《格列佛游記》是英國的斯威夫特最著名的作品。小說以辛辣的諷刺和夸張的想象，講述了格列佛環(huán)游四方的經(jīng)歷。下面是小編為大家整理的《格列佛游記》讀書感悟六年級作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《格列佛游記》讀書感悟范文一

　　這部游記體小說，是以其杰出的諷刺而名垂世界文學史的。首先，斯威夫特利用虛構情節(jié)和幻想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實。同時，他也是根據(jù)當時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的童話般的幻想世界。

　　在當中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節(jié)，我最為喜歡。在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件?！拔摇庇H眼看見三個候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝皇后和首相看的?；实郯讶⒊唛L的絲線放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個與地面平行的棍子上面或下面挑來爬去。第一名是藍絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線，他們把這些絲線纏兩道在腰間。本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲，利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員，候選人中必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技，以達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術高低獲得各種絲線，小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們全是奸佞獻媚的小人。斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能，無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。在“語言的妙用”中作者本來是反對設計家廢除口語，以物示意的辦法的，但是，他卻一憤慨的心情 談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來反對取消日常的語言。他分明是在批評英國的殖民統(tǒng)治政策，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關。作者巧妙地用反語進行諷刺，是讀者能更深刻地體味到作者的本意。作品的主人公格列佛是8世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那里的社會，種.種形式的政治生活 。

　　《格列佛游記》比較完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。作品熔現(xiàn)實與幻想于一爐，將兩者進行對比，用虛實的反差來完善諷刺的藝術效果，具有強烈的感染力。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文二

　　《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

　　在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

　　我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。……讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。

　　讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文三

　　今日有幸讀到世界經(jīng)典名著——《格列佛游記》。我倍感榮幸。書中講述格列佛游轉四國的傳奇經(jīng)歷。并用這些經(jīng)歷來批判現(xiàn)實生活的現(xiàn)象。

　　一個名為格列佛的外科醫(yī)生在一次出海當中，不幸中途遇險，但格列佛幸運地存活下來了。但他卻漂流到一個神秘的國度——小人國。來到皇宮后，格列佛以溫順的態(tài)度贏得了國王和人民對他的好感。他便也在小人國居住下來。有一次宮殿失火，格列佛撒了一包尿救了這場火?？墒沁@令王后大為惱火。于是，君臣們便打算除掉格列佛，格列佛聽到風聲便逃到不萊夫斯古國，隨后又回到自己的國家。

　　格列佛回家不久后，又再次出海，這次遇到了暴風雨，格列佛漂流到了大人國。格列佛被一身高為20米高的巨人抓住，到被迫每天表演，后來當農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)無利可圖的時候，便將格列佛賣給皇后。后來，格列佛在宮中十分受寵。與國王介紹自己國家各方面的情況和歷史，但卻都被國王一一否定。有一次，格列佛來到海邊呼吸新鮮空氣，卻被一只鷹抓住他，后來幾只鷹都來相爭，不小心將格列佛掉入海里，被一艘船發(fā)現(xiàn)，乘船回到了自己的國家。

　　格列佛在家呆了一段時間，再一次地出海，這次，船被海盜所劫持。格列佛被一座名為勒皮島的飛島的人救起。在這座島的人，國王和貴族住在飛島，而人民則是住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛依次參觀了這三座島，在巴爾尼巴比島上的拉格多科學院，這座學院研究都是荒誕不經(jīng)的課題，導致全國遍地荒涼。而巫人島，通過島上的總督施展魔法，見到了許多名人，通過與他們的對話，發(fā)現(xiàn)與史書記載不同，最后來到格勒大錐島，島上有一個長生不老人斯特魯布魯格。離開該島后，來到日本，然后乘船回國。

　　格列佛回國五個月后，以船長的身份出海，途中有水手叛變，被慧骃國的人救走。在慧骃國，格列佛遭到耶胡的圍攻，后來被一匹名為慧骃馬給解了圍。在這里生活了一段時間，格列佛很快學會了當?shù)氐恼Z言。后來，格列佛受邀，給主人講述像格列佛這樣的耶胡是馬的主人，這使慧骃十分震驚。在慧骃的各種美德的感化下，格列佛一心想留在慧骃國，但是當?shù)卮韰s要消滅耶胡，格列佛只能回國?；貒?，格列佛一輩子與馬為友。

　　作者通過一個虛構的世界和用諷刺的手法來批判現(xiàn)實社會當中的資產(chǎn)統(tǒng)治階級對人民的壓迫和剝削與唯利是圖、腐敗的現(xiàn)象。對殖民戰(zhàn)爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判。該書情節(jié)有趣，用詞和修辭生動?？赐瓯咀髌分螅那榫镁秒y以平復。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文四

　　12月里，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

　　格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。

　　難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助無之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。

　　這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

　　《格列佛游記》讀書感悟范文五

　　這個暑假，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時空的束縛，與格列佛一起踏上種.種神奇的旅程。

　　主人公格列佛在他一生的游歷中，到過很多地方：團結友愛的小人國，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏，但他卻總能絕處逢生，化險為夷。

