我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文【10篇】
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴……你的拿手好戲是什么呢?跟我們分享下吧!下面是小編分享的我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當(dāng)然我也有擅長的是，那就是烘焙了。
我在上三年級(jí)時(shí)就對烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的，但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱難的是打發(fā)蛋白了，因?yàn)闆]有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經(jīng)過我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。
媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕，開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了，每天放學(xué)回家直奔廚房開始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學(xué)習(xí)做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。
現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。
現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買，只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學(xué)習(xí)烘焙嗎?那就來找我吧!
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
中午放學(xué)，推開家門，便看到媽媽在廚房忙碌的身影，轉(zhuǎn)過頭，我看到爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。
“我回來了?！眿寢屄牭轿业穆曇簦瑢ξ艺f：“快去洗手，馬上就要吃飯了。”我走到衛(wèi)生間洗好手又到廚房問媽媽：“媽媽，今天做什么吃啊?”媽媽邊關(guān)火邊回答：“做番茄面。”聽完媽媽的話，我兩眼放光，我最喜歡吃番茄面了。
下午放學(xué)，我坐在沙發(fā)上想起中午吃的番茄面，我的'肚子又不由自主地咕咕叫起來。爸爸媽媽今天上晚班，要很晚才下班，我的大腦閃過一個(gè)想法：要不然我自己動(dòng)手下番茄面?心里想著，身體就開始行動(dòng)起來，我從冰箱翻出番茄和面條，我要再加一個(gè)雞蛋。
回想著媽媽做番茄面的步驟，我開始起火燒水下面條，隨后放調(diào)料。我拿著湯勺品嘗著湯，味道正好，我便關(guān)火。面條出鍋了，但是味道一般般。
第二天中午，我讓媽媽指導(dǎo)我下面條，每做一個(gè)步驟，媽媽都在旁邊指揮著，最后面條出鍋了。真別說，這次比昨天下的面條還好吃。我爸邊吃邊說：“可以啊，有滋有味的?！焙俸伲藭r(shí)我的臉上掛滿了“得意”兩字。
自那后，我的手藝日漸精進(jìn)，我不僅會(huì)下面條，還會(huì)做其它菜了呢!記得有次我過生日，我邀請了許多同學(xué)來我家吃飯，其中有一道菜就是我做的，同學(xué)們都說好吃，我的手藝得到了大大的認(rèn)可。
嘿!這就是我的拿手好戲——做飯。
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點(diǎn)酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動(dòng)起來，媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。
我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃?！薄斑€不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)。”媽媽不屑的說。“自我做就自我做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。
從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
問起我的拿手好戲是什么我會(huì)告訴你：我的字寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國慶期間，教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)。回到家，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”!之后開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識(shí)，最終一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻，每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí)，我都會(huì)感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。
打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動(dòng)聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當(dāng)時(shí)還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰教師的場地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被教師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因?yàn)槲姨吲d了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢劃過來，來，來呀，快!”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負(fù)有心人，在今年的春天，我報(bào)名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺(tái)下的好幾百人，在臺(tái)上表演了起來，一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到此刻，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀，我也經(jīng)過去練習(xí)滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都能夠?qū)W的很好!”
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有的人拿手好戲是跳舞，有的人拿手好戲是唱歌，還有的人拿手好戲是畫畫。而我的拿手好戲是變魔術(shù)。
我第一次接觸魔術(shù)時(shí)，還是一年級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上。我看見同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的表演，有唱歌的，有跳舞的，還有說相聲的，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，尤其是有一個(gè)魔術(shù)表演，深深的吸引住了同學(xué)們的目光，表演結(jié)束后，更是掌聲雷動(dòng)。我心里頓時(shí)有一種羨慕嫉妒恨的感覺。我默默下定決心，明年自己也要表演一個(gè)魔術(shù)。就這樣在二年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我成功的表演了一個(gè)魔術(shù)。
記得那次表演的是把硬幣穿過玻璃杯，當(dāng)時(shí)可是獲得了全班的熱烈的掌聲，要知道光是把硬幣假裝從右手放進(jìn)左手里，我就練了一下午。當(dāng)然，這一切都是值得的，因?yàn)檫@一次的成功讓我對變魔術(shù)產(chǎn)生了很大的興趣。也許是因?yàn)樘孕帕税?在下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)上，出現(xiàn)了一個(gè)十分尷尬的事情。
那天我要表演的是把硬幣穿過可樂瓶。本來是想把一個(gè)硬幣卡在瓶子口，然后拍一下把硬幣震下來的。但凡事都會(huì)有一個(gè)意外，這不，我把硬幣卡地太緊了，我怎么拍不下去了。我的臉頓時(shí)就紅了。
唉!拿手好戲就這樣演砸啦!通過長時(shí)間的摸索，我得出了一個(gè)結(jié)論：做什么事都不能心急，而且需要堅(jiān)持不懈的努力，才能真的變得很拿手!看來我也要吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步才行呀!
