冬天的刪，若是下點(diǎn)兒小雪，矮松可便在山上耀眼起來(lái)，越發(fā)青黑的矮松上要是幾朵雪在那兒，就仿佛是樹(shù)尖上頂著一髻兒白色的花，從遠(yuǎn)處看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了點(diǎn)，地上的小草還探出了一點(diǎn)兒小腦袋，仿佛也對(duì)濟(jì)南這美麗的冬天感到好奇，也來(lái)瞧瞧。這里給大家分享一些關(guān)于以冬天話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

以冬天話題作文1

冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。

冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹(shù)葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花傲然挺立?！氨┝种兄松?，不同桃李混芳?jí)m?！彼鼪](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立;它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬開(kāi)放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛(ài)。

冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的小天使——雪花。

冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著?！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！蹦菨嵃谉o(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比呀!

一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹(shù)枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。

雪停后，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ?。瞧，那個(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂(lè)不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗;有的做游戲;有的互相嬉戲打鬧……

有人喜歡那百花盛開(kāi)的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花!

以冬天話題作文2

冬天來(lái)了不知有多寒冷，因?yàn)榻衲甑亩煳以诩覜](méi)呆多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校里有暖氣，感覺(jué)不到冬天的存在。

掐著指頭算算，融入這個(gè)班級(jí)體沒(méi)有幾天，依舊喜歡一個(gè)人靠在窗邊的感覺(jué)。嘴里嚼著大大泡泡糖，耳朵里插著mp3，透不過(guò)光的眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著，盯著眼前這些陌生又熟悉的同班同學(xué)。

立冬哪天，仍舊是一個(gè)人靠在窗前發(fā)呆，那星期沒(méi)有多少錢(qián)了，肚子有點(diǎn)餓。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會(huì)兒，僅僅只幾分鐘的時(shí)間，一縷太陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，恰好照在我的身上。突然回過(guò)神來(lái)，伸了一下懶腰，好不愜意。

這縷太陽(yáng)光看起來(lái)是那么的柔和，沒(méi)有一點(diǎn)夏日陽(yáng)光的毒辣，也許是因?yàn)檫@是這個(gè)冬天的第一縷太陽(yáng)光吧!

以前對(duì)太陽(yáng)光沒(méi)做過(guò)太多深入的觀察，但自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我變得越來(lái)越孤僻，只感覺(jué)刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開(kāi)心扉去主動(dòng)與別人交流，只想把自己的記憶封鎖起來(lái)。

上課了，那縷太陽(yáng)光依舊照在我身上，老師講的也聽(tīng)不進(jìn)去，自己完全已融入了這縷太陽(yáng)光中。

以前看過(guò)一篇文章，也叫《冬日的暖陽(yáng)》。那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多相仿的女孩子寫(xiě)的。文章中女孩用冬日的暖陽(yáng)來(lái)比喻那些身體殘疾但意志堅(jiān)強(qiáng)的人們，但今天我卻想用著縷太陽(yáng)光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊，卻不知道能否融化。

這縷太陽(yáng)光讓我想到了許多，也明白了自己不可能永遠(yuǎn)這樣下去，試著與自己身邊的人交流，相信他(她)們都是善良的。

一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)不見(jiàn)了，身上的溫暖感覺(jué)也消失了，但我依然在尋找著什么。

以冬天話題作文3

“忽如一夜春飛來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！币粓?chǎng)大雪過(guò)后，天地都變了個(gè)樣!樹(shù)木穿上了嶄新的銀衣，樹(shù)枝上掛滿了銀條，好似一位長(zhǎng)著銀發(fā)的少女，如今草坪也蓋上了新裝，像披上了銀白色的戰(zhàn)甲，在冬日的陽(yáng)光下閃著熠熠的銀光。原本秀美的城市在雪姑娘的裝扮下，儼然成了一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。

