六年級打乒乓球的作文500字
打好乒乓球,說到底就是要按照自己的意志“控球”,對球的感覺越敏銳,“控球”的能力就越強,打起比賽來才能手上有數(shù)、心里有底。下面是小編為大家整理的六年級打乒乓球的作文500字，希望能夠幫助到大家!
六年級打乒乓球的作文500字1
“小乒乓，大智慧”，說的就是乒乓球。乒乓球是我國的國球，曾多次代表國家出戰(zhàn)奧運會，為國家贏得無數(shù)榮譽。乒乓球是一種協(xié)調(diào)性很高的一種全身性運動，必須做到眼疾手快，手腳并用，眼到心到，而且因為它的靈活性，所以可以對提高視力有所幫助。一年級的時候，我的眼睛有點近視，媽媽給我報名參加了乒乓球班。
剛開始我不知道該怎么拿乒乓球拍，球拍該怎么放，手該怎么拿。球拍在我手里生硬極了。這是韓老師說話：“大家都會打手 槍吧，像這樣做，把球拍放在大拇指和食指相連的虎口處，大拇指放在乒乓球拍木板上，食指放在橡膠皮上，對了，這樣就拿好了?！?/p>
我們按照老師說的拿好，“現(xiàn)在開始擺背，擺背要擺到左眼前十厘米的地方，擺背不要全身用力，我們要用手腕的力量，配合小臂、腰部的力量，就可以收發(fā)自如了?，F(xiàn)在開始擺背。”老師說，“你擺到左肩了?！薄澳銛[得離眼睛太近了?！崩蠋熞粋€一個糾正，直到滿意才停止。
“現(xiàn)在開始上臺打球?！崩蠋熡窒旅盍?。乒乓球像一個頑皮的小孩，忽遠忽近。忽快忽慢，忽高忽低……讓人防不勝防，我在球場上來回奔跑，就是接不到球。
不到幾天，我就泄氣了。還是老師過來開導(dǎo)我：“張德翔，剛開始打球，由于不熟練，都打不好。但是只要我們慢慢練，反復(fù)練，練的時間長了，就熟能生巧，就能打好了。而且乒乓球是一項考驗智力和耐力的比拼，只有堅持到最后的才是真正的王者。張德翔，你能行的，老師相信你，加油!”老師的話給了我信心，我就如同一個沒電了的機器，突然裝上好幾十節(jié)特大電池一樣，電力十足。
“功夫不負有心人”，在我的刻苦鍛煉下，我終于學(xué)會了打乒乓球。有人找我比賽，我準能輕輕松松的贏了他們，現(xiàn)在我在朋友間成了真正的高手。
打乒乓球，不僅幫我矯正視力，還讓我結(jié)識了更多的朋友，我們一起為乒乓球努力喝彩，因為有了乒乓球，它讓我的業(yè)余生活更加豐富多彩。
六年級打乒乓球的作文500字2
上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啟示。因為不方便我也就不提運動員的姓名。
雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎么總是進入不了狀態(tài)結(jié)果被那個實力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個實力比較強的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個球，但是那個實力比較弱的已經(jīng)以9：3了，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結(jié)果。
這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥模说闹巧逃泻脡?，高低之分，乒乓求運動員的實力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無論什么時候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時候才奮進，但是那個時候基本上一切都晚了，當然也有可能你經(jīng)過拼死的掙扎，考了一個還算混的過去的一個成績。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時那么一點點的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多!當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜淼?，那個時候你向后會一切都晚了。
我想不光是考試是這個樣子，在整個人生的過程都是這樣的，有時候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時候你不注意自己的言行舉止，你就可能會傷害到一個人，有時候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。
當你走上黃泉之路的時候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……
六年級打乒乓球的作文500字3
“去打乒乓球嘍!”我歡呼著，爸爸早已收拾好乒乓球，乒乓球拍、水杯……我也迫不及待地走出家門與爸爸匯合，前往大夫山游樂場旁的乒乓球臺。
來到大夫山的乒乓球臺時，下午火辣辣的太陽仍是很炎熱。我們來到乒乓球臺前的時候，我早已滿頭大汗，但是，炎熱的太陽也擋不住我們對乒乓球的熱情。我們拿出各自的乒乓球拍，開始“戰(zhàn)斗”了。
爸爸的球簡直跟流星一樣向我飛來，我馬上用球拍一挑，球又會爸爸的拍中。果然，爸爸狠狠地送我了一個完美扣殺，于是，我只好連忙躲開，要不然就會打中我的太陽穴，一定會痛的我哇哇直哭。
新的一局又開始了，輪到我來發(fā)球，我用球拍輕輕打，球就馬上沖著爸爸的球拍前進。不料，爸爸打了一個回旋球，把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我看到了一個轉(zhuǎn)折點后，尋思著，如何把球打出去。于是，我在球下一個回旋點惡狠狠地來了殺球，爸爸亂手亂腳，這局顯然是我贏了。但是，爸爸來了個抽球，把球又送回給我，我一時沒了個主意。唉!這局又輸了。
但我毫不放棄，與爸爸開展第三次比賽。一開始，我發(fā)了一個短球，爸爸果然來了個殺球，我馬上想出對策，反殺過去。爸爸沒有想到我這樣快就反殺回來，于是也順勢擋了回來，然后，我也馬上打了一個短球，爸爸看準時機，來了一個猛虎落地，打了個超低球。我面對這樣的球，頓時沒有了主意，一想到“不要放棄”這四個字時，就激發(fā)了我的斗志，我馬上將球顛起來。爸爸看見這么高的球，自動認輸了，我馬上歡呼起來，根本停不下來!
