小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字
微笑并不困難，面對(duì)并不可怕，困難的是我們擔(dān)心我們不會(huì)微笑，我們害怕會(huì)失敗，所以我們總會(huì)在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結(jié)果，在我們權(quán)衡時(shí)，我們還是會(huì)選擇逃避才是唯一讓自己不受傷害的方法，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字1
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應(yīng)該勇敢樂(lè)觀地面對(duì)困難，不要把任何事物都看得如此絕對(duì)性?！}記
這部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因?yàn)橛鲭y而流落到一個(gè)荒島上，他憑借了自己的毅力、勇氣與智慧，改變了自己的生活環(huán)境，并戰(zhàn)勝了重重困難生存下來(lái)。后來(lái)，他救下來(lái)一個(gè)土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最后，魯濱遜幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手判亂，同時(shí)自己也因此而獲救，搭乘那艘船回到了英國(guó)。
魯濱遜在與世隔絕、荒無(wú)人煙的海島上，他面對(duì)困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周?chē)衫玫囊磺?，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險(xiǎn)，沿途上隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)小瀑布。隱約可以看見(jiàn)山與綠苔間夾雜著清澈的瀑布，耳邊傳來(lái)清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便接著一步一步望山頂上爬。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)還未爬到山頂便以原路返回了，這時(shí)我真的很想因此而放棄，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點(diǎn)困難和他的相比，又算得上什么呢?于是我又繼續(xù)接著往上爬……
最后，我終于登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周?chē)拿利惥吧那闃O其的好。我開(kāi)始有些慶幸自己并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無(wú)窮……
我們應(yīng)該想魯濱遜一樣，勇于錘煉自己，在充滿考驗(yàn)的人生中，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲取成功的喜悅。
山再高，也沒(méi)有我的目標(biāo)高，登山難，但沒(méi)有我克服不了的困難，只要一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，便沒(méi)有達(dá)不到的高峰!
這部小說(shuō)使我認(rèn)識(shí)到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
讓我們一起面對(duì)困難，迎難而上吧!
小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字2
“今天，你微笑了嗎?”在校園里，這種提示牌隨處可見(jiàn);“今天，你微笑了嗎?這是北京志愿者常常告誡自己的一句話;”今天，你微笑了嗎?”這是我們都應(yīng)該問(wèn)自己的一句話。微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界!
微笑面對(duì)生活，是一種放松。請(qǐng)你試想，當(dāng)新的一天開(kāi)始，你對(duì)自己說(shuō)：“今天，我要微笑!”在接下來(lái)的每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感覺(jué)，天更藍(lán)、花更紅、水更清呢?微笑，是一種放松。當(dāng)你用微笑開(kāi)始生活，所有的不快將會(huì)消失，留下的，永遠(yuǎn)只是快樂(lè)。生活離不開(kāi)微笑，只有微笑，才會(huì)使快樂(lè)融入人生。
微笑面對(duì)人生，是一種自信。微笑，永遠(yuǎn)是自信的根本。曾有一個(gè)小女孩，她熱愛(ài)舞蹈。幸運(yùn)的，她成了舞蹈領(lǐng)隊(duì)的候選人之一。她很激動(dòng)也很害怕，在和隔壁的老人聊天時(shí)，無(wú)意的說(shuō)起了這件事，老人說(shuō)：“你害怕?”“恩?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阒灰⑿?。”老人說(shuō)。不久，她通過(guò)了考試。評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：“是你用微笑打動(dòng)了我，展現(xiàn)了你自信的一面!”自信離不開(kāi)微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展現(xiàn)得淋漓盡致。
微笑面對(duì)人生，是一種態(tài)度。有人說(shuō)：“態(tài)度決定命運(yùn)。命運(yùn)是掌握在自己的手里的。而態(tài)度，永遠(yuǎn)是你成功的關(guān)鍵。微笑是一種面對(duì)人生的積極態(tài)度，它會(huì)幫助你一步一步的登上成功的頂峰。命運(yùn)離不開(kāi)態(tài)度，正如態(tài)度離不開(kāi)微笑。微笑面對(duì)人生是你走向成功的的方法。
微笑面對(duì)人生，是你對(duì)自己的放松。微笑面對(duì)人生，是你展現(xiàn)自信的方法。微笑面對(duì)人生，是你決定命運(yùn)的態(tài)度。古人云：“笑一笑，十年少?！笨梢?jiàn)，微笑是多么的重要。正如微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界!
