六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字
游泳不僅能讓我們感受到在水里像魚兒一樣暢游的快樂與自由,而且還能磨練了我們的毅力。下面是小編為大家整理的六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字，希望能夠幫助到大家!
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字1
“哈哈，旱鴨子，連游泳都不會。”每當(dāng)別人說起“游泳”這兩個字，我就會臉紅，因為我是好多同學(xué)里唯一不會游泳的。所以今年暑假，我鼓起勇氣，讓媽媽給我報了游泳班。
一到游泳班，我一下子愣了，原來我是里面最高的，天啊!最矮的竟然只到我腰的位置!最高的，就意味著我應(yīng)該起到帶頭作用，第一個學(xué)會!壓力真大啊!
第一天，教練教我們基本功。每個學(xué)員趴在塑料躺椅上，雙腳騰空聽著口哨聲反復(fù)練腳的動作，沒一會兒就覺得渾身酸痛，我以為游泳直接下水就行了，可教練說這個是最重要的，只有動作準(zhǔn)確規(guī)范，才能學(xué)得快，游得好。接下來，還是沒下水，趴在池邊練怎么在水里呼吸，一呼一吸，一不小心鼻子就進(jìn)水了，嗆得眼淚直流，有一個學(xué)員還流鼻血了呢。只上了一節(jié)課我就有放棄的念頭了。
第二天、第三天都是練腳、練呼吸。偶爾教練讓我們腰上綁浮板，手里再拿塊浮板在水里自己結(jié)合學(xué)過的動作自由發(fā)揮，可是任憑我用盡力氣，還是游不快。但我還是開心的，至少我不怕水了，借助浮板可以在水里漂了。
第四天的時候，居然有人學(xué)會了!我非常驚訝，難道她比我聰明?問了才知道，原來她去年已經(jīng)學(xué)過了，于是我便請教，她也認(rèn)真地告訴我一些游泳技巧以及正確的換氣，真是受益匪淺。
第五天，教練讓我把兩塊浮板都扔掉，不借助外力自己慢慢游，一開始真的很害怕，因為腳踩不到池底，生怕淹死。但教練一直在耳邊教導(dǎo)，讓我放開思想包袱，手、腳、換氣動作要一致。在老師的鼓勵下，沒過多久，確實會游了，只不過速度還很慢。
接下來的幾天，就一直練速度。不過已經(jīng)能在水里穿梭自如了，真是太開心了。
最后，一輪課下來學(xué)會了四個，當(dāng)然我是其中這人。我覺得，學(xué)會一樣本領(lǐng)是多么辛苦而又是多少快樂的一件事啊!
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字2
為了讓我身體強(qiáng)壯起來，爸爸決定讓我去學(xué)游泳。但聽到學(xué)過游泳的同學(xué)們的訴說，我有點害怕了。
學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前， 泳池里人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進(jìn)池內(nèi)，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反復(fù)練習(xí)。
此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。
蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。誰著老師的口號：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來，通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時間就學(xué)會了，原來學(xué)游泳也不是很難、很恐怖嘛。
學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來，我掌握了方法，很快就學(xué)會了憋氣。
又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要把浮球取掉，檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：“有我保護(hù)，沒什么可怕的?！甭牭嚼蠋熯@一番話再想著家長對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來了，浮起來了，我會游泳了?！?/p>
從此以后，我在也不怕游泳了，并愛上了游泳。
學(xué)游泳，讓我不略了克服恐懼獲得成功的喜悅!
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字3
暑假里媽媽給我報了一個游泳興趣班。在學(xué)游泳期間我的心情就像一個五味瓶，裝著酸甜苦辣。8月2日，我第一次來到省體育中心的游泳館，故事也拉開了帷幕......
