在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

今天晚上，我學(xué)習(xí)了一樣本領(lǐng)——刺繡。

首先，我拿出針線盒，取出一支尖細(xì)的銀針、一個(gè)白線卷、剪刀和一張雪白的紙，還有一袋珠片和珠子。開始繡了，我專心致志地把白線穿進(jìn)銀針上的小孔，繃著臉，全神貫注地調(diào)節(jié)著。但是，就在穿了小孔后，那支銀針刺在我的大拇指上，疼得我連聲叫痛：“痛死我啦！”我忍著痛，繼續(xù)繡“36”字。這時(shí)候，在旁的媽媽看見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“茵茵，你繡錯(cuò)方法了。你想繡個(gè)字、圖案或花紋，你必須先在圖紙上做個(gè)草稿，然后在線條上繡去?！蔽野凑諎寢屗f的方法繡了起來。連試三次，都把針刺在手皮上，血流不止，我嚇慌了，手忙腳亂地從藥柜里取出破痛油擦在手上。我一邊擦，一邊自言自語：“不繡了，不繡了。為了繡這個(gè)臭東西，弄到我的手也破了，真是賠了夫人又折兵?。　?/p>

媽媽聽了，和藹地對(duì)我說：“茵茵，做人要堅(jiān)持不懈，做一個(gè)有始有終的人，不能做一個(gè)半途而廢的樂羊子。這就像一棵剛長(zhǎng)出來的小樹一樣，遇到狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)倒下去。茵茵，繼續(xù)努力吧，功夫不負(fù)有心人?？傆幸惶鞎?huì)取得成功的！”我聽了，再次鼓起勇氣，把“36”這個(gè)數(shù)字繡好，還在旁邊穿上了一串串五顏六色的珠子，“真美??！”我情不自禁地贊嘆著。

這一次繡數(shù)字，不僅讓我學(xué)習(xí)了一樣新本領(lǐng)，還讓我明白了一個(gè)道理：做人要堅(jiān)持不懈，不能做半途而廢的樂羊子。

六年級(jí)作文 篇2

有一次從夢(mèng)中醒來，聽見的是學(xué)校廣播的聲音。我并沒有睜開眼，繼續(xù)著我的夢(mèng)。

兩個(gè)單純可愛的孩子，追尋他們的足跡。從廣場(chǎng)到籃球場(chǎng)，再到足球場(chǎng)，走過一條寬敞而干凈的水泥路，左拐，向前走著，似乎要帶我到某個(gè)神秘的地方，但他應(yīng)該知道，我對(duì)這里的一切都是如此熟悉。來到游泳池旁，我的雙手栓住他的脖子，瘦瘦的身體，背著我，從階梯走下來。草坪中，外表平靜的兩孩子，兩顆心卻跳得很快，背靠背的坐著，仰望星空，微笑著。漆黑的夜，漆黑而寬敞的房子，他們彼此依偎著，追尋著這顆心，感覺到彼此的心跳，一起跳動(dòng)著，電話的另一端，傳來那個(gè)令人感到安慰、恐慌的聲音，從提起電話到放下電話，已有了后來的答案。廣場(chǎng)中，兩個(gè)孩子分別向后轉(zhuǎn)，背對(duì)背，離去，只剩下兩個(gè)模糊的影子。盡管有無數(shù)個(gè)擦肩而過，但他們都已不再相識(shí)。

我緊緊的拽住被褥，頭沉重的搖著，全身在掙扎。心里念著：不行！不行！我必須得起來，晚了！可是我的腦里的全是那兩個(gè)孩子，他們的故事，廣場(chǎng)，影子，掙扎中睜開眼，發(fā)現(xiàn)眼角有了淚水，趕緊擦干眼淚，穿衣起床。

校園路上遇見朋友，一起上教學(xué)樓，有說有笑，全然沒顧及到幾樓了，突然她從我身后繞過，說了聲：“再見?！蔽疫€沒反應(yīng)過來，但幾秒后還是明了，我已到了我要道的三樓，而她要繼續(xù)往上走，直到四樓。我向前走著，想著，我到了，是的，該說再見了。從我們的相遇到說在再見，都不過是過去了，這一刻，它已成為回憶。我們只是彼此路途中的一個(gè)過客。就如早上那個(gè)夢(mèng)。

