多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文10篇
學(xué)生一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院、研究所)學(xué)習(xí)的人也自稱學(xué)生，以下是小編準(zhǔn)備的多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文1
金色的太陽(yáng)溫柔地灑向大地，灑向操場(chǎng)，灑向我們的心頭，我們懷揣著向老師的叮嚀，雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。
比賽即將開(kāi)始，操場(chǎng)上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，就像一顆顆玉米即將要在鍋里爆炸開(kāi)花，走廊上擠滿了人，花壇邊也坐滿了人，個(gè)個(gè)班上的啦啦隊(duì)員也忙的不亦樂(lè)乎，有的舉著旗幟，有的舉著花球，大聲喊著加油，還有的手里拿著彩帶，不停飛舞……操場(chǎng)上一片熱鬧、沸騰的景象。
“嘟”隨著裁判員的一聲哨響，我們六(3)班和六(2)班的拔河比賽拉開(kāi)了序幕。雙方隊(duì)員屏氣凝神，緊握麻繩，腳就像是用釘子釘住了似的，一動(dòng)不動(dòng)。身體微微后傾，拼命地向自己的方向拽繩子。比賽沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我方就爆發(fā)出了驚人的實(shí)力，一舉將對(duì)方擊敗，獲得了勝利，獲得了陣陣掌聲。
休息了十五分鐘后，第二局開(kāi)始了。我們?cè)俅尉o緊握住了繩子，雄赳赳、氣昂昂地站在了場(chǎng)地上。雙方進(jìn)入了僵持的狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員個(gè)個(gè)都紅了眼睛，有的人臉漲得通紅，有的人咬緊牙關(guān)一動(dòng)不動(dòng)，還有的人鉚足了勁兒向自己方向拉。時(shí)間慢慢流逝，眼看繩子就要到對(duì)方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人對(duì)隊(duì)員大聲喊到：“用力挽住麻繩，不要松手!”啦啦隊(duì)拼命的吶喊到：“六三班加油!加油……”女生們也跺著腳，揮舞著拳頭，拼命地助威。隊(duì)員們像吃了定心丸，爆發(fā)出驚人的力量，紅帶子緩緩向我們這兒移動(dòng)，任憑對(duì)方怎樣用力，也無(wú)濟(jì)于事，我們勝利了。
整個(gè)下午，操場(chǎng)上都在不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接一個(gè)高潮，群眾差不多把嗓子眼都喊啞了，手掌都拍麻了，都覺(jué)得還沒(méi)表達(dá)出內(nèi)心的歡喜，激動(dòng)。
“人心齊，泰山移”同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一心的畫面，永遠(yuǎn)讓人難忘。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文2
昨天放學(xué)時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“明天你們每人打一瓶礦泉水?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師為什么要帶水?”老師說(shuō)：“給你們一個(gè)大驚喜!”
今天早上我買了一瓶礦泉水到拖腳，想快點(diǎn)知道這個(gè)驚喜是什么，只見(jiàn)老師也拿了兩瓶礦泉水。到前邊把它放在桌子上，說(shuō)：“你們帶水了嗎?”同學(xué)們一齊回答：“帶了?！崩蠋熣f(shuō)：“好現(xiàn)在把水拿出來(lái)。”同學(xué)們紛紛把水拿出來(lái)，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我們來(lái)玩吹礦泉水。必須是滿瓶，下面么，請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)試一式。”同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了一個(gè)胖胖的人，還有一個(gè)有點(diǎn)胖的人來(lái)，他們站在礦泉水的兩邊。手放在腿上，深吸一口氣，他的兩邊大大的好似一個(gè)氣球，又深深地一吹，瓶子紋絲不動(dòng)。又追了一次，還是沒(méi)打，另一個(gè)人呢?他吹起來(lái)，沒(méi)有像胖胖的那一個(gè)逼樣，過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)面紅耳赤。而瓶子還像一座山一樣紋絲不動(dòng)，他們放棄啦。
下面開(kāi)始進(jìn)行第二輪啦，這一輪來(lái)了一個(gè)體育健將，還有一個(gè)看起來(lái)力氣很大的女生，這一次的比賽和上一次不同，這一次瓶子底下還有一張白紙，他們先用力吹瓶子，可是有些同學(xué)說(shuō)吹著，他們便開(kāi)始吹直了，可是吹了半天也不見(jiàn)動(dòng)靜，老師說(shuō)可以請(qǐng)人幫忙，有一個(gè)男生向前把紙移了一下，瓶子倒了，老師說(shuō)：“可以我只說(shuō)了不能碰瓶子。”同學(xué)們紛紛鼓掌。老師讓同學(xué)們自己也試試，有的用蹺蹺板的形式把瓶子弄倒了，有的用瓶子的瓶蓋朝下，還有的用搖桌子的方式把瓶子弄的。
今天玩了吹瓶子的游戲，讓我們知道遇到事情要多動(dòng)腦。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文3
“啊吹，啊吹，呼呼!”我們上了一節(jié)有趣的課——吹瓶子課，用嘴吹瓶子，使瓶子倒下。
老師先找了兩位同學(xué)上來(lái)PK，只見(jiàn)第一位同學(xué)彎著腰，張大嘴巴，吸入一口氣，用盡全身的力氣去吹，然而，瓶子仍然穩(wěn)如泰山;第二位同學(xué)扎了個(gè)馬步，使勁去吹，瓶子紋絲不動(dòng)。兩位同學(xué)直到把力氣都用完，瓶子還是沒(méi)有被吹倒，他們累得滿臉漲紅，回到了位置上。
第二組PK的同學(xué)是小吉和小鳳兩位女生，小鳳用力吹，小吉覺(jué)得用嘴根本就吹不倒，一位同學(xué)說(shuō)道：“小吉，吹下面的紙!”哦，原來(lái)瓶子下面有一張紙，小吉去吹紙，紙像大海里的波浪一樣卷起，同學(xué)們起身圍到她們身邊，一個(gè)同學(xué)拽住紙，拉了一下，瓶子只好認(rèn)輸，硬生生的倒下了，這個(gè)方法真不錯(cuò)!
