在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

從前，有一只小阿貍，住在海底；有一只烏鴉，很高傲，整天站在樹枝上；還有一只慈祥的貓頭鷹爺爺。他們都是好朋友。

一天，小阿貍突然想到了一件事：冬天快到了，要怎樣過冬呢？想來想去，小阿貍決定蓋一座又打又溫暖的房子。房子該怎么蓋呢？想了一會(huì)兒，他拿來木頭、草。木頭是用來蓋房子的。草是用來當(dāng)床的。一想到這里，小阿貍不由得笑了。從此，他就開始了繁忙的生活?！鞍パ?，哎呀”他不斷的喊著，為自己打氣。不過好景不長。

一天，風(fēng)伯伯不知有什么急事，一陣風(fēng)，“嘩……”只見眼前一片廢墟。烏鴉阿姨說：“這個(gè)傻阿貍，這下可壞了吧！”貓小姐說：“哎呀！你看看，白費(fèi)了功夫，還不如不干呢！”貓頭鷹爺爺卻沒有做聲。他們都以為小阿貍會(huì)放棄，可是，正和他們想的截然相反。只見，小阿貍像見到了救星一樣，重新一鼓作氣，這次比上次建的牢固得多。烏鴉他們依然像上一次那樣罵小阿貍，但小阿貍并不在乎。直到有一天，小阿貍的房屋真的建好了，真是又大又溫暖。烏鴉他們的眼里，充滿了恨的眼神。

有一天，小阿貍到池塘邊去洗衣服，看見了一只母阿貍，很高興。她也要蓋房子。小阿貍就問她：“我蓋了一座又大又溫暖的房子，搬過來和我一起住吧！”母阿貍爽快地答應(yīng)了。冬天來了，兩只小阿貍準(zhǔn)備好了所有的食物，快樂的過完了這個(gè)冬天。春天來了，烏鴉很生氣。貓頭鷹爺爺卻說：“恨什么？你們只是一群弱泥巴而已，而小阿貍，才是真正的強(qiáng)者！”

六年級(jí)作文 篇2

回憶往昔，我記憶里多多姿多彩的童年生活中，有許多歡樂有趣的事。

每周日下午4點(diǎn)半正好是我喜歡的創(chuàng)意手工類藝術(shù)節(jié)目《藝術(shù)創(chuàng)想》節(jié)目的時(shí)間，也正好是老爸最愛看的《最強(qiáng)大腦》的欄目時(shí)間。因此，兩個(gè)節(jié)目段相重合，就避不了一次“遙控器大戰(zhàn)”嘍！

“選時(shí)間，先到先得！”這是我預(yù)先準(zhǔn)備的策略，哈哈，料老爸也不會(huì)這么早就下去吧！我心里正在得瑟著。突然，冒出一個(gè)黑影搶在我面前！半路殺出個(gè)程咬金，誰？原來是老爸一溜煙跑到電視機(jī)旁，“唰”的坐下，兩手拿著遙控器，沖我一個(gè)挑眉，喊了一聲：“嘿嘿，跟你老爸玩兒，還嫩著呢！”我呆呆的愣在原地，還沒反應(yīng)過來。唉！好吧，第一招失敗，我還有其他招，等著吧！

趁著老爸看電視入迷時(shí)，我偷偷溜到沙發(fā)后。嘿嘿，就是這時(shí)候，出其不備的大喊一聲：“我在廁所里撿到了一包香煙，誰的?。俊蔽业睦习志褪且粋€(gè)煙迷著抽煙的習(xí)慣怎么也改不了，英雄難過香煙關(guān)啊果然不出所料——老爸一聽，兩眼放光，丟下遙控器，拔腿就往廁所方向跑！，這時(shí)候，我趕緊跳到沙發(fā)上，拿起遙控器，以迅雷不及掩耳之勢換好頻道，嘻嘻！“兵不厭詐”怎么樣？爸爸回來后可就晚了！耶！這次遙控器大戰(zhàn)我勝利了！

童年趣事樂無限，我家的遙控器大戰(zhàn)怎么樣？

六年級(jí)作文 篇3

小時(shí)候，我看著沉默的爸爸，覺得他只關(guān)心我的成績，更多的時(shí)候只不過是一個(gè)“木頭人”，成天板著臉，那一副摸樣似乎是戴了一張面具，沒有喜怒哀樂，永遠(yuǎn)冷冰冰的。但終有一天，我改變了自己的想法。

坐上公交車，車上人還好，但因?yàn)槭窍掳喔叻宓臅r(shí)候，還是沒有一個(gè)多余的座位，我扶著欄桿，看著外面的景色，突然一聲刺耳的長鳴響起，我轉(zhuǎn)過頭一瞥，正好看見一對(duì)父子，兒子坐在座位上，父親卻一手扶著欄桿一手護(hù)著兒子的后腦勺，生怕一個(gè)緊急剎車撞疼了兒子，看他們的衣著，兒子光彩照人，父親卻 穿著并不起眼的工作服。

突然，我想起了爸爸.

