秋天的景色小學(xué)生滿分作文
秋天來到了五谷豐登的田野里。田野里到處都是金黃的稻谷，就像傳說中的金子地一樣，閃閃發(fā)光!棉花地里是雪白的一片，就像下了一場雪花飛揚的大雪一樣，一片雪白。到處都是一片豐收的景象。下面是小編整理的關(guān)于秋天的景色小學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀!
秋天的景色小學(xué)生滿分作文1
一年分為四個季節(jié)：春、夏、秋、冬。春季，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊開，春燕歸來;夏季，是一個炎熱多雨的季節(jié)，夏季最美的便是池塘里的荷花了，它有著“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的美稱，一直以來被人們贊美著它的純潔和高雅。
秋季，是一個涼爽的季節(jié)，菊花就是在秋天盛開的;冬天，一個寒冷至極的季節(jié)，可是在這冰天雪地之中，如火般的紅梅和如雪般的白梅就是在這銀裝素裹的季節(jié)中盛開的。要說這四個季節(jié)中我最喜歡的就是秋天了，“秋高氣爽”就是用來形容秋天的天氣的，杜牧的《山行》中有兩句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
秋天，在我心里是一個奇妙的季節(jié)，它好像就是夏天和冬天的過渡段，初秋時，清涼的溫度驅(qū)走了夏天的燥熱，深秋時，漸漸有了冰冷的。
感覺，告訴我們冬天快來了。嬌而不躁，艷而不媚，，的菊花就是在秋天開放的，所以人們通常稱之為‘秋菊’，孤標傲世的秋菊，與剪雪裁冰，一身傲骨的梅?？展扔南悖路甲再p的蘭。篩風弄月，瀟灑一生的竹并稱為“花中四君子”，它們清華其外，澹泊其中，不作媚世之態(tài)。
我極愛秋的涼爽，秋的紅楓，秋的菊花……穿梭在楓樹中的清風，吹散了空氣中的雜質(zhì)，紅色的楓葉與枯黃的葉子混雜著從樹上飄零下來，如蝴蝶般在空中飛舞著，慢慢落下。天空中南飛的大雁，撲騰著翅膀展翅高飛，它們有規(guī)律的飛著，誰也不會和誰去搶位置，好像就一直保持著這個姿勢，不停歇的向著南方飛去。清雅多色的秋菊，迎著秋風輕輕擺動著，仿佛在向你唱歌……
秋，是一個清爽豐碩的季節(jié)，它給勞動人民帶去了希望，帶去了收成，也給我們帶來了涼爽與歡笑。
秋的美不突出，但是卻有很多人贊美它，喜歡它，秋天記錄著許多動人的童話，記錄著許多感人的故事，也記錄著我們的童年和昨天，我愛秋天，愛它的碩果累累，愛它的秋高氣爽，愛它的紅楓滿林，愛它的秋菊飄香。
秋天的景色小學(xué)生滿分作文2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩可以看出劉禹錫對秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻非常爽朗而且明快，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實的秋天。
春天萬物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始歡樂的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機勃勃的景象。萬物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽似火，但是沖一個涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂園，可以盡情的玩樂、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來了一個歡樂的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個樂園，所有的玩具都可以就地取材，因為滿地都是雪呢!
秋天，難道僅僅只為人們帶來了豐收的喜悅嗎?不，我不這樣認為。秋天為人們帶來了靈感，像一陣涼爽的風整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時，望著窗外飄零的楓葉，不得不說，真的很美，一時間竟就這么來了靈感。
在做題時，遇到難題，我習慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個人坐在楓葉滿天的樹下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時光，只能用安靜美好來形容。我更喜歡秋風吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧!
我喜歡一個人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨，因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛并且欣賞秋天。
秋天的景色小學(xué)生滿分作文3
有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機;夏天點燃我們火一樣的工作熱情;冬天鼓起我們與困難做斗爭的勇氣。那么，秋天又能給我們什么呢?
我想起了歐陽修的《秋聲賦》它給我們描繪了一幅秋天的圖畫：其色慘淡，其景清明，其氣凜冽，其意蕭條……一片蕭條凄涼的景象。然而，這畢竟是前人的感受，秋天到底怎樣的景象呢?
