六年級下冊寫元宵的作文
六年級下冊寫元宵的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的元宵六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
1六年級下冊寫元宵的作文
今年的元宵節(jié)，正值星期四。晚上，我沒辦法去樓下玩，但一年只有一個元宵節(jié)啊，我很想與眾同樂。于是，媽媽說：“要不自己做個燈籠，就算與眾同樂吧!”我想也不錯，那就做個蘿卜燈吧。
說做就做，我馬上沖入廚房找到一個又大又直的大白蘿卜，一刀下去，蘿卜便成了兩半。我又找來工具：螺絲刀、鐵勺子及螺絲釘?？粗谐蓛砂胩}卜，我有些不知所措，不知要從哪頭開挖?
在一旁看著的爸爸說，還是從大的一頭挖到小的一頭吧。于是，我用鐵勺子挖了一個大坑，然后用螺絲刀沿著這個大坑的邊緣轉一圈，把肉小心挖出來。如此反復，直到把這個坑挖得離底只有約一厘米。然后，再用鐵勺子的尾部把這個坑繼續(xù)挖大，把壁挖薄，最好只剩0。5厘米左右，這樣才能讓光透出來，讓整個蘿卜看起來紅通通的。接著，用螺絲釘在蘿卜的一面刻上兩個大眼睛，一個小鼻子和一張大嘴的模型，再把它們掏空，讓光能從這幾個地方透出來。這樣，一個蘿卜燈就出生了。
為了使蘿卜燈更好看些，我決定將它裝扮一番。我用綠色的賀卡紙給這個蘿卜先生剪了一件小草裙，又用賀卡紙和黃賀卡紙分別給它做了一個高頂禮帽和一條尾巴。這樣，蘿卜先生妝扮完畢，變成了萌萌的兔先生了!
我用牙簽把小蠟燭固定在底部，點燃蠟燭，兔先生一下子亮起來了，十分好看，我好開心，好得意!大喊著“耶!大功告成了!”爸爸媽媽了開心地夸了我。因為無法下去游玩，展示這個自制的元宵燈，我把它放在窗口。
今年的元宵節(jié)讓我難忘，因為我自己動手做了今生第一盞蘿卜燈!
2六年級下冊寫元宵的作文
“新年元宵鑼鼓哄，十五日里猜花燈，元宵圓可比明月，蜻蜓俯下似點燈?！泵慨斅牭竭@曲悠悠的小令，我便想起了元宵節(jié)。
傳說元宵節(jié)是為了一個叫元宵的姑娘而舉行的。在這一天，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。要出門賞月、喜猜燈謎、燃燈放焰、共吃元宵。這天合家團聚、同慶佳節(jié)、其樂融融。
今年的元宵節(jié)我們是在大姨家過的。一進門，那香甜的湯圓味兒就不知不覺地飛進了我們的鼻子里，沁到了我們的心中。于是，香甜的味兒便把我牽到了廚房。廚房里熱氣裊裊，大姨正忙著煮湯圓。只見鍋里清水沸騰，一個個圓溜溜、雪白雪白的湯圓似一顆顆晶瑩透亮的珍珠，隨著水波，在慢慢地滾動、沉浮。我望著這誘人的湯圓，恨不得馬上就把它吃了。
幾分鐘后，湯圓終于煮好了?？粗且粋€個白白胖胖的“小精靈”我立刻盛了一大碗。碗里的湯圓真是讓我垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，甜糯糯、滑溜溜的，又香又甜的芝麻陷湯圓真好吃!一會兒，一大碗湯圓就溜進我的肚子里了。
美味的湯圓品完了，我們便去湖邊放孔明燈。大家來到湖邊，一起放飛孔明燈。我和媽媽小心翼翼的打開了孔明燈，用手輕輕提著燈的頂部，大姨蹲著點燃料?；鹪街酵?，燈慢慢的鼓起來了，圓嘟嘟的在手中一晃一晃的，有點搖搖欲飛的感覺。我把手松開了。只見孔明燈慢慢升起來了，越升越高……望著燈，我默默的許下愿望……
我們一路目送著孔明燈，托它把大家的心愿送往遠方。天上無數(shù)盞孔明燈一齊飛向遙遠的地方，今夜的天空最美，今夜的天空最亮!
元宵節(jié)在人們的歡樂中迎來，又在人們的歡樂中遠去，留給人們的是深深的思念!