以前的生活并不好，下了雨，沒車路又遠(yuǎn)，爸爸就親自接送我，在風(fēng)雨的吹打下，爸爸就像一座山，屹立在我的面前，遮風(fēng)擋雨。傘有些小，總歸會(huì)有一些雨落在人的身上，于是爸爸就把雨傘往我這邊傾斜。某次，我偶然發(fā)現(xiàn)，爸爸的襯衫后面是一圈一圈的水漬。我想，那該會(huì)有多少冷啊……

后來，買了車，但是父愛卻是有增無減。

我總是貪玩，在爸爸的車上也不安分，從來都不系安全帶，總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒去后座拿東西，一會(huì)趴在桌子上看風(fēng)景。于是，每次爸爸都會(huì)在開車之前提醒我：“別忘記系安全帶。”聽起來像是提醒，但實(shí)際卻含有警告的味道，所以，我只能慢慢吞吞系上安全帶，不然爸爸一定會(huì)等我系好才開車，或者直接附身幫我系。

父愛無言盛有言，母愛如山勝于山。爸爸雖然不嘮叨，但他會(huì)用行動(dòng)表示，他愛我，勝于他自己。他愛我，可以付出一切。

六年級(jí)作文 篇4

我害怕一個(gè)人在家，一年級(jí)時(shí)，一個(gè)人待在家里仍會(huì)不知所措地大哭。我討厭疼痛的感覺，三年級(jí)時(shí)，連膝蓋被蹭破淚水都會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)。我不愿考試，六年級(jí)時(shí)，一旦開始考試手心就會(huì)出汗……但是，媽媽，人們總說母親是孩子的榜樣……

紫色·理智

媽媽，你是一顆紫色的彩虹糖。你三歲那年發(fā)生的事，讓我為你擔(dān)憂。

你三歲以前，生活在農(nóng)村，那里沒有路燈，一旦夜幕降臨，便是伸手不見五指。一天夜里，你忽然醒來，四處摸索，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，低聲呼喚，也沒有人應(yīng)。你也怕一個(gè)人在家，你抽泣了兩聲，發(fā)現(xiàn)哭也是徒勞的，便從門檻兒上鉆了出去，估摸著媽媽應(yīng)該是去干活了。

你充滿了恐懼，深一腳淺一腳摸黑走著，不敢哭，甚至連呼吸都不敢大聲。借著月光，你忽然發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)黑影，你屏住呼吸，停下腳步……“是誰在那兒?”“是小慧嗎？”你終于聽出那是媽媽的聲音！

媽媽，我是不是也該學(xué)習(xí)你在恐懼面前的冷靜和理智呢？

青色·堅(jiān)強(qiáng)

媽媽，你也是一顆青色的彩虹糖。你小學(xué)時(shí)發(fā)生的事，令我揪心。

有一次，你的姐姐和她的同學(xué)帶你到她們學(xué)校去玩。那時(shí)正在放假，教室里都空著，你就爬到二樓的窗臺(tái)上坐著，樓下是一大片黃土地。你的姐姐和同學(xué)坐在一起聊天，可你卻在一旁東張西望，一點(diǎn)也不老實(shí)。你附身觀察不遠(yuǎn)處的一片魚塘，卻忽然重心不穩(wěn)，從二樓跌了下去。你的頭摔破了，把姐姐和她的朋友都嚇壞了，可你并沒有哭。你拍拍身上的塵土，若無其事地和她們說笑。

媽媽，我是不是該學(xué)習(xí)你在疼痛面前的堅(jiān)強(qiáng)呢？

紅色·優(yōu)秀。

媽媽，你又是一顆紅色的彩虹糖。你初中時(shí)的成績一直好的令我羨慕。

你的數(shù)學(xué)一直很好，做題非?？??？荚嚂r(shí)通常都會(huì)檢查很多遍。因此，你的數(shù)學(xué)成績每次都會(huì)是第一。你小學(xué)時(shí)，語文學(xué)得并不是很好，但上了初中之后，你經(jīng)常受到語文老師的鼓勵(lì)，老師還選你當(dāng)語文課代表。漸漸地，你的語文成績也提高了，總分一直都是階段前三名。你喜歡考試，把考試看作是自己與自己的競爭。

