在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數(shù)次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的手。

老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實并不疼，我卻感動地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著疼打我，我非常的感動。

老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，發(fā)卷子時心里想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發(fā)下來了，我考得非常差。我頓時灰心地獨自躲在角落里哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么，但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵我，使我在后一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起了大拇指。

小學期間，老師給我?guī)Я宋迥甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

六年級作文300字 篇2

我的家鄉(xiāng)在廣州，那里有一座廣州塔，在我心中，它是最美的一處風景。

廣州塔位于珠江之畔，現(xiàn)海心沙隔江相望，像牛郎織女在思念對方。廣州塔上窄細下寬，像少女的腰，又被稱為小蠻腰。那里有空中云梯，有3D影院，還有旋轉餐廳，還有橫向摩天輪等。

白天，從遠處望去，廣州塔是銀白色的，像玉柱，又像獎杯，還像蘋果核，近看，它像巨人。

晚上，廣州塔亮起來了五光十色，絢麗多彩像魔法棒，變幻無窮；又像變色龍，一會兒變成鮮紅色，一會有變成粉紅色，一會兒變成藍色，一會兒變成黃色，一會兒變成淡紅色，一會兒變成淺綠色，一會兒變成黃色，一會兒變成淡黃色，一會兒變成紫色，還像彩虹仙子下凡，她把自己最漂亮的彩裙送給了廣州塔。

廣州塔像鉆石鑲嵌在珠江邊上，閃閃發(fā)光，它吸引了很多人。我愛我的家鄉(xiāng)廣州，更愛廣州的廣州塔。

六年級作文300字 篇3

“十一”黃金周，我和父母去馬戲團看盼望已久的馬戲表演。我們來到馬戲團，只見看戲臺的兩邊人山人海。忽然，優(yōu)美的音樂響起，燈光閃爍。我想：表演要開始了。

不久，馬戲表演開始了。首先表演的是雜技爬桿。只見四位大哥哥從后臺走出，一個個迅速地爬上了高高的桿子，在沒系安全帶的情況下在高桿上做出了各種高難度動作有大鵬展翅、猴子撈月亮，真是驚心動魄，贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

小熊騎車非常好玩!頑皮的小熊在鐵欄里，悠閑地騎著小車子，一副憨態(tài)可掬的模樣。騎著，騎著，一不小心，撞到了鐵欄，從車上摔了下來，引來觀眾們哈哈大笑，但又馬上迎來觀眾們持久的掌聲。小熊非常貪吃，只要騎一圈就停下車，想要吃東西。

老虎表演好看極了!一只壯壯的東北虎踩在大鐵球上，顯得如此機靈，不管球怎么轉，它都沒有掉下來。還有老虎鉆火圈，老虎登上一米多高的平臺，縱身一躍，鉆過了火圈。接下來馴獸員又增加了一個火圈，兩個火圈之間的距離有一米多遠呢!我真為老虎擔心。結果，老虎穩(wěn)當當?shù)貜膬蓚€火圈中鉆了過去。

六年級作文300字 篇4

雪就這樣來了，悄無聲息地在大地沉睡時來了，這對第二天早上醒來的我，可真是一個驚喜。

我走在似濕未濕的路上，迎著雪的撫摸去上學。這是今年的第一場雪，下得不大不小。有時，會有雪花兒貼著你的臉，融化出一滴水兒留在你的臉上，似乎在友好地親你的臉。抬頭看看，樹上蓋著一層雪，但并不是銀裝素裹，而是淺淺地蓋了一層樹葉的影子，在雪中若隱若現(xiàn)，使得樹葉的顏色、雪的顏色融在了一起，似乎用畫筆一攪，就能調出淡淡的冬天。綠色的假山上披著一身雪，可能冬天來了，假山也要冬眠了。

我抬手捧起一捧雪，仔細看著，這雪多白呀，好像是從白云上扯了一塊下來的，又好像是圣母的白紗裙上掉下來的一塊白紗，純潔無暇。雪在我手中化了。我想，它們大概變成了天使，飛到天堂，去回到圣母的懷抱中了。雪把所有的景和物蓋住了，造就了這樣一片亦真亦幻的雪的世界。

這如詩如畫、夢境天堂般的雪的世界，似乎是天使撒下的美好祝福，圣母送下的純潔的愛。

雪亦飄落，一片迷蒙……

六年級作文300字 篇5

我是一個淚點極低的人，生活中，我流過很多次淚。但是，那次，我很委屈地流下了淚水。

那是寒假中的一天，我和表姐妹一起玩麻將。我們四人一人坐一方，各自把麻將堆起來。我把麻將擺成一個塔，就差一個塔頂了。我去取最后一塊麻將，手還沒有碰到麻將，卻不小心把表妹搭的東西碰翻了。表妹很生氣，一下子就把我擺的塔給打翻了。我也生氣了，對她吼道：“你干什么呀！我又不是故意的?！北砻勉读艘幌拢驗槲移綍r從來沒有這么對她兇過。她看著我，然后“哇”的一聲哭了起來。這時，舅舅、阿姨應聲而來，見表妹哭了，便問她是怎么啦。表妹一哼一哼地說：“琦琦姐姐吼我，把我搭的東西打翻了，還沒向我道歉。”舅舅、阿姨都說了我，說我不應該欺負妹妹。