每個(gè)清晨，對(duì)要上四樓的她說聲再見。

六年級(jí)作文 篇3

友誼真的很偉大。有一個(gè)朋友，你一定是快樂的，幸福的。在我傷心的時(shí)候，是她給了我安慰；在我失落的時(shí)候，是她給了我鼓勵(lì)；在我寂寞的時(shí)候，又是她給了我快樂。那件事后，我更深地懂得了朋友的重要……

“媽媽晚上要加班，不能回來陪你過生日了。這次生日先這么過，以后有時(shí)間再給你補(bǔ)回來。蛋糕給你放在桌子上了……”今天是我生日，中午回家媽媽對(duì)我說。唉，爸爸出差，媽媽加班，我是可以體會(huì)他們的不容易的，可是，人家一年一次的生日，怎么可以以后再補(bǔ)呢？我的心涼了大半截……

下午來到學(xué)校，好友時(shí)彥碩見我愁眉苦臉的，便關(guān)切的問：“怎么了，心情好像不太好啊。有什么事，讓我替你分擔(dān)分擔(dān)?！薄班?，甭提了！今天是我生日，可父母都不在家，唉，煩煩煩?！薄笆裁?，今天是你生日？”“怎么了？”“哦。”時(shí)彥碩點(diǎn)點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子。我也沒放在心上，一下午就這么晃過去了。

放學(xué)了，同學(xué)們像散了會(huì)的小鳥，三五成群地回家了。我，一個(gè)人走在回家的路上，與其說我是在“走”，不如說我是在“一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)?！币?yàn)槲液ε鹿陋?dú)，害怕那靜得讓人發(fā)冷的家，可又有什么辦法呢？不知不覺中，我已經(jīng)來到了家門口。

我懷著百分之零點(diǎn)一的希望又敲了敲門，說不定他們有一個(gè)在家呢，可回答我的，卻是一陣沉默。無奈，我只好打開門，進(jìn)屋做功課去了。

現(xiàn)在正是冬天，天黑得特別早。才剛剛五點(diǎn)多，天空便像打翻了墨汁似的。我已經(jīng)做完作業(yè)，關(guān)了書桌上的燈，有氣無力地走到客廳。這時(shí)，窗外響起了千家萬戶鍋碗瓢勺交響曲，而且還不時(shí)飄來淡淡的香味。好熟悉啊，以前這個(gè)時(shí)候，媽媽便會(huì)在廚房里為我們做著可口的飯菜，可現(xiàn)在不同了……

我打開蛋糕盒，準(zhǔn)備過我最特別的日子。突然聽到一陣急促的腳步聲，好像是在我家門口停止的。真的，門鈴被按響了?！按奕?，崔然，快開門，是我啊，時(shí)彥碩?！蔽覜_到門口，打開門，卻不見人影。難道是幻覺嗎？不會(huì)吧。我正納悶，時(shí)彥碩不知從什么地方蹦了出來。“生日快樂啊，小壽星！”她扮著鬼臉對(duì)我說。“嚇我一跳?！蔽艺f?！敖o你一個(gè)驚喜嘛！”她又笑著說?！扒颇?，還有理由哩?！薄昂美埠美?，不歡迎我進(jìn)去嗎？”“怎么會(huì)？請(qǐng)進(jìn)?！蔽覍W(xué)著禮儀小姐的樣子對(duì)她說。

“你怎么記得我生日？”我問她?！扒颇氵@記性，今天下午不是剛說了嗎？”“今天下午，哦?！蔽颐靼琢?，她是特地來陪我過生日的。

接下來，我們大顯廚藝，做了幾道拿手菜；又亮開歌喉，唱了幾首歡快的歌。雖說這菜什么怪味都有，我們這兩個(gè)五音不全的人又把歌唱跑了調(diào)，但我們玩得不亦樂乎，笑聲一刻也沒停止過。

大概九點(diǎn)鐘，她要回去了，我們只好道別?？蛇@屋里的笑聲仍然回蕩著，我好半天都沉浸在友誼為我營(yíng)造的快樂之中。這個(gè)生日，我不再寂寞，有了她，真的開心許多。

友誼，讓我們的生活變得快樂，變得溫暖。

六年級(jí)作文 篇4

老師，我想對(duì)您說。

您像辛勤的園丁，

是您播下了希望的種子。

在您辛勤照料下才能健壯發(fā)芽……

老師，我想對(duì)您說。 您像春風(fēng)細(xì)雨， 是您的雨露才能如茵。 在您滋潤(rùn)下我們才能茁壯成長(zhǎng)…… 老師，我想對(duì)您說。 您像春蠶， 悄悄為我們編織理想的絲線 吐盡那綿綿的情絲至死方休…… 老師，我想對(duì)您說。 您像大海， 我是一只船兒，在您的懷里飄蕩。 是您給予我們勇氣，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航……

