再見春天六年級作文600字
再見春天六年級作文600字5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家精心整理的再見春天六年級作文600字，希望對大家有所幫助。
再見春天六年級作文600字篇1
“嘩啦”，什么東西仿佛被拉開，緊接著的是漸漸離去而越來越輕的腳步，我艱難地睜開眼，朦朧間看見一個離去的背影和留下的滿室陽光。
陽光如黃油般暈染了整個陽臺，似乎散發(fā)出一種溫暖而柔膩的香氣。母親正提著水壺給植物澆水，些許碎金般的陽光在她溫柔的側臉上跳躍、追逐著，給她歲年華老去的容顏鍍上了一層美好的光澤。她輕垂著眉眼，目光柔和，傾斜著的水壺發(fā)出“嘶—”的聲音，如銀鏈子般的水流落入略顯干燥的土壤，土壤霎時間變得深褐肥沃。我若有所思，母親該是有一份精細的心情吧!目光下移，來到那盆植物上，微微一愣：這不是我曾種下的一粒大豆嗎?只是沒過幾天便失了興致，如今，它竟長成這樣了?深褐的土壤里，一株淺綠的嫩芽冒出了身，莖細細弱弱的，但卻努力撐起兩片迎風起舞的綠葉。陽光親吻著它，水滴滋潤著它，母親的手輕輕撫摸著它。我看見，在微風中，它仰著稚嫩的面孔“咯咯“笑著。
這樣可愛的生命就此到來了嗎?我微微驚訝，又十分羞愧。不曾給予它關心的我，讓它只能困頓在黑暗干澀的泥土里，苦苦掙扎不得出;而給予它無限溫情的母親，讓它這般歡喜地來到世上，笑聲盈盈地享受著美好。
是啊，春天因為給予了萬物溫情，萬物才呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。而我也曾這樣如春天般的給予過它關懷，可從什么時候起，我不再愿意對它施舍一絲目光，不再日夜期盼它的成長了呢?
我曾丟失了溫情，從而丟失了春天的美景，卻仍在自我的世界里毫不自知。今日今時，這迎風笑著的生命不正是那響亮的一巴掌，讓我從黑暗的夢靨里驚醒嗎!
生命如此脆弱，又如此絢麗耀眼，我們能做的不過是像春天般，懷有一份精細的心思，給予生命全部的溫情，如此而已。
我相信，在這與生命、與溫情、與春天的一次久別重逢里，我找到了那份對生命的敬畏之心。
再見春天六年級作文600字篇2
“芳菲歇去何須恨，草木陰陰正可人?！蔽覀兙鞈俅禾欤虝河譄崃业拿利?，時間是短暫的，春天一晃就過去了。昨天是谷雨，它是春天的最后一個節(jié)氣，它過完了就該立夏了。
到了耕讀書院，張老師還是帶領我們做了健身操，就出發(fā)了。經過昨晚一夜小雨的洗禮之后，路旁的花草樹木都撒滿了晶瑩剔透的露珠，十分嬌嫩美麗。地上的泥土也都濕濕了，我們的腳上都沾了一坨泥，好像穿了一雙“高跟鞋”呢！一邊走一遍想把它摔掉，但是它緊抓住鞋底，沒辦法只有在石頭上把它擦掉就輕松很多。
在去槐花林的路上，老師指著路邊的一顆樹，問：“同學們，你們看，那顆樹是什么樹？”有的說是棗樹，有的說是梨樹，其實它是柿子樹。老師說它的樹根很像一條龍，的確，大家說像獨角龍，各種表情的龍頭，自然形成的樹雕，不用雕刻。老師還說像這樣的樹根拿到南方去賣，肯定會價值連城的。
之后，我們來到了槐樹林，在這里摘槐花，回去蒸麥飯。老師先把一顆樹折成鉤子，然后用鉤子把槐花枝鉤下來讓我們摘槐花。手一伸上去，立即就能感受到花上冰冰涼涼的露水?；被ǖ奶鹣闱呷诵钠?，每個人都有一個袋子，慢慢的揪著樹枝將一串串槐花捋下來放進袋子不能破壞樹枝，我們的初心是感受一下采摘槐花的感覺，可不能毀壞了大自然，每人裝了半袋的槐花，夠我們嘗個鮮了。原路返回來到了一片空地上，我們在練五步拳。第一步弓步，第二步馬步，第三步仆步，第四步虛步，第五步歇步。小君子們做的動作到位，而且動作非常瀟灑。
回到耕讀書院里，喜鵲在核桃園里唱歌，飛來飛去，不亦樂乎！杏兒又長大了！成熟在望！
“一年春又盡，倚杖對斜暉。”期盼下一個春天，并且相信明年的春天會更加美麗！
再見春天六年級作文600字篇3
最近，天涼了，夜冷了，我想冬天是時候已經到了。
早晨，天還沒完全亮，學校里的小草都覆蓋上了一層薄薄得冰霜。伸手一碰，好冰好涼好冷。
走在校園里，冷風呼嘯，尤其是在早晨，見學生們個個凍得都打哆嗦，連手都不想從衣兜里伸出來。我也是這樣，和朋友們打打鬧鬧，蹦蹦跳跳，開心的不得了，不一會身上就暖了。看，太陽出來了，不過冬日里的陽光也沒多么暖。
走進教室，打一杯熱水，于是，就開始了一天的學習，個個忙得不亦樂乎。下課，我和我的朋友們一起下去溜達一圈，外面，好冷好冷。我問我的朋友們，冷嗎，她們異口同聲地答道，冷，很冷。我想說，即使天再冷，我也會陪在你們身邊。我的朋友們對我很好，她們把我當閨蜜當好朋友。我又何嘗不是如此，有時候，我感覺她們就是我的姐姐。不僅是因為她們年齡的.確比我大那么一點點，更多的是因為她們就像姐姐一樣教會我很多東西，會經常告訴我一些道理，像姐姐一樣關心我，我想，即使冬天再冷，有她們陪在我的身邊，就夠了。心暖了，身也就暖了。
我的朋友們總是很關心我，這使我時常還有一些小感動。一杯白開水的關心，一句貼切的問候，常常使我倍受感動。她們對我的好，我知道。初中，有她們陪伴，我很幸福。
當然，除了朋友外也有許多關心我的人。感謝，初中有你們相伴，足夠了。
