需要理解話題初中作文
當(dāng)今時代，人們更習(xí)慣于追求生活的個性化、自由化，這更要求我們加強(qiáng)理解，用理解消除仇恨，用理解加深友情。只要我們?nèi)巳硕寄芾斫?，那么我們的社會就會變成沒有猜忌，沒有怨恨，沒有戰(zhàn)爭的美好人間。這里給大家分享一些關(guān)于需要理解話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
需要理解話題初中作文1
人的一生都在行走，路上總會有許多的溝溝壑壑。我希望有誰能在我失足跌倒時扶我一把，而不是踏在我身上徹底將我踩入深淵
“叮鈴鈴”絕望的時刻還是到達(dá)了，我邁著沉重的步伐最后一個走出教室。街上可真靜!只有瀝瀝拉拉那么幾個失魂落魄的人，廣播里傳來的甜美的播音在此時仿佛也成了宣判我死刑的判詞。一張滿面紅叉的試卷被我狠狠的揉成了一個紙團(tuán)，團(tuán)進(jìn)了褲兜里，心里卻更加緊張。“轟隆隆”應(yīng)聲天空閃起一道亮光，唉!還真應(yīng)了陸游的“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”呀!
一路狂奔卻還是被淋成了“落湯雞”，我膽顫地把鑰匙插進(jìn)門孔里，輕輕地轉(zhuǎn)動門把手，門開了。鞋架上只剩下了兩雙拖鞋，這點(diǎn)兒，只可能是媽媽。果然，一進(jìn)客廳便看見媽媽一臉煞氣地坐在沙發(fā)上，見我進(jìn)來立刻用警察審視小偷的目光看著我，半晌才開口：“為什么回來得這么晚?你知不知道你現(xiàn)在成績什么樣!你還出去瘋跑!趕緊回自己屋里做作業(yè)去!”
我氣憤地回到自己的房間，不想與媽媽說一句話，便穿著濕漉漉的衣服縮在床上號啕大哭。許久，房門被打開了。媽媽把我從床上拽下來按在書桌前的椅子上，大聲呵斥道：“自己考不好，還有臉哭，趕緊改錯題!”說著便掏出我褲兜里已經(jīng)濕透了的暈成一片紅的試卷，溜來一個凳子坐在我身邊看著我改。
我還是臣服了，一點(diǎn)一點(diǎn)地把卷子展開從抽屜里拿出一個本來，一道題一道題地改，但媽媽依然像打機(jī)關(guān)槍一樣不住地啰嗦：“你看這題，你都該錯嗎?你看看人家家的女兒學(xué)習(xí)又好，又懂事，你再看看你。”“好，都是我不好。別人家的女兒那么好，你生我干嘛搶人家一個不就行了嗎?
”媽媽的胳膊在空中掄出了一個順滑的弧形，重重地落在我的背上。被打的地方，立刻有了火灼的感覺。委屈的淚水忍不住奪眶而出，我不顧媽媽的拉扯沖進(jìn)了廁所里將門反鎖住，一個人在黑暗中埋頭哭泣。
媽媽，您為什么不能理解理解我呢?我并不是故意惹您生氣的`，可是我并沒有那么聰明能像她們一樣次次好成績，我也想成為您口中的驕傲，為您爭氣。
我多希望在黑暗的夜里，有一個人可以為我亮起理解的明燈，使我不再孤獨(dú)前行!
需要理解話題初中作文2
理解是什么?理解是人類溝通的橋梁，是促使人類和諧的力量。在我們的生活中，我們不能只被理解，還要學(xué)會理解他人。被人理解是快樂的，但是，人與人之間是相互的，我曾經(jīng)就被我的同學(xué)理解和幫助過，讓我感動不已，至今難忘。
升入初中進(jìn)入寄宿生活，宿舍就成了我們的第二個“家”。在我們宿舍，六個小伙伴們有喜有樂，有怒有哀，幾乎每天都有一場宿舍大劇在上演?！鞍缘馈钡奈乙?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢加上超凡脫俗的幽默搞怪能力迅速成為了本宿舍的“中心人物”，平時得到了宿友們的許多理解，下面請讓我來給大家講一個發(fā)生在我們宿舍的真實(shí)故事。
那天烏云密布，陽光暗淡，知了無力地在樹上鳴叫。我已經(jīng)預(yù)感到了有一些不好的.事要發(fā)生。意外被老師“留堂”到6點(diǎn)的我匆匆地吃完了晚飯，筋疲力盡地回到了宿舍。只見左右的洗手間都緊閉著門，里面?zhèn)鱽砹恕皣W嘩嘩”的水聲，“看來他們在洗澡啊。”平時洗澡都是占先的我無奈地聳聳肩，心里有一些不快。
正在百無聊賴之際，我突然感覺到陣陣劇痛，原來是肚子要“造反”了，宿舍沖涼房已被占，隔壁宿舍也是一樣。聽宿友們說，他們才剛剛進(jìn)的沖涼房，距離出來還有一段時間。人有“三急”，這可真要命!本來就擔(dān)心時間不足的我更加地焦急，肚子這時候卻不失時機(jī)的鬧騰得更厲害了。
“今天真倒霉，我招誰惹誰了?這可怎么辦啦!”，“誰在里面啦，救急啊，我要拉肚子!”我焦急地捶打著廁所的門，希望我的哀嚎能換來開門，可里面還是無人應(yīng)答?！霸趺崔k?，我快要憋不住了，要是出丑了的話我就“臭名遠(yuǎn)播”了，蒼天啊，您為什么要這樣對我啊!我我我”正當(dāng)我急不可耐，幾乎絕望的時候。奇跡真的出現(xiàn)了，廁所的門開了!
