心愿，像一個(gè)個(gè)種子，播撒在土地上，每個(gè)人都有一個(gè)小小的心愿，你的心愿是什么呢？下面是小編整理的關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)，歡迎閱讀借鑒！

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇1

窗外的陽光肆意揮灑，空氣中彌漫著快樂的氣息，預(yù)示著那嶄新的一年將要到來，忘不了那孤傲的身影，記憶翻江倒海般涌來，回憶是剛剛采摘的春茶，被時(shí)間的開始沖開了，沏出沁人心脾的苦澀。

余暉灑滿各個(gè)角落，天邊那半輪紅日嵌在青山中如寶石般明亮，我踩著那片片金光，感受著太陽給予這世界最后一點(diǎn)光明，陣陣食物的香味從手中飄散開來，嘴角不經(jīng)意綻開笑容，忽而一抹黑色的身影闖入我的視線，原來是一只全身黑色的小貓，我順了一口氣，抬腳欲離開，但它那雙流動(dòng)光彩的眼睛似看破人世間的沉浮，深深吸引了我

它旁若無人般站在那，腳如釘在地上一動(dòng)不動(dòng)，就這樣靜靜注視著它，好奇撥動(dòng)我的心弦，這只貓的經(jīng)歷會(huì)如何？想象如蹁躚起舞的蝴蝶輕輕撲打羽翼飛向神秘的遠(yuǎn)方?；蛟S它從小被人拋棄，流浪在萬千世界中，是否它經(jīng)常以撿垃圾中的殘羹剩飯過活？是否它曾在北風(fēng)呼嘯聲中躲在破房子里瑟瑟發(fā)抖？

心里不由得一震，一股酸澀的味道涌上心頭。在恍惚中它抖了抖全身的黑毛，背過我凝望遠(yuǎn)處。在夕陽甩下來的水袖中，小貓黑色的毛鍍上了一層耀眼的金色，化開了淡淡的暈，很是好看！可那單薄的身影卻異常孤單，它或許早已淡泊一切，早已不再怨天尤人，抱怨上天的不公，或許它早知那只是徒勞，生活的奔波與勞碌讓它更加明白了這個(gè)世界。

新年的心愿是我對(duì)小貓的祝福，比起我來它比我更需要，即使我們只是茫茫人海中擦肩而過的陌生人罷了，但僅僅只是那一瞥，就使我心湖泛起了微波。

我祝愿你能找到一位能敞開你心扉的主人！即使那個(gè)人不是我！

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇2

我走在五花石鋪砌的路面上，看著自然雅致、質(zhì)感細(xì)膩的石上花紋，慢慢步入姑蘇老城區(qū)。

這是我的心愿，是我想象出的美好一天。

古城的青色石板被磨得光亮，或平坦或起伏，或曲折或順勢成坡，歷經(jīng)世人幾百年的踩踏，依然載著姑蘇人的夢。古城中穿巷走院的溪水，帶著一絲婉約與晶瑩，它們靜靜地流淌，伴隨著城人生活的節(jié)奏，帶著老蘇州人生命的氣息，涌動(dòng)著無限的靈氣。

流水的清音仿佛回響在耳畔。我走在窄窄的巷道里，似乎漫步在歷史的空間，心緒則在歷史與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中逐漸迷失，不知所往。

心愿還不止這些。我要找一個(gè)臨水的茶館，尋一個(gè)位置坐下，或讀書或閑聊，任纖柔柳枝隨風(fēng)搖曳，襲一身金色的陽光。茶上來了，便品，一杯香濃茗茶。看著白色煙霧籠罩于燈上，看著窗外的流水浮起淺淺的，淡淡的漣漪，又一圈一圈散開了……

我走進(jìn)一家小店，是賣絲綢的。絲綢觸感柔適，薄薄的、輕輕的，給人一種水韻江南風(fēng)，一種清新與淡雅。它隔壁一家店是賣蘇州特產(chǎn)——桂糖糕的，四片桂糕干凈整齊的切成方塊形，疊在一起后小心的用紙簡單包裝好，四個(gè)紙包放在一個(gè)紙袋中賣給顧客。這家店的空氣中，彌漫出一股桂花的清香。

