六年級喜迎國慶節(jié)假期作文五篇
寫作時，要養(yǎng)成在提筆開寫之前，把要寫的整篇文章內(nèi)容在腦中按段落流程先大概走一遍，這樣在寫的時候，就不會有文思枯竭，擱筆待字的情況出現(xiàn)。下面是小編給大家整理的一些六年級國慶節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。
六年級喜迎國慶節(jié)假期作文1
國慶長假已經(jīng)過去，假期游玩帶給我們的歡樂依然在腦海中回蕩。回歸自然的享受讓人久久難以忘懷。
遠離書本帶給我的沉重，遠離成績帶給我的打擊，奔跑著，朝向田野，享受自然，回歸本性。
金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登?？删驮谶@平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進了田野，開始整治“蟲災”。
田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認栽了。轉(zhuǎn)眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。
我看準了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。
也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應：在我們又再次投入“戰(zhàn)爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉(zhuǎn)身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。
這件發(fā)生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!
六年級喜迎國慶節(jié)假期作文2
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……終于盼來了這令人歡喜的一天——祖國母親的生日，十月一日國慶節(jié)。
在這令人高興的日子里，許多的人都去了公園，超市這類地方。我呢，只去了外公的家鄉(xiāng)——溝南村蘭桂湖。那里是我舅舅跟溝南居委會承包的一個大池塘。舅舅在那里做生意，主要承包宴席，做的菜有走地雞、甜番薯芋頭、螃蟹炒面、拌菜鴨、黃瓜炒大蝦等等。我們中午在這里吃飯，吃的就是這些，怎么樣，很豐盛吧!
再說說這個大池塘吧，里邊有許多舅舅飼養(yǎng)的魚，黑魚，鯽魚，草魚，蝦……每當我看到這個大池塘，我就想起以往在這兒釣魚的好時光。
這里不但有大池塘，還有很多的家禽。有雞、鴨、鵝、粉鳥、信鴿和幾條忠實的大狗，五只剛買回來的鸚鵡和一只會說話的八哥。這只八哥可有趣了，每次我們來這里，都一定會陪它玩，它會唱歌，會發(fā)出發(fā)射子彈時“咚咚咚”“噠噠噠”的聲音，更絕的是，它模仿摩托車啟動的聲音跟真的一樣，有好幾次舅舅跑出來看看究竟是誰在啟動摩托車，結(jié)果都沒有什么人，后來才發(fā)現(xiàn)原來是它在作怪。
中午在這兒吃飽飯后，外公、我和弟弟撐著小船在大池塘游了一圈。外公在船頭劃槳，我和弟弟坐在船中央。我環(huán)顧四周，情不自禁地感嘆道：啊!環(huán)境真好，各種各樣的野生植物都生長在湖邊，幾個小男孩在對岸追逐玩耍著，不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。湖里常常跳出一些魚兒，好像是在向我們打招呼。上岸之后，媽媽就帶我們回家了，我們只好依依不舍的告別了這個大池塘。
這次國慶游真令人感到快樂啊!
六年級喜迎國慶節(jié)假期作文3
“江海門戶北上海，產(chǎn)業(yè)高地東灶港”——歡迎您來到東灶港。今天一大早，我和爸媽開車來到東灶港。
我們到達的時候，正好遇上退潮。看，只見潮水“嘩嘩”的往下退，仿佛是一名名消防隊員正急匆匆的趕往失火地點。浪花還不時輕輕地拍打著海岸，猶如一位在泥地上玩了許久的美人魚對泥地依依不舍，又像是一位音樂家在撥動著巨大的琴，發(fā)出輕快的聲音，令我遐思萬千。聽，人們的笑聲，漁船的馬達聲，大海的“琴聲”便組成了動聽的交響曲。那潮水，輕輕的，柔柔的，似乎一個人睡在浪花被上，又像一曲悅耳的、溫柔的歌曲在心靈流淌。我們本來想乘船出海去看蠣岈山的，可惜今天的水位太淺，河道太小，不可以航船，弄得大家垂頭喪氣，無精打采。
正當我們掃興時，姐姐忽然大喊著“看!”“別大驚小怪的”我氣呼呼地沖著她說。可還是順著姐姐指的方向，我的眼睛立刻像點亮的一盞明燈，炯炯有神，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。我們不管大人們在岸上大呼小叫，只顧著往岸下沖去，一到岸底邊，就不管三七二十一，提起褲子，挽起袖子，踩著礁石，徒手就往沙泥地里抓起田螺、跳跳魚來?？?姐姐一會兒跳到這，一會兒跳到那，仿佛是一只頑皮的猴子在海邊左蹦右跳。姐姐手忙腳亂，看見哪里有跳跳魚，就往那里奔去捉，可跳跳魚比她還要靈活，眼看跳跳魚就要落入虎口了，它卻機靈地縱身一跳，就逃離了姐姐的魔掌，當它無路可逃時，便疾速地鉆進那深深地泥水洼里，眨眼間逃得無影無蹤。
望著那寧靜的海面，它仿佛被蓋上了一層神秘的面紗，不禁讓我更想下次再來看看海面波濤洶涌的樣子。
東灶港，下次我一定再與您相會!
