獨(dú)特的樂(lè)園作文600字
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，就像游樂(lè)場(chǎng)一樣能給自己帶來(lái)快樂(lè)。下面是小編給大家?guī)?lái)的獨(dú)特的樂(lè)園作文600字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
獨(dú)特的樂(lè)園作文600字1
于我而言，我家旁邊的那湖，及湖的周圍才是我真正的樂(lè)園。
清晨，我在湖邊跑步時(shí)，正是露珠出沒(méi)的大好時(shí)機(jī)，露珠眨著那雙美麗的眼睛，慵懶地躺在湖邊的綠葉上。我跑過(guò)去，它就依依地粘上了我的鞋，追隨著我的腳步。小草扭動(dòng)著身子，伴著我的步伐節(jié)奏，與微風(fēng)共舞，真不愧是跳舞的一把好手??！而在那清澈的湖面上，睡蓮也終于蘇醒了，綻開了她最燦爛的笑容，惹著我不禁喜歡它。那大片大片青翠欲滴的蓮葉，更是襯得睡蓮嫵媚多姿。
中午，太陽(yáng)就像發(fā)高燒似的，鼓足了勁照得我身上火辣辣的。我放學(xué)回家走過(guò)湖邊，風(fēng)來(lái)拂過(guò)我的臉，我感覺(jué)連風(fēng)也是熱的。想再尋一尋露珠吧，它估計(jì)也實(shí)在忍受不了，偷偷地跑去藏了起來(lái)。就連樹上的蟬也忍不住向我抱怨，一個(gè)勁地在扯著嗓子鳴叫。
傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)也該去別的地方了，落日的余暉，灑滿了整個(gè)大地。湖里的小魚吹著泡泡玩耍，在水里游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮的，像個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)兒又游到岸邊來(lái)跟我打招呼，原本平靜的湖里被魚兒攪得波紋一圈又一圈地?cái)U(kuò)散開來(lái)。落日的光輝，照在湖上，讓湖面變成了金色的了，閃閃發(fā)亮。
夜晚，一輪皎潔的明月，掛在高高的天空中，潔白如玉。月光灑在大地上，給萬(wàn)物籠罩了一層朦朧的感覺(jué)。在月亮的旁邊，稀稀落落地點(diǎn)綴著幾顆星星，襯得月亮更是溫和，宛如一位母親在看著身旁的孩子——其實(shí)，我覺(jué)得也在看著我。
這就是我的樂(lè)園——那湖，及湖周圍的一切。
獨(dú)特的樂(lè)園作文600字2
快樂(lè)是一本永不褪色的日記，在我記憶的長(zhǎng)廊里，有一扇散發(fā)著光芒的門，我把它打開，門的后面便是我童年時(shí)最向往的地方——田野。
瞧，那就是田野：無(wú)邊無(wú)際，放眼望去，一片綠油油，好似一條柔軟的地毯。漫山遍野的花星星點(diǎn)點(diǎn)，有名字的，沒(méi)名字的，夾雜在一起。就像在地毯上繡上了一些閃閃發(fā)光的寶石。不遠(yuǎn)處還有幾棵挺拔而青翠的松樹，他們是田野的守望者，保衛(wèi)著這片遼闊而又寂寥的土地。
我可以在這里打個(gè)滾，跳個(gè)繩，光著腳丫在田野里奔跑，無(wú)憂無(wú)慮，釋放自己。遠(yuǎn)處飄來(lái)銀鈴般的笑聲，那是什么？哦！是我的朋友。我們?cè)谝黄?a href='http://www.zbfsgm.com/gequ/' target='_blank'>唱歌，跳舞，做游戲。微風(fēng)一吹，吹綠了枝頭的嫩芽，吹醒了小草，隨我們與音樂(lè)一擺動(dòng)。
我們還在田野上玩“編花籃”，大家將腿搭在一起，嘴中迸出歡快的歌謠：“編，編，編花籃，編個(gè)花籃上南山……”我卻不小心摔倒了，可是我依舊仰著臉兒哈哈大笑，因?yàn)槲野褵缿n愁全都丟到九霄云外了，這編的不僅是“花籃”，還編出了我童年的快樂(lè)回憶。
有一次，我們?cè)谔镆吧献矫圆亍Ｄ憧隙〞?huì)疑惑：田野有什么地方可以躲嗎？草叢里，樹后面，處處都可以成為一個(gè)“秘密基地”。我偷偷的躲到了一棵參天大樹的后面，直到游戲結(jié)束，也沒(méi)人能找到我。當(dāng)我跑出來(lái)的一刻，我們?cè)僖淮尾患s而同地哈哈大笑起來(lái)。