小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字3
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程，在這個(gè)穿荊度棘的人生旅途中，是什么，不斷給我們力量?是什么?不斷填滿我們的信心。是微笑，因?yàn)橛辛宋⑿?，我們的人生才豐富多彩。
微笑如禮物的互贈(zèng)，你對(duì)他人微笑，他人也會(huì)對(duì)你微笑。
記得那是一個(gè)熾熱的中午，我放學(xué)歸來(lái)。途中，忽然，一個(gè)不明物體從天而降，重重地砸在了我的頭上，本來(lái)已是滿頭大汗的我心中不禁燃起了一團(tuán)火，仔細(xì)一看，一個(gè)皮球落在了我的腳下，我憤怒地拿起了皮球，向四周環(huán)視了一下，只見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)小男孩跑了過(guò)來(lái)，停在了我的面前，他笑嘻嘻地說(shuō)道：“哥哥，對(duì)不起，你可以把皮球還給我嗎?
”看著他那天真無(wú)邪的笑臉，我心中的怒火不知不覺(jué)消退了，我微笑著把球還給他，對(duì)他說(shuō)：下次小心點(diǎn)，還有，大熱天的，別在馬路上玩皮球，快回家吧。小男孩也微笑著地說(shuō)：“謝謝哥哥，哥哥再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得自己舒服了許多，小男孩的微笑，撫平了我心中的怒火。
微笑，是鼓勵(lì)，是讓我們勇敢面對(duì)挫折與失敗的力量的源泉。
屋外正下著大雨，噼噼啪啪地打擊著地面，我此時(shí)的心情正如這場(chǎng)雨的苦澀，望著那鮮紅的78分如刀般深深地刻在數(shù)學(xué)試卷上，我的眼淚便不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，我心想：這下完了，現(xiàn)在考得這么不好，以后豈不是更沒(méi)有希望了，什么中考，高考，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)。
”我越想越傷心，把試卷捏做一團(tuán)，往地板扔去。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，他微笑著對(duì)我說(shuō)：考不好，沒(méi)關(guān)系，下次再努力，人生有大大小小的考試不計(jì)其數(shù)，何必為了這一次而傷心流淚呢?”老師的話直入我的心，他的微笑如清茶般滋潤(rùn)著我的心田。
霎時(shí)趕走了我心中所有的消沉，讓我感到無(wú)比的溫暖與愜意。我撿起地板上的試卷，抬起了頭，擦干眼淚，給了老師一個(gè)微笑：“老師，謝謝您，我一定會(huì)努力去拼搏，用行動(dòng)來(lái)證明自己?！崩蠋熜牢康匦α恕Ｄ且粋€(gè)微笑，深深地印在我的腦海中，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我勇敢面對(duì)挫折與失敗。
微笑，如清茶般甘甜，如清風(fēng)般涼爽，讓我們用微笑去面對(duì)未知的人生，用微笑，燦爛自己的人生吧!
小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字4
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。不須長(zhǎng)富貴，安樂(lè)是神仙?！泵鎸?duì)青春，我們放蕩不羈;面對(duì)青春，我們熱血澎湃;面對(duì)青春，我們斗志昂揚(yáng)。青春歲月的腳步踏著時(shí)空的足跡，悄然地跟隨在你的背后，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你將怎樣面對(duì)它?
青春很會(huì)驕傲。在荀子的勸學(xué)中這樣寫(xiě)道：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤?！泵鎸?duì)青春飛揚(yáng)的時(shí)候，我們就猶如那只騏驥，雖然上天賜予了我們利箭一般的速度，但能力始終是有限的，因?yàn)樽约旱淖园炼非蟆巴昝馈?，熟不知，將?huì)光落入一個(gè)“不完美”的深淵。相反地，何不學(xué)學(xué)那匹駑馬，在困難的道路中，雖沒(méi)有騏驥的速度，但卻多了一份更寶貴的東西——堅(jiān)持不懈。這或許是驕傲的青春應(yīng)有的精神品質(zhì)，當(dāng)有了它時(shí)，我們才能“金石可鏤”，為自己的人生雕刻出一塑金燦燦的成功雕塑。
青春的叛逆。“百善孝為先”，這是我國(guó)偉大的思想家——孔子說(shuō)的話。孝道是千百年來(lái)傳下來(lái)的。但青春道上的我們卻反其道而行之，與父母的言行相違背。“兒在千里母擔(dān)憂，母在千里兒不從。”這或許就是年少輕狂的寫(xiě)照，這可行嗎?或許應(yīng)該反思了?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。當(dāng)出言不遜時(shí)，可曾想過(guò)那“手中線”，當(dāng)不知輕重時(shí)，可曾想過(guò)“身上衣”。雖有再多的不是，但在父母天使的翅膀的愛(ài)的庇護(hù)下，我們依然是孩子。
青春有傲骨。俗話說(shuō)：“人可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨”。沒(méi)有傲骨，哪來(lái)的周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”;沒(méi)有傲骨，哪來(lái)的革命領(lǐng)導(dǎo)人“寧愿餓死，也不吃外國(guó)的救濟(jì)糧”;沒(méi)有傲骨，又哪來(lái)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來(lái)寒來(lái)”。青春懵懂的我們就是憑借這份傲骨，雖不堪回首，但我們依然執(zhí)著。當(dāng)生命的長(zhǎng)河隨波逐流，傲骨便成了我們的一葉扁舟，引領(lǐng)我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀冇泻尾粶鹤隳?
