六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在肥沃的原野上,孤零零地長(zhǎng)著一棵樹(shù)。盡管四周只有它一棵樹(shù),可它并不感到寂寞,因?yàn)樵谒硐?,長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的野花和小草,它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。每當(dāng)烈日當(dāng)空,大樹(shù)就為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光,就這樣度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。
因?yàn)檫@里接近田野,并且綠草如茵。又有大樹(shù)遮陽(yáng),所以,當(dāng)中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候,人們總愛(ài)聚在樹(shù)陰下吃午飯,休息。
“這棵樹(shù)真好啊!”一天,一個(gè)在這里休息的農(nóng)夫這樣對(duì)其他人說(shuō),“又高又大,給了我們一個(gè)多么好的休息地方。”
樹(shù)聽(tīng)了很高興,帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝,想:我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花,瞧,他們多無(wú)用,要不是我,它們一早就給陽(yáng)光暴曬死了。其實(shí),這里有我就夠了,它們活不活倒沒(méi)關(guān)系。
從此,樹(shù)再也不肯給小草小花遮陽(yáng)光了。不久以后,可憐的小花小草,因受不住猛烈的陽(yáng)光,都一天一天地枯萎,最后,綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地,大樹(shù)也孤零零地立在泥地上。
“怎么會(huì)這樣呢?”一天,幾個(gè)農(nóng)夫站在樹(shù)下說(shuō),“不如把這塊地開(kāi)墾出來(lái)做一塊田地吧?!绷硪粋€(gè)說(shuō)。
幾天后,農(nóng)夫們帶來(lái)斧頭,開(kāi)始砍這棵樹(shù)。
“后悔呀?!睒?shù)在倒下時(shí)發(fā)出一聲嘆息,可已經(jīng)太遲了。
認(rèn)為自己比別人重要的人,其實(shí)并不是十分重要。
六年級(jí)的作文 篇2
那一年,爸爸媽媽帶我去旅游。
我們?nèi)チ撕芏嗑包c(diǎn),看了許多東西,在回來(lái)的途中,我們看見(jiàn)有一處地方有塊牌子,上面寫(xiě)著“高空蹦極——勇敢者的游戲”。爸爸看見(jiàn)了,帶我和媽媽走了過(guò)去。爸爸問(wèn)了問(wèn)價(jià)格,20元一次蹦極,也不是多貴。于是,爸爸便問(wèn)我:“小優(yōu),你敢玩兒?jiǎn)??勇敢者的游戲哦!”“我……我?dāng)然敢啦!我可是男子漢!”為了不讓爸爸笑話,我便逞能說(shuō)“敢”。其實(shí),當(dāng)時(shí)我并不完全懂得“蹦極”是什么,只知道是從高處往下跳,所以感到特別興奮、刺激和害怕。爸爸給一個(gè)阿姨錢后,阿姨便開(kāi)始給我系安全繩?!靶∨笥?,第一次蹦極怕不怕啊?”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí),安全繩系好了,我就說(shuō):“我不怕!我要嘗試一下蹦極的感覺(jué),再說(shuō)了,還有安全繩呢!”因?yàn)橛辛税踩K,此時(shí)我也并不是像剛才那么害怕了,反而更勇敢了許多。“準(zhǔn)備好了嗎?”阿姨問(wèn)我。“好了!”“那倒數(shù)五個(gè)數(shù),咱們就可以飛嘍!”“好!”“五、四、三、二……”
“哇啊啊啊……”不知道是我主動(dòng)跳了下去,還是被人推了一把——我飛到了空中!此時(shí),我的身體極速下墜,耳邊掠過(guò)呼嘯的風(fēng)聲,我就像一顆流星一樣飛下去。慢慢地,我睜開(kāi)雙眼,感覺(jué)自己仿佛是一只小鳥(niǎo),在天空中自由的飛翔。過(guò)了一會(huì)兒,眼看我就要墜向地面了,在這千鈞一發(fā)之際,我的安全繩突然向上反彈,我整個(gè)人也被彈了上去。就這樣彈了好幾次,繩子漸漸停了下來(lái)。我的心砰砰直跳。
我下來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽已經(jīng)在等我了,我感覺(jué)真是又驚險(xiǎn)又刺激。爸爸說(shuō),我喜歡的話下回他還帶我來(lái)玩兒。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但回想起來(lái),覺(jué)得那真是一次勇敢的嘗試??!
六年級(jí)的作文 篇3
放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開(kāi)始了。
放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,終于可以輕松一天了,這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。
第二天,我與暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終于贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話,日記,我不斷地寫(xiě),我終于過(guò)五關(guān)斬六將的完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧,笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好,叔叔指了指我的衣服說(shuō):“軒軒,你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣服,我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星的往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)該要一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,掃地,拖地……小朋友們,不僅要愛(ài)學(xué)習(xí),也要熱愛(ài)勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活,你呢?