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作文《我的拿手好戲》精選15篇

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“我的拿手好戲”要求我們寫(xiě)自己最拿手的,可以是藝術(shù)方面的特長(zhǎng),可以是手工制作的技巧,可以使擅長(zhǎng)的一項(xiàng)技能等等,下面是小編整理的關(guān)于作文《我的拿手好戲》的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!

作文《我的拿手好戲》精選15篇

作文《我的拿手好戲》篇1

大家都有各自的拿手好戲吧。接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多,但是真不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)。于是我絞盡腦汁開(kāi)始想啊想,終于想到了。

我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒(méi)人的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說(shuō),中午家里沒(méi)有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅牟宋覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來(lái)吃,她呎只負(fù)責(zé)吃,我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少,所以每次我做的都有一點(diǎn)多。

我還會(huì)做手工。我的手工做的很好,因?yàn)榧依锏娜硕颊f(shuō)我的手是巧手。也說(shuō)我的手指是尖的。應(yīng)該做什么事情都是很利索的。家里的樂(lè)高他們基本上都看不懂那個(gè)圖,但只有我會(huì)看懂,每次我評(píng)完之后他們都夸我說(shuō)拼的可真好。媽媽說(shuō):“這么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老師每次讓做手工時(shí),我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會(huì)展出來(lái)。

我還會(huì)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业氖种甘羌獾摹0职謰寢屨f(shuō)手指尖的都會(huì)畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)畫(huà)都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐,二姐和我,我們?nèi)齻€(gè)畫(huà)畫(huà)基本上都很好。大姐畫(huà)畫(huà)基本上都是置頂?shù)?,比我們誰(shuí)都會(huì)畫(huà)。我每次畫(huà)畫(huà)都會(huì)貼在外面因?yàn)槔蠋熆瓷狭宋业漠?huà)。

這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說(shuō)很好,但是我已經(jīng)特別努力了。你有什么拿手好戲說(shuō)出來(lái)吧。

作文《我的拿手好戲》篇2

去年除夕,我學(xué)會(huì)了包餃子。

那天,每家每戶(hù)團(tuán)聚在一起。我正看著窗外五彩斑斕的煙花,一回頭,見(jiàn)奶奶在準(zhǔn)備包餃子。她一手鏟肉餡,另一只手拿餃子皮,將餡放在皮中間,只見(jiàn)奶奶兩手一合,一只胖乎乎的餃子像變魔術(shù)般出現(xiàn)在奶奶手中。我忍不住大喊:“奶奶,我要跟你學(xué)包餃子?!蹦棠處臀蚁瞪蠂梗覍W(xué)著奶奶的樣子,把肉餡放在皮中間,雙手一合,一使勁,只覺(jué)得手中軟乎乎的,張開(kāi)雙手一看,呀!可憐的餃子被我擠破了肚子“破相了”?!霸趺崔k?怎么辦?”我急得直叫。奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“別急,我教你?!蹦棠踢叞呎f(shuō):“包餃子要先捏邊,不能用勁太大?!彪m然掌握了點(diǎn)要領(lǐng),可看看奶奶包的餃子個(gè)個(gè)都胖胖的像大肚子將軍,我包的卻有的大,有的小,有的漏了陷,有的干脆是個(gè)面團(tuán)。奶奶看看我包的餃子,忍不住哈哈大笑。我雖然不服氣,但只能一步步向奶奶請(qǐng)教,終于包出了幾個(gè)像模像樣的餃子。終于到開(kāi)飯時(shí)間了,我等不急要嘗嘗自己的手藝,卻發(fā)現(xiàn)我包的餃子都“失蹤”了,我在自己碗里找了半天都沒(méi)找到,原來(lái)它們都跑到爸爸碗里。哎,誰(shuí)叫它們碰上“大胃王”老爸呢,看來(lái)它們是難逃爸口了。老爸一口就把我包的一個(gè)餃子吃了下去,他忽然叫道:“兒子!你包的餃子里怎么一點(diǎn)餡也沒(méi)有??!”看來(lái)老爸吃到面團(tuán)了,大家一看老爸那“痛苦”的表情,便再一次歡笑起來(lái)。

包餃子真有趣,看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,現(xiàn)在我終于體會(huì)到了。

作文《我的拿手好戲》篇3

我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(zhǎng)的方面,我也有想做的事,我最拿手的好戲就是打乒乓球。

