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偉大的老師小學(xué)生話題作文

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人們常把老師比做無私奉獻(xiàn)的春蠶,比做照亮別人燃燒自己的蠟燭??墒怯X得老師更像默默地為小樹苗吸收養(yǎng)料等待它們長大成才卻不圖回報的根。我們每個人都有老師,所有的成功者都離不開老師的教育。下面是小編整理的關(guān)于偉大的老師小學(xué)生話題作文,歡迎閱讀!

偉大的老師小學(xué)生話題作文

偉大的老師小學(xué)生話題作文1

在你陷入低谷,失落悲傷之時,總有一個人甘愿充當(dāng)帶你回家的燈塔,讓你重拾自信。這個人就是我的導(dǎo)師。

“第三學(xué)段檢測成績。”當(dāng)我打開好分?jǐn)?shù)時,臉上沒有笑容。昔日是四星學(xué)生的我,成績淪為D檔試卷。語文,數(shù)學(xué),英語無一例外全部淪陷。這時我的心中,只有撕裂一般的痛苦和迷茫:也努力了,平時成績也不錯,怎么就會這樣?

這時我的導(dǎo)師過來了,這是照例的期中分析。我明白等著我的,定是痛徹心扉的詰難,但也只是麻木的走上前去,聽著老師的發(fā)落。

老師把我?guī)У蕉又袕d,拉了一張椅子讓我坐下。她手摩挲著水杯對我說:“這次考的不好?!薄班??!蔽一貞?yīng)著。批評要來了吧,我想?!斑@是件好事,一味的悲痛是不可取的,只有發(fā)現(xiàn)了問題,才能消滅問題。孩子,你知不知道多少學(xué)生像你這樣,后來再也沒有以前的優(yōu)秀了。

你絕不能重蹈他們的覆轍啊!我們優(yōu)秀是要爭取的,而不是緬懷能解決的?!边@話使我耳目一新,我好奇的繼續(xù)聽下去。“孩子,覺得努力了卻徒勞,是不是?以我的觀察你是在假學(xué)習(xí)啊。這學(xué)段你參加學(xué)生會,又參加什么模聯(lián),幾乎沒怎么到班里來過。一來了,也老是倒飭你手機(jī)。

真正的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。就拿數(shù)學(xué)來說,學(xué)好數(shù)學(xué),需要絕對的專注。你那種一學(xué)一會兒的方式根本是不行的?!边@話說的一針見血,我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師畢竟擁有長者的智慧。“孩子,下學(xué)期就是學(xué)生的分流了。有的去了英實(shí),有的去了24,你難道不想成為其中的一員嗎?回去以后,一定要好好梳理一下你的過失了。

我們是學(xué)生,一切都要以學(xué)習(xí)為本。下學(xué)段是你卷土重來的唯一機(jī)會了,切勿再浮于表面了!咱們學(xué)校,很容易造成人浮于事的狀況。就是誘惑,你要扛得住啊。”“我一定會做到的!”我大聲的對我的導(dǎo)師說。

這就是我的導(dǎo)師,對我說過的一段話。如此的溫和又深沉,飽含著一位老師對學(xué)生殷切的希冀。這段話催我奮進(jìn),讓我自新,并使我感動至深。而我,定要給其以真切的回報。

偉大的老師小學(xué)生話題作文2

我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是鄧?yán)蠋?。老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧?yán)蠋煛?/p>

鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋?,記得我英語成績并不好,在哪兒總是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在學(xué)校里我的英語成績總在80分以上,媽媽也開始為我的新概念擔(dān)心了。想了很多但都不行,有請家教的,有賣課外輔導(dǎo)書的……但對我來說,都是浮云。這時,媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天:

“嘀鈴鈴……”媽媽的手機(jī)響了,居然是鄧?yán)蠋?,?jīng)過一番談?wù)摵?,媽媽把我送去了新東方,說要幫我輔導(dǎo),我納悶了心想:外面的輔導(dǎo)老師,學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系,而這個鄧?yán)蠋焻s不一樣,她很關(guān)心學(xué)生,哪怕學(xué)生再差都會鼓勵他,她也不會泄氣!到了新東方,鄧?yán)蠋熞言缭绲仍诮淌议T口,媽媽把我送到教室回去了,鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿吋?xì)心、耐心的教我。

