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以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生

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成長(zhǎng)路上那一個(gè)個(gè)熟悉的腳印,夜幕上那一顆顆閃爍的星星,日記本里快樂(lè)或憂(yōu)傷的回憶,都像一層層未經(jīng)過(guò)雕琢的階梯,延伸著成長(zhǎng)的道路。抬起頭,天空依舊那么藍(lán),陽(yáng)光依舊那么燦爛。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生,希望對(duì)大家有所幫助。

以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生1

愛(ài)是一盞燈,照亮了我成長(zhǎng)的道路;愛(ài)是一個(gè)路標(biāo),指引著我前進(jìn)的方向。

有一天,我按照習(xí)慣找媽媽背題,其中有一道題特別拗口。我像擠牙膏一樣一點(diǎn)點(diǎn)的背了出來(lái)。此時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眉毛皺了下來(lái),趕忙從媽媽手中把卷子奪了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō):“背流利再來(lái)!”我不禁把嘴噘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我又去找媽媽背,還有一些不太順暢?!昂煤帽?,多看幾遍,要學(xué)會(huì)方法,再背!”就這樣一遍遍地背書(shū)給媽媽聽(tīng)。答復(fù)永遠(yuǎn)是“再背!”“再背!”我的眼淚不爭(zhēng)氣地冒了出來(lái),一滴,兩滴我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,看著那張卷子,心里莫名其妙地升起一股怨氣,真想把卷子撕掉。漸漸地我的火氣越來(lái)越大,將卷子一下子扔到床上,摔門(mén)而去

看著鏡子中的自己不知不覺(jué)地又想起了媽媽。那是臨近考試的一個(gè)夜晚,我輾轉(zhuǎn)難眠。而媽媽一直攥著我的手,像哄小孩子一樣在耳邊輕輕地安慰我:“不要心急,不要害怕,媽媽一直陪著你?!?,有媽媽在,我心里踏實(shí)了許多,在心中默默承諾:“我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答父母?!爆F(xiàn)在我卻這樣為了一道題和父母慪氣,傷了他們的心,我真不是一個(gè)好女兒。我將淚水洗凈,走向臥室。

推開(kāi)了門(mén),媽媽正拿著卷子先仔細(xì)研究著,看到我過(guò)來(lái)便說(shuō)“丫丫,快過(guò)來(lái),你看,這樣記就容易多了?!蔽也缓靡馑嫉淖吡诉^(guò)去,媽媽一下?lián)碜×宋?,說(shuō):“媽媽以后不心急了,不過(guò)你以后做事一定要仔細(xì)、認(rèn)真,不能對(duì)付。學(xué)習(xí)是為了自己,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,也不由自主地抱住了媽媽

我想:成長(zhǎng)像開(kāi)花一樣。花開(kāi)的歷程里充滿(mǎn)了敏感與脆弱,但也充滿(mǎn)著陽(yáng)光和水。愛(ài)就是滋潤(rùn)成長(zhǎng)之花的水與陽(yáng)光。我以后要常常記住媽媽的叮囑,讓我這朵成長(zhǎng)之花在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下綻出七彩光芒。

以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生2

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候?!睍r(shí)間從指縫中悄然流逝,而我的.童年,卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

瞧見(jiàn)小弟弟小妹妹們,拿著粗細(xì)不一的彩筆,就著五彩繽紛的油彩,在灰墻上隨心所欲的涂鴉,伴著銀鈴般清脆的笑聲,一幅幅天真爛漫的油彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前??晌乙呀?jīng)回不去了,我無(wú)法像這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地隨心而畫(huà),讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái),這邊是成長(zhǎng),不盡的幼稚與童真正在散忘。

記得那天,天很冷,清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲,印著我低落的身影,好像在嘲笑我考試失利,伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的自己,我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口,在這里開(kāi)辟出一片新天地,這便是成長(zhǎng),不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。

捧一杯香熱的奶茶,一絲絲香醇在舌尖淡化,與朋友聊地北天南,暖手更暖心,這便是成長(zhǎng),在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。

在無(wú)盡的書(shū)海與題海中遨游,找到方向,口腔中的茶水也流盡,這邊是成長(zhǎng),在苦澀中體會(huì)到馨香,在黑暗中找到光亮。

我說(shuō)我的心里住著一位少女與老人。老人,她便是焦急中,慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女,她便是純真、童稚般的心,她替我保留了童年的記憶,白紙般的純潔。這便是成長(zhǎng),渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。

在無(wú)數(shù)次的選擇中,挫折中,失敗中,快樂(lè)、幸福中,我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料,不斷完善自己,從懵懂邁向成熟,在那一瞬間破繭成蝶,這邊是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一條路,途中有許許多多的故事,象征著無(wú)數(shù)的腳印,記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”

以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生3

每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨,因?yàn)橛辛四切╋L(fēng)雨,才會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)。

那些風(fēng)雨磨練了我們的意志,使我們變得堅(jiān)韌,不畏懼艱難困苦。我們每一個(gè)人想要真正地成長(zhǎng),這成長(zhǎng)的風(fēng)雨之路是必不可避免的。

風(fēng)雨在很多時(shí)候并不只是困難。當(dāng)我們?cè)诤蜕羁範(fàn)幍倪^(guò)程中,我們就能體會(huì)到成長(zhǎng)的真正含義,那就是在風(fēng)雨中不斷地磨練,在磨練中成就一個(gè)完美的自己。

