在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

剛才還是晴空萬里，突然就烏云密布。

嘩嘩啦啦的開始下起了雨。在霧里看遠處的雨，讓人想起仙女兒從天水灑落的仙露。

我喜歡在雨中散步，聽那雨滴落在樹葉的聲音，聽那雨滴落在傘上的聲音，聽那雨滴落在水坑中的聲音。聽那雨彈奏一首首小詩。

我常常在想，雨落在河里，會流到哪里？是不是流到村邊的小河，給快樂的魚蝦們帶來遠方的問候？是不是流到山間的小溪，給孤獨的大樹帶來朋友的祝福？他會不會流到海洋？眨著好奇的眼睛，看著海鷗潔白的羽毛，撫摸著小螃蟹威武的身軀？

雨滴落在樹上時，樹葉就是雨的搖籃。而雨卻像樹葉的孩子。雨滴在樹葉媽媽的懷抱里特別不安分，總想去看看外面的世界，去外面闖一闖。雨從樹媽媽的懷抱掉了出來，他呆了，面對這么大的世界，他不知道要去哪。于是，他又落入了大地媽媽的懷抱。

雨給大地帶來了驚喜。他喂干渴的土地喝得飽飽，給小樹換下滿是塵土的行裝，讓楓葉更加紅紅火火、喜氣洋洋。雨喚醒昏沉沉的一切，讓那些想提前冬眠的懶蟲們睜開晶晶亮的眼睛。

我喜歡雨，也喜歡雨帶給大地的一切。

六年級作文300字 篇2

今天，市場上推出一臺新的智能電話，可以與任何人通電話：外星人，以前的人，未來的人……跟誰打電話都可以。

我這個具有極強好奇心的人怎么會放過此機會，于是我也來到市場上買了一部智能電話。哎！排隊真累呀！等了5個小時才買到這部智能電話，我歡歡喜喜地拿著它回家了。

打給誰好呢？對了，就打給30年后的自己吧！對！就這樣定了！我對著智能電話說：“打給30年后的我！”（對了！此電話只要說出你想打給的人的名字，電話聽到會自己播通。）

“喂！是30年后的我嗎？”我問道。

“是呀！你找我有什么事嗎？”30年后的我說。

“按年齡說我應(yīng)該叫你叔叔，可我就是你，你就是我！對了！你們那的生活好嗎！”我再次發(fā)出了疑問。

“哎，別提了，我們這兒整天昏暗無光，連個太陽也沒有，更別說耕種的田地了，我吃的都是化學(xué)混合物！至于住的，環(huán)境太差，大家都住在地下，我住的公寓在地下第三百層，再這樣下去，整個地球都要被挖空了。哎！只有你們才能救我們?。∪绻覀儺?dāng)時保護了環(huán)境，也就不會淪落到現(xiàn)在這個樣子！”

“?。∥覀円欢〞煤帽Ｗo環(huán)境的，謝謝！”我驚訝震撼極了。

放下電話筒，我靜靜地思考著……

六年級作文300字 篇3

我是一個很愛吃零食的小女孩。不管什么零食我都要吃，什么樂事薯片、德芙巧克力、牛肉干、香腸......只要是零食，我都愛吃。然而，糖果之類的東西，我是堅決不吃的，因為媽媽對我說：“孩子，多吃糖果會蛀牙的?！蔽乙部吹侥切┯兄赖娜朔浅ｋy受的樣子。

每當(dāng)我一邊看電視，一邊吃零食的時候，媽媽總是對我說：“別再吃了，小心消化不好。又要鬧肚子了。”可是，我是不會聽的。我還是津津有味地吃著零食，看著電視。

記得有一個晚上，我和媽媽一起看電視連續(xù)劇《還珠格格》。我一邊看著電視，一邊吃著香腸、薯片......媽媽又開始嘮叨了：“不是才吃完了飯嗎？怎么又在吃零食了？”我大聲說：“我就是要吃，就是要吃，吃得下，肚子吃不壞......”媽媽看到拿我沒有辦法，也就不再說什么了。我繼續(xù)吃著我愛吃的零食，看起電視來了。

我想吃零食只要不吃壞肚子就可以了。

六年級作文300字 篇4

來到淡水大街，就來到淡水小學(xué)。穿過門口 的烤魷魚攤，走進校園，就像走進了海底世界。在大廳穿堂抬頭看，整個天花板都是小朋友的海洋創(chuàng)作拼貼，不只如此，每條走廊、校長室、老師辦公室，到處都是 小畫的奇幻海洋世界，畫的棒極了，像一個個充滿想象力的海洋泡泡。就連一般呆板的制服，在這，都變的五彩繽紛，充滿度假的氣氛。

操場上可以看見淡水公園的大尖山。三到六年級的孩子，每周都有一堂高爾夫球課。一個四年級的小男生揮桿落空，教練叮嚀他別太急，太急你打不到。這剛好修練孩子狂野的天性，一方面是孩子的天性好動、需要刺激，另一方面是家長忙碌或單親、隔代教養(yǎng)，家庭功能失調(diào)，他們一剛開始看到球就想把高爾夫球當(dāng)棒球打。

揮桿的時間很重要，高爾夫要訓(xùn)練專心，即使轉(zhuǎn)身時，眼睛也要一直盯著球，同時要克制手肘不能彎曲太多，整個身體和心都要很平衡。同時，這是一個自己跟自己比的運動，輸贏并非殺死對手，而是算桿數(shù)。成績好壞，是自己影響自己，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。