心愿小學(xué)六年級(jí)作文10篇
在新的一年里，大家有沒(méi)有許下愿望，希望在2022年里完成呢?心愿小學(xué)六年級(jí)作文該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的心愿小學(xué)六年級(jí)作文精選10篇，歡迎閱讀分享。
心愿小學(xué)六年級(jí)作文1
我有一個(gè)心愿，是做一個(gè)落葉般的人!
有人說(shuō)，落葉是死亡的象征;有人說(shuō)，落葉是悲傷的象征;有人說(shuō)，落葉是孤寂的象征。我說(shuō)，落葉是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的象征!
春天，大樹(shù)剛剛抽出嫩芽時(shí)，一個(gè)個(gè)將為作出貢獻(xiàn)而犧牲自己的生命也隨之而來(lái)了。這么多的小生命湊到一起時(shí)，給我們的感覺(jué)是生機(jī)勃勃。然而，誰(shuí)也不知道，在以后的日子里，這些小生命們會(huì)怎么樣。
夏天，大樹(shù)蔥翠綠色變成了綠色，這也有那些小生命的功勞!當(dāng)烈日如火的照耀著大地，小生命們用自己的身軀擋住了如火的陽(yáng)光，給人們嗲來(lái)了一絲涼意。栽在馬路邊的大樹(shù)上的小生命吸取了汽車排出的二氧化碳，并凈化它們，在散發(fā)出我們需要的氧氣。小生命通過(guò)自己的力量進(jìn)行了光合作用。
秋天，這時(shí)的小生命已經(jīng)變得憔悴不堪了，但是它們的心中依然是為奉獻(xiàn)而犧牲的美好心愿。一陣風(fēng)吹來(lái)，憔悴的小生命--樹(shù)葉像一只只蝴蝶飄落下來(lái)，我們叫現(xiàn)在的小生命為落葉。落葉已經(jīng)衰老了，它們想把自己的最后的用處用來(lái)報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩，所以立在大地上，等待著死亡。
冬天，落葉們?nèi)芙饬恕Ｋ鼈儼炎约旱酿B(yǎng)分給了養(yǎng)育了她們的大樹(shù)。
落葉的一生就這樣結(jié)束了，他們?cè)谖业难壑性僖矝](méi)有出現(xiàn)了，出現(xiàn)的只是它們的后代，但是它們永遠(yuǎn)在我的心中!
落葉，一個(gè)從樹(shù)葉變成的小生命，最后死亡，它把一生獻(xiàn)給了世界，獻(xiàn)給了人類!這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
我要做一個(gè)落葉般的人!
心愿小學(xué)六年級(jí)作文2
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺(jué)。可有時(shí)，美好總有遺憾，總有不舍，也總有難受!?
回想幼兒園時(shí)的我們，并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時(shí)候，可以說(shuō)全班同學(xué)都是朋友，直到畢業(yè)典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過(guò)的情緒。因?yàn)槲覀兓腥幻靼琢艘稽c(diǎn)一就要分別了，也許以后輩子都見(jiàn)不到了。我多么希望我們永遠(yuǎn)不分離啊!?
小學(xué)二年級(jí)，我和同學(xué)單楚然成了好朋友。他每天都會(huì)將一句自編的詩(shī)詞“床前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會(huì)把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調(diào)侃，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)。后來(lái)有一天，他要出國(guó)了。一開(kāi)始，我心里并不難過(guò)，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)在寒暑假回來(lái)看我們。但后來(lái)我難受了，因?yàn)樗僖矝](méi)回來(lái)過(guò)。我多么想念他啊!?
直到四年級(jí)，我遇到了另一個(gè)好朋友陳彥銘。課間，總會(huì)看到我們形影不離的身影;放學(xué)了，我們一起做作業(yè)，一起聯(lián)機(jī)打游戲，一起排節(jié)目……?
一天中自習(xí)，教室里很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧著一筐橙子進(jìn)了教室。他先頓了頓，直到我們?nèi)堪察o了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉(zhuǎn)學(xué)了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝地睜大眼睛?！八?，我給你們每人發(fā)一個(gè)橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以后甜甜蜜蜜?！蔽业男乃坪跤忠淮问艿絼?chuàng)傷，為何我的好朋友都要一個(gè)一個(gè)與我離別。我含著眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的!我知道，那苦并不是來(lái)自橙子，而是我的內(nèi)心。我多么不舍啊!?
