在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

在星期一的時(shí)候，在下午的時(shí)候，我和我的家人來(lái)到了楚珍園的大門。我和媽媽進(jìn)入了楚珍園那高大又雄偉的大門，一進(jìn)門就被一些玩偶吸引了，那大龍蝦、米老鼠，唐老鴨等人物，還有那風(fēng)車走廊，一有風(fēng)吹起來(lái)，它們就轉(zhuǎn)起圈圈，像一個(gè)個(gè)穿裙子的舞者轉(zhuǎn)圈圈。走著走著，我看到了天鵝湖，里有荷葉和荷花，還有幾只天鵝，都是黑色的。天鵝湖前面是花的海洋，十里飄香，數(shù)不請(qǐng)的蜜蜂在花叢中嗡嗡作響，這花中有玫瑰，月季等各種各樣的花，一眼望去，如火如茶，一路上我們不停的喝水，好像樹(shù)也不能忍耐不住這樣的烈火的溫暖，葉枯樹(shù)倒頭，無(wú)精打采的，一路上我們拍了很多照片留作紀(jì)念。

我們走到了一個(gè)燒烤店，買了幾串燒烤就上路了。對(duì)了，我還摘了桑棗呢。我們就這樣游玩了一個(gè)下午。晚上，到處燈火通宵，跟白天一樣明亮，到處五光十色、五彩濱紛，簡(jiǎn)直不能用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，那些玩偶也亮起來(lái)，把楚珍園的每一個(gè)角落都照亮了，晚上人多，那風(fēng)車走廊更為美麗，一盞盞小燈亮起來(lái)，走在其中如仙界般。

我懷著顆念念不忘的心回家，這時(shí)已經(jīng)深夜了，我在夢(mèng)鄉(xiāng)中，還夢(mèng)到自己在楚珍園游玩，在燈光中的同學(xué)一起玩樂(lè)。

六年級(jí)作文300字 篇2

我從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友，我是個(gè)孤獨(dú)的男孩子，每次看著別人玩得非常開(kāi)心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學(xué)校里的小朋友都說(shuō)不要和我玩。

直到那么一天，他的出現(xiàn)，給了我力量，讓我覺(jué)得世界不再孤單。下課時(shí)別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)?！蔽业哪樇t得像熟透了的蘋果，什么也沒(méi)想就和他走了，誰(shuí)知，我一開(kāi)門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來(lái)，但是班長(zhǎng)說(shuō)：“笑什么笑，有什么可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長(zhǎng)叫那個(gè)同學(xué)和我說(shuō)對(duì)不起，可是他不聽(tīng)，班長(zhǎng)就“啪”地一聲把書(shū)使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個(gè)同學(xué)趕緊和我說(shuō)對(duì)不起，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你做朋友吧，讓我來(lái)保護(hù)你?！蔽业哪樇t了，小聲說(shuō)：“我也希望我們以后還是好同學(xué)。”

從此以后，我不再孤獨(dú)了，不再受欺負(fù)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)朋友，一班之主——班長(zhǎng)，班長(zhǎng)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來(lái)自于班長(zhǎng)。

六年級(jí)作文300字 篇3

給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……

一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒(méi)有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。

二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。

三年級(jí)時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！

四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。

五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。

六年級(jí)時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……

六年級(jí)作文300字 篇4

古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾被人們說(shuō)得那么有詩(shī)情畫(huà)意。二長(zhǎng)在路邊平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的野草才更應(yīng)該被贊美。

一個(gè)被雨洗了一晚的盛夏，打開(kāi)窗戶，你就會(huì)看見(jiàn)在土地上那一株株綠的發(fā)亮的野草，每根草上都會(huì)滴出水來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，野草隨風(fēng)飄動(dòng)，現(xiàn)出一中生機(jī)勃勃的景象，一株小草可以說(shuō)是微不足道的，應(yīng)為有一些人不自覺(jué)的就會(huì)一腳踩上去奪走她的生命。我想她們自己是不知道這個(gè)弱點(diǎn)吧，因?yàn)樗麄兛偸情L(zhǎng)在路邊看孩子們玩耍，而孩子們總會(huì)不小心一腳踩上去，可是有時(shí)候你會(huì)看到一些人會(huì)用一些東西來(lái)保護(hù)野草，這時(shí)候你一定會(huì)知道人事間的善惡。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”野草在冬天就會(huì)“消失”而到春天，那嫩綠的小芽就會(huì)從土地里冒出來(lái)。

