在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

星期一早上，我和媽媽去爬始祖山。

九點左右我們在山下休息了一會兒，然后裝了兩杯開水，爬山開始了。

我們沿著小路漫漫的向上登，很快就到了半山腰。在哪里休息了一會兒，又向上爬，山坡越來越陡。媽媽說：“我們拉著手吧。”這樣媽媽拉著我，踩著石頭拉著樹，一點一點向上登。慢慢的我已經(jīng)氣喘吁吁了，我暗暗的告訴自己：別怕累，一定要堅持下去，加油！

眼看就快到峰頂了，我實在是走不動了。媽媽說：“你要想看咱們市的全景，就必須登上峰頂。無限風(fēng)光在險峰嘛。”我一聽，頓時振奮起來，埋頭前進。到了最后一段，這時我想欲窮千里目，跟上一層樓，勝利就在眼前了，加油！最后，我終于戰(zhàn)勝了陡峭的山路，登上了山頂。

始祖山在夕陽照耀下，顯得更加壯麗了！

這次登山太有意義了，既鍛煉了我的體質(zhì)毅力，又加深了我們的親情。

六年級作文300字 篇2

暑假的一天，天空晴朗，我和媽媽來到游樂園。

游樂園里熱鬧非凡，有的在玩激流勇進，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我在那里轉(zhuǎn)了很久，最后選定了一個目標“海盜船”，我和媽媽一點也不猶豫，立刻坐了上去，海盜船慢慢搖了起來，之后海盜船越搖越快，當(dāng)海盜船搖得飛快時，我的心怦怦直跳，好像人要從里面落下來，我和媽媽大叫起來說：“快停下來，快停下來??！”三分鐘過去了，船最后停了下來，可我的心還在怦怦直跳，海盜船真恐怖。

過了一會，我又看見了一個好玩的游戲，激流勇進。我立刻沖上去。車子慢慢開動起來，到了一個大坡，它慢慢開了上去，到了一個最高點，一下子沖了下去，太恐怖了，車子到了一個山洞，到處都就是恐怖的叫聲，又到了一的最高點，一下子沖了下去，很快地開到了終點，游戲結(jié)束了。作文

游樂園真好玩，我依依不舍得離開了游樂園。

六年級作文300字 篇3

任何人都要讀書，當(dāng)然我也不例外，在成長的道路上，各種書都伴著我成長。下面，我就給大家介紹幾種在不同情況下，我讀的是些什么書。

語文書：在我快樂的時候，我都會讀有趣的語文書，而且最好是下學(xué)期的語文書，那樣的話，我會讀得如癡如醉，完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣，我的快樂便會一倍又一倍地漲，我也就更加快樂了。

數(shù)學(xué)書：在我覺得無聊時，我往往會拿出數(shù)學(xué)書，在上面找些難題來做，這時，我心里只有一個念頭：題越難越好。等我找到難題后，我便一頭栽進去，不停的思考，不做出來我決不罷休。這個時刻，沒有人會覺得無聊。做題總比沒事兒做好！

科學(xué)書：在我很想做些實驗時，我一定會拿起科學(xué)書，比如我要做一個神奇穿梭的實驗：先找一個瓶口略比雞蛋小的瓶子，在里面放下一塊燃燒的酒精棉，再放一個剝殼的雞蛋在瓶口上，不一會兒，雞蛋便會被吸進去，書上不但有文字，還配發(fā)了圖片，真的很有趣。

漫畫書：在我受到委屈時，我總會拿起漫畫書，里面的笑話，能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬里晴空”。

這就是伴我成長的朋友們。

六年級作文300字 篇4

這是一幅不大的水墨畫，墨跡濃重分明，栩栩如生，給人一種美感。圖描寫的是春水，畫名叫《春水歸舟》，作者是張大千，張先生區(qū)區(qū)幾種顏色就把畫畫得唯妙唯肖，從此可以看出他的技術(shù)高超。

畫的左上角呈黑白色，很清晰。這是一片潔白無瑕的天空，天空上好像有小鳥在飛翔，白云仿佛在漂流，徐徐微風(fēng)偶爾吹過，吹散一片行云。

天空下是一條小溪，溪水緩緩流淌，時而跳出一條小魚，我想這應(yīng)該是淘氣，貪玩的小魚兒，正在玩著跳龍門的游戲，一邊玩還一邊唱著奶奶教的'龍門歌'：一二三，跳龍門，一二三，跳龍門……

溪水一路通往江里，一路上溪水不停地跑，碰到了要去長見識的水蛇，還碰到了同路的小河。

河的一邊是一片陰黑的樹林，樹林里沒什么人，只有幾個砍柴的老人，這里面可危險了，不過砍柴的老人可不怕，他們照樣砍柴。

河里停著幾條燈火通明的船，船夫們早已經(jīng)入夢了。

天已經(jīng)暗了，小鎮(zhèn)上正逢集市。人山人海，燈火輝煌，趕集的人數(shù)不勝數(shù)。

江邊，在桃花的包圍下，一位女子站在江畔，好像在思念遠方的丈夫。

我久久地看著，啊！真美，我呆了，我愣了，又陷入了幻想。

六年級作文300字 篇5

一個陽光明媚的早飯后，我約了幾個好友去“郊游”。有人可能會奇怪：幾個才上小學(xué)三年級的孩子，沒有大人陪伴能去郊游嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區(qū)里一邊學(xué)習(xí)一邊郊游。

要想有一個有趣、快樂的郊游，得先有一個好分工。由于我的課外知識懂得稍多些，于是大家就讓我當(dāng)了老師。不同學(xué)校同一年級的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點心、飲料等食品；和韓 慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個同校的劉雨卓則當(dāng)了我們的導(dǎo)游。

我們各騎一輛自行車出發(fā)了。我們邊走導(dǎo)游邊為我們講解。當(dāng)我們騎到一塊兒草地時，停了下來，決定把這里做為我們的課堂先上課。我為個添加笑料，故意把“上課”說成“下課”，她們快笑差 了氣，而在下課的時候，我又把“下課”說成了“上課”。

接下來又到了午飯時間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什么嗎？好，現(xiàn)在我要揭開本世紀最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。

吃過飯，我們繼續(xù)旅游。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。