難忘的聲音600字作文
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說;有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中;這里給大家分享一些關(guān)于難忘的聲音600字作文,供大家學(xué)習(xí)。
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難忘的聲音作文1
大千世界，充斥萬千奇妙，遍布人間，點(diǎn)綴自然的絢麗多彩。在這些奇妙精靈之中，聲音更顯明亮，如那群星中獨(dú)掛一輪明月，超越時(shí)間和空間的束縛，無處不有，耐人尋味!其實(shí)生活中每時(shí)每刻每處，都有奇妙的樂音流過，靜下心來，也許他就在你耳畔縈繞。就像我，每天天還未亮，就要在睡眼朦朧中，一點(diǎn)點(diǎn)的從溫暖的被窩里爬起，在萬分不情愿下上學(xué)去了，聲音的傳遞也開始了。雖常常抱怨，但也有一些平常難以看見的收獲，聽不到的見聞。還記得前段時(shí)間，那時(shí)正是秋高氣爽之時(shí)，早上行駛在燈光下的我，感受著清涼的微風(fēng)拂面而過，‘呼呼’的風(fēng)聲流過耳畔，還有那金黃的葉兒發(fā)出‘簌簌’之音。當(dāng)然，還有路上為數(shù)不多的車子在發(fā)動(dòng)機(jī)的歡唱下，飛也似的駛向遠(yuǎn)方，整片天地，既不顯得寂靜，又不顯得喧鬧，倒有點(diǎn)兒清靜的意味，別是一番令人回味。
來到校園，聲音立馬從淡然轉(zhuǎn)化為熱鬧，學(xué)校永遠(yuǎn)是個(gè)不消停的地兒!一陣陣嬉笑聲在校園上空盤旋了一會(huì)，便被一陣陣的讀書聲所覆蓋，經(jīng)久不息，這才是校園的主旋律。課堂上，聲音開始了三國(guó)鼎立的局勢(shì)，有的支持老師，有的跟老師唱對(duì)臺(tái)戲，還有的則選擇了中立，而老師偶爾也會(huì)用那正義之音碾壓般地提醒一下唱對(duì)臺(tái)戲的。一節(jié)節(jié)的課便在各種聲音中過去了。課間的輕松時(shí)刻更顯多變，有時(shí)展現(xiàn)活力，有時(shí)展現(xiàn)認(rèn)真，有時(shí)展現(xiàn)安靜，多彩而有豐富，這一切都是超能力的展現(xiàn)。
回家路上，又是一番和早上不一樣的光景，聲音不在掩蓋他那豪放的本性，一時(shí)間，整條路，整個(gè)城都好似沸騰了。喇叭的“叭叭”聲，此起彼伏：街上的喧囂聲，回蕩天空，成為此時(shí)的主導(dǎo)，而我則靜靜的聽著，靜靜地看著，這都是生活之音，組成生活的重要藍(lán)圖。還未到家，便聽到我家小狗熱情歡迎的“往往”聲，一路走去，還有街坊鄰居們的交談之音，貼近生活，明悟生活之書。回到家中，父母的關(guān)心之音，一如既往地飄來，飄到我心中給以溫暖。在書桌前，筆走如飛，發(fā)出“沙沙”聲，伴我走完一天的美好時(shí)光。
人的每一天都有聲音相隨，但隨著環(huán)境的不同，聲音也各有不同，正如現(xiàn)代的人難以再聽到古人言中那銀鈴般的溪水聲，聞不到百鳥齊鳴的合奏曲，感受不到自然的本源之音一樣，但不同的聲音，不同的社會(huì)，同樣的精彩，慢慢發(fā)現(xiàn)探索，聲音其實(shí)很奇妙!
難忘的聲音作文2
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我;有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我;有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺?有一種聲音經(jīng)常在我的腦?；厥幹屛覠o法忘記這一種聲音。小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《世上只有媽媽好》叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級(jí)，我覺得最美的聲音是《一起來看流星雨》的歌聲，每一次聽到這個(gè)動(dòng)聽的歌聲，我仿佛像只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《一起來看流星雨》的歌聲，像吃了興奮劑似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無二的歌聲。
時(shí)間一分分過去，日子也一天天過去了，光陰似箭，日月如梭，我背上書包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音;下雨時(shí)嘩嘩的聲音;翻開作業(yè)本時(shí)沙沙的聲音;人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲、、、、、、在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天!