野草雖然不能在高樓大廈中作梁作柱，但是你只要在春提去游山玩水，你就可以看見(jiàn)漫山遍野都被嫩綠的小野草芽發(fā)出的綠光給籠罩著。

這就是野草，以為默默奉獻(xiàn)的使者，她并不追求什么，她只是默默的奉獻(xiàn)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)野草那高尚的品德。

野草這位默默無(wú)名的奉獻(xiàn)者。難道他不因該被贊美嗎？

六年級(jí)作文300字 篇5

喧鬧的教室里，突然閃出一個(gè)身影，接近，再接近，一句輕輕的話語(yǔ)：“同學(xué)們好！……。”這就是你——何老師。

在你來(lái)的日子里，總有那么些時(shí)候，你總俯身在同學(xué)們的桌邊，耐心的講些題目；總有那么些時(shí)候，你會(huì)在課間與同學(xué)們講些知心話語(yǔ)；總有那么些時(shí)候，你也會(huì)站在講臺(tái)上，羞澀的講些課程。

雖然你的課備得不是最好的，但你是最認(rèn)真的；

雖然你的聲音不是最洪亮的，但你是最耐心的；

雖然你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不是最好的，但你是最努力的，你會(huì)努力做得更好，更趨于完美。

轉(zhuǎn)眼間，你將離我們而去，將消失在我們清晰的視野里，知道你舍不得，你有心，但往往有些事情總是那么的無(wú)奈和無(wú)可避免。不要流淚，在人生的路上，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使你很舍不得，但你需要留下的是你以往的微笑。

認(rèn)真，勤勞，耐心，熱心．這就是你——何老師。我的記憶里最好的老師！

六年級(jí)作文300字 篇6

我非常傷心，回到家，我把自己關(guān)到房間里，失聲痛哭起來(lái)，這位青年人，為了滿足我讀書(shū)的欲望，編織了一個(gè)善意的謊言，只是為了滿足我的自尊心和那種求知欲。

在那一霎那，我心如刀割般的痛。為什么，殘疾青年他家并不富裕，還要讓我免費(fèi)看書(shū)？他今后該怎樣生活？此后，我發(fā)誓，一定要掙錢看書(shū)，絕不貪圖小便宜。

于是，我開(kāi)始找店鋪找我能干的工作，可這些店鋪老板理都不理我。剛開(kāi)始就碰釘子，我十分沮喪，準(zhǔn)備回家。我路過(guò)書(shū)攤時(shí)，那位青年不斷的向我揮手，示意讓我過(guò)去。他親切的問(wèn)道：嗨，怎么不看書(shū)了？我向他表明了我的想法，并告訴他我不能白看他的書(shū)，他的臉先是變得嚴(yán)肅起來(lái)，讓后說(shuō)：你以后就到我這，正好我的手腳不方便，你就幫我掃掃地，收拾書(shū)攤。今后，我?guī)退赏昊睿桶残牡娜タ磿?shū)，從中獲得了很多的知識(shí)。

我今后的人生道路上，永遠(yuǎn)都忘不了那位靜守書(shū)攤的殘疾青年，也使我感受到了他樂(lè)于助人的精神。

六年級(jí)作文300字 篇7

秋游的消息傳來(lái)，我的眼前就閃現(xiàn)出漫山遍野的綠樹(shù)，沉甸甸的果實(shí)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，走過(guò)崎嶇的小路，穿過(guò)低矮的樹(shù)叢，探險(xiǎn)般地終于站在了期待已久的橘園里……

每棵橘樹(shù)的枝頭都掛著一只只金燦燦的橘子，它們點(diǎn)綴在濃密的綠葉中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，閃爍著迷人的光澤，多誘人啊！

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地摘樹(shù)上的橘子，時(shí)而踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，時(shí)而俯身彎腰，埋頭“苦干”，忙得不亦樂(lè)乎。橘園里，笑聲，叫喊聲響成一片。