老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們拿出礦泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子?！?/p>
我開(kāi)動(dòng)大腦，覺(jué)得應(yīng)該把力氣都用在瓶底或者瓶蓋上。
“時(shí)間到。”老師說(shuō)，“誰(shuí)有什么方法給同學(xué)們分享一下嗎?”小李舉起手來(lái)：“我覺(jué)得應(yīng)該把瓶子倒過(guò)來(lái)，這樣好吹”，小婁說(shuō)：“我們可以把瓶子放在一把尺子上，另一端再放一個(gè)瓶子，利用蹺蹺板的方法使瓶子彈起來(lái)?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“我們可以晃動(dòng)桌子，使瓶子倒下。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，個(gè)個(gè)同學(xué)發(fā)揮奇思妙想，有了許多好辦法，真是八仙過(guò)?！黠@神通!
這些腦洞大開(kāi)的方法，在同學(xué)們的嘗試下，全都成功了，同學(xué)們的辦法都很好，老師眉開(kāi)眼笑，夸同學(xué)們都是愛(ài)思考的好孩子。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了做事要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考。條條大路都能通成功。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文4
“呼，呼呼……”你是不是以為在刮大風(fēng)?NONONO!是我們班在召開(kāi)吹氣瓶大賽。
下面就讓我來(lái)介紹介紹比賽的規(guī)則吧!游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：雙手不能碰瓶身，把礦泉水瓶“吹”倒。就算勝利了。
第一場(chǎng)比賽：比力氣。老師往講臺(tái)上放了兩個(gè)裝滿水的氣泡瓶。首先請(qǐng)了我們班的大力士“大熊”上了臺(tái)，又請(qǐng)了我們班與“大熊”力氣不相上下的“熊二”，第一輪實(shí)驗(yàn)比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)“大熊”、“熊二”自信滿滿地走上了講臺(tái)，先是“熊大”深吸一大口氣，對(duì)著瓶子吹：“呼，啊，呼，呼”氣泡瓶就像是穩(wěn)坐寶座。“熊二”也使出了九牛二虎之力，可是瓶子依舊一動(dòng)不動(dòng)，可是他已經(jīng)吹得面紅耳赤。同學(xué)們也早已笑得人仰馬翻了。
第二場(chǎng)比賽：比機(jī)智。這下輪到我們的”智多星“耀武揚(yáng)威。他高高地舉起手，老師正發(fā)愁著沒(méi)人上臺(tái)呢，看到“智多星”舉手，就請(qǐng)她上了講臺(tái)。“智多星”眼睛一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)手拿了一張白紙，把氣泡瓶挪到紙上，接著把紙輕輕一抽。大家驚訝地把嘴張成0字形，很簡(jiǎn)單，為什么自己就是沒(méi)有想到呢?第三次比賽：考驗(yàn)動(dòng)手能力。大家紛紛各顯神通，有了“智多星”的啟發(fā)，大家心里已經(jīng)有了答案。我左思右想，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我突然想起科學(xué)課本上的“重在上，輕在下”不穩(wěn)的道理，我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮。為了驗(yàn)證我的想法，我趕緊把氣泡瓶倒過(guò)來(lái)，用嘴一吹，氣瓶果然倒了。這時(shí)候老師讓大家說(shuō)出自己的想法，就在我準(zhǔn)備舉手時(shí)，小紅站起來(lái)了，她先一步說(shuō)出來(lái)一個(gè)方法。啊!這不是我想法嗎?
