六年級(jí)春天寫景的作文
六年級(jí)春天寫景的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的春天六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1六年級(jí)春天寫景的作文
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊 ，她會(huì)在哪兒藏著呢?讓我們出去找找她吧!
春天在哪里?春天就在我們的眼睛里 ?？矗哆叺奶一ㄩ_了，一片連著一片，白的似雪，粉的如霞，那兒仿佛是桃花的海洋 。潔白如玉的玉蘭花開了，樹枝上那無數(shù)朵鮮花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝頭，她們穿著白衫裙，在樹枝上偏偏起舞 。金燦燦的迎春花 、油菜花，它們綻開了金黃的笑臉，一大片一大片的，像是給大地媽媽穿上了一件金黃金黃的連衣裙 。柳樹姑娘迎著春風(fēng)，擺動(dòng)著她那剛長(zhǎng)出新芽的枝條，嫩綠嫩綠的 。看著那細(xì)長(zhǎng)的柳芽，使我不禁想到了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀” 。小草弟弟從泥土中悄悄地鉆了出來，一片碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一塊綠地毯 。小草的生命力特別強(qiáng) 。冬天，它慢慢變黃，到第二年春天，它又長(zhǎng)出了綠綠的小芽 、真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 。
春天在哪里?春天在我們的耳朵旁 。聽，燕子飛回來了，它們一會(huì)兒從這邊的田野飛向那兒的柳樹，一會(huì)兒又在水面上一掠而過 。飛累了，便落在電線上休息，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著春天的贊歌 。河水“嘩啦啦”向前奔跑，像是在為春天奏樂。雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在歡快地唱著歌 。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，快樂極了 。遠(yuǎn)處，還不時(shí)傳來了孩子們快樂的笑聲，大概在放風(fēng)箏吧!那快樂感染著每一個(gè)人 。
春天在哪里?春天在我們的鼻孔里 。我們聞到了花的芳香，香味到處彌漫著，讓人聞了心曠神怡。
春天在哪里?春天在我們心中 。春天是光明的，萬物復(fù)蘇 。春天是快樂的，孩子們?cè)诮纪庥瓮?。春天是希望的，春天是一年的開頭 。
春天真美呀!我愛春天 。
2六年級(jí)春天寫景的作文
有人說，回憶就是一種享受，它使人在漫無邊際的記憶長(zhǎng)河中尋找逝去的瞬間，化作淡淡的懷想永遠(yuǎn)珍藏在心底。
花開花落，每一次冬去春歸，我都醉倒在酣暢的夢(mèng)境中，囈語里分明呼喚著故鄉(xiāng)的春天。對(duì)春天的回憶恰如一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永恒在稚嫩的心靈中，散發(fā)著鄉(xiāng)韻的小曲兒。這詩一般濃郁的情愫。
只有在依稀縹渺的記憶中重現(xiàn)。就是寒冰初融的小河滋潤(rùn)了生我養(yǎng)我的土地，把春天的訊息帶給人間;就是一簇簇的迎春花開滿田野，把生命的精靈喚醒;就是一只只纖弱的小蟲蠕動(dòng)著身子，把春泥翻出地層;更就是一群群雀躍的孩子們張著兩只小手，像甩脫羈絆的小馬駒奔向鮮花遍開的山崗
兒時(shí)的我就是如此地渴盼春天，因?yàn)樵谀莻€(gè)醉人的季節(jié)里有我蔥郁的遠(yuǎn)山，有我山花爛漫的坡坪，有我嬉戲的伙伴，還有我機(jī)靈的小狗。在所有被煦暖的春風(fēng)吹拂過的地方都?xì)w屬于我，我盡情地享受春天賜予我的歡樂。我再也坐不住了，帶著小狗蹦跳著奔出家門，呼吸著沁人心脾的泥土芳香。
一只蝴蝶蕩漾著晶瑩的翅膀舞弄著柔嫩的身姿，歡躍著去追逐，繞過一道道田埂，趟過一條條小溪。走到哪里，哪里就留下了咯咯的笑聲。
迎春花就是春天的花衣裳，我輕輕地采摘下最美的花朵用柳條編串在一齊戴在頭上。噢!一個(gè)別致的花環(huán)。誰說只有女孩子喜歡花，一切喜愛春天的孩子都愛花呢
濃濃的綠，淡淡的香縈繞在我的周圍。這時(shí)，我總就是躺在一片綠陰中，閉上眼睛，任憑綠野中撒著歡兒的小狗無拘無束;任憑春的地氣徐徐上升。暢快淋漓的睡上一覺，在夢(mèng)中尋找最瑰麗的春天。
3六年級(jí)春天寫景的作文
在冬的刺骨大雪中沉思，今年我眼中的春天似乎更有意義，它讓我明白了春天不僅僅局限于美的欣賞，更多的是一種意義，與眾不同的，是我眼里的春天。
褪去冬天潔白的雪霜，春天像一位仙女般悄悄地向我們走來，世間萬物也隨之而變動(dòng)，小草如可愛的小嬰兒一般，慢慢地從土中探出頭來，看起來惹人憐愛;樹干上抽出了新芽，小小的，像一個(gè)害羞的小姑娘。
伴隨著一聲巨響，一陣傾盆大雨“哇”地一聲灑落了下來。竹筍弟弟像剛睡醒一樣，緩緩地鉆出土壤，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣。大雨過后天空更加湛藍(lán)了，小動(dòng)物們也鉆出了洞穴，迎接溫暖的陽光，蛐蛐兒，青蛙等動(dòng)物又繼續(xù)開始了他們的歌唱生涯，周圍濕潤(rùn)的空氣如一瓶美酒，一切事物仿佛都醉了，在春天的氣息中沉醉，在這樣的環(huán)境之下，我又怎么能不陶醉呢?