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人人都有自己的拿手好戲，如：學(xué)習(xí)、踢足球、打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳舞、唱歌、做飯……我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可我的拿手好戲卻是打籃球。
說起這個(gè)拿手好戲呀，我還是去年過年才學(xué)會(huì)的，至今還不到一年。想當(dāng)初，爸爸教給我們投籃的技術(shù)，剛開始我很弱，但是后來，經(jīng)過我不懈的努力，敢于從其他地方入手，敢于觀察他人、從他人身上汲取優(yōu)點(diǎn)，所以后來我的技術(shù)才會(huì)越來越好?，F(xiàn)在，我基本上每天都會(huì)打一會(huì)籃球。
我現(xiàn)在的技術(shù)在家里可是數(shù)一數(shù)二的。有一次，我“獅子大開口”，說自己可以一挑二。兩個(gè)弟弟感到十分的不服，說要與我比一場。他們沒想到的是，我一點(diǎn)球就進(jìn)，那是因?yàn)槲业牧夂艽蟆Ｎ液芮宄艿軅兊膶?shí)力，只有二弟還行，三弟就是個(gè)弱者!接下來的戰(zhàn)斗里，我可以說，總搶弟弟的球，搶了我就出三分線，然后就進(jìn)了球。說來也怪，弟弟們沒一個(gè)搶得到我的球，那是因?yàn)樗麄兛偸窃诰毻肚蚣夹g(shù)，自然就疏忽了搶球技術(shù)。剩下幾顆球，我?guī)缀醵际窃谝环志€進(jìn)球的，因?yàn)槲铱偨Y(jié)的規(guī)律：“一分線附近，雙腳合十，準(zhǔn)心對好，微微起跳，輕輕一投，然后必進(jìn)?！比缓笪揖筒毁M(fèi)吹灰之力的贏了。
過了一會(huì)兒，爸爸和堂弟過來，他們說：“你又欺負(fù)弟弟們了，敢不敢跟我們打一場?”我說：“不敢，不敢。”說完，便立馬落荒而逃了。
我喜歡打籃球，要是與別人打籃球輸了，我絕不氣餒，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?要是贏了，我也不驕傲，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜蟆薄?/p>
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是下棋……而我，就是這么一個(gè)愛唱歌的男孩。
為什么喜歡唱歌?有人會(huì)這么問。那要不，我就來說說吧。一開始的我也并不是鐘愛唱歌的，但不知道為什么，每次聽到歌聲，我都會(huì)情不自禁地跟著哼上幾句，有時(shí)還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂課，邢老師當(dāng)著全班的面，夸贊我唱歌還不錯(cuò)，或許正是那時(shí)候吧，我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌，便成了我為數(shù)不多的愛好之一。
每到周末，我的小房間就會(huì)被我倆當(dāng)成一個(gè)小型的歌廳。那氛圍可絕對不是一般的，連媽媽，奶奶也都被感染了。有一次，好朋友來我家玩，我就即興來了場小型音樂會(huì)。沒有絢爛的燈光，沒有華麗的舞臺(tái)，有的是無限的熱愛。我拿起話筒——空飲料瓶，胸有成竹地邁上舞臺(tái)——木藝沙發(fā)，放開歌喉唱起了《青春修煉手冊》。動(dòng)聽的旋律，悠揚(yáng)的歌聲，讓在場的聽眾無不陶醉。一曲唱完，我面帶微笑，慢慢走下“舞臺(tái)”。
而此時(shí)，姐姐早已按捺不住，闊步跨了上去，《木偶人》是她的最愛，一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動(dòng)作，這下自然好評如潮，令我也驚嘆不已。一輪過后，又到了我大顯身手的時(shí)候，快聽，我最拿手的《小蘋果》唱響了，惹得臺(tái)下的觀眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來，“你是我的小呀小蘋果”，正當(dāng)唱到高潮時(shí)，鼻子發(fā)癢，“你是我的小呀小阿啾——”頓時(shí)，笑聲四起，好不歡樂。而我，好似沒事兒人，繼續(xù)在舞臺(tái)上高歌。
我的拿手好戲六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的電腦玩得好;有的畫畫畫得好;有的燒菜燒得好;而我的拿手好戲就是——捕魚。
記得有一次，我突然意興大發(fā)，就邀了幾個(gè)小伙伴去附近池塘釣魚。小池塘里的水波光粼粼，清澈見底，里面的魚有紅的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲，一個(gè)“蛟龍入海”跳進(jìn)池塘，頓時(shí)水花四濺，魚兒紛紛落荒而逃，卻不知八面埋伏，驚慌失措的魚只能任由我們捕捉，不一會(huì)兒在我的神機(jī)妙算下，收獲了滿滿一桶的魚。小伙伴們對我的捕魚技術(shù)終于心悅誠服了。
還有一次，我饞了，又想吃魚了，我又來到小池塘邊，先勘察魚情，再找準(zhǔn)有利地形，然后撒好漁網(wǎng)，最后縱身跳入水中，一彎腰，一伸手，對準(zhǔn)一條最大的魚撲去，準(zhǔn)備將它逼到已經(jīng)準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)里去，來個(gè)“甕中捉鱉”，那魚卻措不及防地跳到我身上，“哈哈，給我逮了個(gè)正著。至今我還記得那條魚有我手臂那么長，一桶水那么重，可把我壓垮了。我如一個(gè)凱旋的將軍，得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道：“呀，這么大的魚，我們?nèi)煲渤圆煌暄?只要你一出手，我們家一準(zhǔn)是‘魚宴滿席′呀!"
現(xiàn)在我的捕魚技術(shù)越來越精湛，你不妨跟我比試比試，我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸?！?/p>
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