小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字

時(shí)間：2024-02-07 04:33:58 宇杏20由分享

理解是美麗之源，因?yàn)槔斫饨忾_(kāi)了心結(jié)，自由的心靈飛翔時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊與偉岸。墨子總是指責(zé)他最優(yōu)秀的學(xué)生耕柱，是因?yàn)槟诱J(rèn)為能負(fù)重任的良馬值得驅(qū)譴，耕柱的種.種不快因此而消散，理解老師的一番苦心后，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字1

每一個(gè)人14歲的天空，真的只有叛逆嗎?

題記

我總以為，母親寬容的心就必須得包容女兒一切的任性與錯(cuò)誤;母親的心也無(wú)需女兒的呵護(hù)但卻不知道自己無(wú)數(shù)次傷透了母親的心。

14歲了，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始討厭母親的嘮叨和羅嗦，反感母親所說(shuō)的每一句話。然而母親似乎該怎樣還怎樣，好像也不介意我對(duì)她的不屑和反感，不理解。

我喜歡風(fēng)一般的自由，然而不喜歡粘在囚人的房子里，外面的世界更吸引我，母親屢次的教育警告，早已在我的耳門外畫上禁號(hào)，聽(tīng)不進(jìn)也入不了心。

青春世界里總是五彩繽紛，在這五光十色的世界，我卻忽視了黑白的存在。某天，我那些所謂的朋友又來(lái)到我家樓下，母親看見(jiàn)忙著準(zhǔn)備出門的我，便很著急地問(wèn)：“你又要去哪?別太晚回家啊!”我一邊穿鞋一邊很不滿地?cái)D出一句：“要你管。”

晚上7點(diǎn)多我才回家，母親一見(jiàn)我回來(lái)，眼里眉里立即換上了欣喜高興的表情，可只一轉(zhuǎn)眼，她的臉色又驟然如晴天霹靂;厲聲質(zhì)問(wèn)我去哪，怎么這么晚回來(lái)?對(duì)此，我早已見(jiàn)慣不怪，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“出去玩，你又不是第一天認(rèn)識(shí)我。”母親緊張道：“現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜危險(xiǎn)，你是個(gè)女孩，萬(wàn)一出了什么事怎么辦?”我不滿地說(shuō)：“你怕什么?我死了也不要你管!”母親氣惱了，一個(gè)響亮的巴掌聲，那是兩個(gè)流著同樣血液的人的肌膚最親近但卻最痛的時(shí)刻

剎那間，屋子里死一般靜寂。我低頭沉默了許久，不敢掉眼淚，更不敢看母親可我分明感到了來(lái)自臉上的那種火辣辣的疼痛。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的哭泣聲，那是誰(shuí)在落淚?這時(shí)，我才悄悄抬起頭，看見(jiàn)了沙發(fā)一隅的那個(gè)因哭泣而微微顫動(dòng)的有點(diǎn)無(wú)助又略顯蒼老的背影剎那間，我似乎感受到了來(lái)自心靈末梢的隱隱的痛楚：我看見(jiàn)了母親那痛哭的心!

記憶中，母親從未在我面前流淚，她總是那樣的強(qiáng)悍。從來(lái)，她都用自己的手打痛我的身，我明白，她要與我體驗(yàn)同樣的痛苦，那是一種怎樣深沉的愛(ài)呀?可我卻一直不愿意認(rèn)同!她用平凡的一生為女兒付出了不平凡的一切而我卻不止一次地傷害了她!我默默地站著，靜靜地看著那個(gè)再熟悉不過(guò)的背影，雙眼再也無(wú)法止住了肆虐的淚水

母親啊，其實(shí)，您的心事不是寂寞的奏鳴，我只是不愿意去欣賞;因?yàn)椋以?jīng)灑落的淚滴卻敲不出您的心聲。而現(xiàn)在，您的心葉，一瓣瓣散落，凝固成愛(ài)，正撒落在著我的心田

小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字2

哎，昨晚又和老媽吵架了，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)：理解，是最重要的!

