在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)——山城通化坐落在東北，這里是四季分明的山城。這里雖然沒(méi)有大城市的繁華熱鬧，卻少了大城市的塵土飛揚(yáng)；這里雖然沒(méi)有大城市的先進(jìn)發(fā)達(dá)，卻少了大城市的渾濁空氣。這就是我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有繁榮，卻多了一份恬靜，多了一份自然的氣息。

春風(fēng)微微拂過(guò)，吹掉了冬天的壓抑，帶來(lái)一片欣欣向榮的景象。四季姑娘穿著一襲綠色長(zhǎng)裙，所到之處，留下她一個(gè)個(gè)綠色的腳印。此時(shí)光禿禿的山更是成了綠色的世界。瞧！禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，仿佛一個(gè)個(gè)剛出生的寶寶，好奇地望著這個(gè)美麗的世界。草寶寶也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到地面上，和嫩芽寶寶一起張望這個(gè)世界。這時(shí)，堅(jiān)冰融化了，小河唱歌了，春雨沙沙地下了……酣睡了一個(gè)冬天的大地終于蘇醒了！四季姑娘開(kāi)心地笑了。

不知何時(shí)，四季姑娘又信步走到這里，她穿著色彩繽紛的長(zhǎng)裙。山坡上，烈日下，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響了，小草也沙沙地響了，朵朵鮮花在風(fēng)中搖曳，歡迎著四季姑娘的到來(lái)。哦！已經(jīng)是夏天了！太陽(yáng)正在天空中盡職盡責(zé)地工作，不過(guò)，好像太熱情了吧。四季姑娘一揮手，雨婆婆立即趕到，把太陽(yáng)公公推到一邊，讓大地美美地喝了一頓甘露。雨過(guò)天晴，天空中雖沒(méi)有彩虹，小草小花上的水滴卻格外耀眼奪目。

轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，四季姑娘梳著金黃色的長(zhǎng)發(fā)，身著金色長(zhǎng)裙又一次與心愛(ài)的大地見(jiàn)面。田野里，金黃的稻谷微微向她點(diǎn)頭致意，挺拔的玉米奏起了歡快的樂(lè)曲“沙沙，沙沙”。四季姑娘置身在昔日空曠的田野里，欣慰地笑了。此時(shí)身著金色長(zhǎng)裙的她與金色的田野是那么般配，仿佛一位高貴的公主。也正因如此，果實(shí)累累的秋才成為我的最愛(ài)。

都睡了，都睡了……冬天的大地，是那么美麗。小草用雪做棉被，做著美夢(mèng)，做好了迎接嶄新的春天的準(zhǔn)備。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，四季姑娘卻遲遲不來(lái)，可能是太冷了？孤零零的大樹(shù)矗立在山坡上，望著腳下銀裝素裹的城市，也沉沉地睡了。

這就是我家鄉(xiāng)的四季，截然不同，卻各有各的風(fēng)格。這多彩的四季，給山城增添了幾分自然的氣息?？矗禾煊诌~著輕盈的腳步來(lái)了……

六年級(jí)作文 篇2

從的記憶中，我印象最深的就是一眼望不盡的大山，它雄偉它蒼翠它浩瀚，但是它也帶給我無(wú)窮無(wú)盡的絕望和希望。也許有人會(huì)不解，怎么可能希望與絕望并存？但是大山確實(shí)給我這樣的感覺(jué)，放眼忘去看不到生活的盡頭，看不到生命的盡頭，仿佛一切都失去了希望，一切的一切都被嚴(yán)峻的大山所阻隔，世界離我是那樣的遙遠(yuǎn)渺茫；但是面對(duì)它的雄偉我更是不甘墮落，我想翻越大山，看看山的那邊究竟是怎樣的一番景象，隨后它激發(fā)我的奮斗熱情，因此最初發(fā)奮學(xué)習(xí)的目的地也就是山的那邊吧。

