有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文

　　這就是友情，兩個(gè)人深深的友情?！皣W嘩嘩，”雨點(diǎn)落在傘上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，似乎也在唱著贊美的歌!下面是小編為大家收集關(guān)于有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文，歡迎借鑒參考。

　　有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文一

　　在家鄉(xiāng)的小學(xué)里，我是一個(gè)不良學(xué)生，我要看我表面很拽，其實(shí)，我的內(nèi)心很孤獨(dú)，我渴望擁有一個(gè)真誠(chéng)對(duì)自己的知己。

　　在10歲那年，我又逃課了，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人坐在樹(shù)上，那抹寂寞的背影，讓我忍不住去同情她，可自己不也一樣很寂寞嗎?我爬上樹(shù)，坐在她的身旁，她比我大一歲，卻比我瘦弱，我輕輕地問(wèn)她：“你沒(méi)有朋友嗎?”她輕笑道：“沒(méi)有?！蔽铱嘈α艘幌拢f(shuō)道：“哦。”“你想做我的朋友嗎?”她乞求到。我露出一對(duì)小虎牙，說(shuō)到：“如果你愿意的話， 我還真像跟你做朋友呢!”她說(shuō)：“真的?不離不棄?”“嗯”我說(shuō)道?！澳俏覀兝?，只要其中一個(gè)違背諾言，我們就分散，好嗎?”她說(shuō)?！昂谩蔽艺f(shuō)道。就在這時(shí)，我感覺(jué)到了友情的溫暖。

　　在我11歲時(shí)，我離開(kāi)了她，在我離開(kāi)她之前，她對(duì)我說(shuō)：“思瑩，我會(huì)等你回來(lái)”。我笑著跟她分別，可在轉(zhuǎn)身那刻，淚水像水龍頭一樣，流了出來(lái)。

　　雅娟，雖然，我們隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我們的心永遠(yuǎn)是在一起的。

　　有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文二

　　今天上午第四節(jié)課是體育課。

　　老師在開(kāi)始時(shí)集合提出注意事項(xiàng)就解散了，我和幾個(gè)好朋友就在一起跳起了皮筋。快到下課時(shí)，有很多人都沖下了樓，其中有個(gè)女孩過(guò)路時(shí)大概沒(méi)有看清腳下有繩，于是把第一根繩托起走。當(dāng)時(shí)，我的腳正踩在第二根繩上，所以我的腳被繩給緊緊地纏住了，都看得見(jiàn)勒出了一道深深的血痕，把我弄得疼痛萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)我哭了，哭得很厲害，朋友們紛紛圍上來(lái)，不是安慰我就是為我打抱不平?？吹酵瑢W(xué)們這么關(guān)心我，我更加感動(dòng)了。

　　突然，一般溫暖迅速升了上來(lái)，讓我感到不痛了，我想大概是同學(xué)們的關(guān)心治好了吧，謝謝你們的關(guān)心!

　　有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文三

　　下課了，午飯時(shí)間到了，可我忘了放飯盒，于是與龔毅商量：“能把你的菜分一點(diǎn)給我嗎?”沒(méi)想到龔毅也沒(méi)有放飯盒。

　　“那我們一起去食堂盛飯吧?！蔽覍?duì)龔毅說(shuō)?！安恍?，大隊(duì)部會(huì)扣我們分的。你先喝點(diǎn)湯吧，要不然會(huì)很餓的。”龔毅關(guān)心地對(duì)我說(shuō)。“謝謝你的關(guān)心?！蔽椅⑿χx過(guò)他。

　　當(dāng)我喝完湯，正準(zhǔn)備把飯盒放進(jìn)書包的時(shí)候，龔毅不知從哪兒端著一碗菜跑了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我把全部都給你?！薄安?，你也得吃一點(diǎn)。”我說(shuō)。可龔毅還是堅(jiān)持把菜全部都給了我。頓時(shí)，我差點(diǎn)流下了熱淚。我眼前浮現(xiàn)著生病時(shí)，爸爸、媽媽照顧我的情景。沒(méi)想到，龔毅對(duì)我的友情這么深厚。