自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺(tái)上,我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。媽媽是我最好的教練,剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道,但經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我學(xué)會(huì)了拿拍子的方法。然后,媽媽教我如何發(fā)球,經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復(fù)練習(xí),我不知經(jīng)歷了多少次打斜,打歪,沒(méi)瞄準(zhǔn)的失誤才學(xué)會(huì)了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了,我經(jīng)常接不到球,媽媽教給我一個(gè)好方法,別人發(fā)球時(shí),你的眼睛要盯著球,當(dāng)球飛起時(shí),你要估計(jì)它大概到什么位置,然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對(duì)方的案子上,要不然就算接到球你也不算贏(yíng)。

剛學(xué)會(huì)不久,學(xué)校體育組要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽,自主報(bào)名,我卻情不自禁報(bào)了名。媽媽說(shuō)你才學(xué)會(huì)多久呀,能行嗎?我其實(shí)也有些膽怯。不過(guò),比賽那天,我鼓起勇氣上場(chǎng)了,第一局我的對(duì)手是一個(gè)很厲害的女生,她反應(yīng)速度極好,發(fā)球也很好,但我依然不退縮,以熟練的技術(shù)贏(yíng)了她,那時(shí)的我像一個(gè)靈活的小精靈。體育老師也對(duì)我連連稱(chēng)贊。連我自己都不敢相信第二局,第三局我也贏(yíng)了。當(dāng)?shù)弥沂堑谝幻麜r(shí),我像一匹撒歡的野馬,在操場(chǎng)上又蹦又跳。

通過(guò)這次比賽,我知道了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的意義,也多了一個(gè)拿手好戲。

作文《我的拿手好戲》篇4

在我們的人生當(dāng)中,每一個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——炒雞蛋。

炒雞蛋是我的拿手好戲,炒雞蛋是我嘗試,成千上萬(wàn)遍臺(tái),變成了我的拿手好,我的拿手好戲,我炒的雞蛋,已經(jīng)趕上我們家的大廚,媽媽的水平了。

在我嘗試炒雞蛋的時(shí)候,發(fā)生過(guò)一件十分有趣的事情。

那次,我在準(zhǔn)備第二次嘗試做炒雞蛋的時(shí)候,我把需要的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備開(kāi)始做,我把雞蛋液打好,我把火開(kāi)開(kāi),過(guò)了幾分鐘,鍋熱了,我開(kāi)始倒油。道完以后我聽(tīng)見(jiàn)一些絲絲的聲音,我沒(méi)有太在意,就把雞蛋倒了進(jìn)去。

幾分鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)絲絲的聲音越來(lái)越大,我有點(diǎn)緊張了,緊接著又有好幾滴油崩了出來(lái),我心里不由得一緊張,心想會(huì)不會(huì)想著火呀?我一想到這個(gè)念頭,我趕忙跑進(jìn)臥室,保證在睡覺(jué)的媽媽叫了起來(lái),在沒(méi)有進(jìn)到廚房之前,我聞到了一股糊味兒,心想完了,完了,這次準(zhǔn)再著火了,第二次嘗試就鬧這么大一出子事,媽媽不就得愁死我了嗎?我和媽媽都跑進(jìn)了廚房,最后媽媽一臉黑線(xiàn),對(duì)我說(shuō)什么會(huì)著火,只不過(guò)我倒油前鍋里的水沒(méi)有烤干而已,媽媽非常生氣,說(shuō)你看看這雞蛋都炒糊了,雞蛋你給我吃了。我只好沮喪的把我的黑暗料理端出了廚房。

這就是我在練習(xí)拿手好戲中的有趣的事情,但是后來(lái)炒雞蛋變成了我的拿手好戲。

作文《我的拿手好戲》篇5

說(shuō)到拿手好戲,有些人會(huì)想到魔術(shù)、鋼琴、包括唱“touch thesky”。而我的拿手好戲就是彈吉他,我為什么要彈吉他?那還得從幾年前的一件事說(shuō)起。

那是在我小時(shí)候,在喜歡彈吉他之前,我想學(xué)的東西都是些不切實(shí)際的事,比如武俠片里的蒙眼飛刀,胸口碎大石。那一天,我在看電視,無(wú)意間我調(diào)到了音樂(lè)頻道,看到一個(gè)明星手拿吉他,在那又彈又唱的,后面是一幫人在那兒打架子鼓,彈鋼琴等,那陣仗,那聲音像排山倒海一般,老威風(fēng)了,那個(gè)明星唱完了之后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲,我看了看明星手中的吉他,特別帥,我當(dāng)時(shí)就下定了決心要彈吉他。