我隨手摘下一只，挺沉的，水分一定很足。爸爸說(shuō)過(guò)，皮厚的橘子酸，皮薄的橘子甜。這只皮薄、光溜溜的，是個(gè)好橘子。我迫不及待地剝開(kāi)橘皮，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

“啊呀！”橘汁濺到我眼睛里，害的我都睜不開(kāi)。我夠狼狽了，旁邊的同學(xué)笑得合不攏嘴。我才不管他們呢，瞇著眼睛繼續(xù)剝我的橘子，皮被均勻地剝成五瓣，真像是出水的荷花。我輕輕地將橘片塞進(jìn)嘴里，真是好吃。

環(huán)顧左右，同學(xué)們都在津津有味地享受呢。

六年級(jí)作文300字 篇8

到底有沒(méi)有外星人？這是一個(gè)終年不變的問(wèn)號(hào)。而就在近年來(lái)這個(gè)問(wèn)號(hào)終于變成了句號(hào)。

這個(gè)世界上總流傳著一下外星人的事件。如有人親眼目睹過(guò)外星人；也有人見(jiàn)過(guò)外星人捕捉過(guò)外星人并解剖過(guò)他；也有人見(jiàn)過(guò)外星人留下的痕跡。而現(xiàn)在，就讓我來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎底吧！

具我說(shuō)，外星人總是喜歡和好人玩，（就是不傷害反而保護(hù)他們、她們的人)。另外，（他們、她們）還喜歡到貌似（他們、她們）的人類居住的地方“旅游”，那就是美國(guó)人。但是，不幸的是。美國(guó)人卻常常捕捉（他們、她們），并且解剖（他們、她們）的身體做實(shí)驗(yàn)。所以到至今美國(guó)這個(gè)地方就很少有外星人沉默。

從XXXX年起，就有不少外星人變成人類或就是就以往的模樣和善良的人們生活。人們還可以體驗(yàn)與外星人居住的生活，了解（他們、她們）。因此，很少有人出賣外星人朋友。更令人高興的是，外星人也得到了保護(hù)。

如果有人想捕捉外星人的話，善良的人民也會(huì)站起來(lái)與惡人對(duì)抗！

六年級(jí):沒(méi)忙沒(méi)事

六年級(jí)作文300字 篇9

我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。

首先，我要介紹的是春天：太陽(yáng)東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。

接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開(kāi)始干涸，花卉低下了頭，有的小孩子們光著屁股泡在池塘里。

然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

最后，當(dāng)然就是冬天了：路旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來(lái)的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫(huà)。

這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對(duì)其他季節(jié)的喜愛(ài)。我喜歡四季！

六年級(jí)作文300字 篇10

在我回家的路上，常常能看見(jiàn)一位賣燒餅的叔叔。這位叔叔很普通，身著一套深藍(lán)色的工作服，肩上搭著一條毛巾，再加上他頭頂上那頂奇特的帽子，活像一個(gè)飯館里的小二。

賣燒餅的叔叔很普通，但一件事使我改變了對(duì)他的看法。有一次，一個(gè)同學(xué)騎著自行車飛快地向前騎。不料車輪被一塊石頭碰著了，再加上這是下坡，自行車一斜，那個(gè)同學(xué)來(lái)不及跳，順著自行車摔倒在地上。叔叔見(jiàn)了，飛快地拿起一瓶水沖過(guò)去，扶起同學(xué)，又用水清洗傷口。叔叔邊洗邊親切地問(wèn)道：“小朋友，還疼嗎？”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不疼了！”“那就好，小朋友，下次騎車要注意安全……”說(shuō)著將同學(xué)扶到一條椅上，又從旁邊拿起一張餐巾紙，輕輕地將水擦干凈，還不停地問(wèn)道：“小朋友，還疼嗎？下地走走看吧！”當(dāng)同學(xué)一拐一拐地走著時(shí)，他微微皺皺眉頭又親切地說(shuō)：“小朋友，我送你吧！”他將小攤托給別人，將同學(xué)背起，慢慢地向前走，不時(shí)還摸摸同學(xué)的傷口，不時(shí)在嘴里念叨：“小朋友還疼嗎……”

看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我不禁感嘆：“賣燒餅的叔叔，我真佩服你！”