我們都在風(fēng)雨中不斷地長(zhǎng)大,每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的。因?yàn)橛辛四切┣八从械娘L(fēng)雨與挑戰(zhàn),我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心,我們不應(yīng)該去抱怨生活中的風(fēng)雨,而應(yīng)在那風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個(gè)更完美的自己。

風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢?風(fēng)雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。

就像成長(zhǎng)中的小鳥(niǎo),羽翼漸豐,它的母親每次都把它從窩里扔出來(lái),盡管它跌倒了很多次,撲騰很多回,但是他的母親仍然是那樣地“狠心”,最后它終于學(xué)會(huì)了每一只鳥(niǎo)都應(yīng)該擁有的本領(lǐng)——飛翔。

風(fēng)雨,如一座山,只要越過(guò)去,你就會(huì)感到征服的快樂(lè)和豁然開(kāi)朗的美好。風(fēng)雨如一面鏡子,讓我們面對(duì)了殘酷的現(xiàn)實(shí)的同時(shí),也讓我們看到生活中美好的一面。

風(fēng)雨雖凌厲,但我們不要去抱怨,而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨,但只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心,我們就能在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)。

讓我們正面風(fēng)雨,用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧!

以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生4

成長(zhǎng)在這一季春暖花開(kāi),站在十九歲的終點(diǎn)。凝望二十歲的大門(mén),我卻不知門(mén)后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。

童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。

在童年總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢(mèng),一如爸爸的諾言一樣,寫(xiě)滿(mǎn)了我稚嫩的生命里程。

“血染紅江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過(guò)一場(chǎng)繁華?!奔{蘭容若淡淡憂(yōu)傷是如何的真誠(chéng),青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。

少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁,生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò),激情的青春歲月才剛剛起航。

高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng),總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮,最難耐也最無(wú)助的是,沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),那一年,我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。

成長(zhǎng)的足跡深淺不一,夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;

成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好,成長(zhǎng)的腳步或深或淺,浸滿(mǎn)青澀的詩(shī)句。

青春的花開(kāi)花落,青春的白駒過(guò)隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開(kāi)。

以成長(zhǎng)的足跡滿(mǎn)分作文小學(xué)生5

麥田的稻草人,靜靜地守望麥苗生長(zhǎng);我們就好像那麥苗,在父母的守望下,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

周末補(bǔ)完課回家,已是傍晚。橘紅色的夕陽(yáng)余暉撒滿(mǎn)大地,我拖著沉重的步子走到門(mén)前;剛想敲門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)開(kāi)了,媽媽正站在門(mén)口微笑著歡迎我回來(lái)。我十分開(kāi)心,覺(jué)得一天的疲勞都消失了。我問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺粗牢一貋?lái)了呀?”媽媽笑了笑,說(shuō):“剛好在干活時(shí)看見(jiàn)你回來(lái)了,于是我就來(lái)給你開(kāi)門(mén)了。”我聽(tīng)了也嘿嘿一笑。

又一次放學(xué)回家時(shí),還未進(jìn)樓道,我故意抬頭看了一下窗前;啊,媽媽正在窗前等著我回來(lái)!我的心一顫:原來(lái),媽媽并不是偶然看見(jiàn)我才早早地為我開(kāi)門(mén),而是她一直在窗前守候我回來(lái)!媽媽在窗邊守望著我成長(zhǎng)

以前,當(dāng)我遇到難做的題目時(shí),便會(huì)急著去問(wèn)媽媽。媽媽給我講解完題目時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)題目其實(shí)很簡(jiǎn)單,是我自己沒(méi)動(dòng)腦思考,認(rèn)真審題。

一次,我又遇到了“攔路虎”,去問(wèn)媽媽。與以往有所不同的是,這一次,媽媽沒(méi)直接幫我解題,而是淡淡地說(shuō):“自己再思考一下吧?!蔽抑缓么诡^喪氣地回到書(shū)桌前。我又仔細(xì)地讀了幾遍題,不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié),突然靈機(jī)一動(dòng),奮筆疾書(shū)起來(lái)。放下筆,心中滿(mǎn)是自豪與興奮,哈哈,看似很難的題目,原來(lái)那么簡(jiǎn)單!站起身,想去找媽媽?zhuān)蛩故疚业某晒?一回頭,發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門(mén)口看著我呢。我說(shuō)道:“媽媽?zhuān)@可是我自己思考的成果!”媽媽笑了,摸了摸我的頭:“你看,你能做出的,相信自己!”我聽(tīng)了,低下頭,若有所思:是呀,不靠自己的努力怎能成功?媽媽在我的身后,默默地守望。

不僅僅是媽媽?zhuān)职忠惨粯印男〉酱?,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)頭,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天走進(jìn)校門(mén),背后是爸爸目送的目光,每天走出校門(mén),便會(huì)看見(jiàn)爸爸等待的身影。爸爸守望著我的成長(zhǎng),目睹我一步步走過(guò)稚嫩的小學(xué)時(shí)光,步入初中生活

愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)了我們的人生,父母守望著我們的成長(zhǎng),看著我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,到如今的莘莘學(xué)子,他們的守望中,飽含無(wú)數(shù)的愛(ài)與期待;我們決不辜負(fù)父母的期待,努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)!

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