就前天晚上，我媽由于不敢再弟弟房間吹頭發(fā)怕吵醒他，就把目光轉(zhuǎn)向了我的房間。那時(shí)，我被一本書迷住了，根本不知道她已帶著邪惡的吹風(fēng)機(jī)到了我的房間，不，它已經(jīng)開(kāi)始作惡了，嗚嗚嗚——它時(shí)而發(fā)出惡魔般的嚎叫，時(shí)而像一頭猛虎在哪里咆哮，又像討厭的蒸汽機(jī)在這里永無(wú)止境的升騰著。

這聲音幾乎要把我的耳膜擊破了，我開(kāi)始推我媽，推不動(dòng)，又喊她，她裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，于是，無(wú)奈之下我把吹風(fēng)機(jī)插頭拔了，搶了過(guò)來(lái)抱在懷里，打死也不給讓它復(fù)活。媽媽憤怒了，對(duì)了，憤怒的獅子，最后，人民調(diào)解員——我爸登場(chǎng)解決了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，說(shuō)媽媽也應(yīng)該征求我的意見(jiàn)，告知我為什么要到我房間吹頭發(fā)的原委;而讓我也得理解媽媽，先和媽媽提意見(jiàn)，而不是很沒(méi)禮貌的立即推搡媽媽。最終，我交出了吹風(fēng)機(jī)，媽媽也移步到客廳讓“嗚嗚嗚”復(fù)活。

其實(shí)，我們家不僅是在糾紛上缺乏理解，在日常生活中也給我感覺(jué)——十分缺少理解。比如，在吃飯時(shí)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，我為了增加輕松氣氛，就開(kāi)始說(shuō)一些人聽(tīng)人笑的笑話(至少我是這樣認(rèn)為的)，可他們居然沒(méi)反應(yīng)，還開(kāi)始對(duì)我說(shuō)教，說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)、什么食不言等一大堆道理。

我想給他們帶來(lái)快樂(lè)，可他們不領(lǐng)情，搞得我心里郁悶啊!哎!理解真的很重要!理解萬(wàn)歲!其實(shí)，如果我媽媽去客廳吹頭發(fā)，并且風(fēng)量小點(diǎn)，就不會(huì)干擾到我們，或者告訴我怕吵著小弟弟，客廳太熱，來(lái)我房間蹭空調(diào)，我們就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。

我們家好像什么都不缺，就是缺理解這么重要的東西啊!我從心底吶喊——理解萬(wàn)歲!

小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字3

媽媽的嘮叨是愛(ài)，媽媽的關(guān)懷是愛(ài)，媽媽的打罵是愛(ài)然而，那次我卻不能理解媽媽對(duì)我的愛(ài)。

梔子花開(kāi)了，在盛夏的陽(yáng)光里彌漫了淡淡的憂傷，不想回家。

“我出去買下筆。”然而，卻沒(méi)有回音，轉(zhuǎn)過(guò)身往家中一看，只有拉長(zhǎng)的身影嘲弄的回響孤寂的我，淚，不禁滑落總是幻想著有一天，不會(huì)再只有寂寞陪伴著我，幻想著媽媽能像小時(shí)候一樣地對(duì)我嘮叨一番后才讓我出門，然而所有的幻想都在這一次有一次地實(shí)驗(yàn)中破滅了難道十三歲的我真的可以脫離父母的羽翼，展翅高飛嗎?

我開(kāi)始叛逆，叫她鮮血淋漓地承認(rèn)我的存在，然而這一切的一切卻都在那聲“累了嗎?”僅有三個(gè)字的話語(yǔ)中停止了。本以為我可以獨(dú)自翱翔，十三歲的天空下只有我一個(gè)人就足夠了，可是卻不了解當(dāng)我費(fèi)雷是，含淚撫慰著我孱弱而已經(jīng)破損的翅膀的她—— 一直都愛(ài)著我的關(guān)心我的媽媽!這是，我才真正了解了媽媽的愛(ài)，一種深沉而又偉大的母愛(ài)。