下午我會(huì)逛許多店，買一袋糖炒栗子，看看漢服女子所出售的古風(fēng)簪子，選些絲綢給外婆帶去，再去姑蘇最大的圖書館看書……

明明閃閃的星星出現(xiàn)在了空中。我，坐在護(hù)城河邊上的石階上，看著河中星空的倒影，感受晚風(fēng)所帶來的清涼。

這是我的心愿，去姑蘇老城區(qū)參觀，一天夠了。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇3

每個(gè)人心中都有顆種子，那便是心愿。只有你去照料它，它才會(huì)開花結(jié)果，最后給予你豐實(shí)的果實(shí)，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。

我的心愿是能夠在上語文課時(shí)大膽地舉手發(fā)言。可是，每次我被老師叫起來回答問題時(shí)，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會(huì)的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯(cuò)了呢？那可太丟人了！于是，我的激情一次次被“丟人”兩個(gè)字碾壓下去。

事后，我一直很沮喪，若不給予養(yǎng)料，我的心愿種子最后將會(huì)消失在一個(gè)叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自己的行動(dòng)去擊敗“丟人”二字?！皝G人有什么好怕的！回答了問題，我就不會(huì)害怕舉手了！”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會(huì)一直努力在課堂上發(fā)表自己的意見，讓自己成為一個(gè)自信大方的人。

我能想象出結(jié)果：在語文課上，陳老師提了一個(gè)問題，我將手高舉過頭頂，陳老師看見我的手，目光定格在我身上。“小真。”陳老師點(diǎn)了我的名字。我站起來，捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我，每個(gè)人臉上寫滿了不可思議。但是我仍無畏懼，將自己的看法說了出來。陳老師示意我坐下。

對(duì)未來的憧憬，使我信心倍增。我堅(jiān)定一有會(huì)的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了！“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日強(qiáng)烈了，總有一天我會(huì)突破重圍的！

別把心愿埋起來，要將心愿當(dāng)作一只白鳥，關(guān)在籠子里對(duì)它是一種折磨，把它放飛在藍(lán)天下，才是真正的幸福！

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇4

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個(gè)傳說，只要對(duì)著流星虔誠地許下自我的心愿，流星能幫忙你如愿以償。想著這個(gè)傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時(shí)的我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。

時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我此刻的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

時(shí)間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是期望晚年祥和，或許是期望兒女幸福，這都無從明白。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個(gè)不懂事的孩子到此刻的我。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇5

我在四、五歲的時(shí)候，媽媽便開始領(lǐng)著我看一些很有意義的節(jié)目或者是電視劇。她的意思是——孩子，越早進(jìn)行教育，越早形成正確的三觀，越早明白自己正確的價(jià)值，這個(gè)孩子的人生，便會(huì)變得優(yōu)秀。但她并沒有想到，我對(duì)音樂的癡迷。

我很喜歡聽歌與唱歌，這來源于一個(gè)家喻戶曉的節(jié)目——《我是歌手》。這一個(gè)節(jié)目是召集很多已經(jīng)成名的歌手，來進(jìn)行爭奪歌王。有的是首發(fā)歌手，有的是踢館歌手。但他們的目標(biāo)都是爭奪歌王，宣傳了他們的名氣以及音樂的魅力。

比如港臺(tái)女歌手鄧紫棋，她唱的歌從歌手開始，受到了廣大人民的喜愛。還有《燈塔》這一首歌的原唱歌手——黃綺珊，她擁有絕對(duì)強(qiáng)力的音樂底蘊(yùn)以及十分漂亮且嘹亮的歌喉，是一位著名的女高音。韓紅，著名“鐵肺”歌手，哈哈，開個(gè)玩笑，是一個(gè)著名女高音歌手，并且是一個(gè)慈善家。她擁有著名作品——《天亮了》，這首歌講述了一個(gè)事故，為了保護(hù)孩子而失去生命的父母，非常完美的體現(xiàn)出了父母那偉大的愛。

我一直都想與我的親朋好友分享我唱的歌。我為此報(bào)了鋼琴班與聲樂班來提升自己。不過我現(xiàn)在好像正在變聲期，有些沙啞。但一直很注重嗓子的保養(yǎng)。喝蜂蜜什么的。

對(duì)此，我想用課文《匆匆》中的一句話——但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。课覀儾荒堋跋挑~”一生，不能當(dāng)一個(gè)沒有夢想的“咸魚”。就算是個(gè)“咸魚”，也要努力“咸魚翻身”。做一個(gè)有夢想并努力奮斗的人。如果做不到，那就去當(dāng)一個(gè)蠟燭吧！畢竟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。

