以成長的足跡滿分作文六年級(jí)
在成長的過程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長大時(shí)，你得到的卻是回味無群的甘甜!成長就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。這里給大家分享一些關(guān)于以成長的足跡滿分作文六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
以成長的足跡滿分作文六年級(jí)1
人生每一步選擇，都不能被別人拖后腿。今天不知在何處看見了這句話，不知為何這句話給了我心靈一擊。現(xiàn)在的我正走在人生的分岔路口，工作?考研?這兩天道路壓的我踹不過氣來，在看見這句話之前無論我做哪一個(gè)選擇我都要思考許久，考慮許多因素。
在我高中畢業(yè)之前所有需要做選擇的事情，我都聽取了父母的意見，甚至在高考填志愿的時(shí)候我首先想的依舊是以父母的意見為主，可是在最后要提交志愿的時(shí)候因?yàn)楦赣H的一句話我將之前所有志愿否定，重新選擇。父親告訴我說，現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我的人生應(yīng)該由我自己負(fù)責(zé)了而不是他們，我所做的選擇應(yīng)該是我所想要做的，不要去考慮其它的。這是我第一次為自己做了選擇，及時(shí)現(xiàn)在的我后悔極了，為何要選離家那么遠(yuǎn)的地方，但是我知道我們?cè)诔砷L，總有一天會(huì)離開父母去遠(yuǎn)行，就算不是現(xiàn)在那么那一天也不遠(yuǎn)了，我只是在提前適應(yīng)。
現(xiàn)在的我又需要做出選擇，這一次我選擇跟隨自己的內(nèi)心，讓它告訴我我究竟想要的是什么。在做選擇之前我們往往會(huì)考慮很多情況，然而我們往往忽略掉自己想要什么。人生每一步選擇，我們都應(yīng)該聽從自己的內(nèi)心，我們只需知道不管你選擇了什么后來的自己都會(huì)反問自己如果我選了另一條路會(huì)不會(huì)不一樣，既然如此那么我們?yōu)楹尾蝗ミx那條當(dāng)下的我們最想要走的那一步勒?就算后來會(huì)后悔，但至少我們努力過了。
成長從來都是在不經(jīng)意間的，可能你會(huì)以為一句話、一件事、甚至只是一個(gè)你不知從哪兒聽來的故事而成長。
成長同樣也是看不見的，我們會(huì)在不經(jīng)意間成長，可能連你自己都不知道，但是這些改變會(huì)通過你的言行舉止表現(xiàn)出來。我們都在努力改變，努力成長，這個(gè)道路可能會(huì)很漫長，我想告訴你的是不要急，慢慢來，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已在不知不覺間成長為了你所喜愛的樣子。
以成長的足跡滿分作文六年級(jí)2
也許像我這么一個(gè)還處在青春期的孩子沒有資格來談?wù)摮砷L這種東西，不過我想等我長大了，也就是所謂成熟了，便再也沒有這些奇妙的思緒了。 ——題記成長是什么?