是啊，朋友在一起開(kāi)心，可面臨分別又是那么難過(guò)。我多么希望，每個(gè)朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝愿好朋友永不分離!
心愿小學(xué)六年級(jí)作文3
我曾經(jīng)有過(guò)許多心愿，登上雄偉的泰山，邀游浩渺的海洋，好朋友永遠(yuǎn)在一起，獲得一支新鋼筆……自從我迷上機(jī)器人編程后，一個(gè)嶄新的愿望占據(jù)了我的心房。
新的學(xué)期，我報(bào)名參加了學(xué)校的機(jī)器人編程社團(tuán)。幾次活動(dòng)下來(lái)，我興奮不已，原本聽(tīng)起來(lái)高大上的“黑科技”，現(xiàn)在離我是這么近。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了編一些小程序，如掃地機(jī)器人、紅綠燈之類的。雖然是些小程序，編寫(xiě)起來(lái)也需要二三十段呢，真是“事非經(jīng)過(guò)不知難”呀。但我到現(xiàn)在一直沒(méi)有弄明白的是：人們?cè)趺聪氲玫竭@些程序指令的呢?我什么時(shí)候也能設(shè)計(jì)自己的程序呀??
學(xué)?？萍脊?jié)開(kāi)幕式上來(lái)了一位“千人迷”機(jī)器人——安安，它是一位銀行工作人員，不到一分鐘，我就拜倒在她的無(wú)限魅力里。太厲害了!無(wú)論你同什么問(wèn)題都難不倒她!她還會(huì)唱歌、跳舞!我們的無(wú)人機(jī)在表演時(shí)，有一架出了故障，她竟然在旁邊調(diào)侃：“哈哈，這個(gè)小家伙飛不上去了?！卑盐覀兌旱霉笮?。
我對(duì)機(jī)器人的癡迷一發(fā)不可收拾，開(kāi)始閱讀關(guān)于機(jī)器人的前沿信息，觀看有關(guān)機(jī)器人的電影。其中《機(jī)器人與弗蘭克》讓我印象深刻，影片中的機(jī)器人不僅會(huì)幫老人弗蘭克做家務(wù)，還會(huì)陪他聊天，陪他散步，陪他一起去購(gòu)物。如果我也能給機(jī)器人編出這一套程序該多好啊!我不在爺爺身邊的時(shí)候，就請(qǐng)他幫我逗爺爺開(kāi)心，幫爺爺做家務(wù)，照顧好爺爺?shù)娘嬍称鹁印Ｊ聦?shí)上，我們?cè)诰频昀锞鸵呀?jīng)見(jiàn)過(guò)類似的機(jī)器人了，他會(huì)自已乘電梯給各個(gè)房間的客人送餐，可有禮貌了。
現(xiàn)在，《鋼鐵俠》中力大無(wú)窮、靈活敏捷的機(jī)器人，在我們的生活中已經(jīng)比較常見(jiàn)了。港口碼頭、工廠里、快遞公....都能看到機(jī)器人忙碌的身影。它們有比人類更強(qiáng)大的力氣，可以24小時(shí)工作，大大提高了工作效率。全球咨詢公司巨頭麥肯錫預(yù)言，到2030年，全球?qū)⒂?億人的工作崗位被智能機(jī)器人取代。如果預(yù)言實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)祟惖纳钬M不是更輕松幸福??
更讓我感到不可思議的是機(jī)器人還會(huì)做手術(shù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，手術(shù)機(jī)器人已經(jīng)完成500多萬(wàn)件手術(shù)了，而且?guī)缀鯖](méi)有失敗;20_年，機(jī)器人阿爾法就戰(zhàn)勝了人類的棋王。多么奇妙的程序語(yǔ)言啊!再想想我那揮舞著“掃把”的掃地機(jī)器人，之前所有的沾沾自喜都化為烏有，我知道的程序語(yǔ)言簡(jiǎn)直就是滄海一粟!?
