學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文節(jié)約用水
倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信,比如“節(jié)約用水倡議書(shū)”、“垃圾分類(lèi)倡議書(shū)”等。今天小編整理了學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文節(jié)約用水供大家參考,一起來(lái)看看吧!
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學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文節(jié)約用水1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
水是生存之本、文明之源、生態(tài)之基,是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出,水危機(jī)甚至“水資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)正逐步向人類(lèi)逼近。早在上個(gè)世紀(jì)聯(lián)合國(guó)就曾向世界發(fā)出警告:“到21世紀(jì),水資源可能會(huì)和石油資源一樣成為國(guó)際爭(zhēng)端的主要導(dǎo)火線?!?/p>
我國(guó)水資源總量居世界第六位,但人均水資源占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一,在世界上列121位,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。江西省雖然水資源較為豐富,但是受地理環(huán)境影響,洪水災(zāi)害比較頻繁,利害相當(dāng),南昌市東有撫河,西有贛江,北有鄱陽(yáng)湖,我們?cè)趯W(xué)校中少有缺水的體會(huì),節(jié)約用水意識(shí)淡薄,許多同學(xué)養(yǎng)成了粗放式的不良用水習(xí)慣。
有水當(dāng)思無(wú)水之苦,不能因?yàn)槲覀兲幵谒Y源比較豐富的地區(qū),對(duì)水就不加珍惜。節(jié)約并不是限制用水,而是讓我們合理高效地用水。我國(guó)紀(jì)念2020年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,在此之際,建工學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,提倡一水多用,節(jié)水為榮,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
二、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,縮短用水時(shí)間,用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)水龍頭、水管漏水時(shí)請(qǐng)及時(shí)報(bào)修。
三、慎用清潔劑,不用含磷洗滌劑,減少污染,保護(hù)水源。
四、不要到水庫(kù)等飲用水源地游玩,不要往河、湖亂扔垃圾。
五、勇于承擔(dān)作為公民的責(zé)任與義務(wù),監(jiān)護(hù)水源,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和污染水源的現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)勸阻或報(bào)告有關(guān)部門(mén),保護(hù)利用好水資源。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)水愛(ài)水護(hù)水,讓節(jié)約成為我們良好習(xí)慣,建設(shè)節(jié)水型綠色校園。節(jié)約水資源,保護(hù)水生態(tài),讓我們的家園天更藍(lán)、地更綠、水更清!
倡議人:
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文節(jié)約用水2
同學(xué)老師們:
你們知道嗎?長(zhǎng)期以來(lái),我們都會(huì)認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,所以我們?cè)谌粘I钣盟胁恢廊フ湎?,沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
水是人類(lèi)的生命之源,人類(lèi)經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過(guò):雖然水在地球上的分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,但是,絕大部分水是無(wú)法喝的,比如說(shuō),又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七,真正可以利用的淡水的只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三,實(shí)在是太少了!
大家也知道,云南最近大旱,種莊稼的土地都裂開(kāi)了,專(zhuān)家用鐵做的桿子測(cè)量了一下,大概有一米深?,F(xiàn)在我國(guó)正在運(yùn)水給云南,如果我們少浪費(fèi)一滴水,對(duì)云南同胞們也是多一份希望。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:在云南省里,有一家子是六口人家,他們洗臉是非常節(jié)儉的,首先,他們先打一盆淺淺的水,由父親先洗,等父親洗完后母親洗,最后是孩子們洗。我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中一定沒(méi)有這樣的,但是誰(shuí)又有節(jié)約的呢?
不是我們不會(huì)去節(jié)約,而是主要是意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。大家一定知道在一樓廁所旁洗拖把的池子吧,星期三,我去拿拖把打掃衛(wèi)生,可是卻看見(jiàn)地板上全部都是水,我走近一看,原來(lái)是接著水龍頭的管子出口處在漏水,我想去關(guān)掉,可是把子卻被撇斷了,我想:既然知道會(huì)漏水為什么要開(kāi)呢?我頓時(shí)有一股無(wú)名之火用上心頭。
難道大家真的不知道水的重要性?現(xiàn)在我來(lái)告訴你,洗臉、刷牙、洗手、洗澡,還有太多的事情,都是需要水的,如果世界上沒(méi)有水,就沒(méi)有世間的萬(wàn)物,節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
我在這里呼吁大家:請(qǐng)愛(ài)惜水資源,保護(hù)水資源。
倡議人:
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文節(jié)約用水3
我國(guó)是一個(gè)干旱嚴(yán)重缺水的國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中,比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)。
目前我省、我市用水狀況同樣不容樂(lè)觀:湘江水位正以每小時(shí)一厘米的速度回落,湘江湘潭段直逼歷史最低水位;湘江供水進(jìn)入黃色預(yù)警狀態(tài),省防指已經(jīng)啟動(dòng)安全用水Ⅲ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
當(dāng)你面對(duì)我們?nèi)找娓煽实哪赣H河,當(dāng)你聽(tīng)到干裂的土地上發(fā)出無(wú)奈的呻吟,當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水時(shí),你還能對(duì)生命之源的現(xiàn)狀無(wú)動(dòng)于衷嗎?
