端午節(jié)安康作文600字
五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，灑白糖，龍船下水喜洋洋。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.zbfsgm.com/jierizhishi/duanwujie/' target='_blank'>端午節(jié)安康作文600字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
端午節(jié)安康作文600字1
端午節(jié)假期很快就過去了，吃飽了粽子，游完了山水，賞完了景。打過了招呼，卻發(fā)現(xiàn)不是快樂而是安康。
端午這一天是紀(jì)念屈原的，屈原是東周戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人，出生于楚國。是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一生中寫過許多著名的愛國詩篇，后來由于楚王不接受他的愛國主張，致使國土淪喪，他滿懷憂憤之情，跳入汨羅江自盡。沒為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，因此在江里投下許多用竹葉包裹的米食，并且競相劃船，期望找到屈原的尸體。
東周春秋時期，楚國人伍子胥，流亡到吳國，輔佐吳王闔閭，鞏固吳國的強(qiáng)大。闔閭?cè)ナ篮?，伍子胥繼續(xù)輔佐吳王夫差，幫助吳國打敗越國。伍子胥分析吳越兩國由于自然條件的因素，總結(jié)吳國是不可能戰(zhàn)勝越國。而自己在提出意見之后被奸臣所害，自刎。夫差命令于五月五日皮革裹尸投江。所以端午節(jié)也是紀(jì)念伍子胥的日子。
還有戲劇曹娥救父，也同樣十分感人。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。
端午是個節(jié)令，是大家趨吉避兇祈求幸福生活的節(jié)日，賽龍舟、吃粽子、吃龍船飯…………都是節(jié)日氛圍，說“快樂”確實(shí)沒錯！但端午又是紀(jì)念屈原、曹娥、伍子胥的日子，說“安康”似乎更加合適！所以，端午節(jié)，或者說“端五”本身就是一個節(jié)令，而又跟祭祀三位歷史人物密切相關(guān)，是一個悲壯的日子，所以，說“快樂”確實(shí)不合時宜了，應(yīng)該說“端午安康”！節(jié)日的文化魅力，在于起底傳統(tǒng)節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵，追尋那些流淌在歷史長河中的文化意蘊(yùn)，尊重歷史。
端午節(jié)安康作文600字2
五月初五端午節(jié)到了，我們早早地準(zhǔn)備好了包粽子的材料，等待著老師教我們包粽子。
沒一會兒，老師走進(jìn)了教室，活動開始了。
老師帶著我們聲情并茂地朗誦了一首關(guān)于端午的詩，然后又給我們說起了屈原投江的故事：屈原十分愛國，可當(dāng)時君王昏庸，他不僅沒有得到認(rèn)可，還被誣陷。屈原再也不能為國貢獻(xiàn)力量，他憤怒地投江而死。老百姓為了讓魚不吃屈原，就用粽葉包米扔進(jìn)江里?，F(xiàn)在就把這種粽葉包米的食物稱為粽子。全班聽了老師講的故事都沉默著，好像在紀(jì)念著那偉大的詩人——屈原。
老師說：“我們珍惜現(xiàn)在美好的生活，要把這種傳統(tǒng)文化傳承下去?，F(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)包粽子?！比嘞窬﹦⊙輪T一樣，齊刷刷地變臉，從為屈原感到難過，到現(xiàn)在生活的幸福，再到可以包粽子快樂，小孩的心情真的像六月的天氣，變化可真快呀！大家都迫不及待地拿起粽葉看著老師。
只見老師熟練地把粽葉折了個三角錐的形狀，然后往里面放米，接著放自己愛吃的蛋黃和紅豆，順手把粽葉上的余葉一卷，壓住裝米的地方，再把葉子一繞團(tuán)，用線裹緊包好，一個完美的粽子就包好了。
我們也開始包了，看老師做好像挺好包的，但我們笨手笨腳的一會兒葉子破了的，一會兒米掉了的，一會兒線繩不會繞的……真是“看花容易繡花難”??！好在老師會一一幫忙。
我在包粽子時，每一步都小心翼翼，生怕把粽葉給弄破了，終于在老師的幫助下我成功地包出我的第一個作品，雖然線系的不牢，形狀已經(jīng)變形，但是覺得很有成就感。后來我們也越包越順利……
最后在老師的結(jié)束語下，我們依依不舍地結(jié)束了這次活動。
這次多彩的活動令我印象深刻，同時也讓我明白了熟能生巧。
端午節(jié)安康作文600字3
農(nóng)歷五月初五過端午，可謂極“樂”。
端午之樂，“樂”在熱情奔放的賽龍舟?！斑诉?、咚咚咚”，河上，四條顏色各異的龍舟正在飛快地行駛著，在河面劃過一條曲折的水痕。河旁，圍滿了觀賽的男女老少，他們的心也被賽情緊緊牽動著，還不時為其吶喊助威：“加油！加油！”此刻，一條火紅的龍舟奮起加速，從四船中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先駛在最前頭。舟上，助威者狠狠地?fù)糁拿?，頻頻的鼓聲響徹云霄；劃舟手勻速地劃動著船槳，激起朵朵水花，它們的心也如火般“燃燒”著?！皹贰辟慅堉?，怎不令人激情澎湃？