你如果問(wèn)我快樂(lè)是什么，我會(huì)告訴你，快樂(lè)是與朋友一起玩耍。你如果問(wèn)我我童年的樂(lè)園是哪里，我一定不假思索地回答你：是那片充滿了歡聲笑語(yǔ)的田野。
獨(dú)特的樂(lè)園作文600字3
我們教室的斜后方有個(gè)圖書角，圖書角是由一個(gè)四層的書架組成，書架雖簡(jiǎn)單卻放著各種不同類別的書，有歷史類、童話類、科幻類……而在書架的最頂層還放有我們“閱讀種子班”的獎(jiǎng)杯，我們班的同學(xué)都愛(ài)閱讀。
而我尤愛(ài)這里，因?yàn)闀究偸悄茏屛彝鼌s憂傷，忘卻煩惱，能帶我走遍天南地北，從古到今地暢游。
有一次，我和同學(xué)起了沖突，我們都十分生氣，最后不歡而散，這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了“圖書角”三個(gè)字，“去看會(huì)兒書能不能緩解一下情緒呢？”我默默地走向了圖書角。
隨意拿起了一本書《艾米上學(xué)記》，翻開書發(fā)現(xiàn)主人公艾米和我遇到了同樣的事情當(dāng)艾米把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)艾米說(shuō)：“艾米呀，這可是你的不對(duì)了哦！同學(xué)都已經(jīng)道歉了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒跟諒解哦！”聽了媽媽的話，我和艾米都領(lǐng)悟到了做人要大度，要學(xué)會(huì)道歉，學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)理解……這樣我們的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。我放下手中的書和好朋友道了歉，當(dāng)我們拉起手相視而笑時(shí)，所有的不快都煙消云散了。
作為一名炎黃子孫，我跟隨著《中華上下五千年》自豪地穿越古今，而每一個(gè)朝代的開始到滅亡總會(huì)有那么多驚心動(dòng)魄的故事，我目睹了商紂王的昏庸殘暴而導(dǎo)致國(guó)家滅亡。我又見識(shí)到了唐太宗的英明果斷，他相信重用賢臣，正確更改法律，使唐朝變得越來(lái)越繁華，呈現(xiàn)了一個(gè)大堂盛世。我還跟隨岳飛將軍騎上戰(zhàn)馬馳騁沙場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)，讓宋朝使成為了歷史最悠久的朝代……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書本給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也學(xué)會(huì)了很多道理。我最喜歡的地方，我的樂(lè)園——圖書角。
獨(dú)特的樂(lè)園作文600字4
在我們生活的地球上，是大地支撐著我們，也是大地在哺育著我們。有人說(shuō)，大地是母親，有人說(shuō)，大地是糧庫(kù)……而我說(shuō)，大地是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，在我的小時(shí)候給予了我“快樂(lè)”。
在我的記憶里，老家有個(gè)小院兒，小院里有一片菜地。夏天的菜地，每天都濕乎乎地，那是爺爺辛勤澆水的見證。在我看來(lái)，那簡(jiǎn)直是一捋捋小青苗兒，堆在泥巴坑里。
在老家對(duì)門，有我一個(gè)朋友，無(wú)論白天還是晚上，我們都形影不離。
小院兒里的這片菜要，（對(duì)我來(lái)說(shuō)是泥巴坑），就成了我們的游戲場(chǎng)地，這下你們能猜到了嗎，我們要玩的就是---和泥巴。
