在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

隨著人們的生活水平不斷提高，人口的不斷猛長(zhǎng)，汽車以成為人們必不可少的交通工具之一，家家戶戶都基本擁有一輛。然而，它也給人們的生活帶來一些麻煩和災(zāi)難，如北京、上海等一線城市的道路十分地?fù)矶?，上、下班?shí)施措時(shí)，以及單、雙號(hào)出行，為人們帶來很多的不便之處。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年死于交通事故的將近六萬多人，其中青少年就占這個(gè)數(shù)字的70%，平均每天就有一百多人死亡，其中就有一人是青少年。

我站在車水馬龍的街頭，看著來來往往的汽車，我心中有了一個(gè)想法出現(xiàn)，我們鹽城就是生產(chǎn)汽車的主要城市，有著十幾個(gè)年頭了，那么作為鹽城人，我們不可以為我們的未來設(shè)計(jì)一輛如魚得水的汽車嗎？

先給它起個(gè)名字吧！就叫“未來號(hào)”。這輛汽車外形跟普通汽車沒什么兩樣，可是它的功能卻大大不同，是既環(huán)保又智能?，F(xiàn)在的汽車開在馬路上，尾氣排放特別嚴(yán)重，空氣都被污染了，而“未來號(hào)”車頂配有一根天線，用來接受太陽能，再將太陽的能量轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，這輛汽車不需要加油，只需要太陽能就能開動(dòng)它，這是不費(fèi)油的優(yōu)點(diǎn)。而且它多原化，也可以有另一種能源是空氣中被污染的氣體，這樣不但節(jié)約了能源，又凈化了環(huán)境，真是一舉兩得！

“未來號(hào)”最主要的特點(diǎn)是安全。十次事故九次快，事故發(fā)生大多因?yàn)轳{駛員開快車、酒駕、疲勞等原因引起。它的智能系統(tǒng)可以識(shí)別車主的體味以及精神狀態(tài)，行駛中根據(jù)路狀設(shè)置速度，如車主不遵守系統(tǒng)設(shè)置，車輛馬上發(fā)出報(bào)警，出現(xiàn)停止。智能系統(tǒng)多樣化，如果遇到女車主，還有最新的安全系統(tǒng)，它會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做出必要的閃躲回避動(dòng)作，而且安裝了n個(gè)氣囊，更重要的是，車身像橡膠一樣還有強(qiáng)大的彈力，根本不怕撞，保證既安全又平穩(wěn)。

“未來號(hào)”可能還有不足的地方需要我們?nèi)ラ_發(fā)，那就要有相當(dāng)?shù)闹R(shí)面和開拓精神。我要從現(xiàn)在做起，用知識(shí)來武裝自己，為家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的人們，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，“未來號(hào)”等著我吧！

六年級(jí)年的作文 篇2

每當(dāng)拿起《意林》，我心中都涌起一絲愜意。

今年五·一假期的一天下午，我正在陽臺(tái)上背英語呢，媽媽遞給我一本雜志，說：“有空看一下，有一篇叫《量力而行》的文章，值得讀一讀?！蔽翼樖纸舆^雜志，原來是一本《意林》，然后隨手把它放到了一邊，繼續(xù)背我的“ABC”。

到了晚上，媽媽問我：“下午推薦給你的那篇文章，看了沒有？”

“還沒呢？”我漫不經(jīng)心地回答。

“那現(xiàn)在就趕緊去看看?！眿寢尨叽僦?/p>

在媽媽的“逼迫”下，我只好乖乖地拿起那本《意林》。當(dāng)我看完《量力而行》這篇文章后，印象最深的就是文章的最后一句話：“那天杏林告訴我，凡事不能太貪心，要量力而行?！笔前。覀?nèi)巳硕枷胍畲笞詈玫男幼?，可是你有沒有想過，我們受到能力的限制，不能撼動(dòng)較大的杏樹，只有選擇小些的杏樹，踢上一腳，才能震落熟杏的。我們不需要比別人做得更好，只需要做最好的自己。

不久，我們迎來了七年級(jí)上學(xué)期的期中考試。

第一天考的是語文。當(dāng)做到課外閱讀時(shí)，我頓時(shí)心花怒放——這，這不就是那天媽媽讓我看的《量力而行》嗎？只不過卷子上把題目改成了《兩毛錢一腳》。當(dāng)我做到該閱讀第2題的時(shí)候，心中激動(dòng)的心情更是油然而生。這，這個(gè)題目竟然是要求補(bǔ)充完整文章的最后一句話。我當(dāng)時(shí)恨不得立即飛奔回家，告訴媽媽那天她讓我看的《量力而行》竟然考著了，而且補(bǔ)齊句子一題竟然占到6分呢！

期中考試結(jié)束了，我又拿出那本《意林》，把《量力而行》從頭到尾又讀了一遍。現(xiàn)在，《意林》已經(jīng)成為了我的好朋友，在我生氣的時(shí)候，拿它來讀一讀，心情就會(huì)變得平靜許多；當(dāng)我難過的時(shí)候，翻一翻它，心情就會(huì)變得暢快；當(dāng)我無聊的時(shí)候，看一看它，就可以愉快地度過一段美好的時(shí)光……

哦，《意林》讓我一絲愜意心中來。

六年級(jí)年的作文 篇3

跟我談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！

記得剛開始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧?！彼诤髞碓佼嬘彤嫊r(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。

而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來形容。媽媽說要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒有到位。”為了修正我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

六年級(jí)年的作文 篇4

今天晚飯后，爸爸媽媽領(lǐng)著我和妹妹去街上散步，街上的人很多，走到市中心的路旁有一塊空地，我們離的很遠(yuǎn)就看見了很多人在圍觀，我非常好奇鉆了進(jìn)了人群想看個(gè)究竟。

原來，是一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在表演著什么，其中一個(gè)女孩和我差不多大，也就10歲左右，另一個(gè)女孩才七八歲那么大，那個(gè)男孩稍大一點(diǎn)，他們蓬頭垢面，手和褲子上沾滿了土，褲子已經(jīng)磨破了好幾個(gè)洞，而且又黑又痩，那個(gè)小點(diǎn)的女孩不停的翻著跟頭，然后停下來鉆進(jìn)了旁邊一個(gè)很小的鐵桶里，又從鐵桶的另一頭蹭出來，象個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員一樣雙手舉起，動(dòng)作非常熟練。大一點(diǎn)的女孩把一個(gè)木箱套在自己的頭上，那個(gè)男孩用一塊木板把女孩的臉擋上，用鋒利的匕首逐一插進(jìn)小木箱里，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，真為她擔(dān)心啊!小男孩把那塊木板抽了出去，哇!好神奇呀!小女孩的頭怎么不見了......?迎來了圍觀人陣陣的掌聲。最小的女孩拿著小盆向圍觀人要錢，她什么也不說只是用乞求的眼神望著我們，我看著她那憂傷而又感激的眼神，把媽媽給我買雪糕的一塊錢給了她，她連聲說：“謝謝，謝謝”。

回家的路上我心里很不是滋味，是誰這么狠心，不讓他們?nèi)ド蠈W(xué)，這正是讀書的年齡啊!為什么沒有人幫幫他們呢?