青春放蕩不羈，青春熱血澎湃，青春斗志激昂，我們應(yīng)跟隨青春的腳步來(lái)唱響生命中最完美的樂(lè)章。
小學(xué)六年級(jí)話題作文面對(duì)600字5
折翅的幼鷹積極求生，才得以翱翔于天宇;挺拔的松柏積極與嚴(yán)寒抗?fàn)幉诺靡栽诖禾煺宫F(xiàn)出自己的勃勃生機(jī);弱小的水滴積極拼搏才得以將巖石穿透;涓涓細(xì)流的小溪因?yàn)椴粩啾寂懿诺靡杂诮尤跁?huì)為一體?？梢?jiàn)積極面對(duì)磨礪才是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙
積極面對(duì)磨礪是對(duì)生活的一種心態(tài)。積極的態(tài)度可以幫助我們對(duì)生活充滿信心。越王勾踐兵敗吳國(guó)受盡了恥辱，但是他并沒(méi)有言敗二是積極地面對(duì)這些非人般的磨難，每天臥薪嘗膽中終于在他回國(guó)后的第二年帶兵滅了吳國(guó)，取得成功;無(wú)臂鋼琴師劉偉雖然是身體殘疾。
但是他的意志卻堅(jiān)強(qiáng)，他克服身體帶給他的一切困難堅(jiān)持苦練，并且對(duì)他的生活充滿了信心，終于他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。古往今來(lái)具有積極心態(tài)的人無(wú)窮無(wú)盡，他們都不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的安排將磨難化為他們前進(jìn)的動(dòng)力。磨礪是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。
但是不同的人對(duì)磨礪的反應(yīng)也不同。積極的人會(huì)把每一次磨礪看成是人生道路上的一次次充滿樂(lè)趣的挑戰(zhàn)。而消極的人會(huì)把磨礪看作是一堵無(wú)可越過(guò)的墻。積極地面對(duì)磨礪，不僅僅是讓我們你前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)還是我們對(duì)人生的一種渴望，一種追求，更是對(duì)人生的一種超越。
積極面對(duì)磨礪更是對(duì)人生的升華。積極面對(duì)磨礪可以給予我們與困難做持久斗爭(zhēng)的勇氣。張海迪雖然不能行走但是她的心卻一刻沒(méi)有停過(guò)。她不但沒(méi)有對(duì)困難低頭，反而像一只暴風(fēng)雨中的海燕一樣，在萬(wàn)里長(zhǎng)空中搏擊長(zhǎng)空。她用自己積極的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)，將自己的人生升華，使人生更加富有意義，富有價(jià)值。
積極面對(duì)磨礪，是夸父逐日不停的腳步;是雨中航行不滅的燈塔;更是雄鷹飛翔時(shí)拍打著的翅膀。春，有細(xì)草沖破巖石的頑強(qiáng);夏，有海燕搏擊風(fēng)雨的無(wú)畏;秋，有楓葉昂首挺胸的堅(jiān)守;冬，有梅花挺立于枝頭的氣節(jié)。春夏秋冬無(wú)時(shí)無(wú)刻都有生物在積極地面對(duì)著磨礪，而你是否又在積極地與生命中的一個(gè)個(gè)磨礪抗?fàn)幠?讓我們學(xué)會(huì)積極面對(duì)磨礪，鑄就我們?nèi)松妮x煌!
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