鄧?yán)蠋熡媚俏⑿〉穆曇?,跟我講每一課的知識點(diǎn),雖然她喉嚨很疼,但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧?yán)蠋熁丶伊?,她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。

考試的日子到了,我相信我可以,考試開始了,鄧?yán)蠋熞恢痹谖疫@兒,觀察著我……考試考完了,鄧?yán)蠋熡脿N爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室,開始報成績了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好豈不是辜負(fù)了鄧?yán)蠋煹囊黄嘈?。報到我了,鄧?yán)蠋熣f道:“這次要表揚(yáng)一位同學(xué),她之前一直考不及格,而這次卻考了85分,她就是章x”我臉一紅,拿好卷子仔細(xì)的看了起來,回家我把這件事告訴了媽媽,她說道:這個不是你的功勞,而是鄧?yán)蠋煹墓?,你要好好謝謝她,沒有一個老師向她那么敬業(yè)、認(rèn)真。

鄧?yán)蠋熓且粋€敬業(yè)的老師,她在我眼里,是一個十分優(yōu)秀的老師,我要感謝她,謝謝你,我的鄧?yán)蠋?

偉大的老師小學(xué)生話題作文3

她五官清秀,耳旁的秀發(fā)隨風(fēng)飄動著。上課時,她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空里一閃一閃的星星,聲調(diào)輕柔,就像汩汩不斷、晶瑩清亮的泉水;課間時,她殷紅的嘴唇不時露出一絲淡淡的笑,雙目如潭,眉如月牙,臉上常常笑成一朵菊花。她,就是我的班主任——蔡老師。

有一次,學(xué)校舉行校運(yùn)會。同學(xué)們都到操場上給運(yùn)動員加油。我回到了自己的座位,準(zhǔn)備喝點(diǎn)水,目光不由地落到了蔡老師身上。蔡老師正坐在椅子上,手里捧著同學(xué)們的作業(yè)本,右手握著紅筆,低著頭,認(rèn)真地在作業(yè)本上圈圈畫畫。

她時而停下筆沉思,繼而又在作業(yè)上寫下幾行字;時而拿起放在帝邊的語文書,翻開書本,認(rèn)真地看著語文,思索了一會兒,在本子上寫下正確答案;時而緊鎖眉頭,仔細(xì)地判斷著作業(yè)本上寫下的答案,然后用紅筆修改著不足的地方。

看到寫得好的地方,老師便喜上眉梢,高興地打了一個勾,寫下評語;看到答錯的地方,老師也不生氣,耐心地寫下正確的答案;看到字跡馬虎多錯的作業(yè),老師便將這個同學(xué)叫過來,和顏悅色地跟他講解,分析錯誤的原因,并讓他下次將字寫工整……

時間一分一秒地過去了,椅子上改完的作業(yè)本越來越多。終于改完了所有的作業(yè),蔡老師擰開水瓶瓶蓋喝了一口氣,擦了擦額頭的汗,又從文件袋里取出課本,開始備課。她一邊用熒光筆標(biāo)好重要的片段,一邊在空白的地方記下知識點(diǎn)。

太陽已經(jīng)偏西了,校運(yùn)會也即將結(jié)束了。蔡老師搬起幾疊作業(yè),拎著作業(yè)本,朝樓梯走去。

夕陽照耀著老師的背影。蔡老師,您不僅在課堂上教授我們知識,將我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋,還在課后認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n。我終于體會到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義。

偉大的老師小學(xué)生話題作文4

提筆之前,大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。老師?寫哪一個老師呢?嗯,就是他。

上初中后,我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人,飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾,眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了,身著一身俏麗的連衣裙,顯得更較貌美。

每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時,溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng),聞著她發(fā)絲上獨(dú)有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。

下課時,我們都喜歡圍在他的身旁,這是,她就像一位大姐姐一樣,和我們聊天、說笑。

記憶中,他最生氣的一次,就是班里有六個同學(xué)被全校通報,原因就是在課間打鬧。他知道后,一天都板著臉,我們預(yù)感到事情不妙,所有人都很聽話。果不其然,在中午“火上”終于爆發(fā)了。他站在講臺上,雙手撐這課桌,下面的同學(xué)很自覺的沒有走神。