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)，知識(shí)豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒有音樂的音符，華爾茲依舊會(huì)綻放光彩，只不過低調(diào)的味道更加濃郁了而已。
難忘的聲音作文3
別看我人高馬大還有點(diǎn)胖乎乎的，體質(zhì)卻很弱，經(jīng)常鬧病。為此，媽媽就送了我一輛自行車，一則為了讓我多鍛煉，二則不放心學(xué)校食堂的飯菜，經(jīng)常用這輛自行車往返來給我送午飯。于是，悅耳的鈴聲就開始伴隨我的生活。那是一輛嶄新的變速自行車，渾身淡藍(lán)色，可我最喜歡的還是它的鈴聲，清脆悅耳，仿佛敲在一塊水晶上。自從有了這輛自行車，我就不再坐爸爸的車，改騎自行車上學(xué)。媽媽則走到學(xué)校，再把它騎回去，中午再騎過來給我送飯。寒來暑往，當(dāng)夏日的陽光變成秋天的落葉，在我的印象中，這種模式從未改變。
媽媽總是比我先到，她總是把目光盯著校門口的那條馬路，眼里流露出期盼和慈愛的光芒。只要我的身影一出現(xiàn)，她便響鈴提示我她在哪里，我會(huì)尋著那鈴聲很快找到媽媽。她將還帶著她體溫的暖烘烘的飯兜遞給我后，就又騎著那自行車，伴著清脆悅耳的鈴聲，消失在茫茫的人流中。
可是有一次，當(dāng)我走出校門迎接她的時(shí)候，卻并未聽見那熟悉的聲音。過了好一會(huì)，才看見那藍(lán)色的身影，搖搖晃晃地騎到我的跟前。“餓了吧?等著急了吧?”媽媽還沒將車放穩(wěn)，就急忙忙的走到我身邊，一邊握著我的手一邊不住的說。被秋風(fēng)吹得通紅的臉，眼里閃爍著慈愛又自責(zé)的目光。
我接過飯兜的一剎那，卻注意到上面沾上的灰塵，媽媽的衣角也有，在看那車前擋泥板掉了很大一塊漆……瞬間，我的心里一緊：“怎么弄的嘛!這么不小心……”想著這些，神情流露出了一絲不高興。她一手撓撓頭，一邊不好意思地說：“急著給你送飯，不小心刮到小區(qū)大門上，呵呵……你進(jìn)去吃飯吧，不然就涼了!”母親擺手示意我進(jìn)去。
走進(jìn)校門，回望寒風(fēng)中的母親，她又載著清脆悅耳的鈴聲遠(yuǎn)去了，她的頭發(fā)像秋天落了葉的樹枝在風(fēng)中有些蓬松，有些凌亂。我在心里默默告訴媽媽：您一定穩(wěn)點(diǎn)、慢點(diǎn)、別再著急摔倒啦。那塊漆和我偉大的母愛的傷痛又怎能比呢?
鈴聲清脆悅耳，母愛也是，不含一絲雜質(zhì)，母親的心理永遠(yuǎn)只裝著他的兒子和兒子的健康。
難忘的聲音作文4
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉悖教幠軌蚵牭酱笞匀坏穆曇簟?/p>晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣希蝗禾煺鏌o邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音!
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心!
難忘的聲音作文5
小時(shí)候，我最喜歡的，便是爺爺?shù)恼f話聲。“泓泓，起來了，吃完飯我們就去如中山公園抓蝌蚪!”每當(dāng)我聽到這句話，都會(huì)興奮得從床上跳起來?！芭?太好嘍要去中上公園玩嘍!”那時(shí)的我總是感覺不到疲倦。每天早上，爺爺都會(huì)帶著我到不同的地方散步：師院、山橋、樓下的小花園、天主教教堂……能夠幾天都不帶重復(fù)的。
到了后來，我漸漸長(zhǎng)大，開始迷戀上更多的東西，也就愈來愈少去爺爺家去。因?yàn)槊看蔚綘敔敿?，我都?huì)被爺爺嘮叨：“讀書要認(rèn)真，要持之以恒?！薄澳阋紓€(gè)好成績(jī)，這要才對(duì)得起你的努力。”……之類的話，我雖然表面很認(rèn)真地聽著，但實(shí)際上早就對(duì)爺爺?shù)慕虒?dǎo)感到不耐煩了?！笆裁绰?，我又不是什么都不懂的小孩子，搞什么嘛!討厭!”一出門，我便抱怨開來。抱怨?fàn)敔斶@里不好那里不好，所以也就愈來愈少去哪里了。
后來有一天，我聽大人說，爺爺生病了。我偶爾去看看，也是匆匆去了以后留下幾句關(guān)心的話便匆匆的離開了。
我從來沒有想到，最后次匆匆離開的背影，竟會(huì)讓我為此后悔一生。
幾天后，父親把我從學(xué)校叫了回來?！坝惺裁词掳?竟然還要請(qǐng)假回家?”我問父親，不知道為什么，我突然有一種不好的預(yù)感?！澳銧敔斔チ恕辈豢赡艿陌?哈?父親你在跟我開玩笑是吧?一定是這樣的吧?明明我之前去看他的時(shí)候他只是有點(diǎn)虛弱而已……
誰來告訴我，不是真的……“你知道嗎?你爺爺最后的愿望，就是希望能夠再看看你……”不，不要再說下去了……我不聽……不聽!小時(shí)候的記憶開始在腦內(nèi)不斷回放……“爺爺，你來幫泓泓蚪好不好?”“爺爺，你看你看，美國(guó)總統(tǒng)又送巧克力來給泓泓了……”“爺爺……”回過神時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的視線早就已經(jīng)被淚水模糊……這時(shí)的我，是對(duì)么渴望可以聽見爺爺?shù)穆曇舭?
“別人的哭泣與我毫不相干：我為你哭泣只是希望你能有我的愛陪伴……”我親愛的爺爺，當(dāng)我再一次懷念起你的聲音時(shí)，想念你帶給我的快樂時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，一切的一切，都已經(jīng)太晚。
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