第一天學(xué)游泳教練讓我們先練習(xí)憋氣和劃手的動作。剛下水時，我冷得直發(fā)抖，不過一會就習(xí)慣了水中的溫度。開始練習(xí)憋氣時，我戴好泳鏡和泳帽，全副武裝后把頭伸進(jìn)水里開始練習(xí)，可我有時總是忘記自己是在水里，用鼻子吸了一口氣，水就從我的鼻子里進(jìn)去，一股消毒水味在我的鼻子散發(fā)出來，嗆得我直咳嗽。就這樣，第一天的聯(lián)系就馬馬虎虎的過去了。
到第三天的時候教練在上課剛開始時教了我們蹬腿的動作，等我們練熟后，教練讓我們戴上游泳圈下水游。本來我是有著百分之一百二十的信心能游的比別人好，可是一下到水里，本來學(xué)會的動作都忘的一干二凈，一點兒也想不起來，手和腿在水中不聽使喚，配合的也不協(xié)調(diào)。教練沒有辦法，只好讓我又練了一節(jié)課的動作。到了第二天上課，教練讓我?guī)嫌斡救υ僭囋?，我發(fā)現(xiàn)昨天練了一節(jié)課后今天游的時候比昨天輕松了許多，雖然游的并不是很快，但畢竟是我多練習(xí)的結(jié)果。
島上第八節(jié)課時我終于學(xué)會了游泳，教練讓我再多練習(xí)練習(xí)，練習(xí)多了游的就好了，我一次比一次游的長，一次比一次游的快。
到了最后一節(jié)課，就要考試了，教練讓我們排隊一個一個游。該我了，只聽教練一聲口令，我迅速跳入水中，像一條靈活的魚沖向終點，一開始游的挺快，可是快到終點時我的腿已經(jīng)快抽筋了，但我想：如果現(xiàn)在停下來，這幾天的努力就白費了，憑著我堅定的意志力終于到了終點。
我相信我以后只要多練習(xí)，一定能游的越來越好。通過這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，我嘗到了許多苦頭，不過“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！蹦?
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字4
游泳是趣味的，在我沒有學(xué)會游泳之前，可沒有這樣的感慨。我也是最近學(xué)會了游泳，才發(fā)出了“游泳是趣味的”這樣的感慨。在那之前，我也有過對游泳的諸多抱怨。
“我不要游泳了!”在又嗆了一肚子水時，我會這樣抱怨;“爸爸，我沒有游泳的天賦!”在爸爸第一百次把我從水里撈起來時，我會這樣抱怨;“還是不學(xué)了吧……”在我游泳還沒學(xué)會，人已經(jīng)瘦了一大圈時，我會這樣抱怨。然而，這些抱怨聲，在偶然的一次“我好像浮起來了!”中，轉(zhuǎn)變了。
爸爸教我游泳的時候，通常都不是選在游泳池，他會帶著我前往干凈的小河邊，用一根繩子，這頭系著我，那頭系著他。在他教了我無數(shù)次，我都沒有學(xué)會，我已經(jīng)自我快要放棄了，他也說著“爸爸先自我去游一會兒，等會兒再回來教你”將系著我倆的繩子松開時，我在岸邊上自我浮了起來。
當(dāng)時的我，用著爸爸教我的游泳技巧，又用上了“不成功，便成仁”的勇氣，不再害怕嗆水，不再受“天賦”束縛，不再對自我進(jìn)行“學(xué)不會”的心理暗示，悄悄地，在岸邊浮了起來!感覺到自我在水里浮了起來時，我的聲音比之前的抱怨聲響了好幾個分貝，我也不明白自我是哪來的力氣，一邊在岸邊淺水位置劃動著自我的手腳，一邊沖已經(jīng)游去了老遠(yuǎn)的爸爸大喊著。
爸爸聞聲游了過來。雖然我當(dāng)時是在岸邊浮了起來，但他看見我的姿勢，的確是游了起來，是學(xué)會了游泳那種游了起來。爸爸從水里站起來，站在岸邊為我鼓掌，然后又將繩子系在了我倆的身上，而這一次便開始了我往河中心游，而他在我身后陪練似的游。我告訴爸爸“游泳是趣味的”時，爸爸哈哈大笑了幾聲。想必他是想到了我之前的抱怨，也想到了我學(xué)會游泳的艱辛過程吧!
