關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將開始新的征程。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文1
在這艷陽(yáng)高照的日子里，六年級(jí)的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國(guó)旗下，歡聚在這美麗的校園操場(chǎng)上。一眨眼，六年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，原來(lái)可愛的他們，已經(jīng)變成六年級(jí)的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)觀看六年級(jí)哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級(jí)的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園，個(gè)個(gè)都不禁悍然淚下。
幾個(gè)同學(xué)邁著矯健的步伐走上了主席臺(tái)，凝望著一至五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，如同看見了小時(shí)候的自己，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還很年幼，而如今，我長(zhǎng)大了，就要告別美麗的校園了，過(guò)去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn)，仿佛悠揚(yáng)的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見了我親愛的老師，再見了我親愛的同學(xué)?！?/p>
第二位同學(xué)深情地說(shuō)：“我剛剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小孩，是老師教會(huì)我們品行端正，是老師教會(huì)我們知識(shí)，更是老師教會(huì)我們感恩，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級(jí)全體學(xué)生都淚如雨下，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動(dòng)的淚水。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級(jí)的口號(hào)，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對(duì)母校的依戀與不舍，呼出了他們對(duì)老師的敬意，呼出了他們對(duì)美好未來(lái)的向往。
李偲銣代表我們班級(jí)接受了六年級(jí)六班傳遞的班牌，當(dāng)她接住班牌的這一刻，心中頓時(shí)感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，在不久的將來(lái)也要離開這美麗的校園，離開與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在相處的時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)不負(fù)老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。六年級(jí)的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學(xué)回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來(lái)……我堅(jiān)信今天他們以學(xué)校為榮，明天學(xué)習(xí)以他們?yōu)闃s。他們一定會(huì)擁有燦爛的明天！
關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文2
每當(dāng)我想起那次被跟蹤的經(jīng)歷，都會(huì)不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。
那是一個(gè)明媚的下午，我走在街上，準(zhǔn)備去文具店，我心情好極了，一邊走還一邊哼著小曲。忽然我感到不太對(duì)勁，身后總傳來(lái)一陣陣沉重的皮鞋聲，我走他也走，我停他也停。我越來(lái)越感到奇怪，于是掏出手機(jī)裝作自拍的樣子，看清了那個(gè)貌似跟蹤我的人的樣子：帶著頂帽子，身上穿著寬大的風(fēng)衣，已經(jīng)是炎熱的夏天了，這人還捂成這樣，讓人越想越覺得可疑。不行，我得試探一下，我拿出手機(jī)開始觀察后面的人，同時(shí)自己也繞來(lái)繞去，最后走入一個(gè)只有我自己知道的“秘密基地”。那個(gè)人也進(jìn)來(lái)了，果然是在跟蹤我，我可要多加小心！我跑累了，坐了下來(lái)，男人也在一旁站著不動(dòng)，似乎在等什么。
過(guò)了一會(huì)兒，她向我走來(lái)，說(shuō)道：“喂，小孩……”語(yǔ)氣中充滿了兇狠，我嚇壞了，扭頭就跑。那人顯然怒了，也追著我跑了起來(lái)。我跑啊跑，突然注意到前面有位警察叔叔，我停下來(lái)對(duì)警察叔叔說(shuō)道：“王叔叔！”那個(gè)壞人就像老鼠見了貓似的，落荒而逃了。另一邊，那位警察叔叔愣了一下，目光里滿是疑惑，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我不認(rèn)識(shí)你啊，而且，我姓張！”我向叔叔說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，警察叔叔聽完后不禁向我豎起大拇指：“孩子，好樣的。”
這次經(jīng)歷雖然驚心動(dòng)魄，但我從中又學(xué)到了一招，嘿嘿，又少了一項(xiàng)隱患。
關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文3
“二班二班、非同一般，揚(yáng)帆起航、再創(chuàng)輝煌”一群濮家小學(xué)的陽(yáng)光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼！六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長(zhǎng)成翩翩少年，回想，六年來(lái)的酸、甜、苦、辣……種.種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。
那些酸，區(qū)抽測(cè)考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)，承受了多少的酸？老師采用了題海戰(zhàn)術(shù)，每天讓我們刷題，手寫得酸，腿坐著酸，腦想著酸。入睡前腦子里都還回憶著一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來(lái)時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們?cè)黄鸾?jīng)歷過(guò)多少酸，但酸到考試結(jié)束就是甜，極甜極甜。
那些甜。經(jīng)過(guò)全班的努力，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一的好成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一本書，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道，我相信這不止是書香的味道，更有我們成功后的喜悅。
那些苦。我們一起跑過(guò)多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過(guò)終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊(duì)友就會(huì)被落在隊(duì)尾。隊(duì)首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì)讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊(duì)伍，自己到隊(duì)尾拉著隊(duì)友一起往前跑。而隊(duì)尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì)使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”！