春天不僅僅只是單調(diào)的綠色，還有那美麗的昆蟲藝術(shù)家們?yōu)樗泶u加瓦：蝴蝶小姐穿上了美麗的舞裙，像一位舉世無雙的舞蹈家，在花朵的舞臺(tái)上翩翩起舞，蜜蜂藝術(shù)家們用自己的辛勤釀造出了璀璨的畫作，像一幅帛畫。這些春天的色彩可真是美麗啊!
我漫步在春的小道上，不時(shí)地抬頭望望，走到長(zhǎng)椅旁坐了下去，望著眼前樹上的綠葉，抬起手，輕輕用手摸了摸這可愛的春葉，軟軟的。
望著它們沉思起來：如果我們也能像這春天的葉一般：盡管冬天寒冰刺骨，但回到了春天，花草卻又展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫面，如果我們也能像春天的萬物一般，春風(fēng)吹又生，永遠(yuǎn)樂觀向上，那還有什么事情做不成呢?
4六年級(jí)春天寫景的作文
在不知不覺中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。
春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目，她像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦?，垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā)，讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰來出，二月春風(fēng)似剪刀。我們?cè)诤舆?，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀?的吹著，吹出了心里的幸福和快樂，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，好像一會(huì)兒功夫就會(huì)編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭(zhēng)先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿了密密麻麻的風(fēng)箏，有豬八戒的，有神舟七號(hào)的等等，操場(chǎng)上，孩子們拉著風(fēng)箏奔跑著，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場(chǎng)上舒展著冬天麻木的身體，霎時(shí)間，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋。
我愛這美麗的春天，我也愛這春天里歡樂的聲音!
5六年級(jí)春天寫景的作文
去年不知不覺的離去了，新的一年已經(jīng)來臨?！耙荒曛?jì)在于春”，春天是開始、春天是希望。我愛春天，更愛春天里美麗的景色，嚴(yán)冬過去，春姑娘給我們送來了溫暖，沉睡的青蛙被春姑娘悄悄的叫醒，發(fā)出歡樂的叫聲，哇……哇，一切都顯得那么和諧美麗，春雨弟弟給大地帶來了濕潤(rùn)的甘露，在傍晚的時(shí)候，灑滿大地。小草蘇醒了，樹木慢慢的發(fā)芽。桃樹、杏樹、梨樹等各種各樣的花也開放了，大小的蜜蜂在五顏六色的花叢中飛來飛去，你追我趕，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小草的從土里鉆出來，綠綠的，春雨沙沙地飄落著，落在池塘里，青蛙跳出井來，哇!哇!唱個(gè)不停，特別是夜晚的時(shí)候，那聲音美妙極了，這聲音叫人聽了陶醉。早晨，陽光灑滿大地，小孩子在院壩蹦蹦跳跳，歡快的唱歌，青蛙的歌聲和小孩的歌聲混合在一起就像一支交響樂，真是美妙極了!我想如果春天有思想，能聽懂人的語言，那我一定要告訴她，不要悄悄地離開了我們，你能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，我真希望你能留下來。春，你就留下來吧!
看吧!燕子也從南方飛來，它們?cè)谔炜罩谐扇俗中?，它們雙足向后方筆直挺伸，悠然翱翔在天空。
山上的草綠綠的，滿山遍野都是小孩子，他們?cè)诓萜荷洗驖L、唱歌。山頂上到處都是牛羊，它們悠閑的吃著嫩草，山坡上頓時(shí)熱鬧了起來。
早晨，微微的陽光照在草坪上，照在樹葉上，閃閃發(fā)光，風(fēng)兒吹來，小草、小樹都彎下了腰，好像在向太陽媽媽表示問候，謝謝太陽媽媽給予他們溫暖的陽光，讓他們茁壯的成長(zhǎng)。
你看到這么美的風(fēng)景，你不覺得你被帶進(jìn)大自然當(dāng)中了嗎?難道這不是一幅美麗的圖畫嗎?