愉快的比賽結(jié)束了，但我們還沉浸在快樂(lè)之中……
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文5
播種一片綠，收獲一大片美好。在這個(gè)令人難忘的日子里，我們503中隊(duì)和校長(zhǎng)以及黨支部各位老師來(lái)到操場(chǎng)一旁的空地種植樹木，一起攜手為育才小學(xué)增添一抹綠意。
第三節(jié)上課鈴一響，大家像離弦的箭似的飛奔出教室排隊(duì)，我們個(gè)個(gè)興致勃勃，每個(gè)小組都帶著自己的鏟子、鋤頭、水壺等工具，為接下來(lái)植樹的過(guò)程做討論。
到了操場(chǎng)邊上，就看到了一個(gè)個(gè)大土坑，旁邊排列著的一顆顆桂花樹正等著我們把它們?cè)匀胪晾?，看?lái)我們雙方都等不及了呢!
我們小組5人，每個(gè)人都拿起鋤頭和鏟子，把坑挖得更深些，方便等會(huì)兒載入土里。我們配合得很默契，一個(gè)人松土，一個(gè)人挖坑，還有幾個(gè)人去幫忙灌水。
忙了許久，終于挖好了土坑，幾位老師們也一起幫忙，她們圍在一起，把小樹放進(jìn)土坑里，然后填上土，接著澆上水。小樹看起來(lái)一下子精神多了，它的枝葉在春日的微風(fēng)中輕輕搖曳著，挺立的樹干沐浴著春日里明媚的陽(yáng)光，享受著大自然的美好。
接下來(lái)林老師把心愿牌發(fā)了下來(lái)，顏色各式各樣的木牌記錄著每位同學(xué)對(duì)小樹們不同的祝福。我寫的是一句簡(jiǎn)樸的話：“面向陽(yáng)光，才能擁抱美好?！边@不僅是對(duì)小樹的祝福，也是對(duì)我自己要說(shuō)的話。不論是狂風(fēng)咆哮，還是雨雪飄灑，都要面向有陽(yáng)光的地方，不要畏懼坎坷，相信會(huì)有美好的明天到來(lái)!只有面向明亮那方，才能看見(jiàn)希望與美好。
我們拿著心愿牌，想給小樹掛上，可掛了之后又取了下來(lái)，是因?yàn)楹ε抡蹟嘈涫萑醯募?xì)枝。終于掛好了!一塊塊鮮艷的木牌上畫著精致的插圖，使小樹更加引人注目，看來(lái)每位同學(xué)都用心良苦呢。
小樹啊小樹，希望你能無(wú)所畏懼地戰(zhàn)勝困難，健康成長(zhǎng)。我們503中隊(duì)的同學(xué)們會(huì)陪伴你同行，在嶄新的每一天里與你共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文6
這周星期六，未來(lái)作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場(chǎng)剝核桃比賽，大家開(kāi)心極了。
老師先講了一下比賽規(guī)則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰(shuí)先剝開(kāi)核桃并吃完的人獲勝。老師剛說(shuō)完，教室里立刻沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開(kāi)核桃;有的同學(xué)不等老師選他，已經(jīng)向講臺(tái)跑了過(guò)去;還有的同學(xué)高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。
老師很快選了幾組同學(xué)，我和其他兩位女生是第一組。我們?nèi)寺掏痰刈呱现v臺(tái)，她倆很快選好了核桃，我挑了個(gè)乒乓球大小的核桃，只見(jiàn)上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的表面。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅(jiān)硬，不管怎么使勁就是剝不開(kāi)。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開(kāi)了。我和另一位同學(xué)怎么也剝不開(kāi)核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學(xué)都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒(méi)有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽(tīng)“啪”的一聲，核桃居然開(kāi)了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見(jiàn)她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都?xì)g呼起來(lái)。
其他幾組又陸續(xù)上臺(tái)參加了比賽，結(jié)果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開(kāi)了?；顒?dòng)終于結(jié)束了，老師雖然沒(méi)有給我們?cè)u(píng)出勝負(fù)，但大家還是很開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動(dòng)腦筋運(yùn)用巧勁，才能起到事半功倍的效果。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文7
“六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校將要在今天下午舉行一次拔河比賽?！崩蠋熢捯粢宦?，整個(gè)班級(jí)從鴉雀無(wú)聲到歡呼雀躍，震耳欲聾的歡呼聲，響徹云霄，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待，躍躍欲試。
比賽前，同學(xué)們都提前幾十分鐘到校。此時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。而每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都做好了準(zhǔn)備。老師們拿著一根又粗又大的繩子出現(xiàn)在我們眼前。“叮當(dāng)叮當(dāng)?！卑魏颖荣惉F(xiàn)在開(kāi)始。我們班抽到對(duì)戰(zhàn)六年級(jí)。抽完后我們抓著繩子排好隊(duì)。我看到六年級(jí)選出的參賽選手，一個(gè)比一個(gè)身強(qiáng)力壯，看得我不由地緊張起來(lái)。
只聽(tīng)一聲哨聲響起，比賽開(kāi)始了，我也慢慢平復(fù)心情，緊緊地抓著繩子用力往后拉，可是這根繩子無(wú)動(dòng)于衷，好像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，任憑你怎么拉扯，都沒(méi)有進(jìn)展。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。豆大的汗珠從我們的臉頰上流淌下來(lái)，衣服也濕了。我們的臉兒憋得通紅像一個(gè)個(gè)紅蘋果。此時(shí)，我們有些想要放棄。突然，一個(gè)熟悉的.聲音響起，是爸爸不斷地為我們班加油打氣。頓時(shí)，我又充滿信心，全力應(yīng)戰(zhàn)。
