在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

放假的日子，無(wú)所事事，我開(kāi)始整理自己的書(shū)柜?？催^(guò)的書(shū)收起來(lái)，新書(shū)擺放整齊……忽然，一個(gè)文件袋從書(shū)柜中掉落下來(lái)，獎(jiǎng)狀飛滿一地，我彎下腰一張張拾了起來(lái)，有張映入眼簾，上面寫(xiě)著：“優(yōu)秀班長(zhǎng)”四個(gè)字，顯得格外醒目。思緒又飛到那個(gè)讓我萬(wàn)分激動(dòng)不已的一幕……

那是在不久前的休業(yè)式上，學(xué)校廣播里正傳來(lái)李校長(zhǎng)的致辭：今天，我要表?yè)P(yáng)502班的班長(zhǎng)—崔雅瑩……此刻，我的心撲通撲通跳！竟然被校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)？簡(jiǎn)直不敢相信！懷疑是不是我聽(tīng)錯(cuò)了！可是，就在感到同學(xué)們唰地視線投射在我身上的同時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)發(fā)出哇~崔雅瑩！驚嘆聲，我才緩過(guò)神來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，是我！

更讓人激動(dòng)的是接著班主任捧著一疊獎(jiǎng)狀來(lái)到講臺(tái)前，神秘的拿起其中第一張獎(jiǎng)狀，朝我笑了笑，又鄭重地念了起來(lái)：“崔雅瑩，優(yōu)秀班長(zhǎng)！”哇！又一次隱約感到同學(xué)們羨慕的目光投向我這個(gè)幸運(yùn)兒，我不由泛紅了臉。雙手捧著“優(yōu)秀班長(zhǎng)”獎(jiǎng)狀，感覺(jué)它沉甸甸的！激動(dòng)又幸福的不能言語(yǔ)……

雖說(shuō)，收獲了意料之外的榮譽(yù)，并不值得沾沾自喜，我的心被幸福融化了……

在我心中，一直住著兩個(gè)小人。一個(gè)是自卑小人，一個(gè)是勤奮小人。自卑小人常常嘲笑勤奮小人：“哎呀，看看你，多渺??！”我在班中一直是最矮、最瘦、最小的一個(gè)，座位永遠(yuǎn)在第一排，常常嗆到粉筆灰。

即使我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，即使……清晰的記得三年?jí)時(shí)，當(dāng)老師曾問(wèn)我：雅瑩，你為什么每次都要競(jìng)選副班長(zhǎng)，而不是班長(zhǎng)呢？我什么話都說(shuō)不出口，灰溜溜低下了頭，那是我還是感到心里隱約自卑，因?yàn)槲沂侨嘧畎〉囊粋€(gè)……

直到一次競(jìng)選，讓我振奮起來(lái)……那是在五下新一屆班委競(jìng)選開(kāi)始了！

“雅瑩，你行的！老師相信你已具備當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)的條件！”在郁老師和媽媽的鼓舞下，我終于拿出勇氣，第一次決定勇敢地去挑戰(zhàn)班長(zhǎng)一職！

競(jìng)選那天，上臺(tái)前，我深呼一口氣，在心里大聲對(duì)自己說(shuō)：“崔雅瑩，你可以的！”然后絲毫沒(méi)有猶豫就起身大步向前走去。聽(tīng)到，臺(tái)下同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“哇~~崔雅瑩競(jìng)選班長(zhǎng)誒！”……

“我是崔雅瑩，今天，我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，因?yàn)槲业膬?yōu)勢(shì)有很多……”當(dāng)我自信從容地講演過(guò)后，同學(xué)們掌聲立即掀起，我轉(zhuǎn)身離臺(tái)，眼眶里閃爍著喜悅的淚水。同桌激動(dòng)地說(shuō)：“崔雅瑩，好樣的！班長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧！”接著老師讓同學(xué)們開(kāi)始投票。最后，我以最高票當(dāng)選班長(zhǎng)……我做到了！

我抬起了頭，是自信、努力，是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們的信任，讓我成功當(dāng)選了502班班長(zhǎng)。我打敗了自卑，嘗到了成功的滋味！我又變回了自信，快樂(lè)的我！

自卑小人垂頭喪氣地悻悻溜走，我想到：這次嘗試是值得的！人最大的敵人就是自己，只要相信自己能行，就是成功者！

我小心翼翼地把獎(jiǎng)狀放進(jìn)文件袋里收好。也讓我明白，付出才能有回報(bào)。

六年級(jí)年的作文 篇2

梅花很堅(jiān)強(qiáng)！

梅花不畏嚴(yán)寒，霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)凄雪壓，花開(kāi)得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

梅花是薔薇科的一個(gè)喬木樹(shù)種它的花瓣呈闊卵型，花上有五個(gè)花瓣或五的倍數(shù)?；ǘ涫菈嬙跇?shù)枝上的，很像耳環(huán)墜在耳朵上的樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉紅，等多種顏色。梅花的生命力還很強(qiáng)，它不像蘭花那么嬌弱，不像玫瑰那么刺人，它如果被別人撇下一根樹(shù)枝，只要放在水里，它還是成活的。梅花散發(fā)出的清香味兒，能讓人把煩鬧都通通拋掉，活得開(kāi)開(kāi)心心，自由自在。

我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？是因?yàn)樗赖木壒拭?？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間?！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。

中國(guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！睈?ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！睈?ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。

