我的新年心愿作文六年級
我的新年心愿作文六年級5篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于心愿的作文，歡迎大家分享。
1我的新年心愿作文六年級
今年把去年沒收，今天把昨天沒收，夜晚把白晝沒收，掌管人間生死的天神沒收了我老太公的生命。
在二零二零年的春天的某一天，老太公過了最后一個生日，那一天，全家人都喜笑顏開。當?shù)案馍舷灎T的火光被老太公吹出的熱風沒收時，他的耳朵也沒收了我們祝福的話語。
但是，當大伯帶他去醫(yī)院檢查身體時，卻檢查出腦出血這個病，它沒收了老太公的健康。
那一天，悲傷沒收了我們開心的笑容。醫(yī)生說：“做這個手術(shù)風險很大，再加上老人已經(jīng)很衰老了，風險會變得更大?！?/p>
我們問老太公要不要接受治療，他卻直接拒絕，無論我們怎么勸說，他就是認為太花錢不愿治療。我們很無奈，只好答應他，在家里慢慢的靜養(yǎng)。
后來，我們到大爺家去看他的時候，看到痛苦沒收了他昔日的笑容，五爺上前喂他吃粥時，他因為難受而全部吐了出來。我們過去叫他的時候，我看見他腿部使不出力氣，于是，大家在他的后背墊上幾個枕頭。
有一天，老太公的氣色變得好多了，我們問他想不想到外面去看一下，他用低沉的聲音說：“走嘛?！闭f完我們就把他扶到外面的凳子上，二伯說：“要不我們拍一張照?”三伯說：“可以我來拍照?！蔽覀冋境梢慌?。拍完照，三伯給我們大家每人發(fā)了一張照片。
然而，可怕的一天還是來臨了。
那天，天空烏云密布，老太公在睡覺時說他看見了天神的影子，便隨著走上了天空。
老太公去世了，我們在靈堂前跪著，大爺，爺爺，三爺，四爺，五爺在那強撐著眼淚，但，還是沒能忍住，最終淚如雨下。
明年即將把今年沒收，明天即將把今天沒收，而我的老太公卻仍在天上，我多么希望，天上的老太公，過的幸福，快樂，無憂無慮。
2我的新年心愿作文六年級
我們原是一粒粒種子，農(nóng)民伯伯把我們小心翼翼地放入泥土——我們的家。幾天以后，我們悄悄的鉆出母親的懷抱，偷偷地伸出腦袋，貪婪地吮吸著母親的營養(yǎng)。在這個廣闊的家里，我們自由自在地生長著，呼吸著新鮮空氣，沐浴著雨露，享受著陽光，盡情地制造氧氣，讓天變得更藍，讓水變得更綠……我們幸?？鞓返厣L著，三個多月的時間一晃過去了，我們結(jié)出了一串串飽滿的種子?？粗崭顧C在我們身邊工作，看著我們的種子被農(nóng)民伯伯興奮地收回家，我們十分地高興。然后，勤勞的人們又把我們的種子加工成他們香甜可口的食物，我高興極了，人們的心也樂開了花。
之后，我們這些秸稈橫七豎八地躺在地上，渴盼著一場大雨，將我們淋濕，讓我們回到母親的懷抱，化作肥料，養(yǎng)育下一代的莊稼，這將是我們生命中最后想為人類所做的一點兒事?？蓻]想到我們等來卻是農(nóng)民的打火機，他們把我們點燃了。熊熊的大火很是“壯觀”，大火把母親燒得一片焦爛。我們未燃盡的一部分，變成了滾滾的濃煙，四處逃躥。由地面到高空，由農(nóng)村到城市，汽車站、火車站、飛機場到處有我們的身影?？粗藗冇鲆娢覀冄谧”强?，看著汽車互相碰撞，看著飛機因我們推遲起飛，我們這些秸稈眼在流淚，心在淌血……
人們啊，我們是多么地想回家呀!我們是多么想回到生我養(yǎng)我的泥土，多么想回到母親那溫暖的懷抱!讓我們僅有的一點余熱，化作一抔肥料，回報泥土，回報我們的那個家，讓下一代的莊稼更茁壯，讓天更藍，水更綠，讓人類的環(huán)境更美好!
