙雙拿著白紙的手伸了過(guò)來(lái)?！昂眯┝藛?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧?！边€有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎?“我這里有橘子皮，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車(chē)了?！边€有……看著他們，我不由得紅起臉來(lái)。
聽(tīng)著他們暖心的話語(yǔ)，我想起了那一次次……“走開(kāi)，葉浩志，別坐我的床?！薄白幌掠譀](méi)事?！薄白唛_(kāi)呀!”……“鐘煒權(quán)，我就是討厭你，你以為你是誰(shuí)啊?”……
片刻，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶，我接過(guò)的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無(wú)息的下著，我卻倍感溫暖。
溫暖在身邊六年級(jí)作文600字3
溫暖時(shí)常來(lái)自細(xì)微之處。溫暖或是冰天雪地里的一副毛絨手套;或是暴風(fēng)雨下的一把折疊雨傘;或是日常生活中的一杯沁人心脾的香茶;或是……在失落時(shí)，在困境中，溫暖就會(huì)到來(lái)。它是你的親人帶給你的感觸。
人非草木，豈能無(wú)情?無(wú)論多么冷血的人都會(huì)感到人與人之間的溫暖。
桂花的香味大家都熟悉吧?淡淡的、甜甜的、小小的花，似乎開(kāi)出了與世無(wú)爭(zhēng)的風(fēng)味。隱于綠樹(shù)叢中，散發(fā)出一股清淡的香味，又是那么引人注目，陶冶人的靈魂。
在喧鬧的城市中，作為一名學(xué)生，難免躲不開(kāi)快節(jié)奏的生活。打著瞌睡上著課是常見(jiàn)的狀態(tài)。但周末是我最快樂(lè)的時(shí)光，離開(kāi)車(chē)水馬龍、塵土飛揚(yáng)的城市，來(lái)到爺爺奶奶的小別院中，仿佛是來(lái)到了世外桃源。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到了甜美的桂花香味，深深地吸了一口氣，哇!又涼又香，真是舒服極了!
爺爺奶奶的院子里共種有三棵桂花樹(shù)，在一場(chǎng)大雨的召喚下，它們?nèi)夹褋?lái)了。見(jiàn)我來(lái)了，爺爺樂(lè)呵呵地從他那最寶貝的三棵桂花樹(shù)上開(kāi)始挑選桂花，打算為我泡茶喝。他拿著一根又長(zhǎng)又細(xì)的鑷子在那三棵桂花樹(shù)前小心翼翼地徘徊著。爺爺細(xì)心地尋找著，看見(jiàn)一些大一點(diǎn)的桂花就輕輕一提，放進(jìn)手里端著的竹碗中，臉上露出了孩子般天真的微笑。選好一堆桂花后，爺爺用清水稍稍一過(guò)濾，再經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的風(fēng)曬，最后就可以泡茶喝了。
爺爺拿出他珍藏許久的宜興青花瓷茶具，放上一點(diǎn)桂花，用開(kāi)水一沖，頓時(shí)，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。我抿上一口：“哇，真好喝!”爺爺笑著說(shuō)：“就等你個(gè)小鬼來(lái)喝呢!”我撅了撅嘴說(shuō)：“超市里也有桂花賣(mài)，我可以到超市去買(mǎi)呀!”爺爺嘆了一口氣：“哎，超市里的桂花茶怎么有家里的好喝呢?”
是呀，超市中的桂花沾著汽車(chē)濃濃的尾氣，怎能與家中爺爺用心做出來(lái)的桂花茶比呢?我輕輕沾了一口桂花茶，甜甜的，是愛(ài)的味道。一股暖流包裹著我的心田，好舒適，好溫暖!
溫暖在身邊六年級(jí)作文600字4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，揭開(kāi)封塵已久的記憶，才發(fā)現(xiàn)任憑歲月荏苒、人事變遷，有些記憶已經(jīng)成為心底的一種甜蜜，每每憶起就猶如一股甘泉沁入心脾，還有那種不期而遇的溫暖……
一個(gè)立秋后的下午，我騎著自行車(chē)回家。街上冷冷清清，別有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一陣秋風(fēng)襲來(lái)……冷!初秋的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔、溫和，在送來(lái)涼爽的同時(shí)還夾雜著些許寒意。在回家的必經(jīng)之路上，有一片小商業(yè)區(qū)，平時(shí)經(jīng)過(guò)從未出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)的我做夢(mèng)都沒(méi)想到今天能出事。
穿過(guò)這一片的時(shí)候，我因見(jiàn)人多而減慢了車(chē)速，而此時(shí)，有兩個(gè)社會(huì)青年也騎著車(chē)在我前面走。由于路窄，而他們倆還一左一右占據(jù)了幾乎整條路，關(guān)鍵的是他們好像故意騎得很慢，我?guī)状蜗脒^(guò)去，都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時(shí)候，他們好像是良心發(fā)現(xiàn)給我讓出一條路。但我高興得太早了：就當(dāng)我試圖從中超過(guò)去時(shí)，他們倆一起直接朝我擠過(guò)來(lái)，我來(lái)不及剎車(chē)，結(jié)果連人帶車(chē)翻在路邊。倒的時(shí)候還把一位賣(mài)衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了，我的書(shū)也撒了一地。
這時(shí)，那兩個(gè)人卻停下車(chē)一臉不屑地嘲諷我說(shuō)：“這點(diǎn)兒車(chē)技，還敢在路上騎?再多練幾年吧!”就當(dāng)我委屈得想哭時(shí)，旁邊賣(mài)雜貨的叔叔阿姨出來(lái)了，對(duì)他倆說(shuō)：“早就看你們兩個(gè)不地道，是不是想找茬……”那兩個(gè)青年見(jiàn)狀不妙，一溜煙地逃走了。這時(shí)，大家紛紛幫我撿書(shū)，并把掉在地上的衣服撿起來(lái)。當(dāng)一本本書(shū)送到我的手上時(shí)，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠般不住地掉下來(lái)，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝!謝謝!”最后還有人幫我把車(chē)把手扶正，還將我扶上了車(chē)……我都不知道我是怎么騎回家的。
回到家后，我想了很多，很多……
人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會(huì)被忽視，而不期而遇的溫暖更為暖心。
溫暖在身邊六年級(jí)作文600字5
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)!
那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺(jué)缺少什么!活動(dòng)開(kāi)始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開(kāi)心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。
顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏摹＞驮谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。
我從他那憂傷的眼神中讀出了他的自卑!他感到自己很丑，沒(méi)人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來(lái)，在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我?！?/p>
充滿(mǎn)愛(ài)心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫(xiě)事，你就用這筆寫(xiě)下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開(kāi)了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺(jué)!
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