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字5
去年暑假，為了強(qiáng)迫我多運動，爸爸宣布了一個令我喜憂參半的決定——讓我學(xué)游泳。喜的是我總算有希望摔掉“旱鴨子”的稱號，憂的則是在這學(xué)游泳的過程不知要喝多少“眾人的洗澡水”，那感覺一定很糟。
開學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，被老爸半推辦扯地拉到了游泳池。來到泳池，只見墻上赫然寫著“淺水區(qū)1米，深水區(qū)1.5米”。我不禁暗自竊喜：哈哈!
淺水區(qū)才1米，我都1.43米了，只要別太靠近深水區(qū)，百分之百沒問題。
不久，教練來了，教練首先強(qiáng)調(diào)了游泳的注意事項和要求，然后帶領(lǐng)大家做了熱身運動。做完這些，大家便迫不及待地下水進(jìn)入實戰(zhàn)。首先學(xué)習(xí)閉氣，對我來說這只換氣和手打水等一些基本的游泳動作。也許是打腿時的辛苦磨練了我的耐力、鍛煉了我的體力，學(xué)這些動作時，我都不再覺得那么疲憊不堪了，還因動作標(biāo)準(zhǔn)得到教練的表揚(yáng)。經(jīng)過半個月的學(xué)習(xí)和數(shù)天的自由練習(xí)，我終于擺脫了“旱鴨子”的稱號，因為我學(xué)會了自由泳。
游泳不僅讓我感受到在水中像魚兒一樣暢游的快樂與自由，而且強(qiáng)壯了我的身體、磨練了我的毅力。
游泳真好!
還是“旱鴨子”的，趕快行動吧!
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字6
在我逐漸能夠浮起來時，我就覺得學(xué)會了游泳，今天我爸爸又帶我去游泳。
像以前一樣，爸爸仍然準(zhǔn)備抬起我讓我練習(xí)，爸爸把我往下帶，那里的水深一些，爸爸正好能把肩膀露出來，他抬起我的肚子，往下走，我一邊向前一邊練習(xí)，一會兒，我們到了那里，我練了一會，爸爸向前走著，突然，他臉上掠過一絲壞意，他突然把手一松，我被驚得停下了動作，我又馬上反應(yīng)過來，把腿往下伸踩河底，突然我發(fā)現(xiàn)我踩不到底，我又馬上恢復(fù)了動作，爸爸又把我抬了起來，還笑話我喝了一口水，不過接下來就輪到他喝水了——他走著走著，以為能踩到底，不曾想這兒剛漲水沒多久，河底的細(xì)沙全被沖走了，他一下子踩不到底了，幸好，我先玩時的游泳圈他拿著，我把游泳圈捉住，他也趕忙捉住游泳圈，不過這已經(jīng)是他喝了一口水后了，我們趕緊趁還沒被沖走，游回了岸。
這之后，他不敢再教我了，就讓我?guī)е斡救ψ约和妫以谒型媪艘粫?，他也弄了個游泳圈，對我說：“走，咱們過河去?！彼麕е斡救ο蚯坝?，我一只手抓住他的游泳圈游。
沒多久，他帶著我，進(jìn)入了一個小河灣，那兒的石頭非?；?，我一只手抓住他，一邊用腿去踩底，什么?竟然在離岸這么近的地方仍然踩不到底，爸爸把我?guī)狭税?，讓我抓住游泳圈不放，我一上去就發(fā)現(xiàn)站不穩(wěn)，我踉踉蹌蹌的走了兩步后，突然，我滑倒了，掉入了水里，胳膊肘在石頭上撞了一下，我痛得放開了游泳圈，在水中，我踩到了一個石頭，我跳了一下，又在水中游了幾下，爸爸看到我掉下水了，忙的跳下水，把我拽住，又去追游泳圈，可是爸爸帶著我追不上游泳圈，沒辦法，他把我放在岸邊后，他去拿了另一個游泳圈，又把我從滿是枯枝的石灘，拉到了小河灣，我們在上面休息了差不多一分鐘，他就把我?guī)Щ亓撕影丁?/p>
今天雖然我們遇到了幾次突發(fā)事件，但總的來說，還是玩得很愉快。
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字相關(guān)文章：
六年級以游泳為話題的優(yōu)秀作文500字
