六年級以感動為話題的優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級以感動為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
六年級以感動為話題的作文1
一個周六的傍晚，天空下起了綿綿細雨。我上完補習班趕著回家，于是加快腳步走到車站等候公交車的到來。我坐在椅子上，天色漸黑，雨還在“淅淅瀝瀝”地下著，馬路上的燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來，裝點著我們的城市。
忽然，我的眼睛一亮。我不是被馬路上的燈光所吸引，而是車站旁的一顆大樹下有一個小“池塘”!其實那只是一個被雨水填滿的樹坑，在五顏六色的燈光的照射下，它的水面十分平靜，反射出了五彩繽紛的光芒，隱隱約約地，還倒映出了我們美麗的城市。
在“水池”旁，靜靜地臥著一只小蝸牛，雨一絲絲地打落到它的'殼上，將它從美夢中輕聲喚醒。它先擺動著胖乎乎的身體，從殼里慢悠悠地探出兩根觸角向外探了探，確定沒有危險后就大搖大擺地伸出了整個身體，又伸了一個懶腰，不滿地動了動觸角，好像在向我抗議：“喂!是你打擾我睡覺嗎?你干什么打擾我睡覺呀!我睡得正香呢!你看這兒環(huán)境多好呀!你可不許跟我爭!”說完就又懶洋洋地縮回殼里睡大覺去了。
一切又恢復了平靜。我把目光從水池上收回來，整體打量了一下這個小“池塘”。樹根輕輕繞著它，形成了一個精美的裝飾，一根剛長了兩片嫩葉的小樹枝垂在“池塘”邊，好像一個小士兵在保護著它似的。有幾只螞蟻正勤勞地工作著，爬來爬去搬運食物……就連旁邊呼呼大睡的蝸牛也可愛了起來。一陣風輕輕、溫柔地從水面拂過，漾起了一圈圈淺淺的漣漪。一瞬間，蝸牛醒了，螞蟻走了，水中的畫面也不再是那樣清晰，可是卻給我?guī)砹艘环N不一樣的感覺，不一樣的美。
我不由地感嘆：“雖然這些只發(fā)生在一瞬間，但這里的世界卻是那樣的和諧。”這自然的美著實令我感動不已!我想，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許就在我們身邊，就在那樣的瞬間，就會被那些美深深地感動。
六年級以感動為話題的作文2
心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------
幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動------
小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------
中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答?；蛟S是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎?”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------
記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動?!這就是感動。
六年級以感動為話題的作文3
運動會兩百米的預賽，炙熱的太陽照耀著，在兩組就輪到我了，我忐忑著。
看著比賽進行，耳邊傳來細碎的聲音，似乎有人認為跑第一跑道的都不會太快。
好吧，我不能否認，前面幾組的確如此，可是，到我們這組時，可注意好啰!初一年級我們可是全校第五呢!我就讓你們見識，第一跑道的我，第一個到達終點，讓你們望塵莫及，還要不要多話。
于是帶著充滿斗氣和自信但又有點緊張的心境，槍聲響而我起跑，才剛起跑，就覺得右大腿里有東西“掉了”，有點痛，但我決定跑完再說，隨著終點越來越近，疼痛加劇，此刻甭管是不是最終一名了，到最終抵達終點時，我發(fā)現(xiàn)我站不起來了，于是帶著狼狽的身子，走走停停地來到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過程，也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事，我不明白，我只明白此刻，坐著是最好的姿勢，是最不痛的，但仍令我難受。是骨折嗎以后都不能走路了嗎突然我覺得束手無策了，除了健康中心阿姨那些我也沒有回答的問題，我好想哭。第一次在學校，我好想哭。
