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六年級(jí)作文300字

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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

早上,我來到草地上,似乎聽見了一點(diǎn)聲音,仔細(xì)一聽,原來是小草在說:“這個(gè)人實(shí)在太討厭了,踩了我,又摘了你?!?/p>

小花也生氣地說:“是啊,是啊,她太討厭了!”

我聽了,有些不好意思了。是啊,小花小草也是一條小生命,我太不應(yīng)該了,于是我趕快到平地上,就在這時(shí),我又聽見小草說話了。

“不過不止她,還有很多人和她一樣,甚至有些比她還殘忍。你看我周圍的兄弟都受傷了,有的已經(jīng)不見了,這都是他們?nèi)祟惛傻暮檬拢€有些小孩鬧著玩,把我們拔去當(dāng)草藥,我有很多同胞都已經(jīng)去世了。嗚嗚!”

“我的同伴也被他們抓去了,有的幾朵綁起來,當(dāng)禮物送給女孩子,花開的時(shí)候,把我們當(dāng)寶貝供著,花落的時(shí)候,連看也不看一眼?!毙』ㄒа狼旋X地說。

“是啊,是啊,”小草哭著說,“要不是我命大,我也慘遭毒手了?!?/p>

我聽了,很難受,我們?nèi)祟愓娴倪@樣嗎?我不斷地問自己,可我也是這樣的人,看來我一定要好好反思……

六年級(jí)作文300字 篇2

開學(xué)兩個(gè)月了,同學(xué)們發(fā)生了翻天覆地的變化。段考剛剛結(jié)束,新的學(xué)習(xí)旅程又開始了。

自從段考之后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得更加認(rèn)真了。他們真正端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo),以嶄新的面貌準(zhǔn)備迎接期末考試!因?yàn)槲覀冞@次考的不是我們理想的成績(jī),成績(jī)出來之后,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了反思,老師還給我們做了深刻的分析,為我們下一段的學(xué)習(xí)指明了方向,也指導(dǎo)了方法,我們自己也都想學(xué)好一點(diǎn),下次考好一點(diǎn),這是我們新的的愿望。

我的好朋友——柴浩然,他本是一個(gè)新生,剛來時(shí),他對(duì)一切都不熟悉,可他積極進(jìn)取,從不放棄。這才使他語文素養(yǎng)越來越好了,老師也經(jīng)常表揚(yáng)他,他也不驕傲,在這次段考中,他考了全班第一也是級(jí)段的第一名??伤稽c(diǎn)也沒有驕傲,甚至比以前更加努力,更加提勁了,他也改進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)方法,又向新的第一名邁進(jìn)!

趙洪基也是我的好朋友,他一直努力學(xué)習(xí),從不松懈,段考時(shí)他也取得了好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人,他做到了。他還要努力做得更好,在期末他還要取得更好的成績(jī)。

我的同學(xué)們都以更好的態(tài)度,踏上了新的學(xué)習(xí)征程了!當(dāng)然,我更是不甘落后,我要和我的同學(xué)并肩前行!

六年級(jí)作文300字 篇3

假山是由三座小山組成的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是一個(gè)“山”字。它挺高的,約有兩層樓那么高。老師說,這是建食堂樓的時(shí)候從地下挖出來的泥土,學(xué)校本來想把它們運(yùn)出去,可是路道太窄,運(yùn)出去會(huì)很麻煩。怎么辦呢?后來大家想出一個(gè)辦法:做假山。校長(zhǎng)聽了非常高興,于是開工。 我聽了也特別興奮,這樣一舉兩得:既“清理”掉了那堆泥土,又創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。

我要感謝聰明的老師,沒有老師的假山靈感,我們?cè)跄芟硎苓@異樣美麗的風(fēng)景!我愛幽靜的假山,尤其是在春天,拿著書本,來到山頂靜靜閱讀,真是一種極大的享受。看累了,只需一抬頭便可看見蔥郁的樹叢, 而遠(yuǎn)處,平靜的長(zhǎng)廊和熱鬧的操場(chǎng)也映入眼簾。此時(shí),你看書的疲倦會(huì)立即消失得無影無蹤。

在山頂上,有彎彎曲曲的一條人工小溪沿著小路下山:小溪的水清澈無比,水下沙土看得清清楚楚;小溪的水輕快無比,一路直流而下,毫不停息;小溪的水活力無比,丁丁冬冬,蹦蹦跳跳,歡笑著奔向前方。

我喜歡學(xué)校的假山,更愛我的學(xué)校!

六年級(jí)作文300字 篇4

尼爾斯是個(gè)懶散,不愛學(xué)習(xí)的男孩子,由于沒有兌現(xiàn)對(duì)小狐仙的承諾,他變成了一個(gè)“小人”,從此,尼爾斯能聽得懂動(dòng)物的語言。

一群北飛的大雁從天上飛過,尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑,飛了上去。尼爾斯為了保護(hù)大天鵝,抓住了大天鵝的脖子,可是由于身子太小,他卻反被大鵝帶上了藍(lán)天。領(lǐng)頭雁對(duì)尼爾斯十分反感,不愿意帶他飛行。最終,尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁,領(lǐng)頭雁大受感動(dòng),決定帶他旅行,橫穿瑞典,飛往它們要去的地方。

在去瑞典的日子里,尼爾斯目睹了動(dòng)物間的惡戰(zhàn),觀看了一年一度的鶴舞表演,遇上了許許多多稀奇古怪的事情,到過海底城堡,了解了祖國(guó)的山山水水,親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。與雁群生活了多日后,和雁群產(chǎn)生了深厚的感情,也明白了做人的道理。當(dāng)他決定回到家中時(shí),此時(shí)此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個(gè)勤勞善良的,讓父母高興的好孩子了!

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