我也知道了，那些了不起的程序語(yǔ)言都是一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了很多人的智慧才創(chuàng)造出來(lái)的，我一定要不斷學(xué)習(xí)、研究，將來(lái)也加人這樣的團(tuán)隊(duì)，或者能帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，編寫(xiě)出更高級(jí)的程序語(yǔ)言，讓機(jī)器人能更好地為人類的幸福生活服務(wù)。我相信，只要有信念，我的心愿總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
心愿小學(xué)六年級(jí)作文4
心愿就像一粒種子，播種在新的土壤里;盡管渺小，卻可以開(kāi)出最美麗的花朵。心愿，就像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌出綠色的希望。
我的心愿是當(dāng)一名教師，因?yàn)槲蚁矚g教師，教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，每天在講臺(tái)上給學(xué)生們傳授知識(shí)，從我上小學(xué)起，這個(gè)心愿就種在了我的心里。
老師，是最無(wú)私的職業(yè)，每天站在講臺(tái)上為我們講知識(shí)，讓我們從不會(huì)寫(xiě)字學(xué)會(huì)了怎樣按照筆順寫(xiě)規(guī)范字，從不認(rèn)識(shí)字變成了博覽群書(shū)等，這些都是老師教會(huì)我們的，沒(méi)有老師傳授我們什么也學(xué)不會(huì)，老師除了在課堂上給我講課外，下課了還給一些不會(huì)的學(xué)生再輔導(dǎo);老師希望我們每一位學(xué)生都能掌握住所學(xué)的知識(shí)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我很敬佩，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。想成為一名優(yōu)秀的老師也是不容易的，既要不斷學(xué)習(xí)，還要有學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，還要考教師資格證書(shū)，普通話還要過(guò)關(guān)，雖然成為一名合格的教師很難，但我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈胖灰遗W(xué)習(xí)，每門(mén)功課都不能掉隊(duì)，就一定能夠成功，我以后會(huì)為我的愿望更加努力拼搏。
最后，我想說(shuō)，我會(huì)為我這個(gè)心愿而努力，好好學(xué)習(xí)，你的心愿是什么呢?讓我么一起為實(shí)現(xiàn)我們的心愿加油吧!
心愿小學(xué)六年級(jí)作文5
說(shuō)起心愿，我的心愿就是可以下一場(chǎng)很大很大的雪。
下大雪已經(jīng)有差不多兩年了，雖然2021年春天下了一次，但是只下了一天就停了。雪—對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)，而又無(wú)法忘記的記憶。這些時(shí)間，老天再也不像兒時(shí)那樣慷慨了，這片土地的泥土再也沒(méi)能披上所謂的白大衣了。在干澀的風(fēng)中，在朦朧的日子里，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)趣的冬季。
喜歡下雪，一直很喜歡。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，依稀覺(jué)得大學(xué)紛飛的日子應(yīng)該是最開(kāi)心的、最向往的，可惜那樣的日子很少、很短。
我一直無(wú)法忘記，多年前的第一片雪花落在我們手掌心的時(shí)候，大家是怎樣歡呼雀躍地涌出教室。
當(dāng)我看見(jiàn)鵝毛大雪，漸漸蓋滿整個(gè)操場(chǎng);當(dāng)我看見(jiàn)在凜冽的寒風(fēng)中翻飛的秀發(fā)時(shí);當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)朋友雄心勃勃的說(shuō)要堆一個(gè)大雪人時(shí)……我的嘴角莫名其妙的上揚(yáng)。在那樣的日子里，我快樂(lè)得不能自拔。
當(dāng)我在飄滿雪花的街頭亂走時(shí)感覺(jué)很享受，因?yàn)槲夷芸吹蕉盏年?yáng)光，在每個(gè)人眼中明媚，甚至還能聽(tīng)見(jiàn)潔白的雪花在人們心中繽紛飄落的聲音。于是，這段美好的記憶深深地在我的心里扎下了根。
下雪就是我的心愿，它雖然不是什么偉大的創(chuàng)造心愿，也不是能為國(guó)賣力值得人們銘記的心愿，它如此平凡且普通，但卻是我心間一份美好的回憶。
心愿小學(xué)六年級(jí)作文6
我有一個(gè)心愿，就是到動(dòng)畫(huà)片王國(guó)里去玩一次。
在我的想象中，動(dòng)畫(huà)片王國(guó)在海洋的某一個(gè)小島上。小島上生活著許許多多的動(dòng)畫(huà)片中的人物。
我開(kāi)著最新式的飛機(jī)上了那個(gè)小島，一下子被眼前的景象給驚呆了。這里綠樹(shù)紅花，這里陣陣清風(fēng)，這里瀑布聲聲，這里湖水清清，簡(jiǎn)直就是人間仙境一般。哦，原來(lái)這兒是獅子王居住的地方。
我慢慢地向小島的中心走去，一邊觀賞著美景，一邊呼吸著新鮮的空氣，不知不覺(jué)地到了一個(gè)大型指示板前。上面用圖畫(huà)標(biāo)示著前邊有三個(gè)游覽地方，一是動(dòng)作城市，二是知識(shí)城市，三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了通往動(dòng)作城市的小道上。