3我的新年心愿作文六年級
去年，在我的如海洋廣闊的心靈之中，一直停泊著一葉舟，我想駛走它，卻總是駛不走，仿佛有一個錨一樣鎖住了。
這一葉舟就是我的一個心愿——拿比賽的一等獎。
一次偶然的機會，學校組織了一次英語演講比賽，我一開始認為這是一個很不錯的拿獎機會，可又轉(zhuǎn)念一想：等會兒!是英語的演講呀!之前就連……連普通話演講也沒拿到獎，還報名英語的?要是到時候了，獎沒拿到，還浪費了時間，不就完了嗎?不過不努力一把又怎會知道不行呢?于是，我猶豫不決地舉起了手，手心在不經(jīng)意間出汗，脊背上也冷冷的。
回到家后，自然是做準備工作，七點多寫好作業(yè)，連嘆息的機會也沒有，便開始練習，我站在大廳，揮動雙手，開始邊講邊跳，想盡可能把自己變得活潑，有趣。日復一日，月復一月，這種生活仿佛都是之前的重影，我開始煩躁這種生活了，不想再過下去，我一臉苦悶地對媽媽說：“媽!我不想比賽了，太累了，這種生活有什么好的，為了一個虛名值得嗎?”媽媽意味深長地說：“你要堅持，之前也許差了一個堅持的梯子，這次只有堅持才能成功!”
不知不覺開始比賽了，賽場座無虛席，人頭攢動。我好不容易坐了下來，開始準備上臺，其他選手，基本全是標準笑容，神情飽滿，我又開始慌了。天呀!這要我怎么辦呀!我只能默念：“我是戲精……”我曾多次想回去，但又忍住。不一會兒，我上臺了，全場目光聚焦于此，我有點怕，握緊雙拳，長嘆一口氣，放下心慌。開始比賽，我盡力微笑，盡力的活潑一點，三分鐘，如三個世紀，終于，我完成了比賽，共89分，竟是全場第一。我一蹦三尺高，我自己也沒料到，恨不得撞破天空，分享喜悅。
終于，這一葉舟，一葉小舟起航了，緩緩駛向遠方，消失于無邊的星空……
4我的新年心愿作文六年級
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌教師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，教師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。
我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么完美。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫忙糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一齊游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我想當教師，當個標新立異的教師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進行學習計劃，我會結(jié)合生活時間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當教師，當個自信開朗的教師。
我想當教師，當個富有童心的教師。
我的心愿，只是當個毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢想，自由飛翔!
5我的新年心愿作文六年級
每個人都有一個小小的心愿，你的心愿初到了嗎?
當聽到新聞報道說四川汶川發(fā)生特大地震時，我的心仿佛停止了跳動，因為我的姐姐在四川讀大學。
看到報紙上的傷亡，失蹤人數(shù)一日日增多，我也一天天變得緊張起來，我牽掛著姐姐，也牽掛著我的同胞們，他們還好嗎，吃得飽，穿得暖嗎?沒有房子，沒有了家，是不是要風吹日曬，無家可歸了呢?
那幾夜，我失眠了，總是夢到姐姐被壓在坍塌的瓦礫下面向我呼喚求救……每次我都被噩夢驚醒，祈禱夢不是真的，姐姐不要有事。
從那時起，汶川加油便成了我的心愿，每天我都會關(guān)注電視新聞，捕捉有關(guān)地震的最新消息，我真希望自己已經(jīng)長大，為災區(qū)獻上自己微薄的力量!
半個月后，我接到了姐姐報平安的電話，聽到了她熟悉的聲音，我驚喜萬分，感覺就像在做夢一樣，我急忙問：“你沒事兒吧，地震時躲在哪里了?沒生病吧?怎么才給我打電話呀?”
電話里傳來疲憊卻又歡快的笑聲：“你這小丫頭，知道關(guān)心我了，好感動啊!我做了志愿者，一直在參加救援……”聽著姐姐對于災區(qū)人民堅強抗爭的描述，我松了一口氣，同時也堅定了災后重建，汶川一定更加美好的信心!
現(xiàn)在汶川地震已經(jīng)過來兩年多了，災區(qū)人民新的家園快要建好，人們已經(jīng)恢復了正常的生活，如今，走在汶川新鄉(xiāng)，一座座嶄新的學校，醫(yī)院，水廠，一個個寬敞的居民小區(qū)，文體廣場，交易市場，一條條平整的公路，橋梁，步行街讓人驚嘆不已，災難讓我們經(jīng)歷了傷痛，但同時也讓我們體驗了人與人之間的關(guān)愛!
短短的兩年時間，我感覺自己的心愿實現(xiàn)了，新屋林立，道路暢道，人心振奮，一個嶄新的汶川正在岷江岸邊崛起!