所以我就開(kāi)始學(xué)起了吉他,但我拿到了第一個(gè)吉他,一點(diǎn)都不帥,聽(tīng)老師說(shuō)這把吉他只是他剛學(xué)的學(xué)生拿的,后面用的吉他多的是,老師給我彈的是練習(xí)曲,很簡(jiǎn)單。就這樣安心地過(guò)了一幾節(jié)課后,直到老師給我彈最經(jīng)典的生日歌時(shí),我就知道吉他的難點(diǎn)了,以前只要一只右手在那兒彈,左手扶吉他就行了,但現(xiàn)在要左右手相互配合才行,我忽然間覺(jué)得想學(xué)吉他的念頭煙消云散了,但我又想到了那次看到的那個(gè)明星,又覺(jué)得不能半途而廢,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”??!

從此我每天都要拿著吉他“戰(zhàn)斗”幾個(gè)小時(shí),還買(mǎi)了一把很威風(fēng)的吉他練練手感,直到現(xiàn)在我會(huì)彈很多歌曲了,其中最拿手的就是著名的歌曲“愛(ài)的羅曼史”,我們不管做什么事,只要努力去做,才能成功。

作文《我的拿手好戲》篇6

我的拿手好戲就是書(shū)法。我從三年級(jí)下冊(cè)就開(kāi)始練了,現(xiàn)在的我練得行如流水,所以我的書(shū)法老師把我從小班升到了中班。

老師先給我拿來(lái)一張紙,和藹可親地說(shuō):“你就先來(lái)描,我看你描的怎么樣。”老師教我拿筆的姿勢(shì),我拿起筆,粘了墨汁,開(kāi)始寫(xiě)了,可是我拿給老師看的時(shí)候,老師頓時(shí)臉色就變了,嚴(yán)厲地說(shuō):“這樣可不行呢,再去練練吧?!蔽液ε聵O了,頭抬得低低的,恨不得找一個(gè)地縫鉆下去,我暗暗的下定決心,我一定要練好書(shū)法,不讓老師失望。

日子一天天過(guò)去,我一天天練著,一筆一畫(huà),仔仔細(xì)細(xì)。時(shí)光如梭,幾年一晃就過(guò)去了,現(xiàn)在我讀五年級(jí)了,仍然還在練毛筆字,現(xiàn)在的字不像以前的字那么粗糙,不好看了。

有一次,學(xué)校里舉行了書(shū)法比賽,我心里想:“我終于可以展現(xiàn)我的實(shí)力了?!蔽移炔患按貓?bào)名了?;氐郊覍?xiě)好作業(yè)后,我就開(kāi)始練起書(shū)法來(lái),我這次比以前更加的認(rèn)真仔細(xì)。寫(xiě)好之后,帶到學(xué)校里給同學(xué)們看,有一位同學(xué)說(shuō):“這肯定不是你寫(xiě)的字?!蔽业靡獾卣f(shuō):“這就是我寫(xiě)的,你們不信就算了?!闭f(shuō)完,我把這幅字小心翼翼地交給老師。

這就是我的拿手好戲,也讓我明白了做任何一件事都需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí),不能得意洋洋,也不能驕傲自滿(mǎn),只有虛心才能使我們進(jìn)步,我以后一定還要認(rèn)真練習(xí)書(shū)法。

作文《我的拿手好戲》篇7

有的人拿手好戲是跳舞,有的人拿手好戲是唱歌,還有的人拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。而我的拿手好戲是變魔術(shù)。

我第一次接觸魔術(shù)時(shí),還是一年級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的表演,有唱歌的,有跳舞的,還有說(shuō)相聲的,掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪,尤其是有一個(gè)魔術(shù)表演,深深的吸引住了同學(xué)們的目光,表演結(jié)束后,更是掌聲雷動(dòng)。我心里頓時(shí)有一種羨慕嫉妒恨的感覺(jué)。我默默下定決心,明年自己也要表演一個(gè)魔術(shù)。就這樣在二年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我成功的表演了一個(gè)魔術(shù)。

記得那次表演的是把硬幣穿過(guò)玻璃杯,當(dāng)時(shí)可是獲得了全班的熱烈的掌聲,要知道光是把硬幣假裝從右手放進(jìn)左手里,我就練了一下午。當(dāng)然,這一切都是值得的,因?yàn)檫@一次的成功讓我對(duì)變魔術(shù)產(chǎn)生了很大的興趣。也許是因?yàn)樘孕帕税??在下一次的元旦?lián)歡會(huì)上,出現(xiàn)了一個(gè)十分尷尬的事情。