是一顆蘋果，從堅(jiān)硬的青果變?yōu)樗执嗟募t果，是一株一折就斷的樹苗變成一顆屹立不倒的大樹，是晾衣服不用再踩上小板凳，是學(xué)會(huì)了在最消極的情況下抬頭前進(jìn)。
成長帶給我們幸福。這份幸福并非來自于可以昂首挺胸地走進(jìn)網(wǎng)吧，而是來自他人的認(rèn)可，來自自知能承擔(dān)責(zé)任的自豪感。在汶川地震中，年僅十三歲的男孩被救出后發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽已經(jīng)不幸去世，于是他背起了自己受傷的妹妹，用雙腳為她走出了一條長達(dá)十幾公里生命之路，他破舊的草鞋早就被崎嶇的山路磨得不成樣子了，可是他的眼中仍舊滿是堅(jiān)定，讓人不禁為之動(dòng)容。他的身軀仍舊瘦小，可是在背起妹妹的那一刻，在擔(dān)起這個(gè)殘缺的家庭的那一刻，他成長了，他懂得了責(zé)任，學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
孩子們常說不想長大，不想去接受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的虛偽和黑暗，這看起來是一種天真，一種單純，但若細(xì)究，這便是一種逃避責(zé)任!一代總是要取代上一代的，也許幼年時(shí)我們能夠躲在大人們的身后，在象牙塔里歡笑嬉鬧著，可當(dāng)我們必須去面對(duì)這一切時(shí)，我們無法逃避也不能逃避。我們能做的只是讓自己成長，變得堅(jiān)強(qiáng)，有資格去承擔(dān)責(zé)任，只有這樣才有權(quán)利去享受這個(gè)物質(zhì)世界帶給你的獎(jiǎng)勵(lì)。
大樹的樹干上總是有數(shù)不盡的裂紋，那是成長的傷口——用文藝青年的話來說。于是乎，成長帶來的傷痛也是不言而喻的。湖北的幾名大學(xué)生在經(jīng)過長江邊時(shí)發(fā)現(xiàn)有人落水，圍觀人數(shù)上百卻無人相救，于是他們組成人梯下河救人，不料突發(fā)險(xiǎn)情，三名大學(xué)生就這樣，永遠(yuǎn)留在了長江。于人危難之時(shí)伸出援手的確是成長的表現(xiàn)，毋庸置疑，他們是勇敢的、成熟的，可是他們付出的代價(jià)也是極為慘痛的，這便是成長的代價(jià)。
成長是孤獨(dú)的，是痛苦的，可你知道，等待著你的是光明，是未來，所以請(qǐng)不要逃避，請(qǐng)努力地，勇敢地成長吧!
以成長的足跡滿分作文六年級(jí)3
“成長”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來說都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了我們的朋友與我們形影不離。對(duì)于14歲的我來說，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人說成長就是一個(gè)從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程?？墒窃谶@說起來簡(jiǎn)單的過程中，我們必須經(jīng)歷無數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為，成長其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先我們必須列出問題，接著我們又對(duì)我們的問題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開始做實(shí)驗(yàn)，最后寫出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長過程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問題。隨著時(shí)間的變化，我開始慢慢成長，開始學(xué)著去猜想這些問題的答案。在長大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過程需要很長很長的時(shí)間，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后，沒事干時(shí)，我開始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié)。
成長的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在我們體會(huì)這個(gè)的過程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的`成長，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此，想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長中完善自己。
以成長的足跡滿分作文六年級(jí)4
從呀呀學(xué)語的娃娃到亭亭玉立的少女;從年少懵懂到花季雨季，這無一不是成長。18個(gè)春夏秋冬，我從十八年的成長歷程中感悟了許多許多。同學(xué)、朋友都一直說我是“衣來伸手，飯來張口”的慣寶寶，會(huì)干的事情跟她們比起來簡(jiǎn)直少之又少。在她們眼里我好像就是一個(gè)不能吃苦的人。為此，我總想證明點(diǎn)什么，我想用實(shí)際行動(dòng)告訴她們，溫室里的花朵可以經(jīng)得起磨難的。
一日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在藤椅上吃吃喝喝，過著我小公主般的生活。這時(shí)，手機(jī)短信來了，同學(xué)喊我去當(dāng)拍攝電視劇的臨時(shí)演員。我想，我體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)來了。
夏日的太陽總是起得特別早，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑滿房間時(shí)，我?guī)е闷妗еd奮出門了。
終于到了目的地，我換上民國時(shí)期的旗袍，化妝師給我梳了一個(gè)很傳統(tǒng)的大辮子，進(jìn)了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我看見那些架好了的機(jī)器、導(dǎo)演忙碌的背影，還有演員們一個(gè)個(gè)辛苦得滿頭大汗，還總是重新拍。原來，那光鮮靚麗的背后也是艱辛無比的，我有點(diǎn)緊張了。
臨時(shí)演員終于出場(chǎng)了，第一場(chǎng)讓我們演的是看戲的群眾。正午時(shí)分，太陽升得高高的，毒辣辣地照在我身上，又熱又渴，可就是不能動(dòng)。一個(gè)上午就要在太陽底下曬三四個(gè)小時(shí)，感覺好像要中暑一樣。當(dāng)時(shí)，我真的好想扭頭就回家。轉(zhuǎn)念又想，決定了要體驗(yàn)生活、要感悟成長路上的辛苦，怎能放棄呢?