六年級喜迎國慶節(jié)假期作文4
今年國慶長假正逢中秋佳節(jié)，我們一大家子在前馬姑婆婆家歡聚團圓節(jié)。
11點半，我們來到了前馬，姑婆婆和兩個姐姐，一起出大門，滿面春風地迎接著我們的到來。
阿姨、姨父、舅舅、舅媽們都在看著電視，吃著花生，只有我被一股香味吸引住了。哦，原來吃午飯的時間到了，我大喊?“吃飯了!”大家立刻放下手中的東西，坐到了桌子前，吃起了豐盛美味的午餐。這時大公公突然提議說：“我們來玩一個游戲吧，這個勺子轉(zhuǎn)到誰，誰就要表演一個節(jié)目，怎么樣?”大家都積極響應“好!”
第一個轉(zhuǎn)到了姑婆婆，姑婆婆拿出一把二胡，演奏了一曲《二泉印月》，大家都拍案叫絕。大公公大聲說：“再來一首”。大家附和“對，再來一首”。姑婆婆說;“再拉一首可以，但得有個人跟我合作，我拉他唱”，大公公自告奮勇跟姑婆婆合作了一首《女駙馬》，又迎來了一片叫好聲。第二個轉(zhuǎn)到了小公公，小公公說：我只會唱樣板戲，我就來一段《紅燈記》吧。大家都高聲跟唱起來，氣氛頓時活躍起來了。后來轉(zhuǎn)到了大姨夫，大姨夫說：我什么也不會，我請我的家人來代我表演怎么樣?大家紛紛表示同意。大姨夫請上了他的女兒，姐姐拉的手風琴《讓我們蕩起雙漿》可好聽了。最后，轉(zhuǎn)到了媽媽，媽媽說：我五音不全，要不讓我的女兒跳一段拉丁舞吧，我說：好吧。我跳了一個我最最拿手的《恰恰》，大家都熱烈地拍手鼓掌。
今天，我真高興，以前家庭聚會總是吃吃喝喝，打打麻將，今天就像舉行了一場家庭文藝匯演?，F(xiàn)在農(nóng)村不僅物質(zhì)豐富了，文化生活也有了提升，這才是真正的新農(nóng)村啊。今年的國慶節(jié)過得既快樂又有意義!
六年級喜迎國慶節(jié)假期作文5
國慶節(jié)到了，在放假之前，班上的同學們就在討論著該如何度過這個小長假。每位同學的計劃都不一樣，有要出去旅游的，有結(jié)伴去游樂園玩的，也有的同學說，要利用這個假期來復習的。而我呢，我的國慶節(jié)則回了家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的山野里跑了一個遍。
學校放假后的第二天，我就隨著爸爸媽媽一起回了鄉(xiāng)下的老家，鄰居的爺爺奶奶一見著我們回來了，都熱情的朝著我們打招呼。老家的鄉(xiāng)鄰之間感情都很好。我見著老爺爺、老奶奶臉上帶著褶皺的笑臉，心里涌出了一股暖意。在城市里呆的久了，就算是同一個小區(qū)，同一座樓房的上下樓，人們之間見著了也只會如同陌生人一般。而老家就完全不一樣了，每天的問候都帶著一種親切。
在老家里睡了一晚，第二天，以前與我玩的好的伙伴們就來家里邀請我加入他們的游戲，游戲很簡單，不過是一起去山上游山玩水，來一場秋游。
吃過早飯后，我們就出發(fā)了。山間里的板栗熟了，我們每人帶上了一個塑料袋，這時是撿板栗的最佳時節(jié)。板栗殼帶著刺兒，我們小心翼翼的掰開板栗殼，然后將美味的板栗從殼內(nèi)鉗出來。
現(xiàn)在是秋天，山上的野果子也都熟了，當我們經(jīng)過一個草叢的時候，枯黃的長葉間點綴著紅色的野山楂。瞧見山楂，我們爭先恐后的朝著那里奔了去，當我摘下一棵山楂的時候，拿在手上擦了擦，接著迫不及待的就將山楂往嘴里送去，酸酸的、甜甜的，這滋味也特別。我們一群人在山間逛蕩著，帶上的塑料袋里都裝上了不少的野果子。
回了家后，我獻寶似的將今天的成果獻給爸爸媽媽，爸爸感慨了一聲：“都是童年的味道。”相較于爸爸的傷感，媽媽倒是吃的津津有味。
這個國慶節(jié)，我過的很開心。
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