那天我要表演的是把硬幣穿過(guò)可樂(lè)瓶。本來(lái)是想把一個(gè)硬幣卡在瓶子口,然后拍一下把硬幣震下來(lái)的。但凡事都會(huì)有一個(gè)意外,這不,我把硬幣卡地太緊了,我怎么拍不下去了。我的臉頓時(shí)就紅了。

唉!拿手好戲就這樣演砸啦!通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索,我得出了一個(gè)結(jié)論:做什么事都不能心急,而且需要堅(jiān)持不懈的努力,才能真的變得很拿手!看來(lái)我也要吸取教訓(xùn),不斷進(jìn)步才行呀!

作文《我的拿手好戲》篇8

人人都有自己的拿手好戲,如:學(xué)習(xí)、踢足球、打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳舞、唱歌、做飯……我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,可我的拿手好戲卻是打籃球。

說(shuō)起這個(gè)拿手好戲呀,我還是去年過(guò)年才學(xué)會(huì)的,至今還不到一年。想當(dāng)初,爸爸教給我們投籃的技術(shù),剛開(kāi)始我很弱,但是后來(lái),經(jīng)過(guò)我不懈的努力,敢于從其他地方入手,敢于觀(guān)察他人、從他人身上汲取優(yōu)點(diǎn),所以后來(lái)我的技術(shù)才會(huì)越來(lái)越好?,F(xiàn)在,我基本上每天都會(huì)打一會(huì)籃球。

我現(xiàn)在的技術(shù)在家里可是數(shù)一數(shù)二的。有一次,我“獅子大開(kāi)口”,說(shuō)自己可以一挑二。兩個(gè)弟弟感到十分的不服,說(shuō)要與我比一場(chǎng)。他們沒(méi)想到的是,我一點(diǎn)球就進(jìn),那是因?yàn)槲业牧夂艽?。我很清楚弟弟們的?shí)力,只有二弟還行,三弟就是個(gè)弱者!接下來(lái)的戰(zhàn)斗里,我可以說(shuō),總搶弟弟的球,搶了我就出三分線(xiàn),然后就進(jìn)了球。說(shuō)來(lái)也怪,弟弟們沒(méi)一個(gè)搶得到我的球,那是因?yàn)樗麄兛偸窃诰毻肚蚣夹g(shù),自然就疏忽了搶球技術(shù)。剩下幾顆球,我?guī)缀醵际窃谝环志€(xiàn)進(jìn)球的,因?yàn)槲铱偨Y(jié)的規(guī)律:“一分線(xiàn)附近,雙腳合十,準(zhǔn)心對(duì)好,微微起跳,輕輕一投,然后必進(jìn)?!比缓笪揖筒毁M(fèi)吹灰之力的贏(yíng)了。

過(guò)了一會(huì)兒,爸爸和堂弟過(guò)來(lái),他們說(shuō):“你又欺負(fù)弟弟們了,敢不敢跟我們打一場(chǎng)?”我說(shuō):“不敢,不敢?!闭f(shuō)完,便立馬落荒而逃了。

我喜歡打籃球,要是與別人打籃球輸了,我絕不氣餒,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?;要是贏(yíng)了,我也不驕傲,因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜蟆薄?/p>

作文《我的拿手好戲》篇9

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是唱歌,有的人是跳舞,還有的人是下棋……而我,就是這么一個(gè)愛(ài)唱歌的男孩。

為什么喜歡唱歌?有人會(huì)這么問(wèn)。那要不,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。一開(kāi)始的我也并不是鐘愛(ài)唱歌的,但不知道為什么,每次聽(tīng)到歌聲,我都會(huì)情不自禁地跟著哼上幾句,有時(shí)還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂(lè)課,邢老師當(dāng)著全班的面,夸贊我唱歌還不錯(cuò),或許正是那時(shí)候吧,我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌,便成了我為數(shù)不多的愛(ài)好之一。

每到周末,我的小房間就會(huì)被我倆當(dāng)成一個(gè)小型的歌廳。那氛圍可絕對(duì)不是一般的,連媽媽?zhuān)棠桃捕急桓腥玖?。有一次,好朋友?lái)我家玩,我就即興來(lái)了場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)。沒(méi)有絢爛的燈光,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),有的是無(wú)限的熱愛(ài)。我拿起話(huà)筒——空飲料瓶,胸有成竹地邁上舞臺(tái)——木藝沙發(fā),放開(kāi)歌喉唱起了《青春修煉手冊(cè)》。動(dòng)聽(tīng)的旋律,悠揚(yáng)的歌聲,讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾無(wú)不陶醉。一曲唱完,我面帶微笑,慢慢走下“舞臺(tái)”。