然而如今的我已經(jīng)走出了印象中的大山，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)山的外面依然是山，由于我長(zhǎng)大了我懂得了山的外面是先進(jìn)是文明是新的希望。走出大山的我如今又回到了給我印象最深的小山村，并扎根與此奉獻(xiàn)與此，因?yàn)槲疑钌畹闹肋@里才是希望的源泉，文明的根據(jù)地，心靈的歸宿。

我想現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該有跟我一樣的夢(mèng)想與渴望，看著他們那眺望遠(yuǎn)處的眼神，那充滿求知欲的眼神，那淳樸又稚氣的延伸，我意識(shí)到了做為人民教師的我肩上責(zé)任的重大與堅(jiān)韌。當(dāng)我問(wèn)到孩子們的理想，他們會(huì)用童稚的聲音告訴我他想成為醫(yī)生，他想成為科學(xué)家，她想成為教師…。。。然而他們共同的愿望就是走出大山，看看山的那邊到底是什么，孩子們紛紛暢想著自己認(rèn)為的風(fēng)景，也就是在他們心靈深處屬于自己的那份理想與希望。

然而我作為一個(gè)塑造人心靈的工程師，我將傾注我的一生，用心用愛(ài)用責(zé)任用一個(gè)教師的良知努力讓孩子們走出大山，孩子們給我一份信任，我將還他們一個(gè)承諾。

我將用自己的靈魂將他們送上遠(yuǎn)行的列車，踏上他們?nèi)松恼鞒?，在山的那邊留下屬于他們自己的生命痕跡！

六年級(jí)作文 篇3

考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。又一個(gè)期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。

快到期末了，各班都沉浸在付息的緊張氣氛中，隨著考試的臨近，各班的作業(yè)也在慢慢增多，孩子們累得昏頭漲腦，老師們忙得昏天地暗，老師只要一上講臺(tái)，孩子們都嘆氣喧天，無(wú)精打采，老師說(shuō)：離考試的時(shí)間還有天小時(shí)分，接著老師又說(shuō)：只要過(guò)天，你們就解放了，所以，你們要做最后的沖刺！牛小皮每天光作業(yè)就忙到晚上十點(diǎn)，再加上楊夢(mèng)柔給他買的卷子，結(jié)果做的稀里嘩啦，上課聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了，幸虧班主任馮老師能夠體諒學(xué)生也很累，要不牛小皮天天罰站。

到了考試的前一天，老師們只布置了復(fù)習(xí)作業(yè)，牛小皮終于松了一口氣，說(shuō)：累死我了，終于快解放了牛小皮回到家，奶奶笑著迎上來(lái)說(shuō)：孫子啊，明天要期末考試，我就給你買豬腦子來(lái)補(bǔ)補(bǔ)。接著媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：今天你說(shuō)吃什么，我就給你做什么。媽媽剛說(shuō)完，外婆又?jǐn)D進(jìn)來(lái)，大聲宣布：你考好了，你要什么，我就給你買什么外婆還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又搶著說(shuō)：乖兒子，考好了，爸爸帶你出國(guó)玩兒！

吃過(guò)晚飯，全家人就強(qiáng)迫牛小皮睡了。到第二天，他神清氣爽來(lái)到教室，卷子發(fā)了下來(lái)，一看卷子，第一題是脫式計(jì)算，一看是自己拿手的，就異常高興，可是又一看復(fù)雜數(shù)多的算式，又覺(jué)得四肢無(wú)力，頭腦一遍空白，像跌進(jìn)了幽暗的深谷，才想起昨晚沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，又急著找演算紙，哎又看看第二題是填空，想：這下完蛋了，可再看試題，又從幽谷中跳了上來(lái)，原來(lái)，這次的填空題太簡(jiǎn)單了，牛小皮輕而易舉的作了出來(lái)，后面的題一樣水利，再反過(guò)頭來(lái)看第一題，也會(huì)做了，不過(guò)牛小皮粗心，不是把400看成40，就是把千看成百。牛小皮自信，他說(shuō)自己考100分沒(méi)問(wèn)題。