即使冬天再冷，心也是暖的。
冬天已經到了，春天還會遠嗎？
春，沒有夏的嚴酷，更沒有冬的嚴寒。
春，一個美麗的季節(jié)。即使冬天再冷，也會過去。春，始終要來的。
春，萬物之始。春，寓意著希望，不知怎的，突然聯(lián)想到了學習。春，告訴我希望，大概是讓我好好學習吧！一切皆有可能！只要有希望，就有可能成功。
春，謝謝你。春，令人醒悟。春，給人希望。我想，我懂了。
春，讓風吹散了蒲公英的思緒，把它的希望帶到了遠方；在那里，夢想有了生命力；在那里，渴望變得堅強。每一個執(zhí)著的人啊，去奮斗吧！為了路上的遠方！
再見春天六年級作文600字篇4
如果人的一生是四季，那么美麗的春天便是最美好的童年。春天，像水一樣透明的季節(jié)，童年，像露珠一樣晶瑩的時光。童年，總愛纏著爸爸媽媽講故事，也總有仰著頭數(shù)星星的認真，在童年，這個透明的季節(jié)里，伙伴之間是沒有秘密可言的，心事還掛在天邊，免費送都沒人要。只有在那段時光，頭腦簡單，疼了就哭，樂了就笑，也會把一個蘋果分成兩半而認真。更會兩個人上午剛翻臉，下午有親熱的拉鉤鉤的隨意。
童年就是這么美好，但是歲月的無情，還沒來得及跟童年說聲再見，就被推上青春的列車。因為把你每一次長大，就意味著你的春天不再透明，一次又一次的為自己加固一層層自衛(wèi)的墻，把自己緊緊地包在穩(wěn)重和懂事之中。因為我已經告別了春天。邁進了熱情的夏季當中。
歲月總是將你磨練成一個接近于理想當中的自我，讓人不在透明，不在簡單，也許這樣會更好，因為你本該屬于那個季節(jié)。
夏天，就像孩子的臉似的，說變就變，時而潑辣，時而熱情，時而充滿激情，時而……
總是這樣令人捉摸不透。青春，便是神秘；就像夏季的太陽，激情四射，時而積極向上，時而朝氣蓬勃，時而沉默。青春的我們有歡樂也有苦惱，青春的我們隱約透著童年的天真，學者老年的老成，獨自在藍天下破譯心靈的密碼。
青春，我們多夢。每天都有一個全新的夢想，一個夢想破滅，一個又誕生。走過花季的燦爛，走過雨季的浪漫，青春的美夢總是不完。
青春，讓人迷惑。青春的我們，一邊嘆息習題太多，一邊在父母沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。青春的我們，總是一半清醒一半醉。
青春，我們?yōu)t灑。青春的我們崇拜流行歌手，悲傷的時候，會從查理德?？巳R德曼傷感的鋼琴曲中尋找失落，或者，也會從古詩中得到更深的體會。隨著年齡的增長，歲月的流逝，墻上的日歷無聲的變化，雖然時間不會為任何人停留，但每一次的告別，都會迎來更多的美好的事物。
我已告別童年，迎來青春，告別我人生中的春天，邁進盛夏！
再見春天六年級作文600字篇5
花開花落，滄海桑田，我見證了最美的春天，在剎那后卻又無奈分別?！}記
“滴嗒滴嗒”最后一場春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步?！暗梧梧笔怯曛檫€是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對春天說再見，對溫暖如春的你說再見。
春天百花齊放，爭奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽鳥兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽，在我心中留下了無限溫暖。我從未料到有一天，春對我說再見，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬里，天上有一個太陽，我身邊也有一個小小的太陽。我常把你當作春姑娘，因為你臉上總是洋溢著微笑。今天，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問，你只是強顏歡笑，說沒事。你給我一張紙條，千叮萬囑讓我明早再打開。不久后，你離開了。
夏悄悄地走來，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開紙條，你離開的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個美好的春天呢？我打開窗，再也無法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無聲無息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無力舉起。任風吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫筆，繪出一個個甜蜜的夢，卻在大風之下越飄越遠，我們還有相見的機會嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見證了最美的春天，在剎那后卻無奈分別。
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