媽媽，我是不是也該和你一樣，將考試當(dāng)做是一場自我檢測，自我較量呢？

媽媽，你就像那彩虹糖，是每個(gè)孩子都期盼靠近的，我們都想站在彩虹之巔，都想變得和你一樣。我想學(xué)會(huì)你的理智，學(xué)會(huì)你的堅(jiān)強(qiáng)，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣，把考試當(dāng)做自我較量。

六年級(jí)作文 篇5

這個(gè)周末，我和我姐姐去了尖峰山玩。

我雖然是金華人，但一次都沒來過尖峰山，所以當(dāng)我看到這座山時(shí)是那么的驚訝。那白白的云遮住了山身，使整座山看起來若隱若現(xiàn)，給這座山增添了一分神秘，這使我的好奇心被激發(fā)了，第一個(gè)沖上了山，只因我想早點(diǎn)揭開它的神秘面紗。山腳下的植物那么的茂盛，還有許多小野花。順手摘下一根狗尾巴草，我聞到了那屬于春天的獨(dú)特清香。繼續(xù)往上走，我看到了一片竹林和一條小山溪。那條溪真清啊，用肉眼看不到一點(diǎn)塵埃；這條溪真綠啊，竹子的光澤倒映水中，郁郁蔥蔥；這條溪真甜啊，捧起一些我嘗到了來自大自然的味道。告別竹林與小溪流，順著這長滿青苔的古老石板路繼續(xù)向上走，我呼吸到了最新鮮的空氣，這里沒有污染，沒有霧霾。我還看見了許多動(dòng)物：調(diào)皮機(jī)靈的松鼠在老樹的"沙沙"聲中翩翩起舞，還有小蟲和青蛙演奏家們在開演唱會(huì)。人們都在這沒有煩惱的山林中返璞歸真了。

終于來到了山頂，我們所獲得的歡悅早已洗凈了旅途的勞累。從這里往下看，幾乎整個(gè)金華都盡在眼中，那邊是宏偉的婺江，這邊是絢麗的萬佛塔，春風(fēng)輕輕的拂過臉龐，誰能說這不是夢境中的世外桃源？還有那棵老松樹，它仿佛是個(gè)駝背的世紀(jì)老人，在向我們述說著那些古老的傳說。

我愛尖峰山，愛它那獨(dú)特的美。

六年級(jí)作文 篇6

中秋節(jié)快到了，我全家吃過月餅，但誰都不知道月餅怎么做，所以媽媽讓我去學(xué)做月餅。

星期六上午，媽媽帶我去平海街142號(hào)的比薩店里學(xué)做月餅。

在一起做月餅的有二十多個(gè)小同學(xué)，都是小學(xué)生，一年級(jí)到六年級(jí)都有，男生、女生也都有。

有個(gè)女老師帶我們學(xué)做月餅，她長得很矮，總在房間里繞圈，一直在說話。

做月餅之前老師還讓我們做游戲、唱英語歌。

接著，老師隆重推出月餅師傅。月餅師傅頭很圓，肚子很胖，是個(gè)男的。跟月餅師傅一起出場的是面皮和餡。面皮像個(gè)圓球，是黃色的，餡更圓，有草莓餡，是紅色的；有豆沙餡，是黑色；有鳳梨餡，是金色的；有蓮容餡，是黃色的。它們整齊的擺在4個(gè)盤子里。

月餅師傅先把1個(gè)面團(tuán)平均分成4份，弄圓，壓平，把餡放進(jìn)去，卷到月餅面皮里去，到看不見餡的時(shí)候，再把月餅放到模器里壓一壓，敲幾下就出來了，就變成有花紋的生月餅了。再把生月餅烤一烤，就可以吃了。

月餅師傅做了一遍，我就知道怎么做了。開始做月餅了，我們每人分到4種餡、1個(gè)面團(tuán)、2個(gè)模器。我也先把1個(gè)面團(tuán)平均分成4份，弄圓，壓平，把餡放進(jìn)去，包好，再放到模器里，敲幾下就出來了，就變成生月餅了。

我做得很快，感覺自己做的月餅味道特別好吃。