清晨，我放眼望去，四周白茫茫的一片，不同于春天的爛漫，也不似夏天那么熱情，更不像秋天那般凄涼。這皚皚的白雪既有“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”的壯闊，又能讓人體會(huì)到“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的靜謐與忘我。每當(dāng)我看到這一獨(dú)特的風(fēng)景，心情也會(huì)舒暢了許多，同時(shí)也難免會(huì)有些寂寞，大雪紛飛讓人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界，在這滴水成冰環(huán)境里，路上的行人也變得稀少了，漸漸地轉(zhuǎn)向了寂靜，讓這個(gè)熱鬧的世界安靜了幾分。

黃昏的雪深切切的，帶有著一絲的情緒，在這圓盤(pán)似的殘陽(yáng)下的映照下，地面上的雪變得更有氣勢(shì)了，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。又像一只出征的戰(zhàn)船，帶著勝利的喜訊凱旋歸來(lái)……

雪不僅僅是用來(lái)欣賞，它對(duì)保護(hù)莊稼也做出了非常大的貢獻(xiàn)。雪可以把害蟲(chóng)凍死，而且也可以在一定程度上保證了莊稼地里的溫度不會(huì)太低，隔絕了一部分冷氣;在第二年又能化為水，灌溉土壤。

冬，原本有著寒冷嚴(yán)酷的雪，可它卻為第二年春天的糧食打下了基礎(chǔ)，成為生命的搖籃，冬，我對(duì)你無(wú)比的崇敬。

以冬天話題作文4

寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺(jué)這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)—頑強(qiáng)—再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無(wú)法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來(lái)

嚴(yán)寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過(guò)寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影…普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作…萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”，困難交加，但始終必須要向生命前方前進(jìn)……

那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)…

雪，盼望了很久的雪，終于下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雪的過(guò)渡后，大地絲毫沒(méi)有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來(lái)那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小……仿佛融入了天與地，平凡來(lái)自于重重的阻撓，偉大來(lái)自于坎坷的路途……

樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝!

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草代表著生命的偉大;代表著頑強(qiáng)不屈的精神;代表著希望;代表著堅(jiān)強(qiáng);代表著奉獻(xiàn)精神;代表著永不低頭、永不服輸?shù)木瘛瓕庫(kù)o致遠(yuǎn)，快樂(lè)自足……值得我們學(xué)習(xí)

以冬天話題作文5

即使路上沒(méi)有花朵，我也可以欣賞荒蕪。

——題記

冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著大地的一切，包括生命。

萬(wàn)籟寂靜，擁有一種悲歡交織的心情，內(nèi)心醞釀著甘與苦，虛與實(shí)，在不斷地辨證，與回憶。是大約在冬季的年歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念，只保持一顆清醒的心。

冬季的校園，是一個(gè)寧?kù)o的世界。枯葉從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落，輾轉(zhuǎn)，沉睡在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉，翻滾向前。一群互相追逐的孩子。

打破這一寧?kù)o的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節(jié)省花費(fèi)在三點(diǎn)一線間的時(shí)間;有些人是成群結(jié)隊(duì)地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè)無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè)章。

殊不知葉子用墜落證明換季，然誰(shuí)能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn)，更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?

置身于凋零的大樹(shù)之下，仰望著被枯枝分割成無(wú)數(shù)碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。沐浴于這八度空間，是生與死在相切，靈魂的交換。淡定安寧。

在生活的刀刃上，沒(méi)有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅(jiān)忍的牛，身上有艱辛的鞭痕，拖著一柄恩善的鐵犁，一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事，個(gè)中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿的稻谷，它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過(guò)，從光禿禿而綠油油到金燦燦，再變回光禿禿，如此輪回。它是以自己的倒下，扶起人類的站起!它的使命并非在于其生長(zhǎng)，飾扮自然，而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。

這歲月的寧?kù)o安好，叫人無(wú)限清晰地看到生之優(yōu)美?？偸且孢^(guò)這么多泥濘渾濁的路，才能嘗到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動(dòng)物，經(jīng)歷了嚴(yán)冬才能有新春的生機(jī)。

時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，上古的顏色才讀畢，忽然又看到了當(dāng)代。舊與新，往昔與現(xiàn)在，它們?cè)跁r(shí)光行程中相互辨認(rèn)，以美為最后依歸。生命之美莫過(guò)于此。

忘不了，那個(gè)嚴(yán)冬，又一個(gè)生命的間期……