3六年級下冊寫元宵的作文
“元宵節(jié)”顧名思義，就是指一家人團團圓圓地聚在一起過節(jié)日。按咱們老福清的習俗，大多數(shù)家庭在農(nóng)歷正月十四上午就開始上街購買食材啦，到了晚上煮上一桌好菜，全家人其樂融融在一起吃晚餐，晚飯后全家人就圍著一張飯桌，搓湯圓，搓出那一片溫情。
還記得這次搓湯圓的情景：“來來來，大家洗手準備搓湯圓啦!”媽媽一邊手拿著大坨的糯米團，一邊大聲沖著正在看電視的我們吆喝道。媽媽的這份“圣旨”，大家當然要遵守了，于是我們匆匆洗好了手和家人圍坐在桌子上，你一手我一手地將肉陷包在糯米團里，搓起了湯圓。外公搓了一個“巨無霸”，他自豪地對大家說：“我搓一個最大的，愿我們家將來能發(fā)揚光大!”“好!那我也來搓一個最圓的，祝愿我們今后一家人和和睦睦、團團圓圓!”外婆不甘示弱，也頂上一句來?！皨?，媽，我要搓一個愛心形的，愿今后我們一家人的心緊緊相連?！笨粗约簼M意的作品，我也插上一句。這時，外公摸了摸他白白的短胡子，和藹地對我說：“嗯，很好，琦琦長大了，懂事啦!”“那是那是?！蔽颐πχ胶?。
次日即是元宵節(jié)的早晨了，我?guī)缀跏潜幌阄兑T起床的。迅速洗漱后，我一股腦坐到了餐椅上。隨后，一家人都圍坐在桌子的邊上，看著碗中一個個圓圓的，白白胖胖的湯圓，正懶洋洋地躺在我的碗里，我顧不得那么多了，我和弟弟像“饞貓”似的抓起筷子吃湯圓，一個接一個，連湯也不喝，那副小饞貓的樣子逗得大家哄堂大笑。
這一頓飯吃得快樂無比，吃得其樂融融，一家人有說有笑，相互傳遞著溫暖，讓人回味無窮。
4六年級下冊寫元宵的作文
每年正月十五的元宵節(jié)是我最為期盼的佳節(jié)，因為這一天我可以吃到甜滋滋的湯圓，可以放爆竹，看煙花，觀游燈。
“吃湯圓啦!”媽媽手里端著熱騰騰的湯圓，嘴里高興地叫著。湯圓象征著一家人團團圓圓，寓意生活就像湯圓一樣甜蜜。我嚼著軟綿綿的黑芝麻湯圓，真是甜在嘴里，美在心里。
吃完湯圓，我們一家人便歡快地來到大街上。街上人山人海，一眼望不到人流的末尾，每個人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。過了一會兒，游龍燈開始了。首先出來的是金光閃閃的龍頭，接著就是各式花燈：有如來佛祖、十二生肖、觀音菩薩琳瑯滿目，令我應接不暇。舉燈的師傅們繞著廣場小跑幾圈，接下來就到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了，只見一節(jié)節(jié)“龍身”慢慢躍動起來，一條長長的巨龍盤踞在廣場上騰飛起來，碩大的龍頭在廣場的中央，上面五彩的電燈發(fā)射出一道道光芒，閃閃爍爍，使得龍顯得更加精神煥發(fā)?！巴?好漂亮，好壯觀啊!”我情不自禁地歡呼起來。
游龍燈接近一小時，師傅們才停下來，他們的臉上時不時流下豆大的汗珠，但他們沒有人喊累，沒有人喊著要休息，我想，此刻的他們心里有的全是對元宵佳節(jié)滿滿的祝福與新的一年許下的希冀。
游燈結束了，但此時的天空開始上演了一場煙火盛宴。一個個煙花帶著紅紅的火星竄上天空，“轟”的一聲綻開了晶藍晶藍的花瓣兒。天空中煙花形狀和顏色各不相同：有五顏六色的滿天星，火紅的玫瑰花，銀色的百合所有昂首觀望的人們都陶醉在這五彩繽紛的世界里。
鬧元宵、煮湯圓，骨肉團聚滿心歡，男女老少圍桌邊，共祝新年添華彩。
5六年級下冊寫元宵的作文
農(nóng)歷正月十五夜，是我國民間傳統(tǒng)的元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。
今年，我們學校也不例外，舉辦了一場隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動。熱鬧非凡的大禮堂內，掛滿了同學們的手工藝術品燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動物造型的、有幾何造型的其中有一個燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長鞭炮。真是不得不由衷佩服同學們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了!大禮堂被這些燈籠點綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了!
其實猜燈謎才是今天的重點，也是同學們最為期待的環(huán)節(jié)。掛著的每個燈下面都有一張小紙，上面寫著燈謎的謎面與燈籠的序號，這是老師事先準備好夾上去的。老師宣布四到六年級活動開始，同學們就立馬排好隊。一聲令下，一個個像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動。同學們穿梭在各個燈謎之間，尋找自己知道的答案，準備大顯身手!
大家準備的燈謎都非常精彩，也相當有難度。同學們個個絞盡腦汁好像也沒能猜對幾個，但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個燈謎讓我最為難忘：兩個胖子在一起(打一省會城市名)，我左思右想，動用了好多腦細胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來“合肥”，對了，就是合肥!兩個胖子在一起合。所以，答案就是“合肥”!
有趣的時光總是很短暫，不知不覺，活動就接近了尾聲，同學們在老師宣布結束的聲音中依依不舍地離開了大禮堂。這次的活動圓滿地畫上了一個句號。