而此時(shí),姐姐早已按捺不住,闊步跨了上去,《木偶人》是她的最?lèi)?ài),一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動(dòng)作,這下自然好評(píng)如潮,令我也驚嘆不已。一輪過(guò)后,又到了我大顯身手的時(shí)候,快聽(tīng),我最拿手的《小蘋(píng)果》唱響了,惹得臺(tái)下的觀(guān)眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來(lái),“你是我的小呀小蘋(píng)果”,正當(dāng)唱到高潮時(shí),鼻子發(fā)癢,“你是我的小呀小阿啾——”頓時(shí),笑聲四起,好不歡樂(lè)。而我,好似沒(méi)事兒人,繼續(xù)在舞臺(tái)上高歌。

作文《我的拿手好戲》篇10

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的電腦玩得好;有的畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好;有的燒菜燒得好;而我的拿手好戲就是——捕魚(yú)。

記得有一次,我突然意興大發(fā),就邀了幾個(gè)小伙伴去附近池塘釣魚(yú)。小池塘里的水波光粼粼,清澈見(jiàn)底,里面的魚(yú)有紅的,白的,大的,小的,肥的,瘦的,數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲,一個(gè)“蛟龍入?!碧M(jìn)池塘,頓時(shí)水花四濺,魚(yú)兒紛紛落荒而逃,卻不知八面埋伏,驚慌失措的魚(yú)只能任由我們捕捉,不一會(huì)兒在我的神機(jī)妙算下,收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的魚(yú)。小伙伴們對(duì)我的捕魚(yú)技術(shù)終于心悅誠(chéng)服了。

還有一次,我饞了,又想吃魚(yú)了,我又來(lái)到小池塘邊,先勘察魚(yú)情,再找準(zhǔn)有利地形,然后撒好漁網(wǎng),最后縱身跳入水中,一彎腰,一伸手,對(duì)準(zhǔn)一條最大的魚(yú)撲去,準(zhǔn)備將它逼到已經(jīng)準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)里去,來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”,那魚(yú)卻措不及防地跳到我身上,“哈哈,給我逮了個(gè)正著。至今我還記得那條魚(yú)有我手臂那么長(zhǎng),一桶水那么重,可把我壓垮了。我如一個(gè)凱旋的將軍,得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道:“呀,這么大的魚(yú),我們?nèi)煲渤圆煌暄?!只要你一出手,我們家一?zhǔn)是‘魚(yú)宴滿(mǎn)席′呀!"

現(xiàn)在我的捕魚(yú)技術(shù)越來(lái)越精湛,你不妨跟我比試比試,我可不是“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。”

作文《我的拿手好戲》篇11

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)唱歌、有的人擅長(zhǎng)跳舞、也有的人擅長(zhǎng)滑冰。當(dāng)然我也有擅長(zhǎng)的是,那就是烘焙了。

我在上三年級(jí)時(shí)就對(duì)烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒(méi)有那沒(méi)有的,但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒(méi)有檸檬,我就用白醋代替。沒(méi)有烤箱,我就用電飯煲來(lái)做。最艱難的是打發(fā)蛋白了,因?yàn)闆](méi)有打蛋器我只能用手打,可把我累壞了。終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。

媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕,開(kāi)始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開(kāi)心極了,每天放學(xué)回家直奔廚房開(kāi)始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚,就是太薄。終于,我做蛋糕越來(lái)越熟練,也越來(lái)越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話(huà)下。家里過(guò)生日從不用去買(mǎi),我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開(kāi)始學(xué)習(xí)做松餅,香甜可口的松餅妹妹們吃的可開(kāi)心了。我心里也美滋滋的。

現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅,小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡(jiǎn)單,但仍有很多須要留意的地方,也許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法,每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。

現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買(mǎi),只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問(wèn)題。你想學(xué)習(xí)烘焙?jiǎn)??那就?lái)找我吧!