牛小皮一回家，爸爸問(wèn)：考的怎么樣？不孬。好，咱就去吃麥當(dāng)勞。爸爸萬(wàn)歲！牛小皮考了全班第四，所以牛小皮明白了：拿手的題也不能粗心大意！

六年級(jí)作文 篇4

下雪啦……我高興的又蹦又跳，穿得像個(gè)大熊貓似的，圍上圍巾，戴上帽子、手套，叫了幾個(gè)小伙伴出來(lái)玩。

“我們堆雪人吧。”我提議說(shuō)。

“哎，沒(méi)意思?！被锇閭凖R聲說(shuō)。

“還是打雪仗吧。”

“好！”

伙伴們都同意了，我們開(kāi)始打雪仗了?！拔乙@塊雪?！薄拔乙@塊雪?！贝蠹移咦彀松嚅_(kāi)始找自己的戰(zhàn)地，戰(zhàn)地找好了，我就趕緊捏雪球。戴著皮手套就是不一樣，“一、二、三、四……”我嘴里不停的數(shù)著，動(dòng)作可快了。呵，30個(gè)了，我的兵器夠了。我看看大家，一個(gè)個(gè)手凍的像冰棍似的，我的手曖哄哄的。于是我便得意起來(lái)，向大家展示著自己的“兵器”，終于開(kāi)戰(zhàn)了，我把手套借給xx，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把xx打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開(kāi)了花。我的手漸漸的漸漸的冷了起來(lái)。一個(gè)個(gè)都打空了，我生氣極了，手也覺(jué)得快凍僵了，非常難受。我終于沉不住氣了，眼睛一閉開(kāi)始亂扔，只聽(tīng)“哎呀”一聲，“啊，打中了！”我忙睜開(kāi)眼睛，啊……原來(lái)是打在了一個(gè)過(guò)路的叔叔的頭上，叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是誰(shuí)打的？怎么這么沒(méi)禮貌?！蔽业拖骂^，害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“這、這……是，是……”話沒(méi)說(shuō)完，xx就搶著說(shuō)：“是我打的。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心想：xx真是我的好朋友。沒(méi)想到叔叔說(shuō)：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”說(shuō)完，叔叔走了。望著叔叔的背影，我對(duì)xx說(shuō)；“謝謝你，可你為什么要替我承認(rèn)呢？”xx說(shuō)：“你不小心打失手了，是因?yàn)槟惆咽痔捉杞o了我，手凍的控制不住了，才打著叔叔的，我當(dāng)然也要幫你了?！甭?tīng)了這句話，我心里頓時(shí)暖和了起來(lái)。

這件事雖然過(guò)去很久了，但我一直不能忘記，它教育了我以后應(yīng)該怎樣做人。

六年級(jí)作文 篇5

陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。今天我們放飛的風(fēng)箏，可不是一般的風(fēng)箏，那是我們自己畫的風(fēng)箏。連教我們放風(fēng)箏的老師也不一般，是一名全程英語(yǔ)的外教。我們小記者個(gè)個(gè)精神抖擻，迎接挑戰(zhàn)。

在外教的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始在自己的風(fēng)箏上作畫。畫什么呢？我一直有一個(gè)夢(mèng)想，想變成一直老鷹飛上藍(lán)天，讓眼前的風(fēng)景凈收眼底。今天，就讓這只風(fēng)箏代替我飛翔吧！于是，我給風(fēng)箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“20xx，金于冰”的Logo，代表我飛上藍(lán)天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創(chuàng)意真是豐富。

起風(fēng)了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風(fēng)箏奔跑。

我拿著風(fēng)箏，一陣小跑，心里想著風(fēng)箏不一會(huì)兒就將飛向天空?？墒牵L(fēng)箏好像故意更我開(kāi)完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)泄氣了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎么才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風(fēng)箏也飛不高，都是跑一會(huì)兒停下?lián)Q個(gè)方向再跑跑停停。原來(lái)大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說(shuō)過(guò)放風(fēng)箏是有方法的。找好風(fēng)向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！