“我說過都少次了,課間不要聚在一起,你們鬧的什么勁!從開學(xué)到現(xiàn)在,哪個班被通報了這么多的學(xué)生!現(xiàn)在咱班在全校都有名了,高興了吧啊?!彼穆曇魳O大,恐怕整個樓道都能聽見。

聽到他的話,我們都低下了頭,而我更是慚愧,作為班長,沒有監(jiān)督好同學(xué)。

“那六個人,以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐,都給我長點(diǎn)記性,不給班里爭光,還抹黑……”命令一出,有人歡喜有人憂啊!不過,同學(xué)們也都知道,老師很生氣,后果很嚴(yán)重!

前幾天月考,班里同學(xué)普遍沒有考好,但老師并沒有說什么。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前,還在為他他們補(bǔ)習(xí)。

看吧,這就我的老師,我那個溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師!

偉大的老師小學(xué)生話題作文5

老師為我們盡職盡責(zé),把他的一切都給了我們,萬老師對我們的愛不亞于父母,雖然萬老師只教了我們短短的一年可他已經(jīng)給了我無數(shù)的愛,老師的愛滋潤著我渴望知識的心田,老師的愛讓我展翅飛翔!

萬老師日理萬機(jī),給我們講課,他一講就講到晚上6點(diǎn)半,他還經(jīng)常要課上,一天下來有4、5節(jié)課是萬老師的,難道萬老師是機(jī)器人,不累嗎?其實(shí),萬老師非常的累,他為了什么:為了獎金?為了校長的表揚(yáng)?不是的,他是為了我們的成績,他希望在畢業(yè)時留下一個感嘆號,雖然他家里有很多事,可他從來沒耽誤我們的學(xué)習(xí),最近,萬老師家里出了很多大事:他爸爸中風(fēng),臥床不起,而他的愛人,因?yàn)榉N種原因,而病倒了,正在醫(yī)院治療。

這些巨大的擔(dān)子,一下子落在了萬老師的肩上,把萬老師累得上氣不接下氣,這種嚴(yán)重的情況,萬老師應(yīng)該可以請假,回去看親人,而萬老師卻沒有這樣做,毅然留了下來,因?yàn)樗ε挛覀兊某煽兊粝聛砹?,仍然在教室里為我們講課,萬老師在講課的時候依然那么有精神,從早上8點(diǎn)鐘為我們講到6點(diǎn)鐘,他沒有倒下,而是堅(jiān)持了一個星期,當(dāng)我們再次看到萬老師的時候,已經(jīng)瘦了一大圈,這些都源于老師對我們的愛。

所謂是“教不嚴(yán),師之惰”。在第三節(jié)課自習(xí)課的時候發(fā)生了驚天動地的事,因?yàn)榻淌依餂]有老師,所以是猴子稱大王,教室里鬧得很嚇人,因?yàn)橐硶?,同學(xué)們就更有機(jī)會鬧了,班干部在一邊打鬧,同學(xué)們又在另一邊打鬧,教室里頓時炸開了鍋,梅世杰和潘顏竟打了起來,后來,調(diào)皮的張俊也鬧了起來,下課了,老師問大家表現(xiàn)得怎樣,班干部只得把那些無惡不作的壞家伙供了出來。

老師頓時如雷公一般,批評責(zé)罵他們,可張俊竟向老師頂嘴,不止一句,而是萬老師說一句他就說兩句,老師被他給惱怒了,一氣之下把他打了幾下,請家長到校,萬老師這種行為不是愛我們的表現(xiàn)嗎?如果他不愛我們,會管我們嗎?如果他不愛我們,會為張俊這種沒教養(yǎng)的表現(xiàn)下氣成這樣,這都源于老師愛我們的心。

以上這兩種事例不能說明老師對我們的愛嗎?他對我們的愛已經(jīng)夠深了,我們該怎樣報答呢?我們要在小學(xué)最后一次考試中畫上一個圓滿的感嘆號,才足以報答老師對我們的愛啊!

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的愛,就這樣默默地滲透著,永不會枯竭。

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