作文《我的拿手好戲》篇12

中午放學(xué),推開(kāi)家門(mén),便看到媽媽在廚房忙碌的身影,轉(zhuǎn)過(guò)頭,我看到爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。

“我回來(lái)了。”媽媽聽(tīng)到我的聲音,對(duì)我說(shuō):“快去洗手,馬上就要吃飯了?!蔽易叩叫l(wèi)生間洗好手又到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉熳鍪裁闯园??”媽媽邊關(guān)火邊回答:“做番茄面?!甭?tīng)完媽媽的話(huà),我兩眼放光,我最喜歡吃番茄面了。

下午放學(xué),我坐在沙發(fā)上想起中午吃的番茄面,我的肚子又不由自主地咕咕叫起來(lái)。爸爸媽媽今天上晚班,要很晚才下班,我的大腦閃過(guò)一個(gè)想法:要不然我自己動(dòng)手下番茄面?心里想著,身體就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),我從冰箱翻出番茄和面條,我要再加一個(gè)雞蛋。

回想著媽媽做番茄面的步驟,我開(kāi)始起火燒水下面條,隨后放調(diào)料。我拿著湯勺品嘗著湯,味道正好,我便關(guān)火。面條出鍋了,但是味道一般般。

第二天中午,我讓媽媽指導(dǎo)我下面條,每做一個(gè)步驟,媽媽都在旁邊指揮著,最后面條出鍋了。真別說(shuō),這次比昨天下的面條還好吃。我爸邊吃邊說(shuō):“可以啊,有滋有味的。”嘿嘿,此時(shí)我的臉上掛滿(mǎn)了“得意”兩字。

自那后,我的手藝日漸精進(jìn),我不僅會(huì)下面條,還會(huì)做其它菜了呢!記得有次我過(guò)生日,我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家吃飯,其中有一道菜就是我做的,同學(xué)們都說(shuō)好吃,我的手藝得到了大大的認(rèn)可。

嘿!這就是我的拿手好戲——做飯。

作文《我的拿手好戲》篇13

炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準(zhǔn)備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì)兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最終灑上蔥,喜歡吃酸的還能夠加點(diǎn)酸蘿卜,一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的,十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學(xué)做菜,媽正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著媽媽?zhuān)拔蚁雽W(xué)做菜了”“呦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆,一會(huì)兒叫我給土豆去皮,過(guò)了好久,最終輪到我炒菜來(lái)了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著,我按照媽媽的指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了,黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。

我嘗了一口,和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你,你又本事自我做一個(gè)?!眿寢尣恍嫉恼f(shuō)?!白晕易鼍妥晕易??!蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇?。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話(huà)我。這次可出丑了。

從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!

作文《我的拿手好戲》篇14

問(wèn)起我的拿手好戲是什么我會(huì)告訴你:我的字寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。

國(guó)慶期間,教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)?;氐郊?,我就一頭鉆進(jìn)房間,拿了幾張大白紙,鋪在書(shū)桌上,準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字,用記號(hào)筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字,再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,拿著報(bào)紙豎起大拇指,像在稱(chēng)贊我:“你真棒”!之后開(kāi)始正文,我把空白部分分成幾大塊,這一塊寫(xiě)導(dǎo)讀,那一塊寫(xiě)童話(huà),還有一塊寫(xiě)小知識(shí),最終一塊是趣味題。一會(huì)兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話(huà)下頭結(jié)合故事的情節(jié),畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍,這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫(huà)一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩,在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了,我就添上一條笑話(huà),畫(huà)幾只大氣球,里面寫(xiě)上一些新聞,我們也要關(guān)心國(guó)家大事。拿起基本做好的報(bào)紙,看看還不錯(cuò),繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊,每一塊資料涂上令人舒服地底色,每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

看著我獨(dú)立設(shè)計(jì),一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào),心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!

作文《我的拿手好戲》篇15

我有許多興趣愛(ài)好,如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等,今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

記得剛上一年級(jí)時(shí),學(xué)校音樂(lè)課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法,這是我第一次親密接觸竹笛,它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí),我高興地笑了,心想:哈哈,我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起,迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候,頓時(shí)傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被擊垮了,但我卻沒(méi)有放棄。

從此以后,我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終,功夫不負(fù)有心人,我的吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開(kāi)曲譜,看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”,等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻,每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我都會(huì)感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》,在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出,贏(yíng)得了觀(guān)眾和評(píng)委的陣陣掌聲,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)——金獎(jiǎng)。今年,在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中,我表現(xiàn)出眾,榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí),班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。

打開(kāi)笛包,我看到的是與我日夜相伴的好朋友,是它配合著我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。吹竹笛,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:一分耕耘,一分收獲!

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