我拿著風(fēng)箏，先看一下風(fēng)吹動(dòng)的地方，順著風(fēng)跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒我的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我牽著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風(fēng)箏的變化而移動(dòng)，還一邊有規(guī)律的一拉一收。風(fēng)箏越飛越高了！太好了，風(fēng)箏飛起來(lái)了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的，一邊為我加油，一邊給我拍照。

還有幾只風(fēng)箏也漸漸飛高了，一只只風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空，好像一一只只歡快的鳥(niǎo)兒，在天上看著我們游戲。

放風(fēng)箏其實(shí)是一個(gè)鍛煉人意志力的東西，你的意志力越強(qiáng)縮放的風(fēng)箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風(fēng)箏飛上的機(jī)率也就越小了。

六年級(jí)作文 篇6

暑假里的傍晚，我們迎著路燈下的點(diǎn)點(diǎn)光明，開(kāi)啟了漫步的旅程……

走過(guò)彎曲的小路，我看見(jiàn)水平如鏡的小河。落日的余暉斑斑駁駁地倒映在清澈見(jiàn)底的水面上，為平靜的水面鋪上一層金裝；河邊楊柳的葉子在風(fēng)中飄揚(yáng)，為河姑娘伴舞，顯得別有一番風(fēng)味；空中的紅霞染紅了天際，讓天邊變得透紅明亮，不減艷陽(yáng)高照時(shí)的風(fēng)光；河面波光粼粼，一陣微風(fēng)掠過(guò)，水面千姿百態(tài)，似一幅精美的圖畫，讓人不忍心破壞這美不勝收的風(fēng)采。

順著楊柳整齊有序的隊(duì)列，我瞧見(jiàn)那雄偉的世紀(jì)廣場(chǎng)。那里處處是燈光，顯得格外璀璨，猶如一片燈的海洋；高聳的世紀(jì)之光在點(diǎn)點(diǎn)星光中脫穎而出，顯得格外耀眼，可與明亮的燈塔媲美；廣場(chǎng)上人來(lái)人往，大都是些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們，他們圍在一起跳繩，跑步，打太極拳，顯得格外興奮，一同享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣；夜晚，音樂(lè)噴泉在激昂樂(lè)曲的伴奏下，緩緩上升，那長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱在空中有節(jié)奏的舞動(dòng)，顯得格外矚目，引來(lái)絡(luò)繹不絕的圍觀人群。

沿著明月的指引，我們來(lái)到了繡山公園。公園門前，幾位年邁的阿姨邁著輕快的步伐，跳著優(yōu)美的舞蹈，身形矯健，儀態(tài)萬(wàn)千；亭子里，幾位花甲老人正興高采烈地談?wù)撝钊M生的話題，用手中的蒲扇來(lái)驅(qū)趕滿頭細(xì)汗，其樂(lè)融融，所有人都樂(lè)在其中；各式各樣的樹(shù)木正進(jìn)行著歡快的演出，它們搖曳著婀娜多姿的身軀，飄揚(yáng)著“沙拉拉、沙拉拉”那優(yōu)美的歌聲，為行人呈現(xiàn)精彩的表演；夜晚歸巢的鳥(niǎo)兒陸陸續(xù)續(xù)地飛回窩中，嘰嘰喳喳地叫著，為樹(shù)木們伴奏，分外動(dòng)聽(tīng)。