心愿，或者說是夢想，他給人生帶了目標(biāo)以及壓力，溫室中的花朵是無法長成參天大樹的。你不努力，不可能成功。成功是有捷徑的，那就是比普通人付出更多的努力。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇6

記得幼時(shí)，偶得一幅精美絕倫的畫作，眼前一亮，是如此愛不釋手。此后，心愿的種子播撒在了我幼小的心田，逐漸生根發(fā)芽，根深蒂固。

插畫師，一個(gè)不太起眼的職業(yè)，卻足以誘惑我為之奮斗。你想，那本就精彩生動(dòng)，令人遐想連翩的故事內(nèi)容，再給它添上一些精美插圖，豈不兩全其美？如果我成了插畫師，不僅可以激發(fā)兒童的閱讀欲望，還能讓本就精彩的讀物更饒有趣味，當(dāng)然我也是頗有成就感的了。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一直努力著、拼搏著，想讓它在未來某一天愿望成真。然而，心愿是美好的，奮斗路卻布滿荊棘。

在最初的那段時(shí)間里，我畫的東西千奇百怪，人物看上去頭大身小，奇異至極。若要讓你瞧見，絕非以為是哪個(gè)古時(shí)奇珍異獸的描摹像呢，朋友們見了忍不住噗嗤噗嗤笑，再看，畫在紙上的線條歪七扭八，畫質(zhì)一度模糊，整張畫面慘不忍睹，讓人不忍直視，看著就糟心。我也一度迷茫、懈怠，想輕言放棄，但為了實(shí)現(xiàn)夢想，鼓一鼓氣，便就又重新振作起來，從一點(diǎn)一滴慢慢改進(jìn)，感覺哪里畫得不對(duì)勁了就反復(fù)琢磨或請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)。終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我最起碼也能畫出個(gè)八不離十來，美術(shù)課上，老師經(jīng)常表揚(yáng)我的畫栩栩如生，一些作品還展示在學(xué)校畫廊呢！

往后余生，我會(huì)一如既往地向著“插畫師”這個(gè)心愿努力，相信在未來的某天里，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

一千年以后的世界，我們等不到，但就在頃刻間，所有的心愿化作一片花瓣，融入泥土?！安瀹嫀煛边@個(gè)美好的心愿，會(huì)一直一直駐留心間。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇7

春快要來了，紅梅你還在堅(jiān)持什么？一陣陣寒風(fēng)中夾雜著春的氣息，我看見紅梅在寒風(fēng)中微笑……

蝴蝶在破繭后從生，揮舞著亮麗的翅膀，在空中炫出輝煌的人生，當(dāng)蝴蝶在耀眼的光環(huán)下是否還記得當(dāng)年的艱辛。

時(shí)光如此匆匆，不留一絲痕跡，在不知不覺中三年的光陰已從手邊劃過，我彷徨了，想要去抓住，但是是他已悄悄的逃走了，時(shí)間如此快，好像昨天才剛剛踏入那陌生學(xué)校，望著陌生的臉龐，好像是不久之前才剛剛相識(shí)，現(xiàn)在就要面臨分別了，三年的時(shí)間，盡管不長，但是包含著我濃濃的愛，我們從陌生到相知，已有三年多的歲月。

還記得六年級(jí)我們一起唱過的《雨花石》嗎？那是我們班第一次合作，熟悉的旋律依然在耳畔回蕩“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中。”……還有那一場場的拔河比賽，還有我們一起打掃衛(wèi)生，一起為夢想早起晚睡，頂著寒冬酷暑在人生的起跑線上奔跑……

朋友?。〗?jīng)歷了三年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們嘗遍了酸甜苦辣。我們從五十個(gè)人的大家庭，到只剩下我們?nèi)耍覀儾坏貌怀姓J(rèn)我們已經(jīng)習(xí)慣了有彼此的生活，熟悉了彼此的味道。

我們來自不同的地方，不同的家鄉(xiāng)，但是心中有著同樣的夢，為我們的夢不懈的去奮斗，我們多不曾去想過放棄，因?yàn)槲覀兊膲暨€在，因?yàn)樵谖覀兞鄾]有‘放棄’這兩個(gè)字。