老師，我想對(duì)您說。

您像蠟燭，

灑盡最后一滴淚水。

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

映著我們的目光不斷的向前探索……

老師，我想對(duì)你說。

您更像魔術(shù)師，

托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想。

讓我們有了騰飛的欲望，在知識(shí)海洋里遨游的夢(mèng)想……

滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。星星火燭之光，可以照亮人間。是您教會(huì)了我們思想；

在迷茫里為我們指引方向；是您讓世界有愛和書聲朗朗；是您用辛勤汗水構(gòu)建了知識(shí)的殿堂。

黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了

你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；是你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊還是你！

老師，我要對(duì)你說,教師節(jié)來臨之際，祝愿全天下的老師健康，幸福，和美，快樂地度過每一天。

六年級(jí)作文 篇5

王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間，但您的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我是多么的想念您??！

您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們感到溫暖的事情不計(jì)其數(shù)。

您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的說：“老師，沒什么?！蹦环判牡拿嗣业念^，著急的說：“呀！有點(diǎn)發(fā)燒。走，我?guī)憧纯慈??！蹦泵Π淹庖旅摿讼聛斫o我披上，背著我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會(huì)兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。后來您帶我去了衛(wèi)生院。到了那里您讓大夫用最好的藥給我打針。打完了，您二話沒說便從兜里掏出了錢給了大夫。您又背著我回教室了。第二天，我拿錢還您時(shí)，您卻說什么也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當(dāng)時(shí)站在您身邊是多么幸福??！

有一天，我聽到了您要調(diào)走的消息。當(dāng)時(shí)我心里是多么難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什么要調(diào)走呢？不走不可以嗎？”您并沒有回答我的問題，只是鼓勵(lì)我說：“不要難過，以后我們會(huì)再見面的。你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤(rùn)了……

就這樣您走了，我們?cè)僖矝]有見面。王老師，您知道我是多么想您，多么渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠(yuǎn)是最完美的好老師！老師，我想你！”

六年級(jí)作文 篇6

時(shí)隔兩年，八達(dá)嶺老虎傷人事件現(xiàn)在對(duì)我們依舊有很大的警醒作用，一死一傷的悲劇即便是現(xiàn)在依舊讓很多人唏噓不已，本來完全不必發(fā)生的事情，在這對(duì)母女面前卻變成了不可躲避的噩夢(mèng)。

敬畏規(guī)則從來都不是一個(gè)人的“一己之私”，它關(guān)系到每一個(gè)人的生命安全，和每一個(gè)家庭的幸福期盼，以及法律法規(guī)的尊嚴(yán)。規(guī)則不是兒戲，生命更是經(jīng)不起“沖動(dòng)的游戲”，這場(chǎng)悲劇再一次給人們敲響了規(guī)則的警鐘。

規(guī)則是我們每一個(gè)人都要遵守的準(zhǔn)則，這就好比是一條紅線，任何人不能夠去觸碰，一旦碰到之后，后果不堪設(shè)想?？墒乾F(xiàn)在依舊有不少人把規(guī)則當(dāng)作兒戲，依舊是我行我素，等到悲劇發(fā)生的那一刻，懊悔不已，可是這又能有什么用呢？

盡管悲劇沒有發(fā)生在我們身上，但是我們也不能以一個(gè)旁觀者的身份去任意的批評(píng)別人，我們要做的就是引以為戒，不用過多的評(píng)述，我們沒有任何的必要站在所謂的道德制高點(diǎn)去審視那些人，讓受害者再一次遭受傷害。

警鐘一次又一次的被敲響，我們需要去聽，敬畏規(guī)則，不是想做就做的事。

六年級(jí)作文 篇7

在大草原的每一分鐘，每一秒鐘，游客們都過得很開心。夕陽西下，游客與蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他們看著夕陽下的草原是那么寂靜，是那么柔和，是那么美麗，游客們深深的吸引住了，久久地靜立不動(dòng)，享受一下最后一次美好的時(shí)光。