夜深了，我們開(kāi)始返程，沿途，我看見(jiàn)了壯觀的大劇院。大劇院中正進(jìn)行著精彩的演出，場(chǎng)外燈光交錯(cuò)，變幻著各種色彩，神秘莫測(cè)；正前方的廣場(chǎng)上，小朋友們?nèi)宄扇旱赝嫠Ｖ?，撕名牌、騎車、輪滑……你瞧，一群孩子正在炫麗的燈光下熟練地控制著旱冰鞋。時(shí)而張開(kāi)雙臂；時(shí)而合掌在身后；時(shí)而半蹲著，飛快地往前沖，像一陣風(fēng)一樣地掠過(guò)；時(shí)而扭動(dòng)著身子，輕巧地拐彎，成功地繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物。交替的踏步聲中，他們?cè)趶V場(chǎng)上留下了一串串滿載歡聲笑語(yǔ)的滑輪音樂(lè)……

我們結(jié)束了晚上的漫步，但漫步時(shí)的歡樂(lè)依然伴隨著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

六年級(jí)作文 篇7

我們一家五口人都會(huì)做飯，可做的最好的還是媽媽。

平時(shí)，家里活多，拿不出真本事。今天星期天，家里來(lái)了客人，這回她可忙起來(lái)了，我也趁機(jī)去觀察學(xué)習(xí)。

媽媽拿了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但又不讓它們斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切來(lái)，切好后，把黃瓜拉開(kāi)，盤在盤子里，最后再往盤子里放上些紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫辣黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看?！苯又瑡寢層肿龅诙啦?，只見(jiàn)它從盆里提出一條大鯉魚，用刀刮去魚鱗，然后，在魚身的兩側(cè)切出裂縫，再把魚肚子掏空，接著點(diǎn)上火，在鍋里到好油，把魚放進(jìn)去，一切工作都井井有條。過(guò)了一會(huì)，那條銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，就叫人垂涎欲滴。媽媽，又象做好第一個(gè)菜是那樣對(duì)我說(shuō)道：“這個(gè)菜叫油炸大鯉魚，它不但顏色鮮艷，而且香脆可口，可以增強(qiáng)食欲。在吃飯的時(shí)候，我吃著媽媽做的菜覺(jué)得特別香，連米飯都沒(méi)顧得吃。

??！我多么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪高手呀！

六年級(jí)作文 篇8

暑假，媽媽讓我去三姨婆家住幾天。

一天，早上醒來(lái)我對(duì)三姨婆說(shuō)：“三姨婆，我中午想喝芋頭湯?！薄澳菽?，我正好去挖芋頭，你去嗎？”我不假思索地說(shuō)：“我當(dāng)然去了！”

跟著三姨婆去了，我望著驕陽(yáng)下的田地有些猶豫，三姨婆朝我這喊：“妮妮，快來(lái)呀！”“來(lái)了?！蔽衣掏痰刈咧杏X(jué)太陽(yáng)曬在我臉上，火辣辣的疼。只見(jiàn)三姨婆先在把芋頭的周圍鋤了幾下然后把芽?jī)哼B根拔起，我不解的問(wèn)：“三姨婆，您這是干嘛呀？”“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？芋頭長(zhǎng)在地下，你看根上是不是長(zhǎng)著一些鼓鼓的東西，那就是芋頭?！比唐啪o接著說(shuō)，“你取芋頭時(shí)千萬(wàn)要小心，別讓汁水沾在衣服上了?！?/p>

我小小的身子，拔芋頭可不容易。我鼓去腮幫子，瞪著眼珠子，用力一拔，“嘿！”幸好后頭有一棵大樹(shù)，不然我可慘哩！我在定神一看，“哇！三姨婆你看好大一個(gè)芋頭啊！”我伸手給三姨婆，順眼看了一下她，我驚呆了，三姨婆滿頭是汗，大顆大顆的汗珠從頭上掉落下來(lái)。好辛苦，我挖的更賣力了。直到傍晚我們踏著夕陽(yáng)回家了，燒了一碗芋頭湯，我喝進(jìn)去，它不只是香，我覺(jué)得還有一股辛苦的味道。

這次挖芋頭，讓我明白了一個(gè)道理：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”以后我在也不會(huì)浪費(fèi)糧食了！