小草的夢想是染綠大地，花兒的夢想是妝扮大地，雄鷹的夢想是翱翔天空，大地的夢想是養(yǎng)育萬物，我的夢想是當一位科學家……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　童年的夢想作文(一)：

　　童年的夢想

　　每一個人都有自己的夢想，我在會說話時就有了自己的夢想。

　　在我一歲時，我夢想當媽媽，因為我覺得媽媽的權力好大，每次和伙伴們玩過家家時我都和別人搶著當媽媽，還當?shù)糜心Ｓ袠印Ｖ髬寢尭嬖V我，每個女孩長大以后都要當媽媽。

　　兩歲時，我夢想當一名老師，我覺得老師見多識廣。我總是學著電視里老師拿著書本走來走去的威風樣。

　　三歲那年，我喜歡上了舞蹈。在家里，我總是聽著音樂，做一些動作，開心地跳著“舞”。在家里來客人時，我總會翻出錄音機，放上一版磁帶，跳“舞”給客人看。從認識“舞”蹈以后我就喜歡上了它，就有了一個當舞蹈家的夢想，在那年里有人問我長大想當什么，我都不假思索地說：“舞蹈家”。

　　四歲時，我總想著當天文學家，搞清楚星星是什么，太陽為什么會發(fā)光，月亮為什么會變圓又變彎?星星為什么這么小這么多。

　　五歲，我學會了畫畫，我又想當畫家，畫出秀麗五彩的花，畫出空曠蔚藍色的天空，畫出活潑可愛的小動物，畫出青翠茂密的樹林。

　　六歲的時候，我認識了鋼琴，從那年起，只有一個夢想停留在我的腦海中，那就是當鋼琴家的夢想。我喜歡鋼琴發(fā)出的美妙音樂，那一個個黑白相間的鍵盤中蘊釀著一曲曲動人的音樂。

　　我必須要實現(xiàn)我的夢想。

　　童年的夢想作文(二)：

　　童年的夢想

　　小草的夢想是染綠大地，花兒的夢想是妝扮大地，雄鷹的夢想是翱翔天空，大地的夢想是養(yǎng)育萬物，我的夢想是當一位科學家……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。

　　在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　我有一個夢想。我期望自己能轉成一只風箏，飄蕩在藍天中，去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

　　認字的時候，我有一個夢想。我期望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想轉成現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。

　　開始上學的時候，我有一個夢想，我期望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表揚;在校園能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。

　　這天，我有一個夢想，我期望自己能考上一所中意的初中，最好能在北京。我為著夢想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　夢想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開花。為了自己的夢想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標，不管前進的路上有龍卷風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

　　童年的夢想作文(三)：

　　童年的夢想

　　在童年的記憶中，我是一個喜歡玩雪的孩子。

　　從我記事起，我的家鄉(xiāng)，不是每年冬天都會下一場鵝毛大雪。每當冬天的來到，夢幻般的雪花，時時環(huán)繞著我的思緒，過去，那完美的往事，至今讓我記憶猶新。尤其在上幼兒園大班時，那年，天氣十分寒冷，第二天，還要上幼兒園，我很早上床睡了。

　　第二天清晨，從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是白茫茫的一片，應對我是一場鵝毛大雪。天空中，漫天飄飛的雪花，在料峭的寒風助威下，紛紛揚揚，飄飄灑灑下個不停，蓄滿了灰蒙蒙的城市，大地仿佛披上了一層厚厚的白絨毯。那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的秀麗景觀，展此刻我眼前。壯觀的景色，好似“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”一夜間，江城變得銀裝素裹，真讓人嘆為觀止!

　　此刻，江城的冬天陽光明媚，暖意濃濃，絲毫沒有下雪的跡象，而北方許多城市開始雪花飄飛，而我多么期盼能早日見到一場鵝毛大雪呀!完美的愿望，只能依靠腦海中零星的記憶，靜靜地回想過去的往事。每當想起小時候的我，和同學們站在白茫茫的雪地里堆雪人，打雪仗，我都會激動，都會興奮。

　　冬天，我渴望著冬雪的來臨，它能給我們帶來快樂，也能給我們帶來夢想!此刻，雖然是冬天，但沒有像往日那樣寒冷，我只好將完美的夢想回溯到過去的記憶中，那段深刻眷念的往事。

　　幼兒時，那場鵝毛大雪，整整地下了一天一夜，大地落滿了雪花。第二天清晨，爸爸把我送到幼兒園，快過年了，班上沒有多少同學，吃完早飯后，我們“全副武裝”，在老師帶領下，來到冰清玉潔的雪地里。雪花還在漫天飛舞，天還是那么冷，可我們全然不顧，在雪地里，大家一齊動手滾雪球，然后堆成小雪人，雖然堆得不好，但還是愛不釋手。

　　當我們沉靜在喜悅中，一個潔白的小雪球，忽然軋在我背上，沒有心理準備的我，嚇了一跳。“呵呵……”只見周圍發(fā)出陣陣頑皮的笑聲，轉身一瞧，原先是同班調皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱，立刻加入他們的行列，和他們一齊打雪戰(zhàn)，雪地里頓時成了一片“戰(zhàn)場”，只見小小雪球四處飛舞。小手凍得紅通通的我，全然忘記了冬天的寒冷，大家將各自的快樂透過小雪球傳遞給對方，在歡快中，大家無拘無束咯咯地笑了。

　　我也咯咯地笑了，可鎮(zhèn)靜下來，眼前這一切，卻是一段完美的回憶。每年，冬天的到來，我都期盼能下一場鵝毛大雪，當然，是那潔白的雪花。

　　斗轉星移，時間過得真快。轉眼，又是一個冬天到來。

　　此刻，每當仰望冬天那深邃的蒼穹，深情地期盼雪花時，我時常趴在爸爸的肩上天真地問到：“爸爸，今年的冬天，何時能下一場鵝毛大雪?!”

