在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

我家鄉(xiāng)的小巷子又窄又長(zhǎng)，四通八達(dá)，像一個(gè)大迷宮。如果你被困在這個(gè)迷宮里，沒(méi)有當(dāng)?shù)氐氖烊藥阕撸阕约菏亲卟怀鰜?lái)的。就算走了出去，自己也不知道走到了哪里。小巷的兩邊就是家家戶(hù)戶(hù)的圍墻。身處小巷，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。

人們都在自家的圍墻邊種上了各種花草樹(shù)木。樹(shù)木的樹(shù)枝綠葉都伸出圍墻外。一到春天，小巷里就充滿(mǎn)了花草的芳香。喜鵲在枝頭蹦蹦跳跳，黃鸝在樹(shù)梢勁歌熱舞，再加上翩翩飛舞的蝴蝶，顯得生機(jī)勃勃。圍墻邊百花竟艷，姹紫嫣紅。小孩子在這么舒適的環(huán)境下盡情玩耍，十分快樂(lè)。

到了夏天，烈日當(dāng)頭，但是小巷還是綠樹(shù)成陰。有時(shí)突然下起了傾盆大雨，街道兩旁的排水溝給樹(shù)葉堵住了。雨水越來(lái)越多，最后，每條街道的雨水匯集到小巷里，成了一條“小河”。夏天的小巷自然就成了一大看點(diǎn)。我站在我家樓上俯視那條“小河”，只見(jiàn)不一會(huì)兒，“小河”又變成“大河”?！昂印崩锲S多榕樹(shù)葉，就像一艘艘小船。這時(shí)，清潔工冒著大雨來(lái)疏通排水溝，他們的工作真辛苦。到了夜晚，雨停了，小巷里的水也退了，你漫步在小巷里，只有蟬在不停地鳴叫，你會(huì)覺(jué)得小巷好像特別幽靜，特別長(zhǎng)。如果這時(shí)你心情煩悶，不妨到小巷里去走走，散散心。走在這幽深的小巷里，你煩悶的情緒會(huì)一下子煙消云散，心情會(huì)變得開(kāi)朗。

秋天的小巷，兩旁的花草樹(shù)木早已枯黃，秋風(fēng)掃落葉，樹(shù)上的黃葉被秋風(fēng)吹落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，把小巷鋪成了金色。秋風(fēng)又不時(shí)把樹(shù)葉刮上天空，就像許多只金色的蝴蝶在空中飛舞。菊花傲然開(kāi)放，讓我想起了古人的詩(shī)句：“我花開(kāi)盡百花殺，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”。菊花的清香沁人心脾。老老少少都到小巷里散步，有說(shuō)有笑。雖然人多，但卻不覺(jué)得擁擠、吵鬧，反而讓人感覺(jué)到一種大家庭的溫暖。當(dāng)你感到口渴，隨手就能從小巷兩旁的果樹(shù)上摘下一個(gè)又大又甜的果子品嘗，潤(rùn)喉解渴。有學(xué)問(wèn)的游人在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的景色中呤詩(shī)作對(duì)，另有一番風(fēng)味。

南方的冬天，也能讓人感到陣陣寒意。傲骨梅迎風(fēng)斗霜，我們也迎著寒冷的大風(fēng)上學(xué)。走進(jìn)小巷，好像一下子冷了許多。那是因?yàn)樾∠飪?nèi)風(fēng)特別大。一股股寒風(fēng)從小巷里吹來(lái)，就像一條曲折的，看不見(jiàn)的龍迎面撲來(lái)，給人一種寒冷刺骨的感覺(jué)。

我家鄉(xiāng)的小巷真令人難忘。

六年級(jí)的作文 篇2

今天，我漫步在操場(chǎng)，竟意外地聽(tīng)見(jiàn)一首奇特的交響曲。

跑道上，一陣喧嘩，同學(xué)們的跑步聲與吶喊聲和諧地融合在一起，揚(yáng)起一曲生命之歌。望著同學(xué)們那大汗淋漓卻又開(kāi)心無(wú)限的臉，我似乎也被他們感染了，心情也變得開(kāi)心起來(lái)，生命果然在于運(yùn)動(dòng)。

乒乓球桌旁，七八個(gè)同學(xué)正排著隊(duì)打乒乓球。他們的助威聲與乒乓球撞擊球桌的聲音混在了一起，奇妙地成為了一首交響曲，那里面充滿(mǎn)著快樂(lè)與輕松。聽(tīng)著那首樂(lè)曲，我仿佛看到了奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影，看到了高高飄揚(yáng)的五星紅旗，看到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們激動(dòng)的淚花，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。