　　是的，他是幸運的，但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

　　誠然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激，但他面對困難時表現(xiàn)出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學習。上學期，我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預備，跑!”隨著老師一聲令下，同學們都跑了出去。在第一圈時，我還不要緊，但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過，我心里一遍遍地告訴自己：“加油!加油!一定要跑完全程?！币驗榇藭r，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了!我不僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。

　　生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對生活。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文六

　　最近，我讀了《格列佛游記》，書中講了格列佛因為航海事故，先后到了利力浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他和拉格奈格，最后到了更為奇怪的慧骃國。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。

　　那次，格列佛坐的船被狂風吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來，被農(nóng)場主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀(正常的刀)殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的魔抓下逃脫，又一次次遠離王后的侏儒(因為他老是想盡辦法戲弄格列佛)。而且那里的國王不要戰(zhàn)爭，向往和平。在格列佛介紹火藥時，他寧愿割出一半國土，也不要知道火藥的秘密。

　　這本書用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來歷，展現(xiàn)出了一個個奇特的地方，還有那沒有戰(zhàn)爭，沒有撒謊，也沒有詐騙的世界值得我們去向往。

　　我希望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒有戰(zhàn)爭的國家。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文七

　　這幾個月，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。

　　它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。格列佛在一次航海中遇到風暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。

　　在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠 地砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風雨好像槍林彈雨…

　　而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道，要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權和雨水權。不過，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。

　　在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生!

　　讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感到了當時18世紀英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學習，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，真的非常值得我學習。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文八

　　自上學以來，讀了不少抨擊黑暗社會的名篇佳作，例如：中國魯迅的《駱駝祥子》，俄國托爾斯泰的《復活》……都是黑暗社會的真實寫照，使人看了對封建統(tǒng)治者痛恨的咬牙切齒。但《格列佛游記》是在諷刺封建黑暗社會的同時還加進了不少元素，使人更感興趣。

　　在這篇世界級的名著中，能使人從各個離奇的故事中感受到作者對當時社會的不滿。使作者的不滿在讀者面前展現(xiàn)的淋漓盡致。格列佛歷險的第一站是小人國利立浦特。在這玩具一般的王國，黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家都想戰(zhàn)勝并奴役對方，他們互相指責乃至相互開戰(zhàn)，只為爭吃雞蛋應先敲破哪頭。國王通過比賽繩技選拔官員，于是候選人為了升遷滿朝文武紛紛學習耍雜技;為了獲得國王賞賜的幾根纏在腰間的彩色絲線，官員們爭著做各種可笑的表演。這些都影射了當時英國社會那些無聊的政治斗爭。

　　如果說小人國是對當時英國的影射，在大人國里格列佛本人和英國則就成了公開的批評對象。對飛島國的描寫顯然是對欺壓、壓榨愛爾蘭的另一個島嶼(英格蘭)上的統(tǒng)治者的鞭撻

　　這部小說雖然以童話的形式寫成，并以此吸引了不少的讀者，但事實上尖銳深邃的諷刺才是主要靈魂。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文九

　　翻開《格列佛游記》，我很快就被里面奇妙的故事吸引住了，這里不但有令人膛目的迷你小人國，還有令人咋舌的大人國。主人公格列佛一會兒變成巨人，一會兒變成可憐的小爬蟲，真是妙趣橫生，又危機四伏。

　　故事的主要內容是外科醫(yī)生格列佛跟船到達了太平洋，但途中遇到了事故，格列佛死里逃生，到了奇特的小人國，又去了大人國，并最終回到自己家鄉(xiāng)的故事。

　　小人國的人很小，一個人只有幾英寸高，像小娃娃一樣，他們的生活用品當然也是小號的。在這樣一個什么都很小的國家里，格列佛的出現(xiàn)就像是巨人，格列佛只要揮一下袖子，就有可能把幾棟樓房壓塌。國王發(fā)現(xiàn)了他，想利用他的能力。但遭到了格列佛的拒絕。

　　大人國的人都是巨人，格列佛到了那里被當成一個小玩物，被巨人玩樂。

　　雖然得到仁慈皇后的救助，但還是經(jīng)常被一些動物襲擊。在大人國里，格列佛深感身材渺小帶來的屈辱。

　　讀完格列佛的故事，我佩服他的冒險精神，也佩服他的正義，勇敢和智慧。我想，不管是小人還是巨人，都應該相互尊重，大家都是平等的，誰也不應該輕視誰。

　　《格列佛游記》讀書感悟范文十

　　在小人國里，是龐然大物，還刀槍不入;在巨人國里，卻是那么渺小，似乎輕而易舉就可以被玩弄于手掌間。后來，來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇的國家。也看到那時社會的殘暴黨爭、偽善、無信、憤怒、瘋狂、怨恨、陰險和野心，看到人類的狂妄自大。不得不好好審視周圍的世界，包括我自己。

　　我也很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里很美好，我們所追求和向往的地方。在這里你不需要顧慮別人說話的真假。他們也不知道所謂“欺騙”和“謊言”。而在現(xiàn)實社會中，為了爭名奪利我們看到好多虛假的東西……

　　雖然完美的世界是個幻想，但還是很希望我們的世界能把那個世界作為目標，希望有一天這個世界真的可以真實些，再更加更加的美好一些。

　　而且格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神也讓偶很佩服呢，，反正想著如果是自己恐怕是不行的了。

　　我很喜歡這本書。