這件事讓我體會到努力、堅持不懈，可以幫你打開通向成功的大門!
六年級打乒乓球的作文500字4
今晚，我是這個暑假最后一天來三北乒乓館打乒乓了，順便把這些天的學(xué)費給付了。
好多天沒有來打，學(xué)過的動作都快忘了，我先熱熱身，練習(xí)一下反板球和正板球。過了這么多天，我竟然打得能讓教練那么滿意，我高興極了。教練看我把該學(xué)的都掌握了，便要教我一個比較難的新動作。
教練先把發(fā)球機的速度調(diào)整，然后后退一些，彎著腰，呈半蹲的樣子，握好拍，打開開關(guān)。球開始快速地彈了過來，教練不慌不忙，當球飛出了乒乓臺，教練才揮起手臂，用力地摩擦球。一般的情況下，球碰到了拍是會有一定的聲音，更何況發(fā)球速度那么快，可教練把球一摩擦，只聽見“噌”一聲，而不是普通的碰撞聲“啪”。教練對我說：“這種打法是靠摩擦才打出來的，而不是普通的正板球和反板球，用拍面撞擊。這種打法非常難學(xué)，你可要好好的練習(xí)、琢磨?！?/p>
我試了試，要不用力過度，要不沒有摩擦，打到網(wǎng)上沒有“噌噌噌”的聲音。我學(xué)了半晌，才學(xué)會了一點點，打出的球旋轉(zhuǎn)得很慢，不會讓對手不知所措。
想打好乒乓可真難呀!不花上五六年，是打不好乒乓的?？磥砦业糜眯木毩?xí)，把這些困難的動作統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會。
六年級打乒乓球的作文500字5
從今天開始，我每天都要去學(xué)play ping pang。今天是第一天，我早早地就來到了乒乓球”聚樂“部。
一進”聚樂“部，我就看見了三個寬敞的球場，教練把我?guī)У降诙€球場。第二球場里有三張球桌，其中一張是裝有特殊設(shè)備的球桌，一邊是普通的，另一邊圍著網(wǎng)，下面有臺機器是用來收集打過來的乒乓球的。
教練首先教我握球拍，我學(xué)著他的樣子，拇指和食指夾住拍面，其它手指墊在手柄下面。接著教練教我擺個姿勢，他告訴我要兩腿分開，左腳靠前，右手向右伸，不要向前后倒，重心在前。我都擺好了，教練又抬起我的手 靠近左眉毛，又放下，又抬起，讓我多練習(xí)。過了一會兒，他又來檢查了，說我的肘部抬起時腰部沒有彎。這幾個動作看似簡單，卻練了很長時間。
終于教練讓我打球了，打球可不是什么易事。我剛擺好姿勢，教練就說我腳分得太開，手肘抬起時腰部沒彎。沒打幾個球，教練又說我打出一個球時手肘抬起打完球腰部又直了。
休息了一下，我又去學(xué)。教練叫我放松，要用前臂打球?？晌乙幌氲浇忧?，又抬起了手肘。就這么練一會兒，休息一會兒，我決定不管球了，只要球一扔過來，我就收攏手肘，輕輕地把球拍對齊左眉。果然不出所料，教練 連說”好球“。
學(xué)會了一個動作令我很高興，我相信以后進步就更快了。等我學(xué)會play ping pang，一定要和老爸較量較量。如果你也想乒乓無敵，”揍扁“高手的話，跟我一起來學(xué)吧。
六年級打乒乓球的作文500字6
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們拿著乒乓球拍，沙包……像一窩蜂似的沖出教室，向大操場跑去。哦，原來這一節(jié)是體育課。我也向操場狂奔過去，把其他同學(xué)遠遠的甩在了身后。大搖大擺的占了一個乒乓球臺等待其他同學(xué)和我一起打乒乓球。過了一會兒，安俊銘來到了球臺旁邊，說：“咱們兩個打吧?！本瓦@樣，一場激烈的乒乓球賽開始了。
我和安俊銘首先就開了一局。第一球是我發(fā)。只聽“啪”的一聲，我發(fā)的球就以飛快的速度跑到了安俊銘那邊。安俊銘的球技也不差，“嗖”的一聲，我的球又飛了回來。我見他反應(yīng)迅速，身手敏捷，就準備拿出我的“殺手锏”——抽球。又是“啪”的一聲。我本想贏安俊銘一球，可沒想到，球不但沒過去，還彈了回來。這時，我才想到，球一定是打 到了網(wǎng)上。
安俊銘在那里哈哈大笑：“哈哈哈哈，球都沒過網(wǎng)!就你這技術(shù)，還想跟我斗?”我看著他高興的樣子，不禁有些生氣：哼，才贏了一球就得意忘形，后面還有10球等著我們呢!就這樣，我們一球接一球的打。打 到最后，我們打成了10比10，最后一球就決勝負。就在這時，安俊銘趁人之危，趁我沒注意，把球發(fā)了過來。幸好我機靈，用球拍把球推了回去。
因為剛才沒注意，球也打歪了。我想：一定要上案呀!結(jié)果，我打了個“擦邊球”。安俊銘沒接住。這一局我贏了，我高興地跳了起來?？砂部°憛s不高興了，我到他身邊說：“安俊銘，你不要灰心，在這個世界上，是有輸有贏的。沒有一個人永遠是失敗，也沒有一個人永遠是成功。我相信你，你的球技一定會越來越好的。”
我們的比賽結(jié)束了，下課鈴也響了，親愛的安俊銘同學(xué)，我們下次再見。
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