忙碌了一上午，終于到了吃午飯的時(shí)間。雖然劇組的盒飯便宜又沒多少營養(yǎng)，可我卻吃得格外香。下午演的是上街的民眾，這就意味著又要頂著太陽暴曬了。驕陽似火，我再一次打起了退堂鼓。但是，看著那些演員穿得比我多，演的比我時(shí)間長，卻一直都沒有人喊苦、喊累，再看看同伴，我決定堅(jiān)持下去。
好不容易日落西山，一天的體驗(yàn)生活結(jié)束了，我已筋疲力盡。但是當(dāng)我拿著我的第一筆工資后，我卻有種莫名的激動(dòng)，那錢攥在手中是沉甸甸的。我就像秋收后的農(nóng)民那樣喜悅、出海后滿載而歸的漁民那樣滿足。
走在鄉(xiāng)間的小路上，田間地頭的小花開得格外美麗。踏一路芬芳，我在回家的路上;踏一路芬芳，我在成長的路上。
以成長的足跡滿分作文六年級(jí)5
有人說成長是一部戲，有笑有淚，在幽靜的晨曦中開始，在美麗的黃昏中結(jié)束。我覺得我的成長是五味瓶，有甜。苦。辣。咸。每一味都有難忘的經(jīng)歷。酸
成長中，像在吃檸檬，在你心中酸酸的回味。成長讓人受盡委屈，生活中人們一直與誠信打交道，但是有時(shí)也并非如此，當(dāng)我們受到誤會(huì)時(shí)，可真是啞巴吃黃連有苦說不出啊!鼻子一酸，眼淚就巴拉巴拉地往下流，心中的酸默默的承受著，它伴隨著我要懂得：路遙知馬力，日久見人心。
甜
成長中，像在吃哈密瓜，在你心中甜甜的回味。學(xué)習(xí)上每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，親愛的老師與同學(xué)會(huì)在身邊鼓勵(lì)我，當(dāng)我豐收碩果時(shí)，心中充滿了甜蜜蜜。共同分享這甜蜜的哈密瓜，美味在嘴里，甜蜜在心里。心中的甜默默保存著，它伴隨著我要懂得：予人玫瑰，手有余香。
苦
時(shí)間真快，離中考只有一百天了，望著背后黑板上那鮮紅的倒計(jì)時(shí)，真讓我心驚膽寒個(gè)。今年的第一聲雷聲特別響，難道這就是為初三打響的沖鋒號(hào)，不由自主的拿起筆“戰(zhàn)爭(zhēng)”起來，苦戰(zhàn)百天用微笑音節(jié)中考吧，現(xiàn)在要起得比雞早，睡得比犬晚，奮斗吧!解脫吧!苦伴隨著我要懂得：故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚
辣
成長中，父母是最親的人，它們的萬語叮嚀讓成長的我有些煩躁，一不小心，便于父母開始“口舌大戰(zhàn)”，心里明知父母出于關(guān)心，但卻做出讓父母難過的事，心中充滿了辣味，在回校的車上流出來的淚也辣的發(fā)燙，在冰雨中雨淚交雜的滋味，還真夠辣，在成長中時(shí)常伴隨著我，我要懂得“慈母手中線，游子身上衣”的真情。
咸
記得小學(xué)十年，要參加跑步比賽，我是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，也參加了。在比賽中卻輸了，老師與同學(xué)對(duì)我的一切期望全打破了。當(dāng)時(shí)的心里極度不開心，因?yàn)槲沂×?，在靜靜的月光下，孤獨(dú)一人靜靜的站在樓臺(tái)上思索，那是的淚水比以往的更咸，更咸，只有時(shí)間將他沖淡。與時(shí)間同行，漸漸的感覺自己變得強(qiáng)壯了，當(dāng)再次訓(xùn)練是八百米，雖然成績(jī)不是很好，當(dāng)我也成功的在那一隊(duì)里取得頭銜。成長中的咸讓我懂得了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡恼嬷B!
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。回首望著走過的那一段路，心中的五味瓶已攢齊，他將帶著我跨越太平洋!