夕陽把天空染紅了，把白云染紅了，把平原、小丘也給染紅了。老舍先生站了出來，握住主人的手深情地說：“謝謝你們的熱情款待，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好時(shí)光的，雖然，這次離別了，但我們要心連心，團(tuán)結(jié)互助，五十六個(gè)民族是一個(gè)大家庭?！泵勺迦嗣窈孟衤牭枚频?，眼睛里溢滿淚水，突然，一位學(xué)者從人群中走出來，對(duì)主人說：“人生難得是歡聚，唯有別離多，我們雖然要離別了，但我們會(huì)把這段美的時(shí)光刻在我們的心里，永遠(yuǎn)記??！”蒙族人民再也忍不住了，激動(dòng)的淚花打落在衣衫上，游客們也抑制不住自己的激動(dòng)的淚水。

游客們向蒙族人民揮手告別，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作為路上的食物，游客中的老舍先生緊緊握住蒙族人民的手，說：“我代表游人們對(duì)你們?cè)诖吮硎旧钌畹母兄x，雖然千言萬語都說不完，但我們還是由衷感謝。”游客們陸續(xù)上了車，蒙族人民騎著駿馬來送別......

六年級(jí)作文 篇8

那一天，學(xué)校組織去比如世界玩。

我們?cè)诼飞暇鸵呀?jīng)等得不耐煩了，因?yàn)殡娨暽辖?jīng)常播出這個(gè)節(jié)目。聽說這里可以自己找工作：巡警、蛋糕制作師、美甲師、郵差、播音員....用自己的努力換來勞動(dòng)成果，玩中學(xué)，學(xué)中玩。

到了比如世界，我們自由分組，一起掙錢。一開始，我們每個(gè)人都有50比如幣。按照計(jì)劃，我們找好了工作的地方——蒙牛未來星牧場(chǎng)。我們一組有五個(gè)人，石文靜和王毅運(yùn)“草”我和趙諾云給奶?！皵D奶”，邵欣雨拌“草料”。在這些工作里，最不容易的就是“擠牛奶”了?！澳獭逼鋵?shí)就是水，而且特別難擠，擠了半天才擠出一丁點(diǎn)兒。經(jīng)過我們的努力，終于得到了十個(gè)比如幣和一張?zhí)悦卓?。我們特別高興，這畢竟是我們的第一個(gè)工作。

接下來我們要去豪華大酒店，可是---我們是路盲！我們?cè)谝粚诱伊撕冒胩欤髞碓诙硬耪业剿?。讓我們失望的是，我們?nèi)颂嗔耍仨氂袃蓚€(gè)人去找別的工作。于是，我和趙諾云便來到了播音室工作。我們先穿好制服，然后我們分配工作。我是三號(hào)主持人，只需要讀一點(diǎn)字就可以。片刻過后，我們完成了工作，得到了20個(gè)比如幣。

后來我們還去了美甲店做美甲師，去漢堡店做漢堡。最后，我們?nèi)チ吮热绯?，我換了一個(gè)可愛的小掛飾。

這回，我終于知道了爸爸媽媽掙錢多么辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

六年級(jí)作文 篇9

讀了《單翼天使不孤單》這本書，我有很多從前從沒有過的感受。

《單翼天使不孤單》這本書里一共分了兩大部分。第一部分中“我”是一個(gè)失去父親名叫張小偉的小男孩。我們班從前很寵愛我的陸老師突然不帶我們班了，接著又發(fā)生了很多奇怪的事情。如：我的新同桌“夾心餅干”寧佳心不愿和我同桌；接著新老師胡老師又叫我去辦公室談話，我哭了；后來，又發(fā)現(xiàn)身邊還有很多和自己一樣的“單翼天使”等事情。

以前，我過得無憂無慮、自由自在。有時(shí)候我想：如果爸爸媽媽出去出差，那該多好呀。少一個(gè)家長(zhǎng)，就能少一份管教呢。

但，自從我讀了《單翼天使不孤單》這本書后，我改變了想法。原來，失去父母是一件多么可悲的事情。那些失去父母的孩子們是多么孤獨(dú)。雖然，他們身邊有很多好朋友，但是，他們還是缺少一種愛，那就是――父母的愛。他們的內(nèi)心是復(fù)雜的，他們總是怕一不小心連另外一只“翅膀”也丟了。

他們總是小心地隱藏著自己內(nèi)心的憂傷，以堅(jiān)強(qiáng)和樂觀來對(duì)待周圍的人和事。只要他們多一些寬容和平常心，就會(huì)更加快樂。