無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

炎熱的夏天過去了，秋媽媽給樹木都披上金裝從高望去猶如一片黃澄澄的大海。

秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn)，地上全是落葉。我感覺生活在金色的世界里！

看，那邊又飄下了一片大葉子，我連忙跑過去接。哈，那片葉子是凹下去的，像一個小船，我把它放在小溪里，讓它快樂的游玩。它在水里打轉(zhuǎn)，看著好像在跟我告別。這時一片桃心形的黃葉子落在我面前，我捧在手里想到：“這該不會是孫悟空在天帝那里偷蟠桃的時候，不小心碰到了一顆小仙桃吧？一落到凡間，就變成了一片葉子了?！蔽矣帽亲右宦?，好像還真有桃子的香味呢！我正在遐想時，一片葉子悄悄地落在我腳上，我撿起來一看，呀！還帶著綠色呢！不由自主的又遐想起來：“它也許是看到它的伙伴們都飄落下來，它也想下來玩一玩，就忍不住跳下高大的樹的吧？”我一邊想，邊把它和那些伙伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來越多，我都不知道該選哪一片好了。干脆找一根繩子把它串起來，戴在頭上，真有趣，我變成一個公主了。

秋天是會過去，又來到。但我要珍惜每一個秋天的到來，我會迎接它們的。葉子！

六年級作文300字 篇2

我要勸說的一個人是一個我不知道名字的小朋友。他是我在校園里偶爾遇見的一個小弟弟，但他所做的行為嚴(yán)重?fù)p壞了我們文明校園的稱號，所以讓我對他的印象很深刻。

他大約上三年級，個子矮矮的，胖乎乎的，眼睛烏黑發(fā)亮。

當(dāng)時，大約是下午上學(xué)的時間。我看見他帶著一包零食來上學(xué)，走到大魚池旁，用他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛往四周看，一看沒有老師，就習(xí)慣性地把零食袋扔進(jìn)魚池。

這種習(xí)慣多么不好??！我心想：學(xué)校這么干凈，就說明全校師生大多數(shù)都不亂扔?xùn)|西了，可他為什么要亂扔?xùn)|西了？我想應(yīng)該是他習(xí)慣不好的原因。我決定再遇見這個小同學(xué)，我一定要好好勸勸他，不能讓他把這個文明校園的稱號給抹去。

一天，我又遇見了那個小同學(xué)。我看他又想亂扔?xùn)|西，于是我大叫一聲：“小弟弟，你等等?！彪S后，我跑到他跟前，氣憤憤地說道：“你這樣亂扔?xùn)|西，校園還能被稱為文明校園嗎？其他人都不亂扔?xùn)|西，就你亂扔，是成心來給學(xué)校抹黑的嗎？”那個小同學(xué)臉紅了，后悔地對我說：“我以后不會這樣做了?！彪S后，他跑走了。他的身影，是悔過的身影。

我要向大家說：“行動起來吧，讓學(xué)校更文明。”

六年級作文300字 篇3

生會有很多第一次，我想講的是小時候的第一個兒童節(jié)，那時我們只在學(xué)校里過兒童節(jié)，我們有些人在臺上表演節(jié)目，有些觀賞，有些在干嘛呢？應(yīng)該就只干這兩件事吧。

在我的記憶里，不管是我的生日還是兒童節(jié)還是什么節(jié)日，爸爸媽媽可以說是從來沒有帶我出去玩過，小時候總是六婆她們帶我去玩，我不想跟她們?nèi)ネ妫蚁牒桶职謰寢屢黄鹑?，他們卻因為工作而脫不開身，這也許，或許也不是也許，是一定吧，爸爸媽媽希望我考個好的大學(xué)，所以他們才努力賺錢，我也明白，可是好奇心總是很強(qiáng)，它唆使我讓爸爸媽媽帶我出去玩，可是他們給我的回答永遠(yuǎn)只會是：“沒有時間，以后去吧。”每當(dāng)我聽見這句話的時候，心里會有多難受啊，我努力想忘掉這句話，可是不行，我樾想忘掉它就越不能忘掉，每每當(dāng)晚上睡覺或一個人在的時候，我就會想起這句話，這句話就不停的在我耳邊縈繞，讓我情不自禁的流下一滴滴眼淚，人們說，在高興的時候，流下的眼淚是甜的，在傷心的時候，眼淚是哭的，我一直想著這句話，覺得它似乎好像是真的，就覺得它是真的了。

我好想爸爸媽媽帶我出去玩，我好想好想。

六年級作文300字 篇4

桑地亞哥老人說：“人生來不是被打敗的，沒有誰能打敗你，除非你自己?！?/p>

在漫漫人生路上跋涉，我們要不斷給自己打氣、加油，用自己的左手溫暖右手，常常對自己說：“我行，我能做到?！?/p>

他生于17世紀(jì)愛爾蘭一個有權(quán)有勢的大公爵之家。在這個權(quán)貴之家，唯有他不想成為達(dá)官貴人。父親將他帶到一處曠野，指著漫天飛舞的紙片說：“你看到?jīng)]有，這個時代已經(jīng)刮起了一股風(fēng)，任何東西都得隨風(fēng)而走，在這股風(fēng)中，個人的力量是很渺小的，我看你還是跟你的哥哥們一樣，去政府謀個一官半職吧！”他說：“可是，爸爸，我發(fā)現(xiàn)，空中有一只小蝴蝶，盡管它是那么弱小，可它為什么就不跟風(fēng)一起飛呢？”他的父親看到，空中還真有一只蝴蝶正在逆風(fēng)飛翔，盡管風(fēng)將它的翅膀吹得歪歪斜斜，但它始終在向著自己的方向飛翔。于是，他的父親嘆了口氣，說：“孩子，既然你想當(dāng)一只不順從的蝴蝶，那么我答應(yīng)你的選擇！”他的父親便送他去英格蘭讀書。

他就像一只弱小的蝴蝶，在逆風(fēng)中飛揚(yáng)，挑戰(zhàn)自己，你就會成功。他——就是波義耳。

在人生中，人是弱小的，但學(xué)會了堅持，才讓生命有了力量！

面對挫折，我們逆風(fēng)飛揚(yáng)。