快要說再見了，心中有無數(shù)的不舍，不知這次分離，還要等到什么時(shí)候才能再相遇。無論在那里，都要記得要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，要為自己的夢想而奮斗。

紅梅與雪共舞，在寒風(fēng)中舞蹈著，直到紅梅快要凋零的時(shí)候，她依然在微笑，明明知道春要來了，她便要離開，她依然無悔，因?yàn)榇菏撬簧膲粝?/p>

祝你們?cè)谛碌囊荒炅藢W(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇8

每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員……而我呢？希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動(dòng)聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書而精彩。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多。

一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色；

二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽，直到你會(huì)了為止；

三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。

我的心愿還有很多很多……

從現(xiàn)在開始，只要我好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，我的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇9

心愿是一粒小小的種子，種在心靈的土壤里，漸漸地生根、發(fā)芽、開花。每個(gè)人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名美術(shù)老師，與可愛的孩子們一起展開想象的翅膀，畫出精美的畫作。

小時(shí)候，我有過很多心愿——當(dāng)老師，無論是體育老師、語文老師，還是音樂老師都很好……可就在那一次，我改變了我的想法。那天，媽媽帶我到美術(shù)興趣班參觀，我看到了許多栩栩如生的畫，色彩的搭配，構(gòu)圖布局的選擇，都是那樣的迷人。也就是這時(shí)，學(xué)畫的種子在我心底萌發(fā)了，我下定決心，一定要學(xué)好美術(shù)。

媽媽似乎看出了我的心思，幫我報(bào)了美術(shù)興趣班。課堂上，老師耐心地指導(dǎo)我們畫畫的要點(diǎn)，我們也認(rèn)真地吸收著知識(shí)。直到現(xiàn)在，我還一直在學(xué)畫，它不僅能使我忘掉憂愁，還能陶冶情操，給予我好朋友似的安慰。在我開心時(shí)，用顏料畫下自己的喜悅，畫作是靈動(dòng)的、自然的、欣喜的；在我傷心時(shí)，用彩筆畫下自己的煩惱，畫作是灰暗的、冷清的、孤獨(dú)的。漸漸地，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

記得一個(gè)下著暴雨的早晨，我的心情也如同天氣一般，低沉、失落。我在家里跟媽媽狠狠地吵了一架，一氣之下，我躲到房間里，拿起一張白紙就畫。漸漸地，我沉浸在畫中，一筆一畫，一橫一豎，全像是有了生命一樣，溫柔地安撫了我躁動(dòng)不安的心。不知不覺中已經(jīng)過了半小時(shí)，我看著我的畫，一下子豁然開朗，煩躁的心已經(jīng)平緩下來，心想，剛才明明是我不對(duì)，我怎么會(huì)這樣做呢？窗外的雨已經(jīng)停了，可我心中的雜云還沒散……

是繪畫給我的生活增添了樂趣，在我萎靡不振時(shí)給予朋友似的關(guān)懷，讓我幸福、快樂地度過每一天。有人曾說：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的無夢想無愿望的人。”是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，它如天上月，皎潔之光照亮前行之路。我相信，只要努力，夢想不再是夢，它終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于心愿的作文六年級(jí)下冊(cè)篇10

人生最大的幸福，莫過于身邊人對(duì)自己的愛。

獻(xiàn)給父母的心愿

父母的愛，無疑是世界上最無私、最深刻的愛了。無論是人還是動(dòng)物，誰都脫離不了這種偉大的愛。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏；每每想起自己的不爭氣，父母失望的眼神，就感到這是對(duì)父母的愛的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛，是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長大以后，離開已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對(duì)我的期望，他們對(duì)女兒的愛，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛，因?yàn)樗麄儠?huì)愛我一輩子！

獻(xiàn)給老師的心愿

老師，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書，他不但將他自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！

獻(xiàn)給朋友的心愿

人生之路上不能沒有朋友。在漫長的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個(gè)知心朋友，那么，朋友對(duì)你的愛，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮；友情是潔白的雪花，純潔無瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿——祝友誼地久天長！

獻(xiàn)給一切愛我的人的心愿

真的感謝那些一切給予我愛的人，是他們讓我的成長道路上充滿了人生的味道一種抹不去的回憶。給一切愛我的人的心愿——祝一路順風(fēng)！

心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過天際時(shí)，這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過正在夢鄉(xiāng)的人們……