籃球場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)正激烈地打著比賽。運(yùn)球時(shí)的呯呯聲與他們投籃時(shí)，籃球撞到籃板的聲響化成一只只手，撥弄著我的心弦，讓我心癢癢的，恨不得馬上沖過(guò)去露兩手。投球失敗的同學(xué)，唉聲嘆氣著，但卻又很快振作起來(lái)。投球成功的同學(xué)，得意洋洋著，好像這次比賽他們一定會(huì)取得勝利。

大樹(shù)下，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，玩著游戲，開(kāi)懷大笑的聲音從他們之間傳出來(lái)，將操場(chǎng)上那曲音樂(lè)推向高潮，如同天籟之音。

這就是我聽(tīng)過(guò)的最美妙音樂(lè)聲——操場(chǎng)交響曲。

六年級(jí)的作文 篇3

親愛(ài)的彭老師，您是我的好老師，您把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留傳授給了我們，您把自己的心血全部花在我們身上，看，您頭上那一絲一絲的白發(fā)就能看出您一定為我們操碎了心。

老師您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，是您把我們培育長(zhǎng)大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師。。。。。。

在學(xué)校里，我們就感覺(jué)像在家里一樣，您像媽媽愛(ài)孩子一樣愛(ài)我們，讓我感受到了家的溫暖，雖然有些男孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)一些這樣或那樣的壞話。

我記得在那一次，三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了汶川地震，傷亡無(wú)數(shù)，全中國(guó)都處在悲傷之中,連我們這些小學(xué)生也一樣,所以我們要為在地震中死去的人樣,所以我們要為在地震中死去的人默哀兩分鐘。我們?cè)谀r(shí)，天空下起雨，似乎老天也在地震中死去的人哭泣。我們堅(jiān)持完，回到教室，已經(jīng)成吧一個(gè)個(gè)“落湯雞”，彭老師，您看到了，又冒著雨，趕忙為我們買(mǎi)來(lái)毛巾擦拭頭發(fā)。老師，您是為了我們自己又淋濕。

我今年已近是六年級(jí)的學(xué)生了，從三年級(jí)起就在老師身邊，看著老師每天這么辛苦的工作，我總想，怎么才能報(bào)答老師呢？以前，我們都是送一些禮物，現(xiàn)在我才真正知道成績(jī)才是送給老師最好的禮物。

老師，我忘不了您——辛勤的園丁；當(dāng)我踏上了人生的旅途，我更忘不了您——親愛(ài)的老師。

六年級(jí)的作文 篇4

春天，沒(méi)有夏天那樣炎熱，沒(méi)有冬天那樣寒冷，但卻是一年中新的開(kāi)始，春天的到來(lái)讓一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，一棵棵樹(shù)枝開(kāi)始抽芽，一只只燕子重回家園，一個(gè)個(gè)希望從此開(kāi)始綻放。

今年的春天是讓我最難忘的春天，因?yàn)椤吡恕?/p>

她是一個(gè)重情重義，可愛(ài)，善良的女生，她和我很要好，她有一顆樂(lè)于助人的心。

那天，是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師眼紅紅的的走進(jìn)教室，告訴我們班的同學(xué)們——她要走了，讓她來(lái)給你們道個(gè)別吧！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們每個(gè)人都哭了。她走進(jìn)教室，手中拿著一小一大的盒子，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我要走了，不能陪你們了，在座的每一位，你們要過(guò)好哦，不要想我?！闭f(shuō)完，她把小的那個(gè)盒子放在講臺(tái)上，拿著大盒子，走到我們每個(gè)同學(xué)的桌旁，把一片楓葉送到我們手中，看到這片楓葉，同學(xué)們哭得更傷心了，當(dāng)她到我的桌旁時(shí)，我站起來(lái)抱住了她，她把楓葉放在我的桌上就哭著走開(kāi)了。

當(dāng)她把所有的楓葉發(fā)完后，她站在講臺(tái)上說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴們，你們會(huì)成為我最美好的回憶！現(xiàn)在我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，我想送她一樣?xùn)|西。”她接著說(shuō)：“她的名字是綠葉寄相思?！蔽衣?tīng)到后，站起來(lái)走到講臺(tái)上，再次和她擁抱了，她把那個(gè)小盒子放我手中。“再見(jiàn)了，我最好的伙伴。”

一片片楓葉，寄出我對(duì)你的相思，你在哪兒，你還好嗎？

六年級(jí)的作文 篇5

我很喜歡玩玩具，尤其是樂(lè)高玩具。晚上吃過(guò)飯，弟弟跑來(lái)說(shuō)道：哥哥，我們來(lái)玩樂(lè)高吧！這句話好像聽(tīng)過(guò)似的，在什么時(shí)候？應(yīng)該是在春節(jié)吧！