雖然是玩，但我們也會(huì)像做飯一樣，列出一道道工序，然后按照流程來(lái)玩。有時(shí)，我們會(huì)把菜地挖出“主要管道”和“次要管道”，我們往中心點(diǎn)灌滿水，讓水順著管道，唱著歡快的歌奔向小院的四面八方……接下來(lái)我們便開始發(fā)揮手的作用了，有時(shí)會(huì)做個(gè)饅頭的造型，有時(shí)候會(huì)捏成小人，有時(shí)候會(huì)做兩個(gè)小動(dòng)物……這樣讓人流連忘返的“工作室”，經(jīng)常被大人們的呼喊聲把我們叫離場(chǎng)，我們只好依依不舍地離開。
小時(shí)候，我還喜歡用粉筆和石頭在大地媽媽的身上亂涂亂畫，要么畫一只小松鼠，要么畫顆小星星，不一會(huì)兒，地上就呈現(xiàn)出一幅美麗的畫。我好開心，感覺(jué)自己成了大地的化妝師，讓它變得如此美麗。開心地同時(shí)，忽然我又自責(zé)起來(lái)，大地給予我糧食，使我長(zhǎng)大；大地給予世間萬(wàn)物生命，我們應(yīng)該感激它，而不是在她身上亂涂亂畫。
即便如此，大地依然以她博大的胸懷包容萬(wàn)物，給予世人快樂(lè)。
感謝你，大地，你讓我的童年充滿了色彩，充滿了快樂(lè)地回憶！
獨(dú)特的樂(lè)園作文600字5
我的樂(lè)園在哪里？熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)？不對(duì)。草木繁多的公園？還不對(duì)。我的樂(lè)園是我那溫馨的雙層床。
我的雙層床是藍(lán)白相間的，床頭旁邊有一排小樓梯，好讓我走上走下，特別方便。上鋪的床邊釘有一塊木板，這樣就不用擔(dān)心我從上面掉下來(lái)了。下鋪的床下裝有三個(gè)大抽屜，里面放著我的各種文具、文件夾、獎(jiǎng)狀……上下鋪中間的墻上還釘了一塊長(zhǎng)條木板，上面擺放了我心愛(ài)的毛絨玩具和一堆課外書。
每晚睡覺(jué)前，我都會(huì)趴在我的小床上看半小時(shí)的書，這是我感到最自由自在的時(shí)光了。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，我從書中學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)和道理。我置身于《三國(guó)演義》中的沙場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，知道了桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布。我跟隨著《手斧男孩》中的布恩萊，在大森林里勇敢的冒險(xiǎn)……每當(dāng)我爬上我的小床，我的心就會(huì)平靜下來(lái)，在溫暖的被窩里認(rèn)真品味書中的每一句話，每一個(gè)故事。不知不覺(jué)，這里就成為我的“加油站”，為我?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了自信。是啊，我感受到《手斧男孩》中主人公的勇敢，所以我也要學(xué)會(huì)迎難而上，絕不輕言放棄。
我的小床不僅有我擺著的密密麻麻的書，還有一些毛絨玩具陪伴著我。自從我出生以來(lái)，“小猴”就陪伴在我的身邊，是我最要好的朋友。每當(dāng)我上床睡覺(jué)時(shí)，“小猴”總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天忙了一天，累不累呀？趕緊睡覺(jué)吧?！边€有我的“小企鵝”，它摸起來(lái)毛茸茸的、軟軟的，眼睛、鼻子都很像媽媽，所以我睡覺(jué)時(shí)就會(huì)抱著它，就像抱著媽媽，這樣我會(huì)感覺(jué)很溫暖、很安全。
我的雙層床啊，是你張開懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷中，并無(wú)私地為我提供知識(shí)和快樂(lè)，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
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