這時，班上另一位也有參加比賽的同學出現(xiàn)了，我們是好朋友。他明白我很痛時，也就不多問了。很自然地，我們聊起天來，他也安慰我“沒事的”，也為我打氣。
那一刻，我很感動。
有一位朋友能在這種時候安慰我，幫我打氣，我應當覺得很幸福了，痛苦突然減輕，大概跟心境有關吧!沒錯，我心境好多了。我聊了一陣子，之后他便回教室上課，也同時轉達教師我的狀況。我開始認真思考一個問題。
如果以后不能再賽跑，如果這是骨折，如果要坐輪椅，也沒關系。是不是我一輩子都不能正常走路，似乎也沒這么重要了。因為，他還在，我就能夠走下去。我，被他的關懷，感動了。
六年級以感動為話題的作文4
是誰在夏天時為我送來一陣清涼的風?是誰在寒冷中為我伸一雙溫暖的手?這個人是我的媽媽。媽媽總是用她的一言一行深深地感染著我。
記得那是剛上二年級的事情了。那時，我總是喜歡玩水、玩沙，每天總是把衣服弄得很臟，一天一換。媽媽從未抱怨過洗衣服的辛苦。那天，我又閑著沒事，便又玩起了水，我拿來兩個礦泉水瓶，接滿了水之后小心翼翼地把它們提著，倒進了旁邊的小沙堆里，然后就把玩了起來，我一會兒把沙搓成球，一會把沙捏成一條一條的，這時我發(fā)現(xiàn)袖子弄濕了，可我還是一心想著玩，所以沒有管它，我再次去接水時，被您發(fā)現(xiàn)，你說了我?guī)拙洌赡⒉恢牢倚渥颖凰獫窳?。過了兩個多小時我去摸袖子，發(fā)現(xiàn)袖子已經(jīng)干了，我便沒管它了。
吃過晚飯后，我玩了一會兒，便上床睡覺了。到了凌晨五點時，我全身開始發(fā)熱，媽媽感覺到我身體十分的燙，便立刻從夢中醒來，給我穿好衣服，便抱著我出去找醫(yī)生。那時才五點多，附近的診所都沒開門，于是抱著我奔向了距離我們家大約1000米處有一家診所，24小時營業(yè)。到了之后，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可媽媽卻來不及卻休息，協(xié)助醫(yī)生給我量體溫，協(xié)助護士給我打針，然后有抱著我趕回家，再燒水喂藥。那個夜晚，媽媽都沒有合過眼，一直在為我冰敷額頭，我一聲咳嗽也讓媽媽著急。當時太小，不懂得感謝媽媽，只是傻乎乎地自顧自的睡著了。
可是，如今每逢回憶起這件事的時候，我心中的感動總會不由自主地涌動，眼眶中的眼淚總會情不自禁落下，濕潤了我的臉龐。
六年級以感動為話題的作文5
容在我家門前，有一片油菜，現(xiàn)在是二月，春天不知躲在誰家的火爐旁，不敢出來。何況還有雨，一個月了，天空像浸滿了水的海綿，滴滴噠噠從早到晚。還有雪粒子，又涼又硬，噼噼啪啪的打下來，我穿的厚厚的，站在窗前看著冷雪寒雨中的油菜，它們頭垂葉伏，強打精神，竭力站穩(wěn)著身子，讓自己和風雪拼爭著，較量著，我的心顫栗著，我為我的油菜擔心啊!
昨天，就是昨天早晨，我們打開房門，我們想這又是一個陰涼寒冷雨的早晨吧!我們已經(jīng)習慣雨的淋瀝，雪的迷蒙，可出乎意料，沒有雨絲，也不見雪影，而且頭頂是一片清明湛藍的天空，還有一輪紅日，驅云破霧，噴波而出，光芒萬丈，我長長地舒了一口氣，喃喃著："太陽啊，我可親可愛的太陽，這一個月你跑到哪里去了。
如果說清煦的早晨，讓人振奮，那么這一片沐浴在朝日下的油菜，卻更讓人吃驚了，它們抖摟掉破霧臟云，殘雪剩雨，一個個挺直著腰，昂起著頭，伸展著莖葉，精神飽滿，生機盎然，陽光用金燦燦的語言蕩漾著快樂，它們呢一個個支愣著耳朵興奮地聆聽著，神采飛揚，好像是一對對訓練有素的士兵在出早操，我仿佛聽見了它們異口同聲的叫喊，整齊響亮的踏步……
我被那一片油菜感動了，原來那一個月的陰冷黯淡，根本沒有消磨它們的意志，它們掙脫了困苦艱難，忍受了譏諷欺凌，讓力量積聚，讓希望沸騰，一旦日暖天晴，它們立刻怒放出蓬勃的生機，展現(xiàn)著才華風韻，讓低落頹唐的人無地自容。油菜，我敬佩你，你是激昂勇敢的斗士，時間不會太長，你那金黃的花兒，就會開放，從附近到天邊，都是你主宰的輝煌。
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