　　爸爸和藹地撫摸著我的小臉，微笑地對我說：“孩子，江城的冬天不是每年都會下一場鵝毛大雪。你瞧，這溫暖的冬天，怎樣會下雪呢?”

　　聽到這番話，我有些失望地望著爸爸。

　　此刻，學習任務比較重，就像陰沉沉的天，壓得人有些喘但是氣來。此時，我更平添了對純潔雪花的渴望，渴望有一場潔白的雪花從天飄然而下，來撫慰我們的心靈，減輕我們心里的壓力……

　　往日，潔白的雪花，在空中漫天飛舞，而此刻，暖意濃濃，不見它們的蹤影。仰望藍天，我多么期盼能早日見到冬雪的來臨!

　　潔白的雪花是童年的夢想，也是童年的歡笑。我愿冬雪早日到來，讓純潔秀麗的小天使，帶給我們更多的歡笑和歡樂!

　　童年的夢想作文(四)：

　　童年的夢想

　　月兒彎彎，風兒輕輕，今夜難眠，倚窗而立，傾聽窗外風拂柳葉的聲響，童年的夢想浮此刻眼前。

　　小學三年級時，多了作文，也多了份競爭。

　　“××的作文又被老師當作范文啦，她的語言真的很美，咱班恐怕無人能及了?！蓖瑢W們議論紛紛，我必須要超過她，讓老師也讀我的作文。天生好勝的我怎樣能心甘情愿地俯首稱臣。

　　好勝心促使我將書架上的漫畫書統(tǒng)統(tǒng)打入“冷宮”，取而代之的是一本本的名著、作文書，就連平日里盼望的節(jié)假日也被作文補習班排得滿滿的。

　　每一天堅持讀一篇佳作，再背誦一段佳文，這樣的生活伴隨我渡過了兩周。

　　又到周末寫作文的時間了，我信心滿滿地交上去，以為老師會大加贊美我的“杰作”，可事與愿違，作文本上仍是那不溫不火的“閱”，我的努力化為泡影。

　　回到家，扔掉作文書，一個人趴在床上哭個不停，本想放棄，不再讓自己如此勞累，如此狼狽。

　　“看看人家××，就是有才?！蓖瑢W們的話猶在耳旁，內心深處產(chǎn)生了反抗，抬起頭“永不放棄”又潛滋暗長。

　　放棄不是我的個性，我要走到最后，“既然沒有別人的鼓勵，那就自己給自己加油?！?/p>

　　收拾好書架，整理好情緒，依然讓朗朗的讀書聲回蕩在書房，依然讓自己風雨不誤的充電，一切的一切，只為了擁有一個更好的明天。

　　日子在指縫間悄然流逝，讀書，背美文依舊伴隨著我，雷打不動，每當作文不盡人意時，我會鼓勵自己，我更會昂起頭，再度上路。

　　六年級時，作文中再也不見兒時的羞澀與古板，多了一種自然與生機;再也不是無人問津的不毛之地了，它是人人羨慕的“經(jīng)典范文”，在同學們投來羨慕的目光時，只有我明白，那里面飽含的辛酸與淚水，但我無怨無悔，我也不會讓自己止步不前，我明白，有更多的高手等待著我的挑戰(zhàn)，我，依舊在努力……

　　驀然回首，童年的時光被2010年的夏風帶走，在追夢中，我長大了，因為，我學會了堅持。

　　童年的夢想作文(五)：

　　童年的夢想

　　時間在流淌，一些刻骨銘心的記憶已凝成珍珠，在人生的道路上散發(fā)著異樣的光芒，就像那童年的夢想。

　　小學時，母親會在我睡前放一首搖籃曲，那一個個音調悄悄地印在我小小的腦袋里。而每當放學回來時，音樂頻道的歌曲也會伴著我的步伐，一字一句的唱出。所以，在那個時光里懵懂的我已堅定了自己的夢想成為一名歌手。

　　夢想剛剛在心中定型，我就告訴了媽媽，母親說：“那你要學會吃苦了，聲音也要好?！蹦赣H說完，我就按照她說的，電視鎖定了CCTV15，每一天回家時，必定是來上一曲，幼稚的聲音伴著音樂唱出一個個歡快的音符，要是在我唱得入迷時，有人突然換了頻道，我會爆發(fā)出驚人的力量，奪下遙控器，換回音樂頻道，也許是上天被我對音樂的癡迷感動了，送我一副好嗓子。

　　四、五年級時，經(jīng)過歲月的磨礪，我也慢慢有了稍許的成熟，母親也不像一、二年級那樣對我了，一個又一個學習壓力被母親殘酷地加在我的肩膀上，不再有那時對夢想的堅持，而是每一天用功苦讀書本，夢想漸漸淡忘。可能因為我太大的變化，引起了老師的關注。在一次語文課上，老師在黑板上寫出“夢想”的文題，我清晰地記得老師的一句話：“每個人都就應有一個激勵自己向前的夢想，它會讓你在困難面前變得勇敢、堅強，我們就應堅守自己最純真的夢想……”老師說話時，一向在關注著我，那雙眼睛，似乎也在鼓勵我堅持。從那開始，音樂的夢想又像精靈一般飛舞在我身邊。我的心里又多了一份對夢想的執(zhí)著。

　　此刻，我已不是那個童年時期的我了，但我仍舊在為我的夢想努力著，為這份音樂夢想，積淀著我的一切……