午后，捧起一杯散發(fā)這裊裊幽香的綠茶，任陽(yáng)光灑滿肩頭，不禁呷了一口，淡淡的、香香的。使我想起了媽媽身上的梔子花香，也只是淡淡的、香香的。

時(shí)光匆匆如流水，現(xiàn)在的我已是一名初一下的學(xué)生了。我也已學(xué)會(huì)理解媽媽對(duì)我的愛(ài)，明白不僅僅只有嘮叨是愛(ài)、關(guān)懷的是愛(ài)原來(lái)當(dāng)我飛累時(shí)撫慰我的翅膀：當(dāng)我煩惱時(shí)幫我分憂或在背后默默地支撐著我市也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)的方式不同，但所表達(dá)的情感卻是一樣的。

十三歲的天空下，彌漫著淡淡的梔子花香，望著一路成長(zhǎng)起來(lái)的自己，媽媽笑了。

學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)探索你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限的歡樂(lè)，所有的憂愁就會(huì)煙消云散。

小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字4

寬容他人，理解他人。這將會(huì)是多么和諧畫面!但是這世界中卻少了這一份包容!這份包容的流逝造成了這個(gè)社會(huì)的不斷議論。沒(méi)有了一顆寬容之心，人人都心懷私心。都只為了自己，而不為別人!這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子?我們的初心哪里去了?

如果世界人人都這樣，相信，這個(gè)世界將不再有愛(ài)的出現(xiàn)!那將會(huì)變黑暗社會(huì)!這樣的社會(huì)，你喜歡嗎?不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而失去了尊嚴(yán)!失去了你個(gè)人的修養(yǎng)，因?yàn)槟菢诱娴牟恢档谩＿@個(gè)世界就像個(gè)大家庭一般!五十六個(gè)民族五十六枝花!相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗!讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)和諧的去氣氛!因?yàn)閻?ài)永恒!

寬容

也許，世界最簡(jiǎn)單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨(dú)這一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單，人們都似乎沒(méi)有。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這樣有失尊嚴(yán)，我又何必這樣做呢?但是，請(qǐng)你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯(cuò)事情的那一位，求得他人的原諒?？墒?，他沒(méi)有寬容。沒(méi)有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會(huì)說(shuō)一些原諒的話語(yǔ)，求得他人把這件事情能夠和平解決!也許這時(shí)的你，才會(huì)真的感同身受吧!也許，寬容他人就是在寬容自己!永遠(yuǎn)要保持一顆愛(ài)的心。讓這個(gè)世界充滿著愛(ài)!相信，這個(gè)世界將會(huì)更加的美好!

愛(ài)

或許，這個(gè)世界就是缺乏愛(ài)吧!也許，愛(ài)來(lái)的太晚，卻總是走不了你的心。這個(gè)世界更應(yīng)該擁有更多的愛(ài)。理解是最重要的。寬容也同樣重要!相信，這個(gè)世界將會(huì)變得更加豐富多彩!因?yàn)閻?ài)的`存在，因?yàn)橹С?相信，每個(gè)人唯有愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)愛(ài)的城堡!在愛(ài)中遨游!

寬容他人，理解他人。讓他人真正的擁有愛(ài)。相信這個(gè)世界將會(huì)因我們而發(fā)生改變!相信，我們同樣會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng)，有文明之人!因?yàn)檫@個(gè)世界離不開(kāi)愛(ài)，離不開(kāi)包容!

小學(xué)生學(xué)會(huì)理解六年級(jí)作文600字5

理解與知道不同，知道只是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會(huì)理解，人與人之間就有了溝通的紐帶;學(xué)會(huì)理解，人與人之間的矛盾就會(huì)迎刃而解。

以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，新詞，自己心里有些話也很少說(shuō)，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深的觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自以為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢，卻直說(shuō)自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。

事情雖發(fā)生的平常，而我卻無(wú)法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎?人在一生中。會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解，而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢?

理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。

理解是相互的!每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)該忽視，正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)該明白它能給別人帶來(lái)的一切。戰(zhàn)斗在前線的戰(zhàn)士們，離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)聲“我們理解你們”他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。

同樣，當(dāng)自己的同學(xué)朋友有了不順心的事。我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度傷，理解他也并非故意，或者體會(huì)到他這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉，原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆薄八攘宋乙荒_”而打架甚至動(dòng)刀使棒嗎?

請(qǐng)相信吧!當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解;你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能相互理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好!

請(qǐng)多理解別人吧!因?yàn)椋斫馐窍嗷サ摹?/p>