那些辣。我們都犯下過(guò)錯(cuò)誤，但每個(gè)錯(cuò)誤，到了六年級(jí)，會(huì)變得異常美麗——，正是有了這些錯(cuò)誤，這些辣，你的六年級(jí)才算完美、出彩！犯下錯(cuò)誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著腦子辣，聽著臉蛋兒辣，悔得心里辣。
小學(xué)生活結(jié)束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結(jié)束了，我想真誠(chéng)地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲“您辛苦了！”。在將來(lái)會(huì)有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ簦屛覀儞P(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌！加油，同學(xué)們！
關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文4
我正站在小河邊，剎那間，狂風(fēng)大作、陰云密布，從河里驚起千層巨浪。我嚇得閉上了眼睛，然后什么都不知道了……
當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正躺在水底。我奇怪了：明明剛才在岸上呀，而現(xiàn)在為什么會(huì)在水里呢？為什么我在水里也可以呼吸呢？帶著疑問(wèn)，我想往前面走，可是我的腿卻不見了，我晃動(dòng)了一下身體，竟然可以很快的向前游……難道我變成了一條魚？
當(dāng)我還沒明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，一條大鯰魚張著大嘴向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊使勁甩著尾巴向前游?？晌夷哪苡写篥T魚游的快呀，眼看它就要追上來(lái)了……這時(shí)，在我前面出現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，咦，上面還有一個(gè)小洞，我顧不得那么多了，一股腦鉆了進(jìn)去，這才算逃過(guò)了一劫……
等我進(jìn)去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這不就是我們經(jīng)常捕魚時(shí)候用的蝦籠嗎？完了，這下可逃不出去了……正當(dāng)我還在努力尋找出口的時(shí)候，又是一只和我一樣的小魚兒鉆了進(jìn)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“嗖……”的一聲，這個(gè)籠子被人拉上岸來(lái)……
這時(shí)，有一個(gè)胖胖的小男孩，呲著牙、張著嘴，伸出他那油膩膩的手，把我纂到他的手心里，我差一點(diǎn)就要昏死過(guò)去了……幸好那個(gè)小男孩又把我放到了一個(gè)裝滿水的小桶里，我才暫時(shí)得到了喘息……接著，我又被放進(jìn)了魚缸，我往四周游去，結(jié)果只能往前游一點(diǎn)距離，我就撞缸了……這個(gè)魚缸可真是小呀，并且里邊還有那么多魚，這還讓不讓我活呀？我悶悶不樂(lè)地在里邊游著……
我是如此的糾結(jié)，想哭卻哭不出來(lái)，想著我在沒變成魚的時(shí)候是多么的自由自在啊！我想去哪里玩就去哪里玩；我想寫作業(yè)就寫，不想寫就不寫；我想吃什么媽媽就給我買什么；我好想我的爸爸媽媽、老師同學(xué)；我好想和老師同學(xué)一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、做游戲；我好想去海底撈、麥當(dāng)勞、肯德基大吃一頓；我好想去電影院再看場(chǎng)電影，我好想……
我在心里大喊：我不要變成魚了，這里關(guān)住了我的自由和夢(mèng)想……我以前當(dāng)學(xué)生的日子是多么自由??！我要變回來(lái)！我在心里祈禱：如果能讓我再變回去，我一定要好好珍惜我以后的生活，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏……
又不知怎么的，一道白光閃過(guò)，把我又帶到了云的上面。靈感大王坐在我的面前，嘴里說(shuō)道：你現(xiàn)在知道沒有自由的生活很難受，對(duì)不？那么，你是不是要反省一下自己以前的行為？應(yīng)不應(yīng)該珍惜你以前的時(shí)光？應(yīng)不應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)做一名好少年……我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是一道白光閃過(guò)，瞬間，我便被變回了人形，我依舊站在那條小河邊。但是，我的想法已經(jīng)和以前完全不同了，我一定要珍惜我的少年時(shí)光：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的事情，不能虛度光陰。
關(guān)于描寫我們畢業(yè)的作文5
畢業(yè)，是一個(gè)情感復(fù)雜的詞語(yǔ)。它既有著對(duì)新起點(diǎn)的展望，又包含著離別的憂傷。
在這個(gè)垂柳依依的夏天，在這個(gè)溢滿傷感的校園，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。每一天我都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。有時(shí)會(huì)突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學(xué)們都已經(jīng)是離不開的朋友了。
再看看吧，那花壇里的老歪脖子樹，一年級(jí)時(shí)的我們?cè)郎先ケ仍嚹懥?。那些木樁桌椅曾一度成了我們最好的玩伴，一下課天真無(wú)邪的我們就圍著它瘋跑。學(xué)校的大鐵門記不清什么時(shí)候換成了氣派的伸縮門。教學(xué)樓在去年穿上了新衣，小操場(chǎng)也偷偷的變得綠意盎然生機(jī)勃勃了。每一次獲得表?yè)P(yáng)時(shí)的激動(dòng)，每一次考試時(shí)的緊張，每一次同學(xué)間幼稚的爭(zhēng)吵，運(yùn)動(dòng)會(huì)、小畫展、籃球賽、六一游園、畢業(yè)拉歌……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂(lè)和憂傷、見證了我們的夢(mèng)想和友誼。
六年級(jí)這個(gè)學(xué)期像罩著一層薄薄的灰色。每個(gè)人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色里仍有記憶在閃閃發(fā)亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的回憶里散發(fā)出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。
畢業(yè)時(shí)除了不舍、傷感，還有一種強(qiáng)烈到讓我有些語(yǔ)無(wú)倫次的感情——感恩。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。老師就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您?；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷?duì)哺育它的大自然的回報(bào)，江河以它日夜奔流的姿態(tài)作為對(duì)容納它的大海的回報(bào)。敬愛的老師，作為一個(gè)學(xué)生，我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
再見了我的母校，在您的懷抱里我們度過(guò)了多彩的童年，從當(dāng)初的無(wú)知變得逐漸懂事。今天，我們?yōu)槟膬?yōu)雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長(zhǎng)而自豪！
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著未來(lái)?yè)P(yáng)帆起航！
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