走著，走著，我好像覺(jué)得這個(gè)地方特別熟悉?？梢粫r(shí)又想不起來(lái)。樓的上面成圓形，下面為圓柱體，城市里的人都會(huì)開(kāi)飛起來(lái)的汽車。哦，我想起來(lái)了，這兒就是我最愛(ài)的“龍珠”區(qū)啊!怪不得眼熟，電視里看到過(guò)的。
我走走看看想想，突然一輛高速行駛的車子從我身邊飛馳而過(guò)，嚇了我一跳。我還沒(méi)有定下神來(lái)，一個(gè)人從天空中落下，落到了車前，車猛地一個(gè)急剎車挺下來(lái)。是孫悟空的兒子孫悟飯，他連翻了幾個(gè)跟頭，我們都不禁笑了起來(lái)。這一笑把他給激怒了，這家伙一生氣，踏了一下地，把大地踩了一個(gè)大窟窿，真是力大無(wú)比!我三步并作兩步走上前去要他給我簽名，他喜滋滋地答應(yīng)了。
后來(lái)我又遇到了孫悟空、貝基塔等我的偶像，我一一請(qǐng)他們給我簽名。
我不僅游玩了動(dòng)作城，還在迪斯尼城、知識(shí)城里走了一遭。這樣的旅行真是太有趣了。
我的心愿今天在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，將來(lái)，我會(huì)以我的能力制造一個(gè)動(dòng)畫(huà)片王國(guó)，讓更多孩子大飽眼福。
心愿小學(xué)六年級(jí)作文7
心愿是什么?小鳥(niǎo)的心愿是翱翔在藍(lán)天上，毛毛蟲(chóng)的心愿是蛻變成美麗的蝴蝶，魚(yú)兒的心愿是在大海中暢游，駿馬的心愿是奔馳在草原上……
世間所有生靈都有心愿，我也不例外。我，雖然是一名小學(xué)生，但我的心愿是當(dāng)一名作家。讓我產(chǎn)生這個(gè)愿望的是奶奶和媽媽，她們?cè)谖倚r(shí)候就經(jīng)常給我講故事，通過(guò)這些故事，使我懂得了很多道理，學(xué)到了不少知識(shí)，感覺(jué)非常有趣?！?a href='http://www.zbfsgm.com/wen/shenhua/' target='_blank'>神話故事》使我知道了“盤(pán)古開(kāi)天”、“夸父追日”、“精衛(wèi)填海”、“嫦娥奔月”等遠(yuǎn)古時(shí)代的多彩故事;《丑小鴨》告訴我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鴨也能變成白天鵝;《農(nóng)夫與蛇》使我明白了世間的善與惡;《猴子祖珂》點(diǎn)醒我智者無(wú)敵;《海倫凱勒》更讓我體會(huì)到堅(jiān)韌不拔的精神……
后來(lái)，我自己可以讀書(shū)了，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀了關(guān)于天文、地理、歷史、動(dòng)物以及植物等書(shū)籍。書(shū)，給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，使我領(lǐng)略到世界的精彩。我想，如果我也能成為一名作家，給大家寫(xiě)幾本有意思的書(shū)那該多好呀!讓大家從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。但是想讓這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)，我還必須打好基礎(chǔ)，學(xué)好各門(mén)功課，大量閱讀各類書(shū)籍。
要想完成自己的心愿，還有很長(zhǎng)的一段路要走，在這段路上，是堅(jiān)持還是放棄，就看我的了!我會(huì)堅(jiān)定的走下去。
心愿小學(xué)六年級(jí)作文8
每個(gè)人都會(huì)有自我的.心愿和遠(yuǎn)大夢(mèng)想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級(jí)的情景，我還是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在教師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書(shū)的讀書(shū)人!每當(dāng)我看見(jiàn)教師在講臺(tái)前繪聲繪色地講述課文時(shí)，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開(kāi)花結(jié)果。
告訴你，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著教師播撒給我們的甘露。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有個(gè)神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽(tīng)講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個(gè)完美的愿望呀!我經(jīng)常在夢(mèng)里都在想這件事，我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個(gè)令我神往的職業(yè)!
假如我當(dāng)上了教師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀美麗的學(xué)校，讓他們感受學(xué)校之美。同時(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫(xiě)作。這樣他們以后寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心，個(gè)個(gè)成為聰明好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會(huì)夢(mèng)想成真!