我借著這次社會實踐活動來到大自然中去飽覽秋景。那廣闊的大地是另外一番景象，一片片即將成熟的稻子，在秋風的吹拂下，層層波動，向前涌來。我就想會用這幾個詞來形容“稻浪”、“金色的`海洋”等等諸如此類的形容詞，但總覺的還不能夠概括這一切。這時，又有一番景色迷住了我：在那玉米田旁不遠處，一排排果樹已結(jié)滿了碩果，那一只只飽滿的果子，看得使人心花怒放，我似乎聞到那清新誘人的香味。此時，我的心情很興奮。
我愛秋天，就從剛才開始，我深深地愛上了秋天，是喜愛秋天的果實呢，景物呢，還是別的?我想這些都不完全。我愛秋天是因為我感覺到秋天有一種內(nèi)在的品行，它嚴厲公正也不缺乏美好，這大概就是人們常說的性格吧，我們不妨稱它為“秋天的性格”。
秋天的性格是嚴厲的?！扒镲L掃落葉，”這是多么無情啊!一切陳腐的東西，終究要被秋天淘汰，換上干凈的，嶄新的東西。新陳代謝，這是自然界中的一條真理。
秋天的性格是公正的?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”這樸素的哲理在它身上反映地多么深刻。在春天，如果你播種勤奮的種子，并且灌溉了你的血汗，那么秋天就會給你豐碩的果實，如果你播下的是無為的草籽，那么秋天就會給予你滿地的荒草;如果你不種，那么秋天仍舊給予你光禿禿的一片土地。
秋天果實累累，到處都是豐收之景，到處都是豐收的笑語。我愛秋天。
秋天的景色小學(xué)生滿分作文4
在一年四季中，我最討厭的季節(jié)就是秋天。
在這個季節(jié)里，到處是凌亂紛飛的紅葉，到處是令人煩躁的枯枝!秋天，它充滿了荒涼和蕭瑟，刺骨的冷風，涼風刮起落葉，在空中拼命地炫耀自己，似乎正在嘲諷人們，夸耀自己。
但是，秋天好像也經(jīng)常被大家贊賞。
雖然秋天荒涼，但是是一個登山的好季節(jié)。人們爬上那寂寞的石階，腳踩著枯黃的老葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音奏響大山。爬上山頂，望著鋪滿落葉的山坡，人們可以盡情奔跑。秋天的登山，不知為人們創(chuàng)造了多少飽覽大自然美景的機會!
雖然秋天蕭瑟，但是飛舞的落葉時時會為我們帶來好心情。就像我們想的那樣，他們是一封封火紅的信件，向大家報告著秋天的到來;它們?nèi)缫恢恢缓跊鰶龅奈L中盤旋，表演出一副快活的樣子……秋天的落葉，像一個個彩色的小音符，在只屬于秋天的冷風中無限制地，快活地跳躍，誰也阻擋不了它們。落葉在秋天瘋狂地奏響那曲秋之歌……
雖然秋天有刺骨的冷風襲來，但是的確是放飛風箏的好時光。秋天的廣場上，公園里，溪流邊處處飛舞著七彩的風箏。它們不如夏天的熱火朝天，不如春天的五彩繽紛，但這個時候的天空色彩襯著風箏是那般柔和!傍晚，涼絲絲的晚風吹拂著風箏，它們一會兒快，一會兒慢，一會兒上，一會兒下，給秋天增添了無窮的生機。這時的秋天，蕭條早已蕩然無存。
秋天，也許，他并不是僅有荒涼，蕭瑟，刺骨冷風的惡魔。其實，它也有那份獨特的韻味。
秋天，我現(xiàn)在開始喜歡你了。
秋天的景色小學(xué)生滿分作文5
我一向認為，秋是個奇妙的季節(jié)，有它獨特的韻致。
看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。
天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應(yīng)坦然地應(yīng)對人生之秋，坦然地應(yīng)對這個季節(jié)里的痛苦。我愿意笑面秋天。古往今來，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”!秋有它獨特的景物，若只盯著那個蕭瑟凄涼的一面，這個季節(jié)里的痛苦便會被自我放大。我不回避痛苦，因為有明凈高爽的藍天，淺淺悠閑的白云;因為有蘆花飛白、楓林染赤的景致;因為還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景涂為深沉激動的美麗畫卷。
我愿意靜觀秋天。我想念，無論處于生命何季，都就應(yīng)持續(xù)一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身于季節(jié)的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節(jié)獨有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉!任清風明月，松弛一下困擾的神經(jīng);讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會湮沒于自我放大的痛苦之下，才會為人生的下一段歷程充分醞釀。
我愿意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會被自我放大。想想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，還有那“以前秩肅臨天下，也遣春溫上筆端”的壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光局限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節(jié)的神圣。
處于人生之秋，若一味地放大痛苦，只會成為那隨風飄落的秋葉;若勇敢地笑面秋天，用心地勇于作為，你會成為枝頭那經(jīng)霜后的紅果。
有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。