　　友情是溫暖的，我也要把溫暖送給所有的同學(xué)。

　　有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文四

　　友情就像甜蜜的水蜜桃。我有個(gè)幼兒時(shí)結(jié)交的伙伴，他叫王澤云，他畫畫特別好。我倆經(jīng)常一起活動(dòng)畫畫，我們之間一直保持著這種甜蜜的友情。

　　暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我去找王澤云：“小畫家，我們老師讓大家在暑假中畫素描，可我老是畫不好，你可以指點(diǎn)一下嗎?” “沒(méi)問(wèn)題，我們一起來(lái)畫吧!” 他爽快地答應(yīng)了。

　　于是，他在陽(yáng)臺(tái)桌子上放了2個(gè)水蜜桃，又搬了2把椅子，仔細(xì)地鋪好畫板，拿出筆，讓我坐下，他說(shuō)：“別著急，素描畫關(guān)鍵要觀察光線的照射，處理好陰影，不能夠只畫水蜜桃的輪廓而忽視光線?！苯又?，我跟著他一起唰唰地在紙上描起來(lái)。還沒(méi)到10分鐘，我說(shuō)：“天這么熱，我不想畫了?！?他馬上從冰箱里拿了一瓶汽水給我，喝過(guò)飲料，感覺(jué)好多了。我重新坐下來(lái)畫畫，過(guò)了5分鐘，我又感覺(jué)難受了，他遞給我一塊巧克力，我不好意思了問(wèn)：“你怎么知道我難受呢?”“這是我們老師教的?！彼f(shuō)，“初學(xué)畫的人，時(shí)間一長(zhǎng)就難受，所以我特意替你準(zhǔn)備了些吃的解乏?！?“你真了解我呀!” 我說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，動(dòng)作利索的他畫好了，看著我愁眉苦臉的樣子，他便走過(guò)來(lái)指點(diǎn)我，提醒我在2個(gè)桃子中間要注意重疊，還幫我修改了一下陰影，經(jīng)過(guò)他的點(diǎn)撥，我畫了一幅最漂亮的畫。

　　畫完以后，我們一起開(kāi)心地把桃子吃了，那天的桃子真甜啊!甜到人的心坎里!

　　有關(guān)溫暖的友情六年級(jí)作文五

　　“嘩嘩嘩……”一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨襲擊正準(zhǔn)備放學(xué)的六(1)班，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。那吵鬧的聲音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。

　　突然，小東想起了自己的雨傘放在家里的鞋柜上，怎么辦呢?我家里學(xué)校有好多路呢!小東急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，站在一邊的同學(xué)小紅看見(jiàn)了對(duì)小東說(shuō)：“小東，你有什么事嗎?”小東聽(tīng)到了小紅正在對(duì)自己說(shuō)話，馬上說(shuō)：“不……不我沒(méi)有什么事，只是雨傘沒(méi)帶。”小紅聽(tīng)到小東的回答后心想：我是借他雨傘呢，還是不借雨傘呢?要是我借了小東雨傘，我就沒(méi)了。要是我不借小東雨傘，他就會(huì)被雨淋濕的?！拔液湍阋黄鹩梦业膫惆?，”小紅果斷地做出了回答?！安恍?”小東大聲地說(shuō)，“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小紅緊緊地拉住小東的手，一只手拿著雨傘，盡量把傘放在小東的這一邊，而自己卻大部分在雨里。

　　這時(shí)，小紅的嘴角微微地一笑，小東也甜甜地笑了，兩個(gè)人的眼睛都瞇成了一條線。

　　突然，小紅的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹進(jìn)了一個(gè)泥坑里，小東馬上跑過(guò)去撿了起來(lái)。幸好在紅領(lǐng)巾下面有一張紙，要不然上面會(huì)掛滿泥珠子的。

　　這就是友情，兩個(gè)人深深的友情。“嘩嘩嘩，”雨點(diǎn)落在傘上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，似乎也在唱著贊美的歌!