頭上還泛著肥皂泡的他男神一樣微笑著對我說“你的心情我能理解，聽到你鬼哭狼嚎，我以最快的速度將身上的泡沫沖掉了，讓給你，我待你不薄吧!”我既驚訝又高興，飽含欣慰和感激的我竟一時間站在原地說不出話來。這時，他說道，“你不是要去解決問題嗎，去呀，站著干嘛?”我感激地握住他的手，“謝謝啦，我的大哥!”，我旋即閃電般地沖進(jìn)了廁所。
事后，我問他，“你自己洗澡都沒弄完，為何對我這么好?”“人與人之間要相互理解，例如今天你拉肚子，我能理解你，所以把廁所讓給你，如果下次我遇到困難，比如說忘帶飯卡，你也會理解我?guī)椭业?，是?相互理解才能相互幫助嘛!這樣才能增加我們的友誼，多一份友誼，也就多一份力量!”他笑著回答。
聽了他的話，我感觸很深，是呀，人與人之間要相互理解。今天你有難處，我盡我所能理解你，幫助你;明天我需要理解和幫助的時候，你就會竭盡全力的來幫我。這樣不是很好嗎?理解和幫助是相互的，宿友給我讓廁的這件事情教會了我一個道理“有付出才有回報，要想別人理解你，幫助你，你首先要主動地去理解和幫助別人?！?/p>
從那天開始，我也深刻意識到自己每天搶先占領(lǐng)浴室是非常自私的行為，只不過因?yàn)樗抻褌兊睦斫夂蛯捜?，大家沒有向我抱怨。所以，自那以后我真正地學(xué)會了理解和謙讓，主動禮讓，大家按照順序使用浴室。我們宿舍的笑聲更多了，宿友們的關(guān)系更融洽了。所以，人與人之間要相互理解，這樣，對自己，對他人，都非常重要。讓我們互相理解，攜手并進(jìn)，讓我們的世界更美好!
需要理解話題初中作文3
丹桂飄香于金秋十月，陽光閃爍在青春年華。迎面微風(fēng)輕盈地舞動，悠悠地蕩起一陣記憶的水花。
總憶起陽光斑斑駁駁從葉隙擠入教室的悠閑日子里，長久不變的是她大聲講課，用尺子敲講臺的聲音。板書常是擠入課間，她的拖堂占課是少數(shù)幾件在那時不愉快的事件之一。
她喜歡拖堂是出了名的。每當(dāng)數(shù)學(xué)的下課鈴聲響起，總能聽到她拖長了音調(diào)“不下課，這里是重點(diǎn)，注意看”。然后用黃色尺子敲出聲響，呼喚無精打采的同學(xué)們，白凈的臉色嚴(yán)肅又焦急。往往等她離開，下節(jié)課就該開始了。
鑒于她那不討喜的行為，我們幾個小伙伴每次都表現(xiàn)得很不滿，沒法理解她，有人逐條列了清單，聲討她，批評她，還把她的珍愛的大黃尺子用黑筆涂滿亂七八糟的圖案。
我又一次看見她不合時宜站在教室。她會很生氣的，我默念，卻看見她的臉上似乎是無奈而不是憤怒的表情。我有點(diǎn)心虛又有點(diǎn)疑惑地低下了頭，難以相信，心砰砰地跳動。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，大家的不滿一點(diǎn)一滴積累，壓死駱駝的最后一根稻草，終于出現(xiàn)。
她又一次手持學(xué)案突兀地出現(xiàn)在教室外時，四十五雙眼睛聚焦在她身上，大家滿腔怒火，七嘴八舌地討要說法。
教室如同爆發(fā)的火山，充斥著震耳欲聾的喊叫，有人沉著臉一言不發(fā)，有人目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，有拍案而起的，有沖她大叫的，更多的是不滿迸發(fā)在臉上、議論紛紛、發(fā)出噓聲的人。
“無法理解!解釋一下為什么，老師?”一個女生叫到。
她定定地看著班上的鬧騰。良久，她才輕聲回答：“我并沒有傷害你們你們迄今為止獲得的榮譽(yù)，不也有我的功勞嗎?”我突然看到她眼角的晶瑩。
班里漸漸靜默。我目不轉(zhuǎn)睛，細(xì)細(xì)地打量她：眼眶何時多了一圈深色?她是不是瘦了些?上一次這么看她，是什么時候?
