六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的性格內(nèi)向,我的朋友陽陽卻是個(gè)性格開朗活潑的小女孩,我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次,我在她家玩,不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時(shí)手足無措,面紅耳赤,不知道怎么辦。“你賠我玩具!”看著陽陽發(fā)火流淚的樣子,我心里十分委屈,心想:就一個(gè)玩具嘛,我又不是故意的,干嘛發(fā)這么大火,再買一個(gè)不就可以了?!昂?,不理你了?!蔽遗まD(zhuǎn)頭,就跑回了家。
我心里十分不快,便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過,語重心長(zhǎng)地看著我說:“做錯(cuò)了事情首先要說對(duì)不起,然后你要拿出行動(dòng)來取得陽陽的諒解。都是好朋友,你不能任性。”我聽了媽媽的話,立刻回房打開儲(chǔ)蓄罐,直奔街了。
第二天一大早,我拿著新買的玩具來到她家,鼓起勇氣對(duì)她說:“對(duì)不起,昨天我不是故意弄壞你的玩具,請(qǐng)你原諒我?!闭f著,我把玩具遞到她的手里。
陽陽看著我也紅著臉說:“其實(shí)我也有錯(cuò),不應(yīng)該為了一個(gè)玩具而向你發(fā)火,請(qǐng)你原諒?!闭f完,我們倆互相握著對(duì)方的手,用十分真誠的目光望著對(duì)方,情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場(chǎng)小風(fēng)波,我們之間的感情反而更濃厚了。我相信,好朋友之間只要互相理解和體諒,就會(huì)收獲更多的友誼。
六年級(jí)作文300字 篇2
教師是一種神圣的職業(yè),他們的任務(wù)就是把祖國(guó)的后代培育成有用之才,讓他們成為國(guó)家的棟梁。他們不辭辛苦勞動(dòng)著,就像一名園丁,辛勤地培育、呵護(hù)著我們這些“花朵”。所以,在這里我要道一聲:“辛苦了——老師”。
我曾看過一本書,書的名字我已記得不太清楚了,但有一個(gè)詞語我至今難忘,這個(gè)詞語就是“感恩”。是的,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻表現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和涵養(yǎng)。在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,就像小草感謝陽光給予了它們燦爛的光輝,人們感謝小草賦予了清新的空氣……在這里我要問大家一句:你們知道是誰給予了我們知識(shí)?是老師。
老師,您就像大海中的燈塔,在我們迷茫時(shí)為我們指引方向,給我們溫暖;老師,您就像沙漠里的甘露,在我們失意時(shí)給我們滋潤(rùn),給我們鼓勵(lì);老師,您就像蠟燭,在黑暗中照亮了我們,卻燃燒了自己。
親愛的朋友,讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)老師,一生一世永不忘記老師對(duì)我們的辛勤培育和細(xì)心呵護(hù)。在這里我要大聲的對(duì)所有的老師說一聲:“謝謝您——老師!”
六年級(jí)作文300字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。雨果也曾經(jīng)說過:書籍是造就靈魂的工具。我從小就十分喜歡讀書,家里的藏書非常多。而我最喜歡的還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》?!都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角,告誡人們要珍惜生命,珍惜造物主贈(zèng)予的一切。
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。我也是,這本書不僅感動(dòng)了我,而且深深的影響了我。記得五年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn),我的數(shù)學(xué)才考了84分,幾乎是倒數(shù),當(dāng)時(shí)沮喪的我都哭了出來。在這時(shí)我想到了海倫·凱勒,她是一個(gè)聾啞人,但是她憑借自己的努力,畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量,為殘疾造福,被授予總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆ぁぁぁぁぁみ@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡,而創(chuàng)造這一奇跡的,全靠一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
而我遇到這么小的挫折就哭鼻子,實(shí)在太不應(yīng)該了。于是,我以后認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè),終于在五年級(jí)下學(xué)期期中考試時(shí)考了97分。書,既是我的好朋友,又是我的好老師!