心愿小學(xué)六年級(jí)作文9
心愿是每個(gè)人都有的，心愿是美好的，也是五彩繽紛的，而我的心愿卻是再簡(jiǎn)單而平常不過(guò)的。
“左勾拳，右勾拳!”爸爸在客廳里一邊揮舞著拳頭，一邊鏗鏘有力地喊出各種拳法?！巴?唯品會(huì)搶購(gòu)，太劃算了!呀!這件衣服原價(jià)120元，現(xiàn)在只要99元，太便宜了!”媽媽一手拿著手機(jī)，眼里閃著金光，另一只手還不停地用計(jì)算器算著差價(jià)。而正在房間里寫(xiě)作業(yè)的我已經(jīng)不能寫(xiě)出半個(gè)字了，巨大的誘 惑在我面前搖晃著，我多想火速?zèng)_出房間，拿起手機(jī)，痛痛快快地玩一把游戲。
突然，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)一位梳著光亮頭發(fā)，穿著西裝的男人要把電閘關(guān)掉，讓這棟樓每一個(gè)家庭都停電。我想大喊，提醒提醒爸爸媽媽，可是怎么喊都喊不出來(lái)，手和腳都像被綁住一樣動(dòng)彈不得。這一刻，還是到了?！皳渫ā?，停電了。
爸媽沖進(jìn)我的房間，問(wèn)這是怎么回事，我吞吞吐吐地說(shuō)：“就，就是停電了?！卑职謬@了口氣，我和媽媽愣在那里，看著伸手不見(jiàn)五指的黑夜，手足無(wú)措。我心想：怎么辦啊?沒(méi)有電的生活該怎么過(guò)啊?爸爸立馬鎮(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，我們還有蠟燭，還能打撲 克呢!”說(shuō)著拿出一根蠟燭點(diǎn)燃，隨后，從抽屜里拿出一副撲 克牌。借著燈光，我們玩起了斗地主，算起了二十四點(diǎn)。雖然沒(méi)有電，但是我覺(jué)得我更享受這沒(méi)有電的生活。
第二天，還沒(méi)有來(lái)電，我正想著要怎么度過(guò)一天?！芭畠海鰜?lái)!我們今天去野炊!”媽媽喊道：“來(lái)了!我收拾收拾就走!”我興奮地回答道。一邊哼著歌，一邊把糖、薯片一股腦地裝進(jìn)背包，出門(mén)了。
鋪好地毯，搭好帳篷，我們開(kāi)始野炊了。我把各種零食擺好，媽媽擺餐具，爸爸燒烤，一家人其樂(lè)融融。這是我過(guò)的的一天。雖然沒(méi)有電，但我覺(jué)得比有電的生活更溫馨。
沒(méi)有電的生活真好。踏青、野炊、打撲 克，我的生活更充實(shí)。如果可以，我真的想過(guò)一天沒(méi)有電的生活。
心愿小學(xué)六年級(jí)作文10
我的心愿是想當(dāng)一名受人敬愛(ài)的兒科醫(yī)生!
如果我是一名兒科醫(yī)生，當(dāng)小病人晚上一個(gè)人躺在病床上害怕地哭泣，我就算在忙都會(huì)輕聲輕腳的拿起故事書(shū)，走進(jìn)病房里給他講好聽(tīng)的故事聽(tīng)，讓他不在害怕黑夜和孤單，并能伴著美妙的故事很快地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。絕不會(huì)嚇唬他說(shuō)：“再不睡覺(jué)，鬼就會(huì)來(lái)吃你了?！叭绻沂且幻麅嚎漆t(yī)生，我一定會(huì)給他們開(kāi)好藥，并誠(chéng)懇地告訴他們，藥雖苦，但長(zhǎng)痛不如短痛，吃了藥身體很快就會(huì)康復(fù)。我絕不會(huì)欺騙他們：“不苦，不苦，絕對(duì)不苦?！?/p>
如果我是一名兒科醫(yī)生，有的小病人需要輸血才能維持寶貴的生命，而我一定會(huì)勇敢的站出來(lái)，毫不猶豫的把血輸給和我一樣血型的小病人，讓他們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地生活，快樂(lè)的生活。并絕不會(huì)膽怯地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是這種血型。”
真的，我不騙你，那時(shí)我一定做一位這樣的醫(yī)生。這就是我小小的心愿。
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