寒假的一天，好朋友李俊曦拿來(lái)幾盒樂(lè)高玩具擺在桌上，“你玩過(guò)樂(lè)高嗎？”他問(wèn)，我搖搖頭，“我也是剛玩，要不我們一起玩吧！”我覺(jué)得這玩具挺新奇的，就和他一起玩了起來(lái)。

他的想象力很豐富，大概是源于他的設(shè)計(jì)師老爸吧！他總能拼出各種不同的房屋建筑，而且每次想什么主題，他都能拼出來(lái)，并且從來(lái)沒(méi)有返工過(guò)。而我只能在一旁打打下手，幫他找要用的材料。

他很少挨打，我還記得最嚴(yán)重的那次，他爺爺來(lái)叫他回家吃飯，由于我們正玩的興奮他不想回，為了不讓爺爺找到他，就拿著零食，一桶飲料，一張小桌子和玩具跑到地里玩起來(lái)。爺爺找了半天才找到地里，氣急敗壞上來(lái)就是一頓揍，還把我們辛辛苦苦拼好的玩具給扔碎了。他哭了，哭的很大聲，好像要讓全世界都聽(tīng)到，爺爺一看更來(lái)氣了，又踢了他幾腳，還大聲吼道：“哭，讓你哭個(gè)夠，玩都玩瘋了，叫你幾遍都不知道回來(lái)吃飯，幾天不打上房揭瓦”。他爺爺都快把他打的半死不活了，還把許多人都招來(lái)了，要不是幾個(gè)人把他們拉開(kāi)，還不知道要打多長(zhǎng)時(shí)間呢！他爺爺把哭著的他揪上了車(chē)，又打了他一巴掌兇狠地說(shuō)：“回家你慘了?！?/p>

晚上他來(lái)跟我告別，說(shuō)一會(huì)就要走了，把一箱零件還有兩盒沒(méi)有拆開(kāi)的玩具送給了我，我們約定明年暑假再一起玩。他爸爸帶他坐上了來(lái)接他們的汽車(chē)，車(chē)子很快離開(kāi)了村子，而我一直站著不舍得離去，還是被媽媽強(qiáng)行拽回了家。

現(xiàn)在，那些玩具除了弟弟偶爾會(huì)擺弄一下，他還想拆開(kāi)那兩盒新的玩具但都被我阻止了，我要把這些玩具保存好，等到他回來(lái)。

事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，再一次看到這些玩具的時(shí)候，我總會(huì)想起這位朋友，期盼他能早日回來(lái)！

六年級(jí)的作文 篇6

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！

我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，也許您會(huì)想，為什么我會(huì)突然來(lái)信，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，您等一下就知道了。

我現(xiàn)在要向您反映一個(gè)情況：現(xiàn)在，我們這個(gè)市區(qū)的環(huán)境也來(lái)越差。這就是此次寫(xiě)信來(lái)的主要目的。之前，檢察人員來(lái)我們溫嶺檢查時(shí)，就發(fā)出了三個(gè)想不到的感嘆。讓我們羞愧不已。但是，我們的環(huán)境越來(lái)越差，最為突出的表現(xiàn)是我們購(gòu)物中心后面的小道上，哪兒遍地都是垃圾，各種雜七雜八的東西都有：竹簽、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多，堆積如山，這可讓人有腳無(wú)入足之地。堆積如山的垃圾發(fā)出陣陣“迷人”的味道，連一只螞蟻都不敢靠近，樣子十分的危急。要想解決這些問(wèn)題，我們一定要爭(zhēng)對(duì)問(wèn)題的所在，不能治標(biāo)不治本。所以，我提了一下幾個(gè)建議：

1、讓那些流動(dòng)小吃攤盡快撤離，這樣就可以防止垃圾的來(lái)源，讓人們沒(méi)有機(jī)會(huì)去破壞環(huán)境。

2、在購(gòu)物中心后面多情幾個(gè)保潔人員，這樣可以保持衛(wèi)生，有垃圾環(huán)衛(wèi)工人就可以清理，那些不必要的麻煩都可以消除。

3、在哪里多放幾個(gè)垃圾桶，這樣人們就不會(huì)將垃圾人在地上，垃圾也不會(huì)到處亂飛。

4、制定一個(gè)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就適當(dāng)?shù)膽土P一下，這樣就不會(huì)有人搗亂了。

為了我們的環(huán)境，為了世界更美好，請(qǐng)您呼吁大家，讓大家一起保護(hù)環(huán)境。