以文明為話題的六年級(jí)作文怎么寫(xiě)
文明禮儀，是一個(gè)公德社會(huì)，一個(gè)美好的字眼。一個(gè)人、一座城市、如果沒(méi)有了文明禮儀，那這個(gè)人、這個(gè)城市將會(huì)受到人們的斥責(zé)。下面是小編為大家整理的以文明為話題的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家!
以文明為話題的六年級(jí)作文1
作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們作一位講文明的好學(xué)生。要做到看見(jiàn)老師要問(wèn)好，對(duì)待客人要禮貌，作為一名學(xué)生就應(yīng)該這樣。
我在乘公共汽車的時(shí)候，車?yán)镉泻芏嗳?，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看?jiàn)了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺(jué)得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時(shí)候，我看見(jiàn)一位小弟弟在溜冰時(shí)，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見(jiàn)小弟弟傷得很嚴(yán)重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)，弟弟的媽媽來(lái)了，感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫(yī)院。”媽媽謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，別人看見(jiàn)了也會(huì)這樣做的。”我覺(jué)得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。
一次我們一家人到東莞圖書(shū)館看書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館，看見(jiàn)這么多書(shū)，弟弟情不自禁地叫起來(lái)，“圖書(shū)館可真大，書(shū)可真多啊!”爸爸趕緊說(shuō)：“在圖書(shū)館是不能大聲說(shuō)話的?！钡艿軉?wèn)：“為什么呢?”爸爸說(shuō)：“圖書(shū)館是讀書(shū)的地方，大聲說(shuō)話會(huì)影響別人看書(shū)的，是不禮貌的。”弟弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺(jué)得弟弟也懂禮貌、講文明了。
讓我們都做一個(gè)講文明、懂禮禮貌的好市民，創(chuàng)建更美好的文明城市吧!
以文明為話題的六年級(jí)作文2
我今天在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張漫畫(huà)：一個(gè)關(guān)于小男孩和小女孩的故事，《文明，只差一步》。
一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩背著書(shū)包走在街上，一股臭氣熏天的味道迎面而來(lái)，讓人不得不捂上鼻子，女孩和男孩就想為什么會(huì)這么臭，他們帶著疑惑向那股味道走去，“看，怎么會(huì)有這么多的垃圾?”小女孩說(shuō)道，說(shuō)完馬上放下書(shū)包去清理那些垃圾，小男孩看到了小女孩在收拾垃圾，他撓撓頭，似乎在想什么好點(diǎn)子，他從書(shū)包里拿出一張白紙，和一支筆、膠水，小男孩在紙上寫(xiě)了一句話：文明，只差一步，這時(shí)小女孩也把垃圾收好了，小男孩把紙條粘上膠水，把它貼在垃圾桶上，小女孩和小男孩都開(kāi)心的笑了，小女孩還給了男孩了一個(gè)大拇指!
看到了這幅畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。是啊，生活中許多的不文明的現(xiàn)象：把臟水往樓下倒，紙張隨手亂扔，易拉罐扔在地上無(wú)人撿，垃圾袋扔在垃圾桶旁，而不是再走一步扔進(jìn)垃圾桶里?也許，你走到路上，聞一股垃圾味，我相信你會(huì)繞道走開(kāi)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，也許，你也有把垃圾隨手扔在地上，如果你也有過(guò)這樣的行為，你就不應(yīng)該避開(kāi)那些臭味，因?yàn)槟銢](méi)有資格，可能你聞到的味道就是你的所作所為!我希望大家包括我一起跨出那一步!
也許，你只需再走一步，就能把手中的垃圾放進(jìn)垃圾桶，也許，你只需再走一步，大街上就不會(huì)有零落的包裝紙，也許，你只需再走一步，空中就不會(huì)有飄舞的垃圾袋，也許，你只需再走一步，大街上就不會(huì)彌漫著臭味，也許，你只需再走一步，文明，就在你身邊!
以文明為話題的六年級(jí)作文3
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿了生機(jī)與活力。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
作為一名學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí)，請(qǐng)你多走幾步，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎下腰，把它撿起來(lái);當(dāng)你隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你為他人想想，別人會(huì)因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
以文明為話題的六年級(jí)作文4
做文明的小學(xué)生，從我做起，從大家做起，從身邊的小事做起。我們要做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自侓，誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌，寬容大方。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不能在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰扔果皮紙，不能罵人，打架。
當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)要主動(dòng)幫助別人。例如：有一次，我在回家的路上?？吹揭晃话⒁痰臇|西掉在地上，正要去撿。我就跑過(guò)去幫阿姨撿了起來(lái)，并還給了她。她說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f(shuō)：“阿姨，不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。還有一次，我放學(xué)回到小區(qū)里，路過(guò)一個(gè)單元門(mén)，看到一位需要幫助的爺爺。于是，我就跑過(guò)去，看見(jiàn)一位爺爺正要把電動(dòng)車推到地下室，單元門(mén)那里沒(méi)法進(jìn)去，我就幫爺爺拉住門(mén)，爺爺進(jìn)來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你是一個(gè)好孩子?！毕襁@樣的事我做了好多好多，在此我不一一列舉。
文明是一個(gè)甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話”?？墒牵S著現(xiàn)代生活的逐漸變遷，某些人已經(jīng)把“文明漸漸遺忘在心底一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里”，文明已經(jīng)在人們的日常生活里漸漸消失。
我們作為一名文明的小學(xué)生，有二要：在家里要做一個(gè)好孩子;在學(xué)校里要做一名好學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們濮陽(yáng)的藍(lán)天更美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧!讓我們做不亂扔果皮紙屑的人、不在墻壁上亂涂亂畫(huà)的人、不打架的人、不說(shuō)臟話的人。
我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為我們居住的城市增光添彩。到那時(shí)，我們就能自豪的說(shuō)：“我是一名文明的小學(xué)生!”
以文明為話題的六年級(jí)作文5
文明是種美德，文明是種文化修養(yǎng)。別看文明十分渺小，它在社會(huì)或個(gè)人交往之間會(huì)起到大作用。
千百年來(lái)的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。中華民族一直以擁有不曾間斷的燦爛文明而自豪。一般來(lái)說(shuō)，文明是指國(guó)家發(fā)展的狀態(tài)，即國(guó)家創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和，是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。但在實(shí)際生活中一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明的人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見(jiàn)，這些事就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被文明忽略。
比如列寧同志，他正在下樓。突然他在樓梯狹窄的過(guò)道上碰見(jiàn)了一個(gè)女工端了盆水上樓。那女工一看是人民委員會(huì)主席列寧，便準(zhǔn)備退回樓下給列寧讓路，列寧不僅阻止了她，還說(shuō):“你都端了一大盆水走到了半路，而我兩手空空，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”而且這個(gè)“請(qǐng)”被他說(shuō)得特別響亮。這不是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
文明雖然無(wú)處不在，但我們應(yīng)該從自我做起，如見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼，在公交車上主動(dòng)給老人讓座，在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾等......
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是公共文明是建立我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上。所以個(gè)人文明才是根本。
從古至今文明代代相傳，作為一名小學(xué)生我們一定要把這種文明傳承下去，首先我們要具備小學(xué)生的美德，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在成長(zhǎng)的道路上越走越好。讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸出文明的火花。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同我行，文明我先行。
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