于是，我緊拉繩子大喊一聲：“一二三拉、一二三拉?！标?duì)友聽(tīng)后氣勢(shì)磅礴：“一二三拉、一二三拉?！奔议L(zhǎng)們也跟著喊，六年級(jí)此時(shí)情況不妙，系在繩子上的紅繩向我們這邊慢慢地移來(lái)，“一二三拉?！敝徊钜徊?，我們使出渾身力氣。哨聲再次吹起，五年級(jí)的同學(xué)贏了。這時(shí)六年級(jí)的同學(xué)們放下繩子垂頭喪氣地走了，而我們?yōu)榇耸職g呼著。
這次難忘的經(jīng)歷，使我明白：如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有理所當(dāng)然的成功，這是百年不變的道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文8
有一次比賽，對(duì)我印象極為深刻。我永遠(yuǎn)忘不了。
那天我?guī)嫌狙b來(lái)的河南省體育場(chǎng)，參加五十米自由泳比賽。
來(lái)到體育場(chǎng)，看看體育場(chǎng)的宏偉氣勢(shì)，不免有些驚訝，也有些激動(dòng)。進(jìn)去以后，換了衣服，來(lái)到比賽專用泳池。共有十個(gè)泳道，每個(gè)泳道都有一個(gè)裁判員，有低臺(tái)跳水和高臺(tái)跳水兩種跳水方式，水深約五米，長(zhǎng)50。看臺(tái)約可容納2000人。
先進(jìn)行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺(tái)上那么多的觀眾，我告訴自己要鎮(zhèn)定，由于我沒(méi)有學(xué)過(guò)高臺(tái)跳水，所以我是低臺(tái)跳水，看著旁邊的隊(duì)員站在高臺(tái)上，不禁有些羨慕。不過(guò)也都很緊張，現(xiàn)唯有四號(hào)泳道的人，鎮(zhèn)定自若，目光有力地看著水面，仿佛這次的第一歸他了似的。都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)?！邦A(yù)備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不氣餒這是。三號(hào)選手和九號(hào)選手不分上下，兩位都在加速，九號(hào)獲勝。三號(hào)選手僅次于九號(hào)選手屈居第二，我隨后也到了終點(diǎn)。我的名次并不好，是倒數(shù)第四，用了1分32秒。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得只要努力就會(huì)取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺(jué)得能拿倒數(shù)第一吧，但是比我想象的要好的多。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文9
每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，一年一度的端午節(jié)就來(lái)了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。
看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長(zhǎng)著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩｝堉凵系慕簜兇┲t背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。
我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動(dòng)著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時(shí)，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)學(xué)生作文10
同學(xué)們，你們都參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)呀?我可參加過(guò)一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)榕R考前，學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松，元旦聯(lián)歡會(huì)也就“誕生”啦!
上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了，準(zhǔn)備了各式各樣的節(jié)目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術(shù)的，報(bào)名主持的人也不少!
終于盼到了聯(lián)歡會(huì)那天，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，所有同學(xué)都春風(fēng)滿面、笑逐顏開(kāi)，克制不住心中的喜悅?！拔倚?，四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”這一“開(kāi)始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來(lái)，每個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后，隨機(jī)挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無(wú)論搖到哪個(gè)面，“魔術(shù)師”總能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái)。在大家的好奇心下，“魔術(shù)師”揭開(kāi)玄機(jī)，原來(lái)正方體是長(zhǎng)方體，“魔術(shù)師”可以分辨出高低，也就知道對(duì)應(yīng)的是哪種表情了。
還有一個(gè)女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見(jiàn)她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞。她是誰(shuí)啊?其實(shí)她就是我。
時(shí)間飛快，大家還沒(méi)有從剛剛的視覺(jué)盛宴中緩過(guò)神兒來(lái)，聯(lián)歡會(huì)在大家意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了，也成為我的一個(gè)美好回憶。
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