我市風(fēng)車(chē)坪學(xué)校一名8歲小學(xué)生因自家壞的水龍頭一直滴水,而想到做一個(gè)節(jié)約水的實(shí)驗(yàn)。由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果太驚人了,小男孩以書(shū)面的形式將自己做的“一億滴水”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了市長(zhǎng)伯伯,并希望“能讓更多的小孩看到藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,活蹦亂跳的小魚(yú),自由飛翔的小鳥(niǎo)?!?/p>
市委副書(shū)記、市長(zhǎng)史耀斌在給他的回信中除了對(duì)小男孩進(jìn)行鼓勵(lì)之外,也提到目前保護(hù)環(huán)境、減少污染、保護(hù)水源、科學(xué)用水、節(jié)約用水已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)突出問(wèn)題,市政府正在積極開(kāi)展這方面的工作。
水資源是與人民生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的寶貴資源。為此,湘潭日?qǐng)?bào)、湘潭晚報(bào)、湘潭在線三家媒體聯(lián)合向全市發(fā)出倡議,在天公不作美的當(dāng)下,從我們自身做起,節(jié)約每一滴水:
一、全體市民應(yīng)樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,節(jié)約每一滴水。
二、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡,用之不竭”的觀念,牢固樹(shù)立惜水、節(jié)水意識(shí)。
三、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,做節(jié)約用水的推動(dòng)者。
四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),提高水資源利用率。
五、農(nóng)業(yè)通過(guò)全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù),大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。
六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,不斷降低耗水量。
七、家庭和個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)持一水多用,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
八、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育,強(qiáng)化青少年節(jié)水意識(shí),培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣。
九、開(kāi)展多種活動(dòng),大力宣傳節(jié)水知識(shí),傳播節(jié)水理念,提高全社會(huì)的水憂患意識(shí),從自身的一點(diǎn)一滴做起。
節(jié)約和保護(hù)水資源,加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),是我們每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,保護(hù)珍貴的水資源,讓生命之水長(zhǎng)流,共建人水和諧的幸福湘潭。
倡議人:
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文節(jié)約用水4
全校師生們:
地球是我們的家園,是人類(lèi)的母球,好好地款待人類(lèi),無(wú)私地給予人類(lèi)資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園,過(guò)上平安、幸福的生活呢?但因?yàn)槿祟?lèi)的科技在不斷提高,什么工廠、汽車(chē)都有了,給我們的生活與健康都帶來(lái)了危害。人類(lèi)卻遲遲不醒悟,污染在一天天加強(qiáng),人類(lèi)的健康也一天天受到_,現(xiàn)在的疾病是越來(lái)越多,這都是因?yàn)榇罅康奈廴舅斐傻?。所以,向全校師生提出保護(hù)水資源的建議:
1、用完水之后,要自覺(jué)關(guān)上水龍頭,不漏水,以免讓水一滴一滴流下去。
2、水管破了,一定要盡快請(qǐng)工人補(bǔ)修,不能拖延。但不要自己修,避免意外發(fā)生。
3、不要往江河里扔垃圾,還可以提倡有關(guān)的部門(mén),不要向江河里排放污水,讓我么喝上干凈的水,還魚(yú)兒們快樂(lè)的生活。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提醒破壞資源的人,告知身邊的人,形成良好的環(huán)境氛圍。
現(xiàn)在地球上的水資源在逐漸枯竭,如果我們?cè)俨恍盐虻脑?,在不久的將?lái),人們將會(huì)滅亡。所以,我們一定要保護(hù)地球,保護(hù)地球上的一切生物。
我們是地球的主人,讓我么手拉手一起創(chuàng)建美好的家園,過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
請(qǐng)所有師生采納并支持我的所有建議。
謝謝!
倡議人:
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)作文節(jié)約用水5
尊敬的水利部門(mén)的叔叔、阿姨們:
水是生命之源,是萬(wàn)物的根本,植物靠水生長(zhǎng),動(dòng)物靠水獲得生命與活力。水滋養(yǎng)空氣,而空氣對(duì)世界的萬(wàn)物都十分重要,可以說(shuō),如果世界上沒(méi)有了水,就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,沒(méi)有空氣中的微生物,一切生命就沒(méi)有。水就是人類(lèi)的朋友,無(wú)私地將自己的身軀源源不斷地貢獻(xiàn)給人類(lèi)與其一切。
緊隨19世紀(jì)世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,河水、溪流開(kāi)始被無(wú)知的人類(lèi)輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇,染化水中每一絲干凈的成分;垃圾和酸雨不約而同的對(duì)每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強(qiáng)烈進(jìn)攻;無(wú)數(shù)的水源被化解成電揮發(fā);動(dòng)物的尸體四散在河道下??江、河、海水哭泣了,它們善待的人類(lèi)無(wú)知地對(duì)他們的恩人發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻。
如果沒(méi)有水,人類(lèi)會(huì)怎樣?當(dāng)然是會(huì)在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴(yán)重的后果后,認(rèn)為水利部門(mén)的叔叔、阿姨們也應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái),帶頭做起保護(hù)水朋友的行動(dòng)!以下提幾點(diǎn)倡議,希望叔叔、阿姨們加以參考。
1.倡導(dǎo)全民對(duì)保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí),同時(shí)讓大家清楚認(rèn)識(shí)到水的重要性,提高全民環(huán)保意識(shí);
2.在學(xué)校、公共場(chǎng)所、單位等顯眼的地方貼上警示語(yǔ),如:“別讓水龍頭傷心的流眼淚”、“別讓人們的眼淚成為世界上的最后一滴水”等;
3.勤捉污染水、破壞水環(huán)境的人,對(duì)污染水、破壞水環(huán)境的人進(jìn)行教育,并加以重罰;
4.對(duì)河流、湖泊加以整治,嚴(yán)加保護(hù),不讓水被人為因素污染一絲一毫;
5.不讓各個(gè)工廠、企業(yè)的廢污水排入河道。
珍惜水資源,保護(hù)我們的生命之源,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴做起。
倡議人
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