我氣呼呼地跑了出去，心里越想越委屈，便默默地哭了起來。我平時不大愿在親戚面前哭，讓別人說自己哭滴滴的多不好！我一般偷偷趴在床上哭，但是這次我真的忍不住了，為自己感到委屈。

我想，以后如再發(fā)生這樣的事情，我一定要解釋清楚，不讓自己再受同樣的委屈了。

六年級作文300字 篇6

在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因為海難漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無數(shù)想不到的困難，把自己的生命延續(xù)下去的故事，這個故事讓我深受感動與崇敬。

魯濱遜在孤島上生存的時候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時間才建成的;魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個月;還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個孤島上變得復繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?

《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。

六年級作文300字 篇7

每當秋天到來，街道兩旁的楓葉都變會變得如火焰一般通紅，人們也開始換上了秋裝。

街上來來往往的車輛行人亂哄哄地吵成一片。他們有的興沖沖地往學校走去，有的急匆匆的，趕著上班，還有的竟做起風風火火的好生意來。特別是農(nóng)民伯伯的車上整籮筐整籮筐的水果，多得數(shù)不勝數(shù)。有酸中帶甜的桔子，有金燦燦的玉米，還有那黃橙橙的梨……大大小小、各種各樣的水果幾乎車上都有了，你根本找不出缺了席的水果。

每當夕陽西下時，街道上的人都走光差不多了，也偶爾有幾個行人走過，或一輛自行車飛快地駛過，或一群小學生在路上追逐、嬉戲、快樂地歌唱著。

雖然秋天沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意。而秋天的街道就更是如此。

六年級作文300字 篇8

暑假的一天，小舅媽說要帶我們去吃韓國料理，我懷疑地想小舅媽怎么可能會帶我們去韓國吃料理呢？原來諸暨就有一家韓國料理店。

我們到了店里剛定好桌子，就有一個服務員過來對我們講了一句話，我聽著話，什么也聽不明白，就問小舅媽她在說什么，小舅媽說：“我也聽不懂”。于是我對服務員說：“請用普通話對我們交流，行嗎？”“當然可以了！”

我們點了韓國人最喜歡的泡菜，我立馬拿起筷子就嘗起來，還一邊想著，我終于可以吃到真正的美味了，以后再也不用邊看電視邊流口水了?？墒恰斑@是什么味道呀？”我一吃就有想吐的感覺，最后勉強吞了下去。小舅媽問我好不好吃，我馬上大聲說：“不好吃！”也不知韓國人是怎么吃下去的，可我實在是吃不下去了，只好點了一杯可樂。我又問舅媽，他們?yōu)槭裁磿矚g吃這個，舅媽說她不知道，妹妹接過話茬：“韓國人就是喜歡吃泡菜！可能他們的口味就是這樣的吧。”我也點頭同意，但實在無法自己接受。

最后，我們在半飽的狀態(tài)下走出了韓國料理店。我永遠也忘不了那一天——２００７年１１月２日。

六年級作文300字 篇9

叢中有一株草，綠油油的幾片削長的葉子。

每天清晨，當幾縷陽光射在他的身體上的時候，綴在自己身上的幾顆亮晶晶的露珠便離他而去，于是，他孤獨。這些每天與他說話的知心好友為何總要離開呢？有一天，這株草遇見了一只白色的蝴蝶，以后每天，蝶兒與他唱歌歡舞?？墒乔锾斓搅?，蝶兒也悄然離去了，于是這株草流淚了。他每天苦苦等候，在茫茫中尋找著自己生命中的知己。

綠是每個人生命的顏色，總是那么旺盛，那么生機勃勃。而白，不過是你生命中注定劃過的一只蝴蝶，她停留在你的手心，與你聊人生，談文學。但終有一天，她會成熟，然后遠走高飛。

朋友注定不能永遠相伴，可只要友誼真誠，也許能像蘇軾說的“但愿人長久，千里共嬋娟”。

綠，是生命的顏色，一直在茫茫人海中尋找著白。

六年級作文300字 篇10

親愛的陳老師：

您好！

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而美麗，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。

最近上課時看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點也不過分。

從開學第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的?？筛嗵幜艘欢?，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的關愛。

您不僅是我們生活的好老師，也是我們學習的好老師。每一節(jié)課我們只能看見你嚴肅的神情，我們從來都沒有看見你的微笑，因為不管我們靠得再好，你都沒有表揚過我們，你只想讓我們更好。

談到學習上，您也功不可沒。還記得當初我的數(shù)學成績特別低，但通過您的引導鼓勵，我從80分變90分。當你教課本例題時，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個細節(jié)都做到念念不忘和有章可循。

老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時，你那鼓勵的眼神；不會忘記，成績下降時，你那鼓勵的話語。