端午之樂，“樂”在趣味橫生的包粽子、吃粽子。每逢端午，家家戶戶的窗子前都會掛上“肉嘟嘟”的粽子——那時，就是大伙兒曬手藝、曬幸福的日子了。粽餡有各式各樣的：放肉的咸粽、放蜜棗的甜粽……最有意思的就屬包粽子了！包粽子前，要準(zhǔn)備好所需的材料：糯米、水、餡料、粽葉等。首先把浸水的粽葉對折再對折，制成一個立體的三角形；然后將糯米裝進(jìn)粽葉內(nèi)，再放入自己喜歡的餡料。最后，把裝滿糯米的粽葉壓平整，用細(xì)繩扎緊，放入鍋內(nèi)蒸煮一會兒。
半晌，粽熟了。夾出熱氣騰騰的粽，我深吸一口氣：嗯——好香！咬一口咸粽嘗嘗：哇塞！太美味了！那又軟又粘的糯米，香噴噴的肉，完美融合——真是美食CP啊！“樂”吃香粽，怎不讓人味蕾綻放。
端午之樂，“樂”在插奇香無比的艾草和菖蒲。文天祥有詩曰：五月五日午，贈我一支艾。人們在端午節(jié)，常懸掛艾草于門外，希望驅(qū)邪、驅(qū)蟲、祈求一生平安的美好寄托?！皹贰辈灏荩醪涣钊算裤矫篮?？
如此趣過端午，怎一個“樂”字了得？
端午節(jié)安康作文600字4
每一個節(jié)日，似乎都有其獨(dú)特的韻味。提起端午節(jié)，或許人們會立刻想到粽子的味道，會想起到鴨蛋的味道，對于我來說，這是永生難忘的味道。
佳節(jié)意味著團(tuán)圓。從小到大，每一個節(jié)日都是一家人歡聚一堂，其樂融融，一起分享媽媽親手包的餃子。每一個佳節(jié)里，媽媽忙碌的身影，親友送來的月餅以及美好的祝愿，奶奶精心腌制的鴨蛋以及她笑容中夾雜著的喜悅，還有全家合力制作的粽子以及大家其樂融融的笑聲。一年又一年，我們重復(fù)著這樣的方式過節(jié)，平淡中，蘊(yùn)藏著幸福的味道。
但自從在縣城買了新房后，我們從老家搬出來，以前幸福的場景漸漸淡了。過節(jié)時，就僅有三個人圍著一起吃著食物。為了我們讀書，爸媽買了新房；可為了還債，爸媽去外地打工了，差不多每年只會回一次。元宵節(jié)根本沒有在家，因?yàn)樵?jié)時工廠早已經(jīng)開工。爸媽也考慮過接我們?nèi)ネ饷孢^年過節(jié)，可奶奶卻因病痛而不能坐車，爸媽在家的時間很短，我是多么希望過年那一段時間過得慢一點(diǎn)啊。
偶爾，爸媽若能在端午回來，大家又聚在一起吃美味的粽子，輕輕的剝開，里面是白白的糯米，還有兩個大大的紅棗。一口咬下去，香香甜甜，加之竹葉淡淡的清香，讓人回味無窮……此時，那種幸福的感覺就在心里慢慢蔓延開來。
小小的粽子里滿載著愛的味道，又回到了從前的幸福。
也許，每個人對各種節(jié)目的不同味道都有著獨(dú)特的體會和深刻的記憶。而這種體會和記憶，不僅僅源于各種節(jié)目食品的美味，更是由于某種情感摻雜其中。就像這端午的味道，那是清清的竹葉香，濃濃的紅棗甜，還來雜著淡淡的感動和濃濃的親情。
端午節(jié)安康作文600字5
每年農(nóng)歷的五月初五，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。
端午節(jié)的起源，是我們中國古代一位偉大的愛國詩人——屈原。屈原本是楚王的部下，但楚王并不賞識屈原，后來屈原知道楚國被秦兵攻陷，在五月初五投汨羅江自殺，人們?yōu)榧o(jì)念屈原就將屈原跳江的日子定為端午節(jié)來紀(jì)念他。
說到端午節(jié)，人們首先想到的就是粽子，粽子原是人們?yōu)榍氖聿槐霍~蝦糟蹋，便用粽子投入江中，讓魚蝦吃粽子，就不會吃屈原的尸體了。現(xiàn)在，粽子已成為了人們端午節(jié)的傳統(tǒng)食物，深受人們喜愛。不同地方的粽子也是不一樣的，粽子就分甜粽與咸粽，甜粽是北方所普遍的粽子，咸粽則為南方。在這里就介紹我們這里的咸粽，就拿牛肉粽來說，用剪刀將包著粽子的的細(xì)繩剪開，將粽葉慢慢展開，露出里面的粽子，一個三角體，色澤金黃，散發(fā)出幽幽的清香，令人食指大動。咬一口糯米，口感軟糯，淡淡的咸味，說不出的清香在口里漸漸融化，回味無窮。
端午節(jié)常見的競賽活動就是賽龍舟了，人們認(rèn)為龍是至高無上的動物，所有的動物都臣服于龍。龍舟與粽子作用一樣，也是為屈原的尸身不被動物吃掉?，F(xiàn)在龍舟以普遍成為一種競賽。龍舟較長，有幾十米長，很窄，只能并排坐兩個人，大概是因?yàn)樾枰獌蛇厔澊?。龍舟的船頭一個龍頭高高翹起，雕刻的栩栩如生，龍身成一字型，龍尾也翹起來。每一艘船大概會有幾十個隊(duì)員，有一個人在船頭為隊(duì)員擂鼓吶喊，可別小瞧了他，他可是團(tuán)隊(duì)士氣的重要成員呢！
濃濃粽子香，悠悠龍舟游，這些都在端午節(jié)這個古老的節(jié)日散發(fā)出他們無窮的魅力。
端午節(jié)安康作文600字相關(guān)文章：
端午節(jié)安康作文600字
上一篇：我愛端午作文600字
下一篇：最愛端午作文600字