我低頭不語。我這才想起她的種.種好：給我們以成績，以夸獎的是她;碰到疑難問題幫助我們解決的，是她;伏在案前，總是拿著作業(yè)與試卷批改備課的，也是她。我們不滿著，但難道受了委屈的只有我們嗎?摘下成果后得意地笑，卻忘了給予樹的感謝乎?羞愧、自責(zé)、內(nèi)疚壓抑不住地沒過心頭。我慶幸于有她。
窗外陽光溫暖依舊。我理解了當(dāng)一個人對你嚴(yán)厲時，她或他，也可能是為你好的那個人!永遠(yuǎn)不要盯著別人的不好，應(yīng)該多想想別人的付出，那人的好吧!
我的心頭泛起波瀾。我理解了那尺子敲出的聲響那一刻，在明媚的陽光下!
需要理解話題初中作文4
是誰在你傷心哭泣的時候，用手輕輕拭去你眼角的淚水?是媽媽。是誰用盡心血將你一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯長大?是媽媽。又是誰絞盡腦汁，只為給予你一點(diǎn)歡喜，一些微小?還是媽媽。
你看過媽媽工作的樣子么?仔細(xì)觀察過媽媽的臉么?原本美貌的臉上，又是為了誰增添了些許皺紋呢?此時此刻，我竭力在腦海中搜尋著記憶的碎片，拼湊出我心中媽媽的模樣。
我的媽媽不胖不矮，不美也不丑。在外人的眼里，是個賢良淑德的好母親，可真的是這樣么?我無法理解，無法理解那個在家中因我學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒攜帶便沖我緊鎖眉頭，甚至破口大罵的媽媽。我也無法理解為什么在我獨(dú)自外出迷路時，打電話求救卻數(shù)落我的媽媽。為什么在我跌倒的時候，媽媽不是安慰我，而是嚴(yán)厲的要求我站起來。有一次我才完全理解媽媽的一片苦心。
有這樣一個月，爸爸媽媽雙雙出差。我便被迫住到了我舅舅家居住。雙休日過后的周一，我背起書包去上學(xué)，哪知這開學(xué)第一天，我該帶的作業(yè)、學(xué)習(xí)用品都不知道去了哪里。心急如焚的我把書包翻了個底朝天，可我還是沒能找到我的用品們。自然而然的，我被老師劈頭蓋臉的批評了一頓?；丶液螅业男那樵阃噶?，我開始怨天尤人?？晌液鋈幻靼琢藶槭裁次移饺绽锊粊G三落四，不忘記東西。那是因?yàn)槲矣形覌寢屧谝惶斓男量喙ぷ骱?，依然為我“多管閑事”。
我終于理解了你我的媽媽。
你責(zé)備我對學(xué)習(xí)的懈怠是因?yàn)槟愫掼F不成鋼的期待。你數(shù)落我是因?yàn)槟鷿M腹的擔(dān)憂與牽掛。跌倒時的嚴(yán)厲是因?yàn)槟阆Ｍ易兊脠詮?qiáng)!
您對我的所有都飽含了天下母親那般沉甸甸的愛。可是以前的我卻忽視了它。甚至從未正眼瞧過它。
我享受著媽媽對我的關(guān)懷，卻沒有打算回報它。
唉通過這次的經(jīng)歷，我理解了媽媽，理解了她，以及她那顆炙熱的心!
需要理解話題初中作文5
理解與知道不同，知道只是人們認(rèn)識客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會理解，人與人之間就有了溝通的紐帶;學(xué)會理解，人與人之間的矛盾就會迎刃而解。
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，新詞，自己心里有些話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深的觸動了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自以為認(rèn)識路，沒聽售票員報站坐過了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼;老人呢，卻直說自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。
事情雖發(fā)生的平常，而我卻無法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中。會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解，而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢?
理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無疑也就增加了別人對自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎?這個“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識，去全力做的。
理解是相互的!每個人都渴望理解，而對于它的給予也不應(yīng)該忽視，正因?yàn)樽约褐浪膬r值，才更應(yīng)該明白它能給別人帶來的一切。戰(zhàn)斗在前線的戰(zhàn)士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說聲“我們理解你們”他們就會感到無比欣慰。
同樣，當(dāng)自己的同學(xué)朋友有了不順心的事。我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會得到安慰在社會生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度傷，理解他也并非故意，或者體會到他這時也許有些沖動，有些惱怒，彼此說些道歉，原諒的話，并報之一笑，還會因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆薄八攘宋乙荒_”而打架甚至動刀使棒嗎?
請相信吧!當(dāng)你理解了別人的時候，也會得到別人更多的理解;你只有去理解別人，才能獲得別人對你的.理解，而當(dāng)我們都能相互理解的時候，周圍的一切會變得更可愛，世界會變得更加美好!
請多理解別人吧!因?yàn)椋斫馐窍嗷サ摹?/p>
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