中國(guó)人偏愛(ài)梅花，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子

我們要像梅花一樣，做一個(gè)頂天立地的人，不輕意折服。

六年級(jí)年的作文 篇3

遺憾，是一種回憶;遺憾，是一種反思。遺憾，能夠促我反思，催我?jiàn)^進(jìn)?；貞浧鹉谴蔚倪z憾，真使我終身難忘。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我要去參加鋼琴四級(jí)的考試。在家中，我早已做好準(zhǔn)備，天天練，日日練，練得隔壁鄰居都會(huì)哼了。每天都以百分之百的精力，心思去練琴，早已練得滾瓜爛熟，即使在考試時(shí)稍微有些緊張也能過(guò)了。

但是有一次，我練琴練到一首十分優(yōu)美的曲子，我不由得隨著音樂(lè)搖晃自己的身體，姐姐看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑似的嘲笑了幾句：“喲，大音樂(lè)家，身體還扭來(lái)扭去啊!”姐姐無(wú)心的幾句話，我卻當(dāng)真了。

到了考試那天，我緊張地不停地搓自己的雙手，看著前面的考生一個(gè)個(gè)春風(fēng)得意地出來(lái)，我不停地想著老師對(duì)我說(shuō)的話，更加緊張了。“16號(hào)”一聲宏亮的喊聲劃破凝重的空氣，我站了起來(lái)，慢慢地走了進(jìn)去。前幾首曲子彈得還不錯(cuò)，直到彈到肖邦那首優(yōu)美的曲子時(shí)，耳邊突然響起姐姐的聲音。結(jié)果我一首曲子彈下來(lái)就像“彈棉花”一樣，一點(diǎn)兒也不動(dòng)聽(tīng)，甚至有些刺耳，一點(diǎn)兒感情也沒(méi)有。

考完試后，我便已得知一定過(guò)不了了，一首曲子能夠彈得連自己都覺(jué)得難聽(tīng)，那就真的太失敗了。到了拿證書(shū)的時(shí)候，那拍得像長(zhǎng)龍一般的名單上，唯獨(dú)少了我一人的名字。我后悔不已，這次考試的遺憾也讓我悟出了許多道理。

也許，別人的看法是很重要，但卻莫過(guò)于自己的看法，特別是音樂(lè)這類(lèi)事，別人硬是這樣強(qiáng)求，反而弄得更糟，只有自己去感悟才行。自己要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，也不能太以自己為中心，什么是一點(diǎn)兒也不聽(tīng)別人，我搖晃身體，那是對(duì)感情的宣泄，這次考試的遺憾讓我懊悔不已，唉!

這次，遺憾讓我反思了許多，讓我在以后的生活道路上少了幾快絆腳石，也讓我明白了許多，讓我終身難忘!

六年級(jí)年的作文 篇4

早聽(tīng)說(shuō)了魯迅先生的書(shū)籍十分精彩，一直都想要一本他的雜篇小說(shuō)集，久而久之成了我的一個(gè)愿望，一個(gè)夢(mèng)想。最終，我在高寺書(shū)屋實(shí)現(xiàn)了這一個(gè)夢(mèng)。

高寺書(shū)屋不大，卻整齊的排列著那些寓意深長(zhǎng)的書(shū)，我經(jīng)常去幫忙整理書(shū)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)屋里的名人篇中，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，《故鄉(xiāng)》這本書(shū)是北京出版公司出版的，里面有十四篇短篇小說(shuō)。我終于可以閱讀魯迅先生的文章了，我欣喜若狂。

魯迅先生的寫(xiě)作手法、技巧是多么嫻熟呀！如《狂人日記》的最后一句：救救孩子，是多么令人驚恐萬(wàn)分；《啊Q日記》那以喜表悲的另類(lèi)寫(xiě)作手法；《故鄉(xiāng)》里回憶記敘的寫(xiě)作手法，都令我耳目一新。

魯迅先生因一場(chǎng)家庭變故，而改變了他的人生，他開(kāi)始思考人生，社會(huì)和民族的過(guò)去和未來(lái)。兒時(shí)的經(jīng)歷，影響了魯迅先生的所有作品，“少年兒童”是魯迅先生一生關(guān)注的話題。我覺(jué)得魯迅先生的作品多數(shù)是來(lái)“教育”孩子的父母的，因?yàn)楝F(xiàn)代家長(zhǎng)教育孩子的方法有兩種，一種是放任，在家里當(dāng)小少爺，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣教育出來(lái)的孩子一旦出身社會(huì)，就根本無(wú)法自力更生；另一種是嚴(yán)厲管理，只要犯錯(cuò)，來(lái)不來(lái)就是挨打，這樣對(duì)小孩子的身心都有嚴(yán)重的傷害。魯迅先生便想用自己的作品來(lái)：救救孩子。讓現(xiàn)代父母改正自己的教育方式， 正確方法，對(duì)待天真、可愛(ài)的孩子。

最后，我只能用著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家譚旭東先生的話來(lái)贊美魯迅先生：魯迅先生是五四時(shí)期的文化先鋒，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)，魯迅的兒童文學(xué)展露了童心，表達(dá)了作者對(duì)兒童世界的愛(ài)，啟發(fā)所以人為了未來(lái)一代而奉獻(xiàn)愛(ài)、追求美！

我的書(shū)屋實(shí)現(xiàn)了我想走進(jìn)魯迅先生的一個(gè)夢(